KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER I (GASAL )

TAHUN PELAJARAN 2019 – 2020

Mata Pelajaran : IPS Terpadu Penyusun : Tim MGMP IPS

Kelas / Semester : VIII / I ( Gasal ) Sekretariat :
Kurikulum : Kurikulum 2013 ( Kurtilas ) Jumlah Soal : 40 Pilihan Ganda, 5 Essay

Bobot Nomor Bentuk Kunci

No Kompetensi Dasar Materi Indikator Level kognitif
Soal Soal Soal Jawaban

1 3.1. Menelaah perubahan Mengenal negara-negara Disajikan lambang ASEAN, siswa mampu Pengetahuan Sedang 1 PG D
keruangan dan interaksi ASEAN menjelaskan lambang ASEAN L1
antarruang di Indonesia dan Mengenal negara-negara Disajikan peta Negara Negara ASEAN, Penerapan Sedang 2 PG B
Negara-negara ASEAN ASEAN Mengamati peta kondisi geografi di Negara- L2 Mudah 3 PG B
yang diakibatkan oleh factor negara ASEAN
alam dan manusia Letak geografis negara-negara Dapat menyebutkan negara - negara di Pengetahuan Mudah 41 Essay Terlampir
(teknologi, ekonomi, ASEAN ASEAN L1
pemanfaatan lahan, politik ) Dideskripsikan tentang letak astronomis, Pengetahuan Sulit 4 PG D
dan pengaruhnya terhadap Peserta didik mampu menjelaskan letak L1
keberlangsungan kehidupan astronomis ASEAN
ekonomi, social, budaya dan Mengenal negara-negara Bentuk-bentuk karakteristik di kawasan Pengetahuan Sedang 5 PG A
politik ASEAN ASEAN yang di akibatkan oleh iklim L1

Memahami kegiatan perekonomian di Penerapan Sedang 6 PG C

negara-negara ASEAN L2

Macam-macam iklim di Memahami Iklim di negara-negara kawasan Pengetahuan Sulit 7 PG A

kawasan ASEAN ASEAN L2

Interaksi antar negara- negara Siswa mampu menjelaskan Pengertian Pengetahuan Sulit 42 Essay Terlampir
ASEAN berbagai bentuk kerja sama di dunia L1

Siswa dapat menyebutkan contoh kerjasama Pengetahuan Sedang 8 PG B

di dunia L1

Pengertian, faktor pendorong Siswa menyebutkan faktor pendorong dan Penerapan Sulit 9 PG C
dan penghambat kerja sama faktor penghambat kerjasama L2

Kerjasama antar Negara- Dapat menyebutkan contoh bentuk-bentuk Penerapan Sedang 10 PG B

Negara ASEAN kerjasama di ASEAN (di bidang L2
pendidikan)

Dapat menyebutkan contoh bentuk-bentuk Penerapan Sedang 11 PG C

kerjasama di ASEAN (di bidang industry) L2

Dapat menyebutkan contoh bentuk-bentuk Penerapan Sedang 12 PG C

kerjasama di ASEAN (di bidang politik) L2

Pengaruh perubahan dan perubahan ruang dan interaksi antarruang Pengetahuan Mudah 13 PG D
interaksi keruangan terhadap akibat faktor alam L1
kehidupan di Negara-negara
ASEAN
Mengenal Negara-negara Mendiskripsikan perubahan ruang dan Pengetahuan Sedang PG C
ASEAN interaksi antarruang akibat faktor Geologi L1 14

Mendiskripsikan Ketersediaan sumber daya Pengetahuan Sedang 15 PG B

alam di kawasan ASEAN L1

Pengaruh perkembangan Ilmu Pengaruh perkembangan di bidang Pengetahuan Sulit 16 PG A

dan tekhnologi terhadap Transportasi L1
perubahan ruang Pengaruh perkembangan di bidang Pengetahua Sedang 17 PG C
 Teknologi Komunikasi L1

Interaksi Antar Negara- Disajikan gambar, peserta didik mampu Penalaran Sedang 18 PG B
Negara ASEAN menjelaskan dampak positif interaksi antar L3
negara ASEAN

Pengaruh Perubahan dan Dideskripsikan tentang aktivitas penduduk, Penalaran Sedang 19 PG D

Interaksi Keruangan terhadap siswa mampu menunjukkan kaitan antara L3
Kehidupan di Negara- Negara fenomena tersebut dengan factor yang
ASEAN memengaruhi interaksi antarruang

Pengaruh Perubahan dan Menyebutkan jenis-jenis pertemuan dalam Pengetahuan Sedang 20 PG C

Interaksi Keruangan terhadap ASEAN L1
Kehidupan di Negara- Negara
ASEAN

2. 3. 2. Menganalisis pengaruh Mobilitas Sosial Mendefinisikan pengertian mobilitas social Penerapan Sedang 43 Essay Terlampir
interaksi social dalam L1
ruang yang berbeda Mendefinisikan mobilitas vertical ke atas Pengetahuan
Sedang 21 PG A
terhadap kehidupan social ( Social Climbing ) L1
dan budaya serta
Mendefinisikan mobilitas horizontal Pengetahuan
pengembangan kehidupan Sulit 22 PG B
L1
kebangsaan
Menyebutkan factor pendorong dan Pengetahuan
Sulit 23 PG C
penyebab mobilitas social L1

Menyebutkan Dampak positif dan dampak Penerapan

Sulit 44 Essay Terlampir
negatif mobilitas sosial L1

Pluralitas Masyarakat Indonesia Mendefinisikan multikultural Pengetahuan

Mudah 24 PG C
L1

Mendefinisikan Tempat ibadah agama Pengetahuan Mudah 25 PG A

 Hindu-Budha
L1

Mendefinisikan kebudayaan menurut Pengetahuan

Sedang 26 PG B
Koentjaraningrat ( 1996 ) L1

Mendefinisikan Wujud budaya menurut J.J Pengetahuan

Sedang 27 PG A
Hoenigman L1

Mendefinisikan peninggalan agama Hindu Pengetahuan

Sedang 28 PG B
dan Budha di Indonesia L1

Menyebutkan hasil seni pada masa Pengetahuan Sedang 29 PG C

perkembangan kerajaan islam L1

Menyebutkan daerah asal suku bangsa Pengetahuan

Sulit 30 PG D
L1

Mendefinisikan salah satu jenis kegiatan Pengetahuan

Mudah 31 PG D
ekonomi L1

Disajikan gambar, peserta didik mampu Pengetahuan Sedang 32 PG B

mengenali jenis tarian di berbagai daerah di L1
Indonesia

Mengidentifikasikan peran dan fungsi Penerapan

Mudah 33 PG B
keragaman Budaya (senjata tradisonal) L2

Mendeskripsikan kebudayaan nasional Pengetahuan Sedang 34 PG D

L1

Konflik dan Integrasi dalam Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab Pengetahuan Sedang 45 Essay terlampir
Kehidupan Sosial konflik social L1

Mendefinisikan integrasi sosial Pengetahuan Sedang 35 PG A

 L1

Mendefinisikan betuk integrasi dalam Pengetahuan Sedang 36 PG B

masyarakat L1

Menyebutkan faktor yang mempengaruhi Pengetahuan Sulit 37 PG C

cepat atau lamb atnya proses integrasi L1

Memberi contoh integrasi normatif Penerapan Sedang 38 PG A

L2

Disajikan gambar, peserta didik mampu Penalaran Sedang 39 PG B

menjelaskan jenis integrasi (perbedaan L3
rumah adat) sesuai gambar

Peserta didik mampu membedakan Pengetahuan Sedang 40 PG C

pengertian asimilasi, akulturasi dan L1
amalgamasi

Batang, September 2019

Penyusun,