SILABUS

Mata Kuliah : Pemikiran Modern Dalam Islam

Bobot/Semester : 2 SKS / IV
Jurusan : PAI
Fakultas : Agama Islam
Dosen : Bekti Taufiq Ari Nugroho, M.Pd.I.
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu menganalisis hakikat modernitas, faktor-faktor yang
melatarbelakangi lahirnya pemikiran modern dalam Islam, pola-pola modernisasi di
dunia Islam, pengertian Islam historis dan Islam normatif, pembacaan tekstual dan
kontekstual terhadap turats, paham-paham dari luar yang mempengaruhi
perkembangan pemikiran Islam, gagasan-gagasan baru keislaman yang berkembang
di dunia muslim kontemporer serta mampu terlibat dalam pengembangan diskursus
mengenai modernisasi pemikiran dalam Islam.
Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini memaparkan tentang pengertian, ruang lingkup pemikiran modern
dalam Islam, faktor-faktor yang melatarbelakangi lahirnya pemikiran modern dalam
Islam, pola-pola modernisasi di dunia Islam, pengertian Islam historis dan Islam
normatif, pembacaan tekstual dan kontekstual terhadap turats, serta gagasan-gagasan
baru pemikiran keislaman yang berkembang di dunia muslim kontemporer.

Kegiatan Belajar
 Bentuk Penilaian
Kemampuan Materi
TM Indikator Pembelajaran/Pengalaman Referensi
Akhir Pokok Jenis Kriteria bobot
Pembelajaran
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 Mahasiswa - Mampu menjelaskan Pengertian, ruang - Dosen memberikan Tanya jawab Mahasiswa
memahami pengertian pemikiran lingkup, dan apersepsi tentang materi mampu 5% - Referensi
pengertian, modern dalam Islam manfaat yang akan dibahas. menjawab Wajib (1) dan
- Mampu menjelaskan - Dosen menjelaskan (2)
ruang lingkup, mempelajari mata pertanyaan
ruang lingkup mata kompetensi yang harus
dan manfaat kuliah pemikiran kuliah Pemikiran dicapai mahasiswa setelah dari dosen - Referensi
mempelajari modern dalam Islam Modern Dalam proses pembelajaran dengan benar Penunjang (3)
mata kuliah - Mampu menjelaskan Islam - Dosen menyampaikan
Pemikiran manfaat mempelajari materi pembelajaran
Modern Dalam mata kuliah - Dosen menyampaikan
Islam pemikiran modern beberapa pertanyaan terkait
dalam Islam materi yang telah
disampaikan
- Dosen bersama-sama
mahasiswa menyimpulkan
materi yang telah dibahas
- Dosen memberikan tugas
sebagai penguatan
2 Mahasiswa - Mampu menjelaskan Hakikat modern, - Dosen memberikan 5% - Referensi
memahami pengertian pemikiran modernitas, dan apersepsi tentang materi Tanya jawab Mahasiswa Wajib (2)
hakikat modern, modernitas, modernisasi yang akan dibahas. mampu
dan serta sejarah - Dosen menjelaskan - Referensi
modern, menjawab
- Mampu menjelaskan modernisasi di kompetensi yang harus Penunjang (3)
modernitas, sejarah modernisasi dunia Barat dicapai mahasiswa setelah pertanyaan
dan di dunia Barat prses pembelajaran dari dosen
modernisasi - Mampu menjelaskan - Dosen menyampaikan dengan benar
serta sejarah perbedaan antara materi pembelajaran
modernisasi di antara modernisasi - Dosen menyampaikan
dunia Barat dengan westernisasi beberapa pertanyaan terkait
materi yang telah
disampaikan
- Dosen bersama-sama
mahasiswa menyimpulkan
materi yang telah dibahas
- Dosen memberikan tugas
sebagai penguatan

3 Mahasiswa - Mampu menjelaskan Masa kemunduran - Dosen memberikan 5%

memahami masa-masa Islam dan apersepsi tentang materi Tanya jawab Mahasiswa - Referensi
masa kemunduran penjajahan Barat yang akan dibahas. mampu Wajib (1)
pemikiran dalam - Dosen menjelaskan
kemunduran terhadap Dunia menjawab
peradaban Islam kompetensi yang harus - Referensi
Islam dan - Mampu menjelaskan Islam dicapai mahasiswa setelah pertanyaan Penunjang (3)
penjajahan sejarah penjajahan prses pembelajaran dari dosen
Barat terhadap bangsa Barat - Dosen menyampaikan dengan benar
Dunia Islam terhadap dunia Islam materi pembelajaran
- Mampu menjelaskan - Dosen menyampaikan
pengaruh penjajahan beberapa pertanyaan terkait
Barat trhadap materi yang telah
kebangkitan disampaikan
pemikiran di dunia - Dosen bersama-sama
 Islam mahasiswa menyimpulkan
materi yang telah dibahas
- Dosen memberikan tugas
sebagai penguatan

4 Mahasiswa - Mampu menjelaskan Gagasan - Dosen memberikan Mahasiswa 10 % - Referensi

memahami latar belakang pembaharuan apersepsi tentang materi Presentasi mampu Wajib (1) dan
gagasan lahirnya gagasan dalam Islam abad yang akan dibahas. makalah, mempresentas (2)
pembaharuan dalam - Dosen menjelaskan
pembaharuan 19 Penyampaian ikan materi
Islam yang timbul kompetensi yang harus - Referensi
dalam Islam pada abad 19 dicapai mahasiswa setelah argumentasi dengan baik, Penunjang (3)
abad 19 - Mampu menjelaskan proses pembelajaran dalam diskusi menhyampaik
pokok-pokok pikiran - Dosen menyampaikan dan keaktifan an
pembaharuan Islam materi pembelajaran sebagai argumentasi
pada abad 19 - Mahasiswa bersama-sama diskusan yang tepat
- Mampu menyebutkan dengan dosen dan berdiskusi
tokoh-tokoh mendiskusikan materi yang
secara aktif
pembaharu muslim telah dibahas
abad 19 beserta - Dosen bersama-sama dengan dosen
pemikiran pokok dan mahasiswa menyimpulkan dan teman
karya-karyanya materi yang telah dibahas sekelas
- Dosen memberikan tugas
sebagai penguatan
5 Mahasiswa - Mampu menjelaskan Modernisasi dan - Dosen memberikan Mahasiswa 5%
memahami pengertian sekularisasi apersepsi tentang materi Presentasi mampu - Referensi
pola sekularisasi dalam pemikiran Islam di yang akan dibahas. makalah, mempresentas Wajib (1)
- Dosen menjelaskan
modernisasi pemikiran Islam Turki Penyampaian ikan materi
kompetensi yang harus - Referensi
dan - Mampu menjelaskan dicapai mahasiswa setelah argumentasi dengan baik, Penunjang (3)
sekularisasi sejarah modernisasi prses pembelajaran dalam diskusi berargumenta
pemikiran Islam dan sekularisasi di - Dosen menyampaikan dan keaktifan si dengan
di Turki Turki materi pembelajaran sebagai tepat dan
- Mampu menjelaskan - Mahasiswa bersama-sama diskusan berdiskusi
faktor-faktor yang dengan dosen secara aktif
mendiskusikan materi yang
melatarbelakangi dengan dosen
telah dibahas
modernisasi dan - Dosen bersama-sama dan teman
sekularisasi di Turki mahasiswa menyimpulkan sekelas
- Mampu menjelaskan materi yang telah dibahas
tokoh-tokoh pelopor - Dosen memberikan tugas
modernisasi dan sebagai penguatan
sekularisasi di Turki

6 Mahasiswa - Mampu menjelaskan Modernisasi dan - Dosen memberikan Presentasi 5% - Referensi

memahami sejarah pemikiran sekularisasi apersepsi tentang materi makalah, Mahasiswa Wajib (1) dan
pola modernisasi dan pemikiran Islam di yang akan dibahas. Penyampaian mampu (2)
- Dosen menjelaskan
modernisasi sekularisasi di Indonesia argumentasi mempresentas
kompetensi yang harus - Referensi
dan Indonesia dicapai mahasiswa setelah dalam diskusi ikan materi Penunjang (4)
sekularisasi - Mampu menjelaskan prses pembelajaran dan keaktifan dengan baik
pemikiran Islam faktor-faktor yang - Dosen menyampaikan sebagai dan berdiskusi
di Indonesia melatarbelakangi materi pembelajaran diskusan secara aktif
modernisasi dan - Mahasiswa bersama-sama dengan dosen
dengan dosen
 sekularisasi di mendiskusikan materi yang dan teman
Indnesia telah dibahas sekelas
- Mampu menjelaskan - Dosen bersama-sama
mahasiswa menyimpulkan
polemik yang
materi yang telah dibahas
berkembang - Dosen memberikan tugas
mengenai sebagai penguatan
modernisasi dan
sekularisasi di
Indonesia serta
tokoh-tokohnya
7 Mahasiwa - Mampu menjelaskan Pengaruh - Dosen memberikan Presentasi Mahasiswa 5% -Referensi
memahami Filsafat Barat yang pemikiran Filsafat apersepsi tentang materi makalah, mampu Wajib (3)
pengaruh berpengaruh dalam Barat dalam yang akan dibahas. penyampaian mempresentas -
- Dosen menjelaskan -Referensi
pemikiran Pemikiran perkembangan argumentasi ikan materi
kompetensi yang harus Penunjang (2)
Filsafat Barat Cendekiawan uslim pemikiran modern dicapai mahasiswa setelah dalam diskusi dengan baik,
dalam Kontemporer dalam Islam porses pembelajaran dan keaktifan menhyampaik
perkembangan - Mampu menyebutkan - Dosen menyampaikan sebagai an
pemikiran beberapa tokoh materi pembelajaran diskusan argumentasi
modern dalam filsafat Barat beserta - Mahasiswa bersama-sama yang tepat
Islam pokok pikirannya dengan dosen dan berdiskusi
mendiskusikan materi yang
- Mampu memberikan secara aktif
telah dibahas
contoh filsafat Barat - Dosen bersama-sama dengan dosen
yang mempengaruhi mahasiswa menyimpulkan dan teman
pemikiran para materi yang telah dibahas sekelas
cendekiawan muslim - Dosen memberikan tugas
kontemporer sebagai penguatan
(Marxisme terhadap
Hassan Hanafi, dan
Dekonstruklsi
 terhadap Mohammed
Arkoun)
8 Mahasiswa - Mampu menjelaskan Pembacaan teks - Mahasiswa 10 %
memahami pengertian dalam - Dosen memberikan Presentasi mampu - Referensi
pola pembacaan teks perkembangan apersepsi tentang materi makalah, mempresentas Wajib (3)
pembacaan pemikiran Islam : yang akan dibahas. penyampaian ikan materi -
terhadap turats
- Dosen menjelaskan - Referensi
teks dalam (tradisi) (Tekstual – kompetensi yang harus argumentasi dengan baik, Penunjang (4)
perkembangan - Mampu menjelaskan Kontekstual dan dicapai mahasiswa setelah dalam diskusi menhyampaik
pemikiran Islam perbedaan antara Normatif – Historis) porses pembelajaran dan keaktifan an
: Tekstual – pembacaan tekstual - Dosen menyampaikan sebagai argumentasi
Kontekstual dan kontekstual materi pembelajaran diskusan yang tepat
dan Normatif - terhadap tradisi - Mahasiswa bersama-sama dan berdiskusi
dengan dosen
Historis - Mampu menjelaskan secara aktif
mendiskusikan materi yang
perbedaan antara telah dibahas dengan dosen
gaya berpikir normatif - Dosen bersama-sama dan teman
dan gaya berpikir mahasiswa menyimpulkan sekelas
Historis dalam materi yang telah dibahas
pemikiran keislaman - Dosen memberikan tugas
- Mampu memberikan sebagai penguatan
contoh mengenai
gaya pembacaan
teks secara tekstual
dan kontekstual,
normatif dan historis
dalam perkembangan
pemikiran Islam
9 Mahasiswa - Mampu menjelaskan Isu-isu Demokrasi - Presentasi Mahasiswa 10 % - Referensi
memahami pengertian demokrasi dan HAM sebagai - Dosen memberikan makalah, mampu Wajib (3) dan
tentang isu-isu dan Hak Asasi basis modernisasi apersepsi tentang materi penyampaian mempresentas (5)
yang akan dibahas. -
 Demokrasi dan Manusia pemikiran dalam - Dosen menjelaskan argumentasi ikan materi - Referensi
HAM sebagai - Mampu menjelaskan Islam kompetensi yang harus dalam diskusi dengan baik, Penunjang (4)
basis signifikansi gagasan dicapai mahasiswa setelah dan keaktifan menhyampaik
porses pembelajaran
modernisasi demokrasi dan Hak sebagai an
- Dosen menyampaikan
pemikiran Asasi Manusia daam materi pembelajaran diskusan argumentasi
dalam Islam perkembangan - Mahasiswa bersama-sama yang tepat
pemikiran Islam dengan dosen dan berdiskusi
- Mampu memberikan mendiskusikan materi yang secara aktif
contoh aplikasi telah dibahas dengan dosen
gagasan demokrasi - Dosen bersama-sama dan teman
mahasiswa menyimpulkan
dan Hak Asasi sekelas
materi yang telah dibahas
Manusia dalam - Dosen memberikan tugas
perkembangan sebagai penguatan
pemikiran Islam -
10 Mahasiswa - Mampu menjelaskan Gerakan dan - Presentasi Mahasiswa 10 % - Referensi
memahami pengertian Islam gagasan Islam - Dosen memberikan makalah, mampu Wajib (6)
Gagasan dan Liberal Nusantara di apersepsi tentang materi penyampaian mempresentas -
yang akan dibahas. - Referensi
gerakan Islam - Mampu menjlaskan Indonesia argumentasi ikan materi
- Dosen menjelaskan Penunjang (5)
Nusantara di pokok-pokok pikiran kompetensi yang harus dalam diskusi dengan baik,
Indonesia gagasan Islam dicapai mahasiswa setelah dan keaktifan menhyampaik
Liberal porses pembelajaran sebagai an
- Mampu memberikan - Dosen menyampaikan diskusan argumentasi
contoh aplikasi materi pembelajaran yang tepat
gagasan Islam - Mahasiswa bersama-sama dan berdiskusi
dengan dosen
Liberal dalam secara aktif
mendiskusikan materi yang
perkembangan telah dibahas dengan dosen
pemikiran Islam - Dosen bersama-sama dan teman
mahasiswa menyimpulkan sekelas
materi yang telah dibahas
 - Dosen memberikan tugas
sebagai penguatan

Referensi
1. Harun Nasution, Pembaharuan Dalam Islam, Sejarah Pemikiran dan Gerakan , (Jakarta, Bulan Bintang, 2015)
2. K.H. Abdul Hamid, M.Ag & Yaya, M.Ag., Perkembangan Pemikiran Modernj Dalam Islam, (Jakarta, Aswaja Pressindo, 2016)
3. Yusran Asmuni, Pertumbuhan dan Perkembangan Pemikiran Dalam Islam , Surabaya, Al Ikhlas, 1994
4. Dr. Abdul Sani, Lintasan Sejarah Pemikiran Perkembangan Modern Dalam Islam. (Jakarta, Rajawali Pres, 2011)
5. Zuly Qodir, Islam Liberal, Paradigma Baru Wacana dan Aksi Islam Indonesia , (Jogjakarta, Pustaka Pelajar, 2015)
6. M. Abdul Karim, Islam Nusantara, (Jakara, Rha Pustaka, 2012)