RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

JARAK JAUH

Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Wonomerto

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : VIII/genap
Topik : Iman kepada Nabi dan Rasul
Alokasi Waktu : 1x Pertemuan (3 Jam Pelajaran)

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti serangkaian proses pembelajaran dengan Model cooperative learning
peserta didik dapat:
1.1. Memperjelas pengertian iman kepada Nabi dan Rasul dengan benar.
1.2. Membandingkan Nabi dan Rasul dengan benar.
1.3. Menyusun nama-nama Nabi dan Rasul dengan benar.
1.4. Mengkategorikan sifat-sifat Nabi dan Rasul dengan benar.
1.5. Menominasikan Rasul Ulul Azmi dengan benar.
1.6. Menganalisis hikmah iman kepada Nabi dan rasul Allah dengan benar.
1.7. Membaca dalil tentang beriman kepada Nabi dan Rasul Allah dengan benar.
1.8. Menganalisis isi kandungan dalil beriman kepada Nabi dan Rasul Allah dengan
benar.
1.9. Menampilkan dalil beriman kepada Nabi dan Rasul Allah dengan benar.

B. Kegiatan) Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi kegiatan Alokasi

Waktu
Pendahulua Pembelajaran dimulai dengan : 20
n  Guru mengucapkan salam dan berdoa bersama Menit
melalui grup WA/GC.
 Guru menyapa peserta didik dilanjutkan dengan
memeriksa kehadiran peserta didik.
 Guru menyampaikan materi yang akan diajarkan
serta menjelaskan tujuan dari pembelajaran ini.
 Guru membetuk 4 tim kelompok diskusi dan
masing-masing nama kelompok Sidiq-Kidzib,
Amanah-Khianat, Fathonah-Baladah, Tabligh-
Kitman.
 Guru memberikan apersepsi dengan memberikan
poster beberapa Rasul dan mukjizatnya.

Inti  Guru memberikan pemaparan materi bab iman 40

kepada Nabi dan Rasul melalui PPT di gogle Menit
classroom.
 Peserta didik menyimak pemaparan materi.
 Murid bertanya terkait materi yang telah diberikan
 Murid menyebutkan 25 Rasul yang diketahui dengan
voice/video
 Murid membaca sejarah perjuangan Ulul Azmi
 Peserta didik sesuai tim kelompok diskusi menyusun
materi pada PPT/Gambar/Video
 Setiap kelompok mempresentasikan masing-masing
bahasannya dengan poin definisi, dalil, dan contoh
dalam kehidupan sehari-hari dengan
PPT/Gambar/Video dikirim melalui gogle classroom.
 Kelompok lain memberikan pertanyaan, saran dan
kritik yang membangun
 Guru memberikan feedback dari assignment yang
telah dikumpulkan oleh murid

Penutup  Memberikan penguatan dan menyimpulkan 20

materi bab Iman kepada Nabi dan Rasul Menit
  Anak-anak bersama guru melakukan refleksi
terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan.
 Anak-anak mengungkapkan pesan moral yang
diperoleh dari pembelajaran.
 Guru menutup materi iman kepada Nabi dan
Rasul dengan bacaan hamdalah dan salam

C. Penilaian Pembelajaran
1. Formatif: Ulangan Harian di pertemuan terakhir pada materi tersebut
2. Praktek: Performa presentasi masing-masing murid di setiap kelompok
3. Produk: PPT/Gambar bahan presentasi setiap kelompok
4. Penugasan: Penyebutan nama 25 Rasul di GC
5. Ketepatan waktu dalam mengumpulkan tugas
Probolinggo, 2 Januari 2020

Mengetahui :
Kepala Sekolah Guru PAI dan BP

Drs. Didik Sudarwanto, M.Pd Nur Fadila Arifah A., M.Pd.I

NIP. 19650123 199512 1 002 NIP. 19751107 200501 2 001