PENETAPAN KKM Bahasa indonesia

SMA NEGERI 9 SEMARANG TAHUN AJARAN 2019/2020

KKM Semester I DAN II : 70 Kelas: XII

STANDAR KETUNTASAN BELAJAR MINIMA
NO Kompetensi Dasar/Indikator Kriteria Penentuan KKM
Daya Intake
Kompleksitas
Dukung siswa

3.1 Mengidentifikasi isi dan sistematika surat

lamaran pekerjaan yang dibaca
Mengidentifikasi isi surat lamaran pekerjaan. tinggi sedang sedang
3.1.1
66 75 71
Mengidentifikasi sistematika surat lamaran tinggi sedang sedang
3.1.2 65 75 71
pekerjaan.

Menyajikan simpulan sistematika dan unsur-

4.1 unsur isi surat lamaran pekerjaan dalam
bentuk visual
Menyajikan simpulan sistematika surat lamaran tinggi sedang sedang
4.1.1
pekerjaan. 63 75 72
Menyajikan simpulan unsur-unsur isi surat tinggi sedang sedang
4.1.2
lamaran pekerjaan. 64 75 73

3.2 Mengidentifikasi unsur kebahasaan surat

lamaran pekerjaan
Mengidentifikasi unsur kebahasaan surat tinggi sedang rendah
3.2.1
lamaran pekerjaan. 66 75 70
Menyusun surat lamaran pekerjaan dengan
4.2 memerhatikan isi, sistematika dan
kebahasaan
Menyusun isi, sistematika, dan kebahasaan tinggi sedang rendah
4.2.1
surat lamaran pekerjaan. 60 75 70
Menyusun surat lamaran pekerjaan dengan tinggi sedang rendah
4.2.2 memperhatikan isi, sistematika, dan kebahasaan. 60 75 70
Mengidentifikasi informasi, yang mencakup orientasi,
rangkaian kejadian yang saling berkaitan, komplikasi
3.3 dan resolusi, dalam cerita sejarah lisan atau tulis

tinggi sedang sedang

3.3.1 Mendata informasi penting dalam cerita sejarah.
62 75 73
Menentukan makna tersirat dalam cerita sejarah. 60
tinggi 75
sedang 70
sedang
3.3.2
3.3.2
63 75 74

4.3 Mengonstruksi nilai-nilai dari informasi cerita

sejarah dalam sebuah teks eksplanasi
Mengonstruksi nilai-nilai dalam cerita sejarah. tinggi sedang rendah
4.3.1
65 75 70
Mengonstruksi teks eksplanasi berdasarkan tinggi sedang rendah
4.3.2
nilai-nilai dalam cerita sejarah. 65 75 70
 Menganalisis kebahasaan cerita atau novel
3.4 sejarah
tinggi sedang rendah
3.4.1 Menganalisis kebahasaan teks cerita sejarah.
67 75 70
Menulis cerita sejarah pribadi dengan
memerhatkan unsur kebahasaan.
4.4

4.4.1 Menulis topik cerita sejarah pribadi. tinggi sedang sedang

65 75 74
4.4.2 Menulis kerangka teks cerita sejarah pribadi. tinggi sedang sedang
4.4.3 Menulis teks cerita sejarah pribadi dengan
62 75 73
memperhatikan kebahasaan.
Mengidentifikasi informasi (pendapat,altenatif
3.5
solusi, simpulan) dalam teks editorial.
3.5.1 Mengidentifikasi pendapat dalam teks tinggi sedang sedang
editorial. 63 75 72
3.5.2 Mengidentifikasi aternatif solusi dalam teks tinggi sedang sedang
editorial. 65 75 74
3.5.3 Mengidentifikasi simpulan informasi terhadap tinggi sedang rendah
suatu isu dalam teks editorial. 61 75 70
Menyelesksi bahan informasi sebagai bahan
4.5 teks editorial.
4.5.1 Menyeleksi pendapat, alternatif solusi, dan simpulan tinggi sedang sedang
informasi sebagai bahan teks editorial.
62 75 72
4.5.2 Menyeleksi ragam informasi sebagai bahan teks tinggi sedang sedang
editorial.
64 75 74
Menganalasis struktur dan kebahasaan
3.6
teks editorial.
tinggi sedang sedang
3.6.1 Menganalsis struktur teks editorial.
65 75 74
tinggi sedang rendah
3.6.2 Menganalsis kebahasaan teks editorial.
62 75 70
Merancang teks editorial dengan memerhati
4.6 kan struktur dan kebahasaan.

4.6.1 Merancang struktur dan kebahasaan teks tinggi sedang sedang

editorial. 65 75 74
4.6.2 Merancang teks editorial dengan memperhatikan tinggi sedang sedang
struktur dan kebahasaan.
62 75 73
Menilai dua buku fiksi (kumpulan cerita pen
3.7
3.7 dek dan kumpulan puisi) dan buku pengaya
an (nonfiksi) yang dibaca.
3.7.1 Menilai isi (alur) dari buku fiksi. tinggi sedang sedang
buku fiksi. 64 75 73
3.7.2 Menilai pokok-pokok tiap bab dari buku nonfiksi. tinggi sedang sedang
65 75 74
Menyusun laporan hasil buku diskusi buku
4.7
tentang satu topik.
4.7.1 Menyusun kerangka laporan hasil diskusi buku tinggi sedang sedang
tentang satu topik. 67 75 72
4.7.2 Menyusun laporan hasil diskusi buku tentang tinggi sedang sedang
satu topik.
63 75 72
Menafsir pandangan pengarang terhadap
3.8
kehidupan dalam novel yang dibaca.
3.8.1 Menafsir kehidupan dalam novel tinggi sedang sedang

63 75 73

3.8.2 Menafsir pandangan pengarang terhadap tinggi sedang sedang

kehidupan dalam novel.
61 75 72
 Menyajikan hasil interpretasi terhadap
4.8 pandangan pengarang.

4.8.1 Menyajikan pandangan pengarang terhadap tinggi sedang sedang

kehidupan novel. 63 75 74
4.8.2 Menyajikan interpretasi terhadap pandangan tinggi sedang sedang
pandangan pengarang.
64 75 73
Menganalisis isi dan kebahasaan Novel.
3.9

3.9.1 Menganalsis isi novel tinggi sedang sedang

62 75 72
3.9.2 Menganalisis kebahasaan novel. tinggi sedang sedang
65 75 74
Merancang novel atau novelet dengan
4.9 memerhatikan unsur kebahasaan.

4.9.1 Merancang isi dan kebahasaan novelet. tinggi sedang sedang

63 75 73
4.9.2 Merancang novelet dengan memperhatikan tinggi sedang sedang
isi dan kebahasaan. 60 75 72
Mengevaluasi informasi, baik fakta maupun
3.10 opini, dalam sebuah artikel yang dibaca.

3.10.1 Mengevaluasi informasi fakta dalam artikel tinggi sedang sedang

bertema lingkungan.
62 75 72

Mengevaluasi informasi opini dalam artikel tinggi sedang sedang

bertema lingkungan.
3.10.2
63 75 74

Menyusun opini dalam bentuk artikel.

4.10

4.10.1 Menyusun opini tentang solusi mengatasi tinggi sedang sedang

banjir rob di Kota Semarang.
62 75 72

4.10.2 Menyusun artikel dari opini tentang solusi tinggi sedang sedang
mengatasi banjir rob di Kota Semarang.
65 75 72
 Menganalisis kebahasaan artikel dan atau
buku ilmiah.
3.11

Menganalsis kebahasaan artikel. tinggi sedang sedang

3.11.1
65 75 73
Menganalisis kebahasaan buku ilmiah. tinggi sedang rendah
3.11.2
60 75 70
 Mengonstruksi sebuah artikel dengan
memperhatikan isi dan kebahasaan.
4.11

4.11.1 Mengonstruksi fakta dan kebahasaan artikel. tinggi sedang sedang

63 75 72
4.11.2 Mengonstruksi artikel dengan memperhatikan tinggi sedang sedang
fakta dan kebahasaan.
61 75 73
Membandingkan ktirik sastra dan esai dari
aspek pengetahuan dan pandangan penulis
3.12

3.12.1 Membandingkan ktirik sastra dan esai dari tinggi sedang sedang
aspek pandangan penulis. 61 75 72
3.12.2 Membandingkan kritik sastra dan esai dari tinggi sedang sedang
aspek pengetahuan penulis. 60 75 72
Menyusun kritik dan esai dengan memerha
tikan aspek pengetahuan dan pandangan
4.12 penulis.

4.12.1 Menyusun pandangan dan pengetahuan tinggi sedang rendah

penulis.
62 75 70

4.12.2 Menyusun kritik dan esai dengan memperhatikan tinggi sedang sedang
aspek pengetahuan dan .
63 75 72
Menganalsis sistematika dan kebahasaan
3.13 kritik dan esai.

3.13.1 Menganalisis sistematika kritik dan esai. tinggi sedang sedang

63 75 74
3.13.2 Menentukan kebahasaan kritik dan esai. tinggi sedang sedang
63 75 73
Mengonstruksi sebuah kritik atau esai
dengan memperhatikan sistematika dan
4.13
kebahasaan.

4.13.1 Mengonstruksi sistematika kritik dan esai tinggi sedang rendah

60 75 70
4.13.2 Mengonstruksi kebahasaan kritik dan esai. tinggi sedang sedang
63 75 72
4.13.3 Mengonstruksi kritik dan esai dengan tinggi sedang sedang
memperhatikan sistematika dan kebahasaan.
62 75 73
Mengidentifikasi nilai-nilai yang terdapat
3.14 dalam sebuah buku pengayaan dan buku drama.

Mengidentifikasi nilai-nilai dalam buku tinggi sedang sedang

3.14.1
pengayaan. 63 75 73
Mengidentifikasi nilai-nilai dalam buku tinggi sedang sedang
3.14.2
drama. 62 75 72
 4.14 Menulis refleksi tentang nilai-nilai yang
terkandung dalam sebuah buku pengayaan
(nonfiksi) dan buku drama (fiksi).

4.14.1 Menulis nilai-nilai yang terkandung dalam buku tinggi sedang sedang
pengayaan dan buku drama.
63 75 72

4.14.2 Menulis refkeksi tentang nilai-nilai yang tinggi sedang sedang

terkandung dalam sebuah buku pengayaan
61 75 73
(nonfiksi) dan buku drama (fiksi).
KKM

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) KELAS X = 70

Semarang, 24 Juni 2019

TIM MGMP BAHASA INDONESIA
Mengetahui, 1. Rumisih., M.Pd
Kepala Sekolah 2. Neyama Lukitasai, S.Pd
3. Pujiarti., S.Pd
4. Arga Dian Permana., S.Pd
Dr. Siswanto, M.Pd 5. Rokhis Rukhiyanto, S.Pd., Gr
NIP. 19660608 199512 1 001 6. Amalia Intan Zaeda, S.Pd
TAPAN KKM Bahasa indonesia
I 9 SEMARANG TAHUN AJARAN 2019/2020

STANDAR KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL

Kriteria Penentuan KKM
KKM

70.50

70.67

70.33

70.33

70.00

70.67

70.33

70.33

68.33

68.33

68.33

69.50

68.33

70.67
70.67

70.00

70.00

70.00
70.67

70.67

70.00

71.33

70.00

70.00

70.00

71.33

68.67
70.33

69.67

71.00
70.17

71.33

69.00

70.67

71.33

70.00

70.67
70.67

70.67

71.33
70.67

71.33

70.00

70.33

70.33

69.33
70.67

70.67

70.67

70.50

69.67

71.33

69.67

70.33

69.00

70.17

69.67

70.67

70.17

69.67

70.67
69.67

71.00

68.33
69.83

70.00

69.67

69.17

69.33

69.00

69.50

69.00

70.00

70.50

70.67

70.33

69.44

68.33

70.00
70.00

70.00

70.33

69.67
69.83

70.00

69.67

70
Err:509