RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : MTsN 1 Kota Palu

Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : VIII / Genap
MateriPokok : Getaran, Gelombang, dan Bunyi
Alokasi Waktu : 5 Minggu x 5 Jam Pelajaran @40 Menit

A. TujuanPembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, pesertadidikdiharapkandapat:
• Menganalisiskonsepgetaran
• Menganalisiskonsepgelombang
• Menganalisiskonsepbunyi
• Memahamisistempendengaran pada manusia
• Menjelaskanpemanfaatangelombangbunyidalamkehidupansehari-hari
• Memahamisistem sonar pada hewan
• Menyajikanhasilpercobaantentanggetaran, gelombang, dan bunyi

B. Langkah-LangkahPembelajaran
1. Pertemuan Ke-1 (4 x 40 Menit)
KegiatanPendahuluan (15 Menit)
Guru :
Orientasi, Apersepsi, Motivasi, PemberianAcuan
Kegiatan Inti ( 130Menit )
Sintak Model
KegiatanPembelajaran
Pembelajaran
Stimulation KEGIATAN LITERASI
(stimullasi/ Pesertadidikdiberimotivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada topik materi dengan cara
pemberian :Melihat, Mengamati, Membaca, MenulisMendengar, MenyimakmateriPengantartentangGetaran, Gelombang
rangsangan) dan Bunyi
Problem CRITICAL THINKING (BERPIKIR KRITIK)
statemen Guru memberikankesempatan pada pesertadidikuntukmengidentifikasisebanyakmungkinpertanyaan yang
(pertanyaan/ berkaitandengangambar yang disajikan dan
identifikasi akandijawabmelaluikegiatanbelajarmengenaimateriPengantartentangGetaran, Gelombang, dan Bunyi
masalah)

Data KEGIATAN LITERASI

collection Pesertadidikmengumpulkaninformasi yang relevanuntukmenjawabpertanyan yang
(pengumpulan telahdiidentifikasimelaluikegiatan:Mengamatiobyek/kejadian, Membacasumber lain selainbukuteks,
data) melakukanaktivitasmenarik, Wawancara/
tanyajawabdengannarasumbertentangmateriPengantartentangGetaran, Gelombang, dan Bunyi
COLLABORATION (KERJASAMA)
PesertadidikdibentukdalambeberapakelompokuntukMendiskusikan, Mengumpulkaninformasi,
Mempresentasikanulang, SalingtukarinformasimengenaimateriPengantartentangGetaran, Gelombang, dan
Bunyi
Data COLLABORATION (KERJASAMA) dan CRITICAL THINKING (BERPIKIR KRITIK)
processing Pesertadidikdalamkelompoknyaberdiskusimengolah data hasilpengamatandengancara :Berdiskusi,
(pengolahan Mengolahinformasi, mengerjakansoaltentang data dariMateriPengantartentangGetaran, Gelombang, dan
Data) Bunyi
Verification CRITICAL THINKING (BERPIKIR KRITIK)
(pembuktian) Pesertadidikmendiskusikanhasilpengamatannya dan memverifikasihasilpengamatannyadengan data-data
atauteori pada bukusumbermelaluikegiatanPengolahaninformasimateriPengantartentangGetaran, Gelombang,
dan Bunyi
Generalization COMMUNICATION (BERKOMUNIKASI)
(menarikkesimpulan) PesertadidikberdiskusiuntukmenyimpulkanMenyampaikanhasildiskusi, Mempresentasikanhasildiskusi,
Mengemukakanpendapat, BertanyaataspresentasitentangmateriPengantartentangGetaran, Gelombang, dan
Bunyi
CREATIVITY (KREATIVITAS)
→ Menyimpulkantentang point-point penting yang munculdalamkegiatanpembelajaran yang
barudilakukanberupa :Laporanhasilpengamatansecaratertuli, Menjawabpertanyaan, Bertanyatentangha
yang belumdipahami, Menyelesaikan uji kompetensiuntukmateriPengantartentangGetaran,
Gelombang, dan Bunyi
Catatan :Selamapembelajaranberlangsung, guru mengamatisikapsiswadalampembelajaran yang meliputisikap: nasionalisme,
disiplin, rasa percayadiri, berperilakujujur, tangguhmenghadapimasalahtanggungjawab, rasa ingintahu, pedulilingkungan
KegiatanPenutup (15 Menit)
Pesertadidik :
● Membuat resume (CREATIVITY) denganbimbingan guru tentang point-point penting yang
munculdalamkegiatanpembelajarantentangmateri yang barudilakukan.
● Mengagendakanpekerjaanrumahuntukmateripelajaran yang barudiselesaikan.
● Mengagendakanmateriatautugasprojek/produk/portofolio/unjukkerja yang harusmempelajarai pada pertemuanberikutnya di
luar jam sekolahataudirumah.
Guru :
● Memeriksapekerjaansiswa yangselesailangsungdiperiksauntukmateripelajaran
● Pesertadidikyang
selesaimengerjakantugasprojek/produk/portofolio/unjukkerjadenganbenardiberiparafsertadiberinomorurutperingkat,
untukpenilaiantugas
● Memberikanpenghargaanuntukmateripelajarankepadakelompok yang memilikikinerja dan kerjasama yang baik.

PENILAIAN
Penilaian Sikap,
PenilaianPengetahuan,
PenilaianKeterampilan

Mengetahui
Kepala Madrasah MTsN 1 Kota Palu Guru Bidang Studi

Hj Rusdiana Salam, S.Pd, M.Pd Kurnia Jina Mada, S.Pd