Guru Belajar Seri Asesmen Kompetensi Minimum 

- Seperti yang
sudah dijelaskan pada artikel sebelumnya yaitu tentang Jadwal,
Materi dan Soal Bimtek Guru Belajar Seri AKM bahwa sebelum
mengikuti / Pra Bimtek, Guru akan dihadapkan 30 soal pilihan ganda.

Dimana soal tersebut digunakan untuk mengukur kompetensi dasar

Guru tentang Asesmen Kompetensi Minimum sebelum mengikuti
Bimtek.

Untuk itu, pada kesempatan kali ini, Sinau-Thewe.com akan

membagikan Soal yang sudah lengkap dengan Jawaban Pra Bimtek
Guru Belajar Seri AKM untuk Jenjang Pendidikan SD, dengan
harapan bisa menjadi referensi belajar tambahan bagi Guru sebelum
mengerjakan soal yang sebenarnya.

Soal & Jawaban Pra Bimtek Guru Belajar Seri AKM

1. Pernyataan yang benar mengenai Asesmen Nasional yaitu…

A. Digunakan sebagai dasar perbaikan kualitas pembelajaran
B. Digunakan sebagai penilaian untuk penentuan nilai individu
C. Diberikan di akhir jenjang sebagai penentuan kelulusan siswa
D. Diberikan untuk menilai prestasi pendidikan setiap daerah

2. Dalam Asesmen Nasional pemetaan aspek pendukung kualitas

pembelajaran di lingkungan sekolah dilakukan melalui….
A. Survei karakter
B. Survei lingkungan belajar
C. Asesmen Kompetensi Minimum
D. Survei kualitas sekolah

3. Salah satu instrumen Asesmen Nasional adalah survei karakter.

Dalam pelaksanaannya survei karakter memiliki tujuan utama
yaitu….
A. Mengukur kualitas pembelajaran dan iklim di sekolah yang
menunjang pembelajaran siswa
B. Mengukur hasil belajar non kognitif menyangkut sikap, kebiasaan,
dan nilai-nilai pancasila
C. Mengukur hasil belajar secara kognitif melalui kompetensi dasar
literasi membaca dan numerasi
D. Mengukur kemampuan akademik siswa dilihat dari nilai akhir
siswa sebagai penentu kualitas sekolah

4. Perbedaan Asesmen Nasional dengan Ujian Nasional adalah….

A. Ujian Nasional dilakukan pada siswa kelas V, VII, dan XI
sedangkan Asesmen Nasional untuk tingkat akhir
B. Ujian Nasional dilakukan selama 1 minggu sedangkan Asesmen
Nasional dilakukan selama 4 hari
C. Ujian Nasional dilakukan pada semua siswa sedangkan Asesmen
Nasional pada siswa sampel
D. Ujian Nasional dilakukan secara daring, luring, dan blended
sedangkan Asesmen Nasional dilakukan secara daring

5. Pernyataan yang tepat mengenai ragam butir soal yang digunakan

dalam Asesmen Kompetensi Minimum yaitu….
A. Jumlah butir soal yang diujikan pada semua setiap jenjang sama
yaitu sejumlah 30 soal
B· Semua siswa pada setiap jenjang pendidikan akan mengerjakan
soal dengan tingkat kesulitan sama
C. Soal asesmen terdiri atas pilihan ganda, menjodohkan, isian
singkat, dan uraian
D. Kompetensi mendasar yang dipelajari setiap siswa berbeda
sesuai dengan peminatannya

Baca Juga : Soal, Jawaban Serta Penjelasan Post Test Asesmen

Pasca Program Guru Belajar Seri AKM Jenjang SD.

6. Dalam pelaksanaan Asesmen Kompetensi Minimum (AKM),

konten dalam literasi membaca mencakup….
A. Teks informasi dan teks fiksi
B. Teks prosedur dan teks prosedur kompleks
C. Teks observasi dan teks deskripsi
D. Teks wacana dan teks argumentasi

7. Kompetensi minimum yang dimaksudkan dalam AKM adalah….

A. Kompetensi dasar siswa untuk mempelajari materi apapun
B. Kompetensi dasar yang harus dimiliki sekolah
C. Kompetensi matematika dan Bahasa Indonesia siswa
D. Kompetensi minimal setara yang harus dimiliki siswa

8. Asesmen Kompetensi Minimum dan Ujian Nasional memiliki

beberapa perbedaan termasuk dalam konteks soal. Dari pernyataan
berikut manakah yang menunjukkan ciri-ciri soal Asesmen
Kompetensi Minimum?
A. Konteks masalah yang diberikan bersifat rutin dan sederhana
B. Soal bersifat relevan dengan dunia nyata dan aplikatif
C. Soal mengacu pada penyelesaian sesuai konsep yang dipelajari
D. Dalam soal teks yang disajikan pendek namun kurang mendalam

9. Manakah dalam pernyataan berikut yang merupakan kelebihan

dari Asesmen Kompetensi Minimum dibandingkan dengan soal Ujian
Nasional?
A. Mutu pendidikan diukur dari penilaian konten yang esensial pada
mata pelajaran tertentu
B. Penentuan dan pemetaan kemampuan siswa untuk dapat
melanjutkan ke jenjang berikutnya
C. Kemampuan kognitif menjadi hal utama sehingga lebih
menekankan pada penguasaan materi
D. Menekankan pada penguasaan kompetensi, dan penerapannya
dalam berbagai konteks kehidupan
10. Dari yang sudah dipelajari mengenai Asesmen Kompetensi
Minimum maka dapat disimpulkan bahwa….
A. Asesmen Kompetensi Minimum akan mempengaruhi
penyelenggaraan kegiatan kelulusan siswa
B. Dengan Asesmen Kompetensi Minimum sekolah tidak lagi
melaksanakan Ujian Sekolah (US)
C. Hasil Asesmen Kompetensi Minimum untuk mengevaluasi di
berbagai aspek pembelajaran
D. Asesmen Kompetensi Minimum dilakukan juga untuk mengukur
penguasaan siswa terhadap konten

Baca Juga : Soal & Jawaban Asesmen Pra Bimtek Guru Belajar
Seri AKM Jenjang SMP.

11. Perhatikan komponen berikut:

(a) Konten
(b) Proses kognitif
(c) Proses non kognitif
(d) Konteks
Manakah yang mencakup tiga komponen penilaian asesmen literasi
membaca?
A. (a), (b), (c)
B. (a), (b), (d)
C. (a), (c), (d)
D. (b), (c), (d)

12. Guru Anwar memberikan soal teks bacaan sederhana pada

siswanya dengan menggunakan pertanyaan siapa, mengapa, dan
dimana. Kompetensi apakah yang akan diukur oleh Guru Anwar?
A. Menemukan informasi tersurat
B. Membandingkan hal-hal utama dalam teks
C. Menilai kesesuaian antara ilustrasi dengan isi teks
D. Mengidentifikasi kejadian yang dihadapi tokoh cerita

13. Pada soal-soal literasi yang diberikan, Guru Rani memberikan

bacaan fiksi mengenai bayi komodo. Guru Rani membuat pertanyaan
“Apa yang membuat bayi komodo takut ketika melihat bayi komodo
lain?” Kompetensi apakah yang akan diukur oleh Guru Rani?
A. Menilai kesesuaian antara ilustrasi dengan isi teks
B. Menyimpulkan perasaan dan sifat tokoh pada teks
C. Mengidentifikasi kejadian yang dihadapi tokoh cerita
D. Menyusun inferensi (kesimpulan) terkait isi teks

14. Guru Aziz meminta siswa untuk memilih setiap kalimat yang
menyatakan latar tempat dalam bacaan. Kompetensi apakah yang
ingin diukur oleh Guru Aziz melalui pertanyaan tersebut?
A. Menyimpulkan perasaan dan sifat tokoh serta elemen intrinsik lain
B. Membandingkan hal-hal utama dalam teks sastra
C. Merefleksi pengetahuan baru yang diperoleh dari teks
D. Mengidentifikasi perubahan dalam elemen intrinsik pada teks

15. Pada asesmen numerasi tingkat SD, hal yang akan diujikan
dalam konten geometri dan pengukuran level pembelajaran 2
yaitu….
A. Mengenal segi empat, segitiga, segi banyak, dan lingkaran
B. Mengenal limas kerucut dan bola
C. Mengenal prisma dan tabung
D. Mengenal balok dan kubus

16. Menyelesaikan soal mengenai persamaan linear merupakan

merupakan salah satu konten dalam asesmen numerasi yaitu….
A. Bilangan
B. Geometri dan pengukuran
C. Aljabar
D. Data dan ketidakpastian

17. Asesmen literasi membaca tingkat SD dilaksanakan dalam….

A. 1 level pembelajaran
B. 2 level pembelajaran
C. 3 level pembelajaran
D. 4 level pembelajaran

18. Analisis soal berikut dan temukan manakah yang termasuk

dalam soal Asesmen Kompetensi Minimum!
A. Andi memiliki 200 gram gula pasir dan 1,2 kilogram tepung terigu.
Saat dicampurkan maka beratnya menjadi...kilogram.
B. Perhatikan kemasan minuman sari buah berikut! Jika dituliskan
dalam bentuk pecahan paling sederhana, berapakah kandungan sari
buah apel?
C. KPK dari 85, 90, dan 125 dalam bentuk faktorisasi utama
adalah….
D. Diketahui sebuah kubus dengan panjang sisi 40 cm. Berapa
volume kubus tersebut?

19. Bagaimana dampak Asesmen Kompetensi Minimum pada siswa

SD yang diketahui tidak ada Ujian Nasional sebelumnya?
A. Asesmen Kompetensi Minimum memiliki konsekuensi pada siswa
SD sehingga akan menjadi beban tambahan
B. Asesmen Kompetensi Minimum akan menjadi seleksi siswa SD/MI
untuk memasuki jenjang SMP/MTS
C. Asesmen Kompetensi Minimum lebih baik karena menjadi tolak
ukur untuk menilai pencapaian siswa
D. Asesmen Kompetensi Minimum tidak menjadi beban karena tidak
menilai pencapaian siswa, melainkan berfokus pada proses

20. Pada tingkat SD asesmen literasi maupun numerasi terdapat 3

level pembelajaran, manakah yang menunjukkan penjelasan yang
tepat mengenai setiap level tersebut?
A. Pada level pembelajaran 3, siswa akan merepresentasi,
mengurutkan dan operasi penjumlahan dan pengurangan Bilangan.
Mengenal bangun geometri dan pengukurannya. Mempelajari
persamaan dan pertidaksamaan bilangan serta relasi dan fungsi
bilangan.
B. Pada level pembelajaran 2, siswa akan merepresentasi,
mengurutkan dan operasi penjumlahan, pengurangan, pembagian,
perkalian dengan bilangan bulat ataupun desimal. Mengenal bangun
geometri dan pengukurannya. Persamaan dan pertidaksamaan
bilangan, relasi dan fungsi bilangan, juga rasio dan proporsi.
Mempelajari data dengan representasinya.
C. Pada level pembelajaran 1, siswa akan merepresentasi,
mengurutkan dan operasi penjumlahan, pengurangan, pembagian,
perkalian dengan bilangan bulat ataupun desimal. Mengenal bangun
geometri dan pengukurannya. Mempelajari persamaan dan
pertidaksamaan bilangan, relasi dan fungsi bilangan, juga rasio dan
proporsi. Mempelajari data dengan representasinya serta
ketidakpastian dan peluang.
D. Pada level pembelajaran 3, siswa akan merepresentasi,
mengurutkan dan operasi penjumlahan, pengurangan, pembagian,
perkalian dengan bilangan bulat ataupun desimal. Mengenal bangun
geometri dan pengukurannya. Persamaan dan pertidaksamaan
bilangan, relasi dan fungsi bilangan, juga rasio dan proporsi.
Mempelajari data dengan representasinya.

Baca Juga : Soal & Jawaban Asesmen Pra Bimtek Guru Belajar
Seri AKM Jenjang SMP.

21. Salah satu ciri pembelajaran berbasis kompetensi adalah….

A. Berpusat pada materi pembelajaran
B. Belajar untuk cakupan materi
C. Belajar untuk pemahaman konsep dan keterampilan
D. Berorientasi pada nilai akhir

22. Berikut adalah beberapa pernyataan mengenai pembelajaran

berbasis konten dan pembelajaran berbasis kompetensi:
1). Menunjukkan kinerja dengan menerapkan konsep
2). Pembelajaran terkait dengan konteks kehidupan nyata siswa
3). Belajar untuk cakupan materi yang harus dikuasai
4). Berorientasi pada konteks dan penguasaan kompetensi
5). Berorientasi pada nilai akhir
6). Menjawab serangkaian pertanyaan topik berdasarkan teks
Manakah pernyataan yang menunjukkan pembelajaran berbasis
konten?
A. 1), 3), 5)
B. 2), 4), 5)
C. 3), 5), 6)
D. 1), 4), 6)

23. Dari hasil AKM ditemukan bahwa siswa mampu mengaplikasikan

pengetahuan yang dimiliki dalam konteks yang lebih beragam maka
siswa tersebut dapat dikategorikan dalam kelompok….
A. Perlu intervensi khusus
B. Dasar
C. Cakap
D. Mahir

24. Guru Cleo memberikan soal teks dan ditemukan siswa mampu
mengintegrasikan beberapa informasi teks pada bacaan yang
berbeda maka siswa tersebut dapat dikategorikan dalam
kelompok….
A. Perlu intervensi khusus
B. Dasar
C. Cakap
D. Mahir

25. Bagaimana keterkaitan antara Asesmen Kompetensi Minimum

dengan standar kurikulum secara keseluruhan?
A. Asesmen Kompetensi Minimum terikat secara erat dengan konten
kurikulum
B. Asesmen Kompetensi Minimum mengukur penguasaan siswa atas
konten kurikulum secara keseluruhan
C. Asesmen Kompetensi Minimum memperhatikan apa yang
seharusnya diajarkan oleh guru pada tiap kelas
D. Asesmen Kompetensi Minimum terlepas dari keseluruhan
kurikulum sekolah

26. Soal dalam asesmen literasi menggunakan proses kognitif yang

lebih baik dibandingkan Ujian Nasional karena terdapat proses baru
yaitu….
A. Mencari, mengakses, serta menemukan informasi dari bacaan
B. Memahami informasi tersirat maupun tersurat dari bacaan
C. Memadukan interpretasi (pemahaman) pada bagian teks untuk
menghasilkan kesimpulan
D. Mengevaluasi dan merefleksikan isi teks dengan hal lain diluar
teks maupun pengalamannya

27. Bagaimana hasil Asesmen Kompetensi Minimum (literasi dan

numerasi) dapat digunakan untuk menyusun strategi pembelajaran
yang efektif dan berkualitas terhadap pembelajaran lain?
A. Menyesuaikan pembelajarannya sesuai tingkat kompetensi siswa
B. Melakukan penilaian mandiri untuk mata pelajaran lain
C. Menyusun pembelajaran sesuai konten materi pada asesmen
D. Menyesuaikan pembelajaran dengan tingkat kompetensi terendah
siswa

28. Dalam asesmen numerasi siswa dituntut untuk bernalar

menggunakan konsep matematika dan memberikan solusi yang lebih
aplikatif sehingga soal yang diberikan akan mendorong siswa
untuk….
A. Menyelesaikan soal sesuai konsep matematika
B. Mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari
C. Memahami data dalam bentuk tabel maupun grafik
D. Memahami fakta, prosedur, serta alat matematika

29. Apa tindak lanjut yang dapat diambil oleh sekolah terkait hasil
AKM?
A. Memetakan pencapaian siswa dalam AKM yang dapat digunakan
untuk seleksi masuk ke jenjang sekolah yang lebih tinggi
B. Menyusun dan melaksanakan program pengayaan untuk
mendorong prestasi belajar siswa lebih baik lagi
C. Mendorong siswa untuk mendapatkan skor tinggi dan
mengesampingkan pelajaran yang tidak relevan dengan AKM
D. Merefleksi hasil AKM dalam pembelajaran sehingga guru-guru
dapat membangun kompetensi serta karakter siswa

30. Bagaimana keterkaitan antara pelaksanaan AKM dan tantangan

pembelajaran berbasis kompetensi yang dihadapi guru?
A. Pelaporan hasil Asesmen Kompetensi Minimum dirancang untuk
memberikan informasi mengenai tingkat kompetensi siswa pada
kompetensi dasar literasi membaca dan numerasi
B. Pelaporan hasil Asesmen Kompetensi Minimum berupa nilai yang
sejalan dengan karakteristik utama dari pembelajaran berbasis
kompetensi yang berfokus capaian hasil akhir berupa nilai akhir
berupa nilai
C. Pelaporan Asesmen Kompetensi Minimum akan membantu guru
mempersiapkan materi pembelajaran untuk digunakan oleh siswa
sesuai dengan pembelajaran berbasis kompetensi
D. Pelaporan hasil Asesmen Kompetensi Minimum akan memberikan
standar penguasaan yang harus dimiliki oleh siswa sehingga semua
siswa akan mencapai level mahir bersamaan

Catatan :

 Jawaban pada setiap soal di tandai dengan teks miring dan

garis bawah.
 Mohon koreksinya apabila terdapat jawaban yang keliru.
Demikian informasi tentang Soal & Jawaban Asesmen Pra Bimtek
Guru Belajar Seri AKM Jenjang SD yang bisa Sinau-
Thewe.com bagikan, semoga ada manfaat didalamnya dan terima
kasih.