RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

KELAS 3 SEMESTER 1
TEMA 2 MENYAYANGI TUMBUHAN DAN HEWAN
SUB TEMA 2 MANFAAT HEWAN BAGI KEHIDUPAN MANUSIA
PEMBELAJARAN 1

OLEH:
ARIFFUDINSYAH SINAGA

NAMA SEKOLAH : SDIT CENDEKIA PEMATANG SIANTAR

ALAMAT : JLN. KYAI 1
KECAMATAN : SIANTAR BAR
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan : SDIT CENDEKIA
Kelas / Semester : III / I
Tema : 2 (Menyayangi Tumbuhan dan Hewan)
Subtema : 2 ( Manfaat Hewan bagi Kehidupan Manusia) Pembelajaran 1
Alokasi waktu : 1x pertemuan

A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga teman, guru, dan tetangga, serta cinta tanah air.
3. Memahami pengetahuan factual, konseptual, procedural, dan metakognitif pada tingkat dasar
dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, serta benda-benda yang dijumpainya dirumah, disekolah
dan tempat bermain.
4. Menunjukkan keterampilan berpikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
dan komunikatif dalam Bahasa yang jelas, sistematis, logis, dan kritis, dalam karya yang estetis,
dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan tindakan yang mencerminkan perilaku anak
sesuai dengan tahap perkembangannya.

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

BAHASA INDONESIA
3.8 Menguraikan pesan dalam dongeng yang 3.8.1 Menyimpulkan isi pesan yang terdapat
disajikan secara lisan, tulis, dan visual dengan dalam dongeng melalui tulisan (C5)
tujuan untuk kesenangan
4.8 Memeragakan pesan dalam dongeng 4.8.1 memahami watak tokoh (P1)
sebagai bentuk ungkapan diri menggunakan
kosa kata baku dan kalimat efektif

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan menonton video dongeng peserta didik dapat menyimpulkan isi pesan yang terdapat
dalam dongeng secara tulisan dan lisan dengan tepat.
2. Dengan membaca teks dongeng peserta didik dapat memahami watak tokoh masing- masing pada
sebuah dongeng.

D. PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER

1. Religius
2. Nasionalis
3. Mandiri
4. Telitih
E. MATERI
Pesan moral dalam cerita dongeng

F. PENDEKATAN, MODEL, METODE

Pendekatan : Saintifik
Metode Pembelajaran : Ceramah, Menonton, , Tanya Jawab, Penugasan

G. ALAT, MEDIA, DAN SUMBER BELAJAR

1. Video

H. SUMBER BELAJAR
1. Buku Pedoman Guru Tema 2 : Menyayangi Tumbuhan dan Hewan Kelas 3 (Buku Tematik
Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2018).
2. Buku Siswa Tema 2 : Menyayangi Tumbuhan dan Hewan Kelas 3 (Buku Tematik Terpadu
Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2018).

I. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu
Pendahuluan - Guru memberikan salam dan menanyakan kabar. 10 menit
- Guru mengajak berdoa
- Membaca surah
- Guru mengecek kesiapan diri dengan mengisi lembar
kehadiran dan memeriksa kerapihan pakaian, posisi dan
tempat duduk - disesuaikan dengan kelompok masing-
masing.
- Guru menginformasikan tujuan pembelajaran yang akan
dicapai setelah kegiatan pembelajaran dilaksanakan.
- Guru melakukan ice breaking dengan tepuk semangat.
- Guru melakukan apersepsi dengan melakukan tanya
jawab tentang pengertian dongeng dan struktur
dongeng..

Inti Fase 1 Mengorientasikan peserta didik terhadap masalah40 40 menit

- Peserta didik menuliskan pesan dari beberapa dongeng
terkenal secara kelompok
- Perwakilan kelompok mempersantasekan hasil belajar
- Guru menampilkan video
- Peserta didik menyimak pembelajaran dari guru
- Peserta didik mengamati video yang tertera di infocus
- Peserta didik tanya jawab tentang masalah yang
diberikan oleh guru.
 Penutup - Siswa bersama dengan guru menyimpulkan dan 10 menit
merangkum hasil belajar hari ini.
- Siswa mengerjakan soal evaluasi.
- Guru berkelilingi untuk mengarahkan kepada
peserta didik yang belum memahami.
- Setelah selesai, guru memeriksa hasil pekerjaan
siswa.
- Siswa bertanya jawab mengenai materi yang telah
dipelajari, untuk mengetahui ketercapaian materi.
- Guru melakukan refleksi terhadap kegiatan yang
telah dilaksanakan hari ini.
- Guru memberikan kesempatan kepada peserta
kepada peserta didik untuk memberikan
pendapatnya.
- Kegiatan kelas diakhiri dengan doa .

J. PENILAIAN
1. Cakupan Penilaian : Sikap, Pengetahuan, Keterampilan
2. Teknik Penilaian yang dilakukan guru yaitu:
a. Teknik Tes Pengetahuan : Isian
b. Teknik Non Tes
c. Sikap : Observasi
d. Keterampilan : Rubrik
3. Jenis Penilaian : Tes Objektif
4. Bentuk Penilaian : Isian
5. Instrumen Penilaian :
Tes : Soal Evaluasi
Non Tes : Daftar Cek (Check List)

Pematang Siantar, 26 September 2023

Mengetahui,

Kepala Sekolah SDIT Cendekia Guru Kelas III

Fiqhi Nurbaity Herlina, S.Pd Ariffudinsyah Sinaga