SMP Widya Wiyata Sidoarjo

Penilaian Tengah Semester 2

Parents’
Signature
Nama : KKM Score:

Absen :
Kelas : VIII 75
Hari :

BAHASA INDONESIA
A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar!

Cermatilah kutipan teks yang di bawah ini untuk menjawab soal nomor 1-4!
Hak asasi manusia atau HAM merupakan sebuah hal yang harus dijamin oleh Negara
dalam konstitusi. Melalui Deklarasi Universal HAM, 10 Desember 1948 merupakan
tonggak bersejarah berlakunya penjaminan hak mengenai manusia sebagai manusia.
Naskah tersebut merupakan pernyataan sedunia tentang hak-hak asasi manusia sebagai
manusia sehingga tanggal 10 Desember seringg diperingati sebagai Hari Hak Asasi
Manusia

1. Istilah yang banyak digunakan dalam kutipan di atas adalah istilah . . . .

a. sosial
b. ekonomi
c. lingkungan
d. kenegaraan

2. Hal menarik yang terdapat di dalam ccuplikan di atas adalah . . . .

a. Setiap negara tidak mengistimewakan Hari Hak Asasi Manusia
b. Tanggal 10 Desember menjadi peringatan Hari Hak Asasi Manusia
c. Hari Hak Asasi Manusia dikenal oleh masyarakat umum dengan sebutan HAM
d. Hari Hak Asasi Manusia dijunjung tinggi setelah banyak peritiwa sejarah

3. Cuplikan di atas menjelaskan . . . .

a. Penjaminan Hari Hak Asasi Manusia menjadi keseharusan bagi setiap Negara
b. Penentuan Hari Hak Asasi Manusia dibicarakan oleh seluruh Negara dalam sebuah
deklarasi
 c. Deklarasi Universitas HAM mengadakan pertemuan berkenaan dengan penjaminan
kontitusi.
d. Negara-negara di seluruh dunia sangat menjunjung tinggi dan menjamin Hari Hak
Asasi Manusia

4. Cuplikan teks eksplanasi di atas termasuk ke dalam bagian . . . .

a. pernyataan umum
b. deskripsi bagian
c. deskripsi penjelas
d. interpretasi

Cermatilah kutipan di bawah ini untuk menjawab soal nomor 5-8!

Oparin berpendapat bahwa organisme yang pertama adalah heterotrof yang memakan molekul-
molekul organik. Akan tetapi, cara hidup heterotrof tidak dapat berlanjut tanpa batas karena lama
kelamaan molekul-molekul organik akan habis. Jika kehidupan tidak berhenti, maka organisme
heterotrof yang berevolusi menjadi organisme autotrof yang mampu menyintesis. Molekul-
molekul organik yang baru. Molekul organic ini didapatkan dari substansi anorganik yang
terdapat di alam sekitarnya.

5. Berikut ini yang tidak termasuk istilah biologi dalam cuplikan teks tersebut adalah . . . .
a. oparin
b. autotrof
c. organisme
d. heterotrof

6. Teks di atas menjelaskan tentang . . . .

a. evolusi organisme
b. keragaman organisme di bumi
c. perbedaan organisme heterotrof dan autotrof
d. fase-fase kehidupan suatu organisme di bumi.

7. Ringkasan yang tepat berdasarkan kutipan teks di atas adalah . . . .

a. Oparin berpendapat bahwa molekul-molekul organik di alam sekitar dapat membuat
sebuah organisme berevolusi.
b. Oparin berpendapat bahwa organisme pertama, yaitu heterotrof, dapat
berevolusi menjadi autotrof.
c. Oparin berpendapat bahwa organisme autotrof dapat berevolusi menjadi heterotrof
dengan menyintesis molekul-molekul organik
d. Oparin berpendapat bawha molekul-molekul organik di alam sekitar akan habis dan
menyebabkan organisme berevolusi.
8. Hubungan kausalitas dalam kutipan teks di atas ditunjukkan oleh nomor . . . .
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4

Cermatilah kutipan di bawah ini untuk menjawab soal nomor 9-11!

Sesudah Raja Samaratungga wafat, terjadilah perebutan kekuasaan. Rakai Pikatan dengan
Balahputra saling berebut kekuasaan. [ . . . . ]. Pada masa pemerintahan Rakai Pikatan, wilayah
Mataram meliputi hampir seluruh Jawa Tengah dan Jawa Timur. Rakai Pikatan berhasil
mendirikan bangunan-bangunan suci, baik candi untuk umat Hindu maupun Budha. Candi-candi
yang dimaksud, antara lain Candi Plaosan dan Roro Jonggrang.

9. Dalam kutipan di atas, konjungsi temporal yang digunakan adalah . . . .

a. dengan
b. sesudah
c. maupun
d. terjadilah

10. Peristiwa yang terjadi fokus cuplikan di atas adalah tentang . . . .

a. perebutan kekuasaan
b. pendirian candi-candi
c. pengusiran seorang raja
d. macam-macam bangunan suci

11. Kalimat yang tepat untuk melengkapi kutipan di atas adalah . . . .

a. Rakai Pikatan tidak mampu melawan serangan Balaputra.
b. Rakai Pikatan berhasil merebut kekuasaan dan mengusir Balaputra
c. Namun, kemudian keduanya sepakat untuk melepaskan kekuasaan tersebut.
d. Balaputra berhasil menenangkan perebutan kekuasaan tersebut karena memang dia
yang berrhak.

Cermatilah kutipan di bawah ini untuk menjawab soal nomor 12-15!

Pada tahun 1019, Airlangga (1) menggantikan Raja Dharmawangsa yang wafat dalam suatu
huru-hara. Airlangga lahir tahun 922 Saka (2) atau tahun 1000 Masehi. Ia putra Mahkota (3)
Raja Bali Udayana dari perkawinannya dengan Mahendadatta, putri raja
Makutawangsawardhana. Jadi dari pihak ayahnya, Airlangga keturunan keluarga Warmadewa
(4) yang berkuasa di Bali, sedangkan dari pihak ibu, Ailangga masih keturunan Dinasti Isana
yang berkuasa di Jawa Timur.
12. Penulisan huruf capital yang tidak tepat dtandai dengan nomor . . . .
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4

13. Tanda koma (,) seharusnya digunakan setalah kata . . . .

a. pada tahun
b. sedangkan
c. atau
d. jadi

14. Ringkasan yang tepat berdasarkan kutipan di atas adalah . . . .

a. Raja Dhamarwangsa merupakan ayah dari Airlangga sehingga tahtanya digantikan
oleh Airlangga.
b. Airlangga merupakan keturunan keluarga Warmadewa karena merupakan putra dari
Raja Bali Udayana sehingga ia menggantikan Raja Dhamarwangsa.
c. Airlangga lahir tahun 922 Saka dan mengggantikan Raja Dhamarangsa.
Warmadewa dan Dinasti Isana
d. Airlangga merupakan keturunan Dinasti Isana karena merupakan putra dari Raja Bali
Udayana sehingga ia menggantikan Raja Dhamarwangsa

15. Cuplikan teks eksplanasi di atas termasuk ke dalam bagian . . . .

a. pernytaan umum
b. deskripsi bagian
c. deskripsi penjelas
d. interpretasi

16. Cermatilah tanggapann di bawah ini dengan saksama!

Paparan dalam teks itu diragukan kebenarannya karena ada bagian fakta yang bertolak
belakang dengan paparan sebelumnya. Tadi dinyatakan bahwa ada dua pelaku sejarah yang
meninggal, sedangkan pada sumber yang lain, semuanya selamat.
Masalah yang ditanggapi dalam kutipan tersebut adalah . . . .
a. kejelasan fakta
b. keakuratan fakta
c. kelengkapan fakta
d. kebahasaan fakta

Bacalah kutipan di bawah ini untuk menjawab soal nomor 17-21!

Unsur fisik (abiotik), yaitu unsur lingkungan hidup yang terdiri atas benda-benda tidak hidup,
seperti tanah, air, udara, iklim, dan lain-lain. Keberadaan lingkungan fisik sangat besar
peranannya bagi kelangsungan hidup segenap kehidupan di bumi. Dapat kita bayangkan, jika air
tak ada lagi di muka bumi atau udara dipenuhi asap, kehidupan di muka bumi tidak akan
berlangsung secara wajar. Akibatnya, dapat terjadi bencana kekeringan, banyak hewan dan
tumbuhan mati, perubahan musim yang tidak teratur, munculnya berbagai penyakit, dan lain-
lain.
17. Pernyataan yang tidak sesuai dengan kutipan di atas adalah . . . .
a. Keberadaan unsur fisik pentng bagi keberlangsungan kehidupan di bumi.
b. Jika unsur fisik ini tidak ada, bencana dapat melanda kehidupan di bumi.
c. Selama unsur abiotik, terdapat pula unsur biotik, yaitu unsure makhluk hidup
d. Unsur fisik atau abiotik merupakan lingkungan hidup yang terdiri atas benda-benda
tak hidup

18. Teks tersebut menjelaskan tentang . . . .

a. Keberadaan abotik dan biotik
b. Timbal balik unsur biotik dan abiotik
c. Jenis-jenis unsur abiotik dan biotik
d. Pentingnya unsur abiotik dan muka bumi

19. Ringkasan yang tepat berdasarkan kutipan teks di atas adalah . . . .

a. Jika tidak ada air, manusia akan mengalami kesulitan hidup dan akan terjadi banyak
bencana
b. Unsur abiotik merupakan benda-benda tak hidup, seperti tanah, air, udara,
iklim, dan lain-lain.
c. Air dan udara merupakan unsur abiotik yang penting bagi kelangsungan hidup umat
manusia
d. Unsure abiotik merupakan benda-benda tak hidup yang memiliki peranan penting
bagi kelangsungan hidup di muka bumi.

20. Kutipan teks tersebut termasuk ke dalam bagian . . . .

a. pernyataan umum
b. deskripsi bagian
c. interpretasi
d. deskripsi penjelas

21. Hubungan sebab akibat ditunjukkan dengan penggunaan konjungsi . . . .

a. dan
b. yaitu
c. akibatnya
d. tentu saja
22. Dalam teks ulasan, bagian yang memamparkan hal/karya yang diulas merupakan bagian . . . .
a. Orientasi
b. Tafsiran
c. Evaluasi
d. Rangkuman

23. Cermatilah kutipan di bawah ini!

Judul : Remaja Membangun Kepribadian
Penulis : Anna Windyartini S
Tahun terbit : 2008
Penerbit : Penerbit Nobel Edumedia
Kutipan di atas merupakan bagian . . . .
a. Sinopsis buku
b. Kelebihan buku
c. Identitas buku
d. Simpulan isi buku

24. Cermatilah kalimat berikut!

Salah satu kekurangan adalah penonton merasa kurang nyaman ketika terjadi pergantian
setting.
Kalimat tersebut menyatakan tanggapan berupa . . . .
a. Pujian
b. Persetujuan
c. Kritik
d. Saran

Bacalah kutipan teks ulasan berikut untuk menjawab soal nomor 25 dan 26!
Buku tersebut tidak dapat dikategorikan sebagai buku inspiratif. Meskipun buku tersebut
berisi kisah tokoh-tokoh yang sukses, tetapi penyajiannya tidak membangkitkan semangat
pembaca. Jika dibandingkan buku-buku motivasi lain, saya rasa buku ini kurang menjual.
25. Kutipan di atas dapat dikategorikan sebagai bagian . . . .
a. Orientasi
b. Tafsiran
c. Evaluasi
d. Rangkuman

26. Bagian di atas menunjukkan sikap penulis berupa . . . .

a. Pujian terhadap keberadaan karya tersebut
 b. Penolakan terhadap keberadaan karya tersebut
c. Kepedulian terhadap keberdaan karya tersebut
d. Sikap netral terhadap keberdaan karya tersebut

Cermatilah kutipan di bawah ini untuk menjawab soal nomor 27-29!

“Sang Pemimpin” diperlakukan oleh aktor dan aktris pendukung dengan akting yang bagus. Jika
Anda berharap dapat bermain-main perasaan saat menonton film ini, harapan Anda akan
terpenuhi. Film ini cenderung membuat penonton tertegun, berfikir, dan tanpa sadar memori
Anda akan mengingat sesuatu tentang ayah.

27. Hal yang diulas dalam kutipan di atas adalah . . . .

a. Novel
b. Cerpen
c. Film
d. Drama

28. Pernyataan yang tidak sesuai dengan kutipan di atas adalah . . . .

a. “Sang Pemimpin” membangkitkan memori tentang seorang ayah.
b. “Sang Pemimpin” didukung oleh aktor dan aktris yang berakting dengan bagus
c. “Sang Pemimpin” mengisahkan sesuatu yang tidak asing dengan kehidupan sehari—
hari sehingga membuat penonton jenuh.
d. “Sang Pemimpin” membuat penonton tertegun, berpikir, dan terdasar mengenai
memori tentang ayah.

29. Kata aktor memiliki makna . . . .

a. pemain teater dan drama
b. penggiat berbagai macam kesenian
c. pria yang berlaku dalam sebuah pementasan
d. wanita yang berlaku dalam sebuah pementasaan

Cermatilah kutipan teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 30-33!
Alur cerita dalam novel ini kurang begitu menyenangkan (1). Banyak alur cerita yang tidak
sistematis dan terputus (2). Bahkan, yang begitu mencolok adalah alur di akhir cerita, yang
dimunculkan justru perjuangan Ziza dalam menyakinkan Jangkaru dan orangtuanya dan
keberhasilan bujukkan tersebut. (3). Sementara itu, nasib Ziza ddan bapaknya justru tidak lagi
disinggung sedikit pun (4).
30. Kutipan di atas termasuk bagian evaluasi karena . . . .
a. memaparkan alur novel
b. memaparkan tokoh-tokoh yang berperan pada novel
 c. menuliskan kekurangan yang mendukung pendapat penulis
d. menuliskan saran pengarang mengenai kelayakan buku tersebut

31. Kalimat yang menunjukkan pandangan penulis terhadap karya yang diulasnya ditunjukkan
oleh nomor . . . .
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4

32. Kutipan tersebut menunjukkan keberpihakkan penulis berupa . . . .

a. kelayakan karya
b. kelebihan karya
c. ketenaran karya
d. kekurangan karya

33. Ringkasan kekurangan karya berdasarkan ulusan tersebut adalah . . . .

a. Alur cerita karya tersebut sangat mencolok sehingga membingungkan pembaca.
b. Alur yang disajikan menyenangkan, tetapi kurang sistematis sehingga alur terputus.
c. Alur yang tersaji melompat-lompat sehingga pembaca kesulitan untuk memahami isi
karya tersebut.
d. Alur pada novel ini kurang sistematis dan terputus sehingga tidak menimbulkan
kesan menyenangkan

34. Informasi yang bisa kita dapatkan dari bagian evaluasi adalah . . . .
a. pengenalan hal yang akan diulas
b. pandangan penulis mengenai hal yang diulas
c. kelebihan dan kekurangan hal yang diulas
d. saran dan simpulan berdasarkan ulasan

35. Saran yang dapat ditulis untuk merekomendasikan suatu buku adalah . . . .
a. Para petani sebaiknya membaca buku Bercocok Tanam Palawija untuk menambah
pengetahuan mengenai usaha peningkatan hasil tani.
b. Buku Becocok Tanam Palawija berisi tentang peningkatan hasil tani dan
pendayagunaan lahan sempit untuk menanam palawija.
c. Sayangnya, ketas pada buku ini mudah sobek dan tipis jika dibandingkan dengan
buku-buku yang dicetak sebelumnya.
d. Buku karangan Kurnia Saepudin ini diterbitkan di Yogyakarta dan telah dicetak
sebanyak 10 kali.

36. Hal yang dituliskan pada bagian orientasi dapat berupa . . . .

 a. kelebihan buku
b. identitas buku
c. simpulan ulasan
d. pendapat penulis

Cermatilah kutipan di bawah ini untuk menjawab soal nomor 37-39!

Ada yang sangat menarik dari novel ini (1). Latar yang disampaikan penulis dalam novel ini
benar-benar bisa aku rasakan layaknya dalam kehidupan nyata. (2). Seperti saat ia bercerita
tentang Tania dan Dede yang tidak memakai alas kaki (3). Rasanya, setiap kali aku ke kampus
UI Depok, aku selalu menemukan anak-anak penjual koran yang tak memakai alas kaki (4).

37. Informasi penting yang dapat diambil dari kutipan di atas adalah . . . .
a. Penulis ulasan adalah mahasiswa UI Depok
b. Latar novel yang disampaikan penulis novel terasa nyata
c. Anak-anak penjual Koran tak memakai alas kaki
d. Penulis ulasan sering menemukan anak-anak yang tidak memakai sandal.

38. Kalimat yang menunjukkan kelebihan novel tersebut ditunjukkan oleh nomor . . . .
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4

39. Hal yang dapat diceitakan kembali berdasarkan kutipan di atas adalah . . . .
a. Novel tersebut mengisahkan anak-anak penjual Koran yang tidak memakai alas kaki
di UI Depok
b. Novel ini mengisahkan tentang kehidupan Tania dan Dede, anak penjual Koran,
dengan latar UI Depok
c. Novel tersebut memiliki kelebihan dari segi latar yang digambarkan dengan
sangat nyata sehingga menarik
d. Novel tersebut memiliki kelebihan dari segi latar, hanya saja penulis kurang
menghidupkan suasana latar tersebut.

40. Untuk mendapatkan data tulisan drama, hal yang harus dilakukan adalah . . . .
a. Membaca naskah drama
b. Mengapresiasi drama
c. Membaca literature mengenai drama
d. Melakukan wawancara dengan narasumber yang tepat

Cermatilah kutipan di bawah ini untuk menjawab soal nomor 41 dan 42!
Lukisan Basoeki Abdullah yang berjudul “tumpah darahku” terdapat di auditorium lantai dua
Cemara 6 Galeri. Hanya ada dua warna yang mendominasi di atas kanvas besar tersebut, yakni
hitam dan merah. Serta warna pink dan kuning di beberapa bagian.

41. Kutipan di atas termasuk pada bagian orientasi karena . . . .

a. Menguraikan kelebihan dan kekurangan lukisan secara lengkap dan rinci.
b. Menguraikan simpulan kelayakan karya tersebut dan rekomendasi bagi pembaca.
c. Menguraikan identitas lukisan tersebut dengan menyebutkan judul dan
deskripsi lukisan
d. Munguraikan pendapat pengulas bahwa lukisan tersebut merupakan lukisan karya
Basoeki Abdullah.

42. Perbaikan yang tepat untuk penulis judul lukisan pada kutipan tersebut adalah . . . .
a. TUMPAH DARAHKU
b. Tumpah darahku
c. Tumpah Darahku
d. Tumpah DarahKu

Cermatilah kutipan teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 43-45!
Supernova adalah sebuah karya imajinatif. Sungguh tidak biasa bagi dunia sastra Indonesia.
Ditulis dengan hal-hal filosofi dan teori-teori ilmiah. Baru kali ini dalam sastra Indonesia,
seorang penulis mampu menuliskan permasalahan kehidupan dengan gaya yang hampir science
fiction.
43. Hal yang dapat diceritakan kembali berdasarkan kutipan tersebut adalah . . . .
a. Supernova merupakan satu-satunya karya di Indonesia yang bersifat imajinatif
dan filosofil.
b. Supernova merupakan buku yang berisi teori-teori ilmiah sehingga termasu jenis teks
nonfisik
c. Supernova merupakan karya science fiction yang mengisahkan permasalahan
kehidupan
d. Supernova merupakan buku teori-teori ilmiah untuk membantu kita memahami
science fiction

44. Kata benda yang terdapat pada teks tersebut adalah . . . .

a. Penuh
b. Sastra
c. Menuliskan
d. Ditulis

45. Kata sifat yang terdapat pada teks tersebut adalah . . . .

a. Penuh
 b. Penulis
c. Permasalahan
d. Karya

B. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!

Cermatilah kutipan teks eksplanasi berikut untuk menjawab soal nomor 46-48!

Montesquieu menawarkan sesuatu kosep mengenai kehidupan bernegara dengan melakukan

pemisahan kekuasaan yang diharapkan dapat saling lepas dan dalam tingkat yang sama. Hal
ini berarti bahwa lembaga-lembaga Negara dipisahkan sehingga dapat berdemokrasi dalam
kehidupan berpolitik dan bernegara apabila diterapkan kosep trias politika di tubuh bangsa
tersebut. Pemisahan kekuasaan antarlembaga memungkinkan kontrol dan pengawasan
terhadap lembaga tersebut akan dapat dicapai dengan maksimal.

46. Istilah yang banyak digunakan dalam kutipan tersebut adalah istilah . . . . (Sosial)
47. Kutipan teks di atas menjelaskan tentang . . . .
48. Kutipan teks eksplanasi tersebut termasuk ke dalam bagian . . . .
49. Jelaskan struktur teks ulasan . . . .

50. Susunlah sebuh teks ulasan berdasarkan data berikut!

Judul : 99 Cahaya di Langit Eropa
Sutradara : Guntur Soeharjanto
Produser : Ody M. Hidayat
Kukurangan :
- Kurang mengembangkan karakter pemain dan konflik
- Alur cerita yang disajikan kurang menarik
- Hanya mengandalkan kekuatan visual