KURIKULUM 2013

FORMAT PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN

Nama Sekolah : SMA NEGERI 2 KUBU

Kelas / Semester : XII ( DUA BELAS ) / 1 dan 2

Nama Guru : Nurfadila, S.Pd

NIP / NIK : _______________________________
 FORMAT PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN

Satuan Pendidikan : SMA/MA

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas /Semester : XII/Ganjil
Tahun Pelajaran : 20..../20....

Kompetensi Inti:
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2: Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
proaktif, sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

No Kompetensi Dasar Indikator Materi KriteriaKetuntasan

Pokok
KKM

KriteriaPenetapan

Intake Nilai
DayaDukung Kompleksitas KK
M

Ting Seda Ren Ting Sedan Ren Tingg Seda Rend

gi ng dah gi g dah i ng ah
 65- 50- 81 50 - 50 - 65 - 81
81- 65 - 80
80 64 -100 64 64 80 -100
100

1 3.1 Mengidentifikasi 3.1.1 Menentukan isi dan Menulis

unsur kebahasaan sistematika dalam Surat
surat lamaran surat lamaran lamaran
pekerjaan. pekerjaan Pekerjaan

3.1.2 Menentukan hal-hal

penting dalam surat
lamaran pekerjaan

2.1.1 Memahami unsur-

unsur kebahasaan
surat lamaran
pekerjaan

2.1.2 Membandingkan
unsur kebahasaan
yang terdapat pada
surat lamaran
pekerjaan

4.1 Menyusun surat 3.1.1 Mengidentifikasi

lamaran pekerjaan sistematika dan
dengan memerhatikan unsur-unsur isi surat
isi, sistematika, dan lamaran pekerjaan
kebahasaan.
3.1.2 Menyimpulkan
sistematika dan
unsur unsur isi surat
 lamaran pekerjaan

3.2.1 Menentukan isi

sistematika dan
kebahasaan surat
lamaran pekerjaan

3.2.2 Menyusun surat

lamaran pekerjaan
dengan
memperhatikan isi,
sistematika dan
kebahasaan

2 3.2 Menganalisis 3.3.1 Mendata Informasi Menikmati

kebahasaan cerita atau penting dalam novel Cerita
novel sejarah. sejarah lisan atau Sejarah
tulis

3.3.2 Membandingkan
novel sejarah
dengan teks sejarah

3.3.3 Mengidentifikasi
Informasi dalam
cerita sejarah

3.3.4 Mendata Informasi

penting dalam teks
cerita sejarah

3.3.5 Menentukan hal-hal

menarik dalam
 novel sejarah

3.3.6 Mengidentifikasi
struktur novel
sejarah

3.4.1 Menemukan unsur

-unsur kebahasaan
yang ada dalam
novel sejarah

3.4.2 Menunjukan unsur

kebahasaan yang
sering digunakan
dalam novel Sejarah

4.2 Menulis cerita 4.3.1 Menuliskan kembali

sejarah pribadi dengan nilai-nilai dalam
memperhatikan novel sejarah
kebahasaan.
4.3.2 Menyajikan nilai
novel sejarah
kedalam sebuah
teks ekplanasi

4.4.1 Menentukan topk

sebagai dasar
penyusunan
kerangka novel
sejarah

4.4.2 Mengembangkan
kerangka menjadi
 novel sejarah yang
utuh

3 3.3 Menganalisis 3.5.1 Mengidentifikasi Memahami

struktur dan informasi penting Isu Terkini
kebahasaan teks dalam teks editorial Lewat
editorial. Editorial
3.5.2 Mengidentifikasi isi
teks editorial

3.5.3 Membedakan fakta

dan opini dalam
teks editorial

3.6.1 Menganalisis
Struktur dan
Kebahasaan Teks
Editorial

3.6.2 Menganalisis
Struktur Teks
Editorial

3.6.3 Menganalisis
Kaidah Kebahasaan
Teks Editorial

4.3 Merancang teks 4.5.1 Menyeleksi ragam

editorial dengan informasi sebagai
memerhatikan struktur bahan teks editorial
dan kebahasaan baik
secara lisan maupun 4.5.2 Menentukan isu
aktual dari berbagai
 tulis media
informasi(cetak,
elektronik, maupun
internet)

4.5.3 Menyampaikan
pendapat terhadap
isu aktual dilengkapi
argumen
pendukung (data
dan alasan logis)

4.5.4 Merancang teks

Editorial

4.6.1 Menyusun Argumen

atau pendapat
terhadap isu aktual

4.6.2 Menyusun saran

(rekomendasi)terha
dap isu aktual

4.6.3 Menulis teks

editorial dengan
memperhatikan
struktur dan kaidah
kebahasaan

4 3.4 Menganalisis isi 4.7.1 menangkap maksud Menikmati

dan kebahasaan novel. pengarang terhadap novel
kehidupan dalam novel
 4.7.2 menerangkan
maksud pengarang
terhadap kehidupan dalam
novel

4.7.3 menganalisis isi

novel berdasarkan unsur
instrinsik

4.7.4 menganalisis unsur

kebahasaan novel

4.4 Merancang novel 4.8.1 menemukan

atau novelet dengan pandangan pengarang
memerhatikan isi dan dalam novel
kebahasaan baik
secara lisan maupun 4.8.2 menyajikan hasil
tulis. interpretasi pandangan
pengarang dengan kalimat
yang baik dan benar

4.8.3 merancang novel

dengan memperhatikan isi

4.8.4 merancang novel

dengan memerhatikan
kebahasaan

Kompleksitas : Tinggi= 1; Sedang= 2; Rendah =3

Dayadukung : Tinggi= 3; Sedang= 2; Rendah =1
Intake :Tinggi= 3; Sedang= 2; Rendah =1
 Kubu,….. Juli 2021

Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran

Darwati, S.Pd Nurfadila, S.Pd

NIP. 196912052003122002