RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

01

SATUAN PENDIDIKAN : SMP NEGERI 2 WATAMPONE

MATA PELAJARAN : BAHASA BUGIS
KELAS / SEMESTER : VII / 1
MATERI PEMBELAJARAN : AKSARA LONTARAQ
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MENIT

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa mampu menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Siswa mampu menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Siswa mampu memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata.
4. Siswa mampu mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama
dalam sudut pandang/teori.

B. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN
1. Alat : Buku. Laptop dan LCD
2. Bahan : Buku Paket, Internet
3. Pertanyaan :
 Apa yang dimaksud dengan aksara lontaraq?
 Bagaimana contoh aksara lontaraq Bugis?
 Apa yang bisa disimpulkan dari pelajaran ini?
4. Kegiatan Pendahuluan
 Guru membuka pelajaran dengan membaca doa, mengabsen siswa, dan mengelola kelas
 Guru mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
 Guru mengemukakan pertanyaan yang telah dirumuskan
 Siswa menjawab dengan lisan apa adanya sesuai dengan pengetahuan awal siswa
5. Kegiatan Inti
Guru mengarahkan siswa dan memberikan materi kepada peserta didik tentang ungkapan
Siswa menyimak pelajaran tentang aksara lontaraq
Guru memberikan kesempatan membuat kelompok dan meninjau kegiatan yang telah
berlangsung dan melakukan penilaian proses berdasarkan rubrik penilaian
Siswa menyajikan materi pelajaran yang telah diselesaikan
Guru melakukan penilaian hasil berdasarkan rubrik penilaian
Guru mengajak siswa Ice Breaking agar suasana kembali kondusif

C. PENUTUP
1. Kesimpulan
 Guru membimbing siswa untuk menyimpulkan materi pelajaran tentang aksara lontaraq
 Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan.
 Guru menutup pelajaran dengan membaca doa.
2. Penilaian
Teknik Penilaian : Penilaian Kesiapan, Proses dan Hasil Pembelajaran
Aspek Penilaian : Sikap, Pengetahuan dan Keterampilan
Rubrik Penilaian : Terlampir beserta formatnya
Instrumen :
1. aukiai aido surE sibw an surE hurupu lotrea.
2. siag eagn aido surE sibw an surE hurupu lotrea.

Mengetahui :
Kepala SMPN 2 Watampone, Guru Mapel,

Hj. Rahmatiah, S. Pd. Muhammad Tahir, S. Pd.

NIP. 19631231 198512 2 036 NIP. 19741231 201408 1 005