Satuan

: SMK N 3 Kotabumi
Pendidikan
Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA
Kelas : XII
Tahun Pelajaran : 2020/2021
KKM : 75

Kompetensi Inti :

1. Menghayati dan mengamalkan  ajaran agama yang dianutnya

Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli  (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif, dan  pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
2.
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
Memahami, menerapkan, dan menganalisis  pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
3. wawasan kemanusiaan,  kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah.
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
4. yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan.

Kriteria Kriteria Penentuan

Ketuntasan Ketuntasan
KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR
Minimal Komplek Sarana Intake
(KKM) sitas pendukung siswa
Mengidentifikasi isi dan sistematika surat lamaran
3.1. 76
pekerjaan yang dibaca
3.1.1  Mendata isi dan sistematika dalam surat
76 77 78 73
lamaran pekerjaan
3.1.2. Menemukan hal-hal penting dalam surat
76 76 79 73
lamaran pekerjaan
Menyajikan simpulan sistematika dan unsur-unsur
4.1. 74
isi surat lamaran baik secara lisan maupun tulis
4.1.1. Menyimpulkan sistematika dan unsur-unsur
74 73 76 73
isi surat lamaran pekerjaan.
4.1.2. Mempresentasikan simpulan sistematika dan
74 74 75 73
unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan.
Mengidentifikasi unsur kebahasaan surat lamaran
3.2. 76
pekerjaan
3.2.1. Menentukan unsur kebahasaan surat lamaran
77 78 80 73
pekerjaan
3.2.2. Membandingkan unsur kebahasaan yang
75 75 77 73
terdapat pada surat lamaran pekerjaan.
 Menyusun surat lamaran pekerjaan dengan
4.2. 74
memerhatikan isi, sistematika dan kebahasaan
4.2.1. Menyusun surat lamaran pekerjaan dengan
75 74 78 73
memerhatikan isi, sistematika, dan kebahasaan.
4.2.2. Mempresentasikan, menanggapi, dan
merevisi surat lamaran pekerjaan yang telah 73 72 74 73
disusun
Mengidentifikasi informasi, yang mencakup
orientasi, rangkaian kejadian yang saling berkaitan,
3.3. 76
komplikasi dan resolusi, dalam cerita sejarah lisan
atau tulis
3.3.1. Mendata informasi penting dalam novel
76 76 79 73
sejarah
3.3.2. Menentukan struktur teks novel sejarah. 76 77 78 73
3.3.3. Membandingkan novel sejarah dengan teks
76 77 78 73
sejarah
Mengonstruksi nilai-nilai dari informasi cerita
4.3. 74
sejarah dalam sebuah teks eksplanasi
4.3.1. Menuliskan kembali nilai-nilai dalam novel
74 74 75 73
sejarah
4.3.2. Menyajikan nilai novel sejarah ke dalam
74 73 76 73
sebuah teks eksplanasi.
4.3.3. Mempresentasikan, menanggapi, merevisi
74 73 76 73
teks eksplanasi yang disusun
3.4. Menganalisis kebahasaan cerita atau novel sejarah 76
3.4.1. Menemukan unsur kebahasaan yang ada
75 75 77 73
dalam novel sejarah
3.4.2. Menunjukkan unsur kebahasaan yang sering
77 78 80 73
digunakan dalam novel sejarah
Menulis cerita sejarah pribadi dengan
4.4. 74
memerhatikan kebahasaan
4.4.1. Menentukan topik sebagai dasar penyusunan
74 73 76 73
kerangka novel sejarah
4.4.2. Mengembangkan kerangka menjadi novel
74 74 75 73
sejarah yang utuh.
4.4.3. Mempresentasikan, mengomentari, dan
merevisi  teks cerita (novel) sejarah yang telah 74 73 76 73
ditulis
Mengidentifikasi informasi (pendapat, alternatif
3.5. solusi dan simpulan terhadap suatu isu) dalam teks 76
editorial
3.5.1. Mengidentifikasi isi dalam teks editorial. 75 75 77 73
3.5.2. Membedakan fakta dan opini dalam teks
77 78 80 73
editorial
 Menyeleksi ragam informasi sebagai bahan teks
4.5. 74
editorial baik secara lisan maupun tulis
4.5.1. Menentukan isu aktual dari berbagai media
74 73 76 73
informasi (cetak, elektronik, maupun internet)
4.5.2. Menuliskan pendapat terhadap isu aktual
dilengkapi argumen pendukung (data dan alasan 74 74 75 73
logis).
4.5.3. Mempresentasikan, menanggapi, dan
merevisi informasi berupa pendapat, alternatif
74 74 75 73
solusi, dan simpulan, informasi-informasi penting,
dan ragam informasi sebagai bahan teks editorial.
3.6. Menganalisis struktur dan kebahasaan teks editorial 76
3.6.1. Menentukan struktur dalam teks editorial 76 77 78 73
3.6.2. Menentukan unsur kebahasaan dalam teks
76 76 79 73
editorial
Merancang teks editorial dengan memerhatikan
4.6. struktur dan kebahasaan baik secara lisan maupun 74
tulis
4.6.1. Menyusun argumen atau pendapat terhadap
74 74 75 73
isu aktual
4.6.2. Menyusun saran (rekomendasi) terhadap isu
75 74 78 73
aktual
4.6.3. Menulis teks editorial dengan memerhatikan
73 72 74 73
struktur dan kaidah kebahasaan
4.6.4. Mempresentasikan, menanggapi, dan
merevisi topik, kerangka, stuktur, unsur 74 74 75 73
kebahasaan, dan teks editorial yang telah disusun
Menilai isi dua buku fiksi (kumpulan cerita pendek
3.7. atau kumpulan puisi) dan satu buku pengayaan 76
(nonfiksi) yang dibaca
3.7.1. Menentukan kelebihan dan kekurangan buku
kumpulan cerpen atau kumpulan puisi (fiksi) yang 76 77 78 73
dibaca
3.7.2. Menentukan kelebihan dan kekurangan buku
76 77 78 73
nonfiksi yang dibaca
Menyusun laporan hasil diskusi buku tentang satu
4.7. 74
topik baik secara lisan maupun tulis
4.7.1. Menyusun laporan hasil diskusi buku baik
74 73 76 73
lisan maupun tulis
4.7.2. Mempresentasikan laporan yang ditulisnya di
74 73 76 73
depan kelas.
4.7.3. Menanggapi laporan yang dipresentasikan. 74 74 75 73

KKM SEMESTER I 75
 Menafsir pandangan pengarang terhadap kehidupan
3.8. 76
dalam novel yang dibaca
3.8.1. Menemukan pandangan pengarang terhadap
77 78 80 73
kehidupan dalam novel.
3.8.2. Menjelaskan pandangan pengarang terhadap
75 75 77 73
kehidupan dalam novel.
Menyajikan hasil interpretasi terhadap pandangan
4.8. 74
pengarang baik secara lisan maupun tulis
4.8.1. Menyusun interpretasi pandangan pengarang
75 74 78 73
terhadap kehidupan dalam novel.
4.8.2. Mempresentasikan dan menanggapi hasil
interpretasi pandangan pengarang dengan kalimat 73 72 74 73
yang baik dan benar
3.9. Menganalisis isi dan kebahasaan novel 76
3.9.1. Menentukan isi novel berdasarkan unsur
76 76 79 73
intrinsiknya.
3.9.2. Menentukan unsur kebahasaan novel. 76 76 79 73
Merancang novel atau novelet dengan
4.9. memerhatikan isi dan kebahasaan baik secara lisan 74
maupun tulis
4.9.1. Merancang novel dengan memerhatikan isi. 74 74 75 73
4.9.2. Merancang novel dengan memerhatikan
74 74 75 73
kebahasaan.
4.9.3. Mempresentasikan, mengomentari, dan
merevisi unsur-unsur intrinsik dan kebahasaan 74 74 75 73
novel, dan hasil penyusunan  novel
Mengevaluasi informasi, baik fakta maupun opini,
3.10. 76
dalam sebuah artikel yang dibaca
3.10.1. Menemukan informasi dalam artikel opini. 76 76 79 73
3.10.2. Membedakan antara informasi (fakta) dan
76 77 78 73
opini penulis.
4.10. Menyusun opini dalam bentuk artikel 74
4.10.1. Mengungkapkan opini dalam bentuk kalimat
73 72 74 73
yang benar.
4.10.2. Menyusun opini dalam bentuk paragraf. 75 74 78 73
4.10.3. Menyusun opini dalam bentuk artikel. 74 74 75 73
4.10.4. Mempresentasikan, menanggapi, dan
merevisi fakta dan opini, unsur kebahasaan,
74 74 75 73
pengungkapan opini dan hasil menyusunan opini
dalam bentuk artikel.
Menganalisis kebahasaan artikel dan/atau buku
3.11. 76
ilmiah
3.11.1. Menemukan unsur kebahasaan artikel
76 76 79 73
dan/atau buku ilmiah
 3.11.2. Membandingkan kebahasaan dalam artikel
76 76 79 73
opini dan buku ilmiah.
Mengonstruksi sebuah artikel dengan
4.11. 74
memerhatikan fakta dan kebahasaan
4.11.1. Menyusun artikel opini sesuai dengan fakta. 74 74 75 73
4.11.2. Mempresentasikan artikel opini dengan
74 73 76 73
kebahasaan yang baik dan benar,
Membandingkan kritik sastra dan esai dari aspek
3.12. 76
pengetahuan dan pandangan penulis
3.12.1. Menentukan unsur-unsur kritik dan esai. 76 77 78 73
3.12.2. Membandingkan kritik dan esai
berdasarkan  pengetahuan dan sudut pandang 76 76 79 73
penulisnya.
Menyusun kritik dan esai dengan memerhatikan
4.12. aspek pengetahuan dan pandangan penulis baik 74
secara lisan maupun tulis
4.12.1. Menyusun kritik terhadap karya sastra 74 73 76 73
4.12.2. Menyusun pernyataan esai terhadap suatu
74 73 76 73
objek atau permasalahan.
4.12.3. Mempresentasikan, menanggapi, merevisi
74 74 75 73
kritik dan esai yang telah ditulis
Menganalisis sistematika dan kebahasaan kritik dan
3.13. 76
esai
3.13.1. Menentukan sistematika kritik sastra dan
75 75 77 73
esai.
3.13.2. Menentukan kebahasaan kritik sastra dan
77 78 80 73
esai.
Mengonstruksi sebuah kritik atau esai dengan
4.13. memerhatikan sistematika dan kebahasaan baik 74
secara lisan maupun tulis
4.13.1. Mengonstruksi kritik sastra dengan
74 73 76 73
memerhatikan sistematika dan kebahasaannya.
4.13.2. Mengonstruksi esai dengan memerhatikan
74 73 76 73
sistematika dan kebahasaannya.
4.13.3. Mempresentasikan, memberikan penilaian
terhadap kritik dan esai berdasarkan sistematika 74 73 76 73
dan kebahasaan
Mengidentifikasi nilai-nilai yang terdapat dalam
3.14. sebuah buku pengayaan (nonfiksi) dan satu buku 76
drama (fiksi)
3.14.1. Menentukan nilai-nilai yang terdapat dalam
76 77 78 73
sebuah buku pengayaan (nonfiksi).
3.14.2. Menentukan nilai-nilai yang terdapat dalam
76 77 78 73
satu buku drama (fiksi).
 Menulis refleksi tentang nilai-nilai yang terkandung
4.14. dalam sebuah buku pengayaan (nonfiksi) dan satu 74
buku drama (fiksi)
4.14.1. Menulis refleksi tentang nilai-nilai yang
terkandung dalam sebuah buku pengayaan 74 73 76 73
(nonfiksi)
4.14.2. Menulis refleksi tentang nilai-nilai yang
74 74 75 73
terkandung dalam satu buku drama (fiksi)
4.14.3. Mempresentasikan laporan buku yang
74 73 76 73
ditulis.
KKM SEMESTER 2 75

KKM SEMESTER 1 & 2 75

Mengetahui, Kotabumi, Agustus 2021

Kepala SMK Negeri 3 Kotabumi Guru Mata Pelajaran

Drs. Zainal Abidin, M. Pd.I Imelda, S.Pd

NIP 196303961992042001