YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM AL-HIDAYAH

SMK ISLAM TERPADU DARUL AMAL

Jln. Pencil Kebumen KM 07 Bojongsari Alian Kebumen 54352
smkitda@gmail.com

SILABUS

Mata Pelajaran                    : Bahasa Indonesia

Satuan Pendidikan              : SMK IT Darul Amal
Kelas/Semester                   : XII/1 dan 2
Tahun Pelajaran                  : 2020/2021
Alokasi Waktu                    : 6 x 45 menit
Kompetnsi Inti
KI 3
Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4
Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah

Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokas Sumber
Dasar Kompetensi i Belajar
Waktu
3.37 Surat Lamaran - Mendata sistematika 3.1.2 - Tes 2 ja - Kemendikb.
Mendeskripsikan Pekerjaan: dan isi surat lamaran 4.1.1 Membuatsimpulan - Nontes 2018. Buku
isi dan - identifikasi pekerjaan sistematika dan unsur-unsur Teks Bahasa
sistematika surat surat - Menyimpulkan isi surat lamaran pekerjaan Indonesia
lamaran - Isi sistematika dan unsur- dalam bentuk visual. SMA/ SMK
pekerjaan yang - Sistematika unsur isi surat lamaran 4.1.2 Mempersentasikan kelas XII.
dibaca. pekerjaan rancangan surat lamaran Jakarta:

Silabus Bahasa Indonesia Kelas XI Kurikulum 2013

 - Bahasa 3.1.1 mempresentasikan, pekerjaan Kemendikbu
- Lampiran Menentukan isi surat d.
lamaran pekerjaan yang - Kosas
4.37 Menyajikan - Kalimat efektif ih, Erlangga
dibaca.
simpulan Cerdas
- Menentukan
sistematika dan Berbahasa
sistematika surat
unsur-unsur isi Indonesia
lamaran pekerjaan
surat lamaran Sma Ma
yang dibaca Kls.XII
pekerjaan dalam
menanggapi, dan K13n Wajib
bentuk visual
merevisi sistematika
dan unsur-unsur isi
surat lamaran
pekerjaan.

3.38Menganalisi Surat Lamaran  Mendata ciri kebahasaan 3.2.1 Merumuskan unsur - Tes - Kemendikb.
s unsur Pekerjaan: surat lamaran pekerjaan kebahasaan - Nontes 2018. Buku
kebahasaan surat  unsur kebahasaan;  Menyusun surat lamaran dalam surat lamaran pekerjaan Teks Bahasa
lamaran  penulisan EYD; dan pekerjaan dengan 3.2.2 Menganalisis kesalahan Indonesia
pekerjaan. memerhatikan isi, penulisan kebahasaansurat SMA/ SMK
4.38 Menyusun daftar riwayat hidup. sistematika, dan lamaran pekerjaan kelas XII.
surat lamaran kebahasaan. 4.2.1 Menulis surat lamaran Jakarta:
pekerjaan dengan pekerjaan Kemendikbu
 Mempresentasikan,
memerhatikan sesuai informasi lowongan d.
menanggapi, dan merevisi
isi, sistematika pekerjaan - Kosasih,
surat lamaran pekerjaan Erlangga
dan kebahasaan. yang telah disusun 4.2.2Menyunting isi, sistematika,
Cerdas
dan
Berbahasa
kebahasaan surat lamaran Indonesia
pekerjaan Sma Ma
Kls.XII
K13n Wajib
3.39 Teks cerita (novel)  Mendata struktur 3.3.1 Menentukan struktur - Tes - Kemendikb.
Menganalisis (orientasi, rangkaian teks cerita sejarah yang - Nontes 2018. Buku

Silabus Bahasa Indonesia Kelas XI Kurikulum 2013

informasi, yang sejarah kejadian yang saling dibaca Teks Bahasa
mencakup  struktur teks cerita berkaitan, komplikasi dan 3.3.2 Menentukan nilai-nilai Indonesia
orientasi, sejarah; resolusi), nilai-nilai, hal- teks cerita sejarah yang SMA/ SMK
rangkaian  isi teks cerita hal yang menarikdalam dibaca kelas XII.
kejadian yang sejarah; cerita (novel) sejarah. 4.3.1 Membuat teks Jakarta:
saling berkaitan,  nilai-nilai cerita  Menyusun kembali nilai- eksplanasi berdasarkan Kemendikbu
komplikasi dan nilai dari cerita (novel) nilai-nilai dari teks d.
(novel) sejarah; dan
resolusi, dalam sejarah ke dalam teks cerita sejarah yang - Kosasih,
cerita sejarah kebahasaan teks cerita dibaca Erlangga
eksplanasi
sejarah. Cerdas
lisan atau tulis.  Mempresentasikan, 4.3.2 Mempresentasikan hasil
Berbahasa
4.39 menanggapi, merevisi teks kerjateks eksplanasi Indonesia
Mengonstruksi eksplanasi yang disusun dalam diskusi kelas Sma Ma
nilai-nilai dari 4.3.3 Menanggapi hasil kerja Kls.XII
informasi cerita teks eksplanasi dalam K13n Wajib
sejarah dalam diskusi kelas
sebuah teks Merevisi hasil kerjateks
eksplanasi eksplanasi yang telah
ditanggapi

3.40 Teks cerita (novel)  Mendata kebahasaan dan 3.4.1 Menelaaah kalimat yang - Tes - Kemendikb.
Menganalisis sejarah unsur-unsur cerita sejarah bermakna lampau. - Nontes 2018. Buku
kebahasaan  kebahasaan cerita yang tersaji 3.4.2 Menelaah kalimat yang Teks Bahasa
cerita atau novel (novel) sejarah;  Menyusun teks cerita menggunakan keterangan tempat, Indonesia
sejarah.  unsur-unsur cerita; (novel) sejarah pribadi waktu, dan cara. SMA/ SMK
4.40 Menulis  topik; dan - Mempresentasikan, 3.4.2 Menelaah kalimat yang kelas XII.
cerita sejarah  kerangka karangan. mengomentari, dan merevisi menggunakan konjungsi Jakarta:
pribadi dengan teks cerita (novel) sejarah temporal Kemendikbu
memerhatikan 3.4.3 Menelaah kalimat yang d.
yang telah ditulis
kebahasaan mengandung konjungsi Kosasih,
Erlangga
kausalitas
Cerdas
3.4.4 Menelaah kalimat yang Berbahasa
menggunakan konjungsi Indonesia Sma

Silabus Bahasa Indonesia Kelas XI Kurikulum 2013

 urutan peristiwa atau Ma Kls.XII
kejadian. K13n Wajib
4.4.1 Menyusun teks cerita
sejarah berdasarkan
pengalaman
pribadidengan
memperhatikanunsur
cerita dan unsur
kebahasaan.
4.4.2 Merevisi teks cerita sejarah
yang telah ditulis dengan
memerhatikan kebahasaan teks
cerita sejarah.
3.41 Teks Editorial: 5 Menemukan pendapat, 3.5.1 Mengidentifikasi - Tes - Kemendikb.
Mendeskripsikan  isi teks editorial; alternatif solusi, dan pendapat, alteratif solusi, dan - Nontes 2018. Buku
informasi  pendapat; simpulan, informasi- simpulan teks editorial Teks Bahasa
(pendapat,  ragam informasi; informasi penting, dan 3.5.2 Mengidentifikasi Indonesia
alternatif solusi dan ragam informasi sebagai informasi-informasi penting SMA/ SMK
dan simpulan bahan teks editorial dalam teks kelas XII.
terhadap suatu simpulan. 6 Mempresentasikan, 3.5.3 Mengidentifikasi ragam Jakarta:
isu) dalam teks menanggapi, dan informasi sebagai bahan teks Kemendikbu
editorial merevisi informasi editorial d.
berupa pendapat, 4.5.1 Mempresentasikan Kosasih,
4.41 Menyeleksi Erlangga
alternatif solusi, dan pendapat, alternatif solusi, dan
ragam informasi Cerdas
simpulan, informasi- simpulan teks editorial Berbahasa
sebagai bahan informasi penting, dan 4.5.2 Menanggapi informasi Indonesia Sma
teks editorial ragam informasi sebagai penting yang terdapat pada Ma Kls.XII
bahan teks editorial. teks editorial K13n Wajib
4.5.3 Merevisi ragam informasi
yang digunakan sebagai bahan
teks editorial
3.42 5 3.6.1Menelaah struktur teks - Tes - Kemendikb.

Silabus Bahasa Indonesia Kelas XI Kurikulum 2013

Menganalisis editorial - Nontes 2018. Buku
struktur dan 3.6.2 Menelaahunsur kebahasaan Teks Bahasa
kebahasaan teks dalam teks editorial Indonesia
editorial 4.6.1 Merancang kerangka teks SMA/ SMK
4.42 Merancang editorial dengan memperhatikan kelas XII.
teks editorial struktur dan unsur kebahasaan Jakarta:
dengan secara tertulis2 Kemendikbu
memerhatikan 4.6.2 Membuat teks editorial d.
struktur dan dengan memperhatikan struktur Kosasih,
Erlangga
kebahasaan . dan unsur kebahasaan secara
Cerdas
tertulis Berbahasa
Indonesia Sma
Ma Kls.XII
K13n Wajib
3.43 Menilai isi Buku Pengayaan: Laporan Hasil Membaca 3.7.1 Menentukan nilai-nilai - Tes - Kemendikb.
dua buku fiksi  nilai-nilai dalam Buku yang terkandung dalam dua buku - Nontes 2018. Buku
(kumpulan cerita novel (agama, fiksi yang sudah dibaca Teks Bahasa
pendek atau sosial, budya,  Menyusun Laporan buku 3.7.2 Menafsirkan amanat dalam Indonesia
kumpulan puisi) moral, dll); fiksi yang dibaca. dua buku fiksi yang sudah dibaca SMA/ SMK
dan satu buku  kaitan nilai dalam  Mempresentasikanlaporan 3.7.3 Menentukan kelebihan dan kelas XII.
pengayaan novel dengan yang ditulisnya di depan kekurangan dua buku fiksi dan Jakarta:
(nonfiksi) yang kehidupan; kelas. satu buku nonfiksi yang dibaca Kemendikbu
dibaca  Menanggapi laporan yang 4.7.1 Menyusun laporan hasil d.
 amanat dalam
dipresentasikan diskusi buku fiksi dan nonfiksi Kosasih,
novel; dan Erlangga
4.43 Menyusun yang sudah dibaca
laporan hasil Cerdas
laporan hasil 4.7.2 Mempresentasikan laporan
diskusi buku Berbahasa
membaca buku yang ditulisnya di depan kelas Indonesia Sma
tentang satu topic 4.7.3 Menanggapi laporan yang Ma Kls.XII
baik secara lisan dipresentasikan K13n Wajib
maupun tertulis
3.44 Iklan Mengamati 3.8.1 Menentukan struktur isi - - Kemendikb.
menganalisis isi -struktur iklan Stimulation (memberi dalam teks iklan yang 2018. Buku

Silabus Bahasa Indonesia Kelas XI Kurikulum 2013

teks iklan sesuai - bahasa iklan rangsangan) dibaca dengan baik. Teks Bahasa
bidang pekerjaan - jenis iklan 1. Siswa membentuk 3.8.2 Menentukan struktur Indonesia
4.44 - teknik penulisan kelompok yang bahasa teks iklan yang SMA/ SMK
mengonstruksi beranggotakan 3-4 orang dibaca dengan baik. kelas XII.
makna dan secara heterogen. Jakarta:
tujuan isi teks 4.8.1 Mengartikan kata-kata sulit Kemendikbu
iklan sesuai 2. Secara berkelompok dalam teks iklan yang dibaca d.
Kosasih,
bidang pekerjaan siswa membaca dan dengan baik.
Erlangga
mengamati beberapa teks 4.8.2 Menentukan pokok-pokok Cerdas
isi informasi teks iklan yang Berbahasa
iklan dengan cermat. Indonesia Sma
dibaca dengan baik.
Siswa mencermati bagian-bagian Ma Kls.XII
struktur isi dan bahasa teks iklan 4.8.3 Menjelaskan makna dan K13n Wajib
dengan tanggung jawab. tujuan isi teks iklan dengan baik.
Menanya
Problem statemen
(pertanyaan/identifikasi
masalah)
1. Secara berkelompok,
siswa berdiskusi
menyusun pertanyaan
mengenai struktur isi teks
iklan dengan jujur dan
tanggung jawab.
Secara berkelompok, siswa
berdiskusi menyusun
pertanyaan mengenai struktur
bahasa teks iklan dengan
jujur dan tanggung jawab.
Mengumpulkan Informasi
Data collection

Silabus Bahasa Indonesia Kelas XI Kurikulum 2013

 (pengumpulan data)
1. Secara berkelompok,
siswa berdiskusi
mengenai struktur isi iklan
dan mencatatnya di LK 1
dengan tanggung jawab
dan disiplin.
2. Secara berkelompok,
siswa berdiskusi
mengenai pokok-pokok
struktur bahasa teks iklan
dan mencatatnya di LK 1
dengan tanggung jawab
dan disiplin.
3.45 menganalsis Mengamati 3.9.1 Menentukan struktur teks -
struktur dan ciri Stimulation (memberi iklan yang dibaca dengan
kebahasaan teks rangsangan) baik.
iklan sesuai 1. Siswa membentuk 3.9.2 Menentukan ciri bahasa
bidang pekerjaan kelompok yang teks iklan yang dibaca
4.45 menyusun beranggotakan 3-4 dengan baik
teks iklan sesuai orang secara
bidang pekerjaan heterogen. 4.9.1 Menentukan topik teks
dengan iklan yang akan dibuat dengan
memperhatikan 2. Secara berkelompok
baik.
struktur dan siswa membaca dan 4.9.2 Menyusun gagasan sesuai
kebahasaan
mengamati beberapa teks dengan struktur teks iklan dengan
baik.
iklan dengan cermat. 4.9.3 Mengembangkan gagasan
3. Siswa mencermati bagian- struktur teks iklan dengan baik.

Silabus Bahasa Indonesia Kelas XI Kurikulum 2013

 bagian struktur teks iklan .
dengan tanggung jawab.
Menanya
Problem statemen
(pertanyaan/identifikasi
masalah)
1. Secara berkelompok,
siswa berdiskusi
menyusun pertanyaan
mengenai struktur isi teks
iklan dengan jujur dan
tanggung jawab.
Secara berkelompok, siswa
berdiskusi menyusun
pertanyaan mengenai ciri
bahasa teks iklan dengan
jujur dan tanggung jawab.
Mengumpulkan Informasi
Data collection
(pengumpulan data)
1. Secara berkelompok,
siswa berdiskusi
mengenai struktur teks
iklan dan mencatatnya di
LK 1 dengan tanggung
jawab dan disiplin.
2. Secara berkelompok,
siswa berdiskusi
mengenai ciri bahasa teks

Silabus Bahasa Indonesia Kelas XI Kurikulum 2013

 iklan dan mencatatnya di
LK 1 dengan tanggung
jawab dan disiplin.
Mengasosiasi
Data processing (mengolah
data)
1. Secara berkelompok,
siswa menyimpulkan
struktur isi teks iklan dan
menuliskannya di LK 1
dengan jujur, tanggung
jawab, dan disiplin.

Secara berkelompok, siswa

menyimpulkan ciri bahasa
teks iklan dan menuliskannya
di LK 1 dengan jujur,
tanggung jawab, dan disiplin.
3.46 3.10.1 Membuktikan kebenaran - Tes
Mengevaluasi fakta yang terdapat di dalam - Nontes
informasi, baik sebuah artikel
fakta maupun
3.10.2 Memberikan argumentasi
opini, dalam
sebuah artikel terhadap opini yang terdapat di
yang dibaca dalam sebuah artikel
4.46 Menyusun 4.10.1 Membuat opini pribadi
opini dalam berdasarkan isu, masalah, atau
bentuk artikel topik tertentu

Silabus Bahasa Indonesia Kelas XI Kurikulum 2013

 4.10. 2 Memproduksi artikel
argumentatif berdasarkan opini
pribadi dan disertai fakta
pendukung
3.47 Artikel:  Menemukan unsur 3.11.1 Menelaah kebahasaan - Tes
Menganalisis  Masalah; kebahasaan artikel artikel dan/atau buku ilmiah. - Nontes
kebahasaan  fakta dan opini; dan/atau buku ilmiah 3.11.2 Menganalisis kesalahan
artikel dan/atau  penyusunan opini  Menyusun artikel dan/atau bahasa dalam artikel dan/atau
buku ilmiah  topik buku ilmiah sesuai dengan buku ilmiah
 masalah fakta 3.11.3 4.11.1 Membuat kerangka
4.47 artikel dengan memperhatikan
 kerangka  Mempresentasikan,
Mengonstruksi fakta dan kebahasaan
menanggapi, dan merevisi
sebuah artikel Persamaan dan 4.11.2 Menyusun sebuah artikel
unsur kebahasaan artikel
dengan perbedaan dengan memperhatikan fakta dan
yang telah disusun
memerhatikan penggunaan bahasa kebahasaan.
fakta dan
kebahasaan

3.48 Surat dinas Mengamati 3.12.1 Menentukan isi surat dinas - Tes
mendeskripsikan -sistematika surat Stimulation (memberi dengan tepat. - Nontes
isi dan dinas rangsangan) 3.12.2 Menentukan sistematika
sistematika surat 1. Siswa membentuk surat dinas dengan tepat.
dinas berkaitan kelompok yang 3.12.3 Menjelaskan isi dan
dengan bidang beranggotakan 3-4 sistematika surat dinas
pekerjaan orang secara dengan tepat.
4.48 menyajikan heterogen. 4.12.1 Menyimpulkan
simpulan
sistematika dan 2. Secara berkelompok sistematika dan unsur-unsur isi
surat dinas dengan baik.
unsur-unsur isi siswa membaca dan 4.12.2 Mendesain hasil simpulan
surat dinas sistematika dan unsur-unsur isi
mengamati beberapa surat
surat dinas dengan baik
dinas dengan cermat.

Silabus Bahasa Indonesia Kelas XI Kurikulum 2013

 Siswa mencermati isi dan
sistematika surat dinas dengan
tanggung jawab.

Menanya
Problem statemen
(pertanyaan/identifikasi
masalah)
1. Secara berkelompok,
siswa berdiskusi
menyusun pertanyaan
mengenai struktur isi surat
dinas dengan jujur dan
tanggung jawab.
2. Secara berkelompok,
siswa berdiskusi
menyusun pertanyaan
Mengumpulkan Informasi
Data collection
(pengumpulan data)
1. Secara berkelompok,
siswa berdiskusi
mengenai isi surat dinas
dan mencatatnya di LK 1
dengan tanggung jawab
dan disiplin.
Secara berkelompok,
siswa berdiskusi
mengenai sistematika

Silabus Bahasa Indonesia Kelas XI Kurikulum 2013

 surat dinas dan
mencatatnya di LK 1
dengan tanggung jawab
dan disiplin.
Mengasosiasi
Data processing (mengolah
data)
1. Secara berkelompok,
siswa menyimpulkan isi
surat dinas dan
menuliskannya di LK 1
dengan jujur, tanggung
jawab, dan disiplin.

Secara berkelompok, siswa

menyimpulkan sistematika
surat dinas dan
menuliskannya di LK 1
dengan jujur, tanggung
jawab, dan disiplin.
3.49 Kaidah kebahasaan Mengamati 3.13.1 Mengidentifikasi unsur - Tes
menganalisis surat dinas Stimulation (memberi kebahasaan surat dinas dengan - Nontes
unsur rangsangan) tepat.
kebahasaan surat 1. Siswa membentuk 3.13.2 Menjelaskan unsur
dinas yang sesuai kelompok yang kebahasaan surat dinas
bidang pekerjaan beranggotakan 3-4 dengan tepat.
4.49 menyusun orang secara 4.13.1 Menentukan topik surat
surat dinas yang heterogen. dinas dengan dengan tepat.
berkaitan bidang

Silabus Bahasa Indonesia Kelas XI Kurikulum 2013

pekerjaan dengan 2. Secara berkelompok 4.13.2 Menyusun surat dinas
memperhatikan berdasarkan sistematika dengan
siswa membaca dan
isi, sistematika tepat.
dan kebahasaan mengamati surat dinas
4.13.3 Menyunting surat dinas
dengan cermat. berdasarkan isi,
Siswa mencermati unsur sistematika, dan
kebahasaan surat dinas kebahasaan dengan tepat.
dengan tanggung jawab.

Menanya
Problem statemen
(pertanyaan/identifikasi
masalah)
1. Secara berkelompok,
siswa berdiskusi
menyusun pertanyaan
mengenai unsur
kebahasaan surat dinas
dengan jujur dan
tanggung jawab.
Secara berkelompok,
siswa berdiskusi
menyusun pertanyaan
Mengumpulkan Informasi
Data collection
(pengumpulan data)
1. Secara berkelompok,
siswa berdiskusi
mengenai unsur

Silabus Bahasa Indonesia Kelas XI Kurikulum 2013

 kebahasaan surat dinas
dan mencatatnya di LK 1
dengan tanggung jawab
dan disiplin.
Secara berkelompok,
siswa berdiskusi
mengenai penjelasan
unsur kebahasaan surat
dinas dan mencatatnya di
LK 1 dengan tanggung
jawab dan disiplin.
Mengasosiasi
Data processing (mengolah
data)
1. Secara berkelompok,
siswa menyimpulkan
unsur kebahasaan surat
dinas dan menuliskannya
di LK 1 dengan jujur,
tanggung jawab, dan
disiplin.

Secara berkelompok,
siswa menyimpulkan
penjelasan
unsurkebahasaan surat
dinas dan menuliskannya

Silabus Bahasa Indonesia Kelas XI Kurikulum 2013

 di LK 1 dengan jujur,
tanggung jawab, dan
disiplin.
4.14.1 - Tes
- Nontes

Mengetahui, Kebumen, Desember 2020

Kepala Sekolah,
Guru Mapel,

Muhammad Kusaeni, ST. Dwi Widiasih, S.Pd

NIP - NIP -

Silabus Bahasa Indonesia Kelas XI Kurikulum 2013