Anda di halaman 1dari 4

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Satuan Pendidikan : SD ..............................


Kelas/Semester : V/I
Tema/SubTema : 3 (Makanan Sehat) / 3 (Pentingnya Menjaga Asupan Sehat)
Pembelajaran : 1 (Bahasa Indonesia, IPA)
Alokasi waktu : 1 hari (4x35 Menit)

Kompetensi Dasar dan Indikator


Mupel Indikator
/ Kompetensi Dasar
Tujuan Pembelajaran LKPD
Bahasa Indonesia 1. Dengan mengamati video iklan “Pil Sakit
Perut”, siswa dapat menganalisis isi iklan LKPD 1
3.4 Menganalisis informasi yang 3.4.1 Menganalisis isi iklan yang
yang terkait dengan saluran pencernaan Menganalisis isi
disampaikan paparan iklan terkait dengan saluran
manusia dengan tepat. iklan dan
dari media cetak atau pencernaan manusia.
2. Dengan mengamati video iklan “Pil Sakit keunggulan barang
elektronik. 3.4.2 Mengidentifikasi keunggulan
Perut”, siswa dapat mengidentifikasi dalam iklan
barang atau jasa dalam iklan
keunggulan barang atau jasa dalam iklan
yang terkait dengan saluran
yang terkait dengan saluran pencernaan
pencernaan manusia.
manusia dengan tepat.
4.4 Memeragakan kembali 4.4.1 Mendemonstrasikan iklan 3. Secara berkelompok, siswa dapat
informasi yang disampaikan yang terkait dengan saluran mendemonstrasikan iklan yang terkait
paparan iklan dari media pencernaan manusia. dengan saluran pencernaan manusia
cetak atau elektronik dengan 4.4.2 Menggunakan lafal dan dengan percaya diri.
bantuan lisan, tulis, dan intonasi yang tepat dalam 4. Melalui kegiatan demonstrasi iklan “Pil
visual. praktek iklan yang terkait Sakit Perut”, siswa dapat menggunakan
dengan saluran pencernaan lafal dan intonasi yang tepat dalam
manusia. praktek iklan yang terkait dengan saluran
pencernaan manusia dengan percaya diri.
5. Dengan mengamati gambar sistem organ
pencernaan, siswa dapat mengidentifikasi
Mupel Indikator
/ Kompetensi Dasar
Tujuan Pembelajaran LKPD

IPA susunan organ dalam sistem pencernaan


manusia dengan tepat.
3.3 Menjelaskan organ 3.3.1 Mengidentifikasi susunan
6. Dengan mengamati video “Gangguan LKPD 2
pencernaan dan fungsinya organ dalam sistem
Sistem Pencernaan Manusia, siswa dapat Membuat diagram
pada hewan dan manusia pencernaan manusia.
mengidentifikasi penyakit yang organ pencernaan
serta cara memelihara 3.3.2 Mengidentifikasi penyakit
menganggu organ pencernaan manusia
kesehatan organ pencernaan yang mengganggu organ
dengan tepat.
manusia. pencernaan manusia.
7. Melalui kegiatan berkelompok, siswa
4.3 Menyajikan karya tentang 4.3.1 Membuat diagram organ dapat membuat diagram organ pencernaan
konsep organ dan fungsi pencernaan manusia. manusia secara bertanggungjawab.
pencernaan pada hewan atau 4.3.2 Menuliskan nama organ dan 8. Melalui kegiatan membuat diagram organ
manusia. penyakit yang mengganggu pencernaan manusia, siswa dapat
organ pencernaan manusia menuliskan nama organ dan penyakit
dalam diagram organ yang mengganggu organ pencernaan
pencernaan manusia. manusia dalam diagram organ pencernaan
manusia dengan tepat.
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK 1

Nama Kelompok
Tema : 3. Makanan Sehat
Subtema : 3. Pentingnya Menjaga Asupan
Sehat
Pembelajaran :1

Petunjuk :
1. Tulislah namamu dan kelompokmu pada kolom di atas!
2. Tuliskan isi iklan “Pil Sakit Perut” berdasarkan hasil analisis kelompokmu!

Siapa Tokohnya? Apa Produknya? p


Dimana Tempatnya?

IKLAN
PIL SAKIT PERUT

Mengapa tokohnya sakit perut? Apa keunggulan produknya?

3. Demonstrasikan iklan “Pil Sakit Perut” tersebut dengan naskah di bawah ini!

Obat Sakit Perut PSP (Pil Sakit Perut)

Laki-laki 1 : “Aduh!”
Perempuan 1 : “Makan yang tidak benar, membuat perut jadi tidak enak!”
Laki-laki 2 : “Tidak bawa PSP, ya?”
Narator : “Untuk gangguan perut karena bakteri, makanan pedas,
asam, dan gas, atasi dengan PSP. Dalam satu sachet
terdapat pil-pil kecil alami. Ampuh atasi penyebab sakit perut!”
Laki-laki 1 : “Minta obatnya!”
Laki-laki 2 : “Minta? Beli!”
Narator : “Perut tidak enak, pilih yang benar! PSP.”
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK 2

Nama Kelompok
Tema : 3. Makanan Sehat
Subtema : 3. Pentingnya Menjaga Asupan
Sehat
Pembelajaran :1

Petunjuk :
1. Tulislah namamu dan kelompokmu pada kolom di atas!
2. Buatlah diagram organ pencernaan manusia sesuai langkah-langkah di bawah
ini!

Membuat Diagram Organ Pencernaan Manusia

Alat :
1. Gunting
2. Lem

Bahan :
1. Kertas Karton
2. Kertas Warna
3. Spidol Warna
4. Pensil
5. Penghapus

Cara Membuat :
1. Siapkan alat dan bahan yang diperlukan
2. Gambarlah organ-organ penyusun sistem pencernaan
manusia di kertas warna, kemudian gunting.
3. Susun dan tempelkan setiap potongan organ pencernaan
manusia yang dibuat sebelumnya sesuai dengan susunan
sistem pencernaan manusia yang benar pada kertas karton.
4. Tuliskan nama organ dan gangguannya pada sebelah organ
yang dimaksudkan.
5. Hiaslah semenarik mungkin.
6. Tampilkan hasil pekerjaanmu di depan kelas.

*** Selamat Bekerja ***

Anda mungkin juga menyukai