PEMERINTAH KABUPATEN BOYOLALI

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2
KEMUSU
Genengsari, Kemusu, Boyolali, Kode Pos 57383
e-mail: smpn2kemusu@gmail.com, website: smpn2kemusu.blogspot.co.id

PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

ASPEK PENGETAHUAN
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VIII/1
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Kriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Penetapan
No Kompetensi Dasar & Indikator Pencapaian Kompetensi
Daya Komplek- Nilai KKM
Intake
Dukung sitas

84 74 70 76
3.1 Mengidentifikasi unsur-unsur teks berita (membanggakan dan memotivasi) yang didengar dan dibaca

Materi : Unsur teks berita

1 3.1.1   Menjelaskan pengertian berita
3.1.2   Mengidentifikasi unsur berita
3.1.3 Menentukan topik berita
3.1.4 Menentukan isi berita
3.2 Menelaah struktur dan kebahasaan teks berita (membanggakan dan memotivasi) yang didengar dan
84 76 70 77
dibaca
Materi : Struktur dan kebahasaan teks berita
2
3.2.1 Mengidentifikasi struktur teks berita
3.2.2 mengidentifikasi unsur kebahasaan teks berita
3.2.3 Menelaah bahasa baku dan tidak baku dalam teks berita
3.3 Mengidentifikasi informasi teks iklan, slogan, atau poster (yang membuat bangga dan memotivasi) 78
84 70 80
dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar

3
 3.3 Mengidentifikasi informasi teks iklan, slogan, atau poster (yang membuat bangga dan memotivasi)
84 70 80
dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar
Materi : Iklan, slogan, dan poster
3 3.3.1 Menjelaskan pengertian teks iklan, slogan, dan poster
3.3.2 Menjelaskan fungsi teks iklan, slogan, poster
3.3.3 Membedakan unsur-unsur teks iklan, slogan, poster
3.3.4 Menjelaskan maksud iklan, slogan, poster
3.4 Menelaah pola penyajian dan kebahasaan teks iklan, slogan, atau poster (yang membanngakan dan
84 76 78 79
memotivasi) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar
Materi : Iklan, slogan, dan poster
4
3.4.1 Menemukan pola penyajian berbagai bentuk iklan
3.4.2 Menjelaskan struktur teks iklan
3.4.2 Menelaah unsur kebahasaan teks iklan, slogan, poster
3.5 Mengidentifikasi informasi teks eksposisi berupa artikel ilmiah populer dari koran/majalah) yang
84 74 76 78
didengan dan dibaca
Materi : Identifikasi teks eksposisi
5
3.5.1  Menjelaskan pengertian teks eksposisi
3.5.2 Menganalisis unsur-unsur teks eksposisi
3.5.3   Mengemukakan pola pengembangan teks eksposisi
3.6 Menelaah isi dan struktur teks eksposisi (berupa artikel ilmiah populer dari koran/majalah) yang 84 70 72
75
diperdengarkan dan dibaca
Materi : Telaah teks eksposisi
6 3.6.1 Menemukan struktur teks eksposisi
3.6.2.Menjelaskan fitur kebahasaan teks eksposisi
3.6.3 Menemukan kalimat penanda struktur teks eksposisi
3.6.4 Menjelaskan makna konotasi dan denotasi teks eksposisi

3.7 Mengidentifikasi unsur-unsur pembangun teks puisi yang diperdengarkan atau dibaca 84 74 70 76

Materi : Identifikasi unsur pembangun teks puisi

7
3.7.1 Menjelaskan pengertian puisi
3.7.2 Mengidentifikasi unsur pembangun teks puisi
3.7.3 Menjelaskan isi dan maksud teks puisi
3.8 Menelaah unsur-unsur pembangun teks puisi (perjuangan, lingkungan hidup, kondisi sosial, dll.)
84 72 70 75
yang diperdengarkan atau dibaca
Materi :Menelaah unsur pembangun teks puisi
3.8.1 Mennganalisis unsur pembangun yang terdapat dalam teks puisi

8
 3.8.2 Menunjukkan unsur pembangun puisi yang berupa majas
8 3.8.3 Menunjukkan unsur pembangun puisi yang berupa irama
3.8.4 Menunjukkan unsur pembangun puisi yang berupa kata berkonotasi
3.8.5 Menunjukkan unsur pembangun puisi yang berupa kata berlambang
3.8.6 Menunjukkan unsur pembangun puisi yang berupa pengimajinasian
3.8.7 Menentukan makna majas, konotasi, lambang
3.8.7 Memahami isi puisi
3.9 Mengidentifikasi informasi dari teks eksplanasi berupa paparan kejadian suatu fenomena alam yang
84 72 70 75
diperdengarkan atau dibaca dengan memerhatikan struktur, unsur kebahasaan, dan isi secara tertulis
Materi : Identifikasi teks eksplanasi
9 3.9.1 Menjelaskan pengertian teks eksplanasi
3.9.2 Menentukan ciri-ciri teks eksplanasi
3.9.3 Mendata gagasan umum dalam teks eksplanasi

3.10 Menelaah teks eksplanasi berupa paparan kejadian suatu fenomena alam yang diperdengarkan 84 74 70 76
atau dibaca
Materi : Menelaah teks eksplanasi
10
10.1 Memaparkan isi teks eksplanasi
10.2 Menjelaskan pola pengembangan teks eksplanasi
10.3 Mendata struktur dan kaidah kebahasaan teks eksplanasi
Kriteria Ketuntasan Minimal 77

Mengetahui Boyolali, Juli 2022

Kepala SMPN 2 Kemusu, Guru Mata Pelajaran,

TUKIMAN, S.Pd. SUMARNO, M.Pd.

NIP 1967070719990031005 NIP 197102141995121001
 PEMERINTAH KABUPATEN BOYOLALI
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2
KEMUSU
Genengsari, Kemusu, Boyolali, Kode Pos 57383
e-mail: smpn2kemusu@gmail.com, website: smpn2kemusu.blogspot.co.id

PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

ASPEK KETERAMPILAN
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VIII/1
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan
No Kompetensi Dasar & Indikator Pencapaian Kompetensi
Daya Komplek- Nilai KKM
Intake
Dukung sitas

Menyimpulkan isi dan berita (membanggakan dan memotivasi) yang didengar dan dibaca 85 74 74 78

MaterI : Menyimpulkan isi teks berita

1
4.1.1 Menulis ringkasan isi berita
4.1.2 Menyimpulkan isi teks berita
4.1.3 Memberikan tanggapan terhadap isi berita
Menyajikan data, informasi dalam bentuk berita secra lisan dan tulis dengan memerhatikan struktur,
85 72 73 77
kebahasaan, atau aspek lisan (lafal, intonasi, mimik, kinesik)
MaterI : Unsur teks berita
2 4.2.1 Mendata peristiwa yang dapat disusun menjadi teks berita
4.2.2 Menulis teks berita dengan memerhatikan unsur-unsur berita dan pola penyajiannya.
4.2.3 Menyunting teks berita yang ditulis
4.2.4 Membacakan teks berita yang ditulis.
4.3 Menyimpulkan isi iklan, slogan, atau poster (yang membanngakan dan memotivasi) dari berbagai
85 76 74 78
sumber

3
 MaterI : Menyimpulkan isi iklan, slogan, dan poster
3
4.3.2 Memahami isi iklan, slogan, poster
4.3.3 Menyimpulkan informasi, pesan, ajakan di dalam iklan, slogan, poster
4.3.4 Menceritakan kembali maksud/isi iklan

4.4 Menyajikan gagasan, pesan, ajakan dalam bentuk iklan, slogan, atau poster secara lisan atau tulis 85 78 70 78

MaterI : Menulis iklan

4 4.4.1 Menganalisis langkah-langkah menulis iklan, slogan, poster
4.4.2 Merumuskan konten iklan, slogan, poster sesuai dengan keperluan
4.4.3 Menulis iklan, poster, slogan
4.4.4. Menyunting teks iklan, slogan, poster
4.5 Menyimpulkan isi teks eksposisi (artikel ilmiah populer dari koran/majalah) yang diperdengarkan dan
85 76 74 78
dibaca
MaterI : Menyimpulkan teks eksposisi
5
4.5.1 Menganalisis gagasan umum dan gagasan khusus dalam teks eksposisi
4.5.2 Menjelaskan jenis paragraf berdasarkan letak gagasan umum
4.5.3 Menyusun simpulan isi teks eksposisi
4.6.Menyajikan gagasan, pendapat ke dalam bentuk teks eksposisi yang berupa artikel ilmiah 85 74 76 78
populer(lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/ataukeragaman budaya, dll.) secara lisan dan tertulis
dengan memehatikan struktur, unsur kebahasaan, aspek lisan

6 MaterI : Menulis teks eksposisi

4.6.1 Menjelaskan langkah-langkah menulis teks eksposisi
4.6.2 Menyusun kerangka teks eksposisi
4.6.3 Mengembangkan kerangka menjadi teks eksposisi
4.6.4 Menyunting teks eksposisi yang telah ditulis
4.7 Menyimpulkan unsur-unsur pembangun teks puisi yang diperdengarkan atau dibaca 85 70 74 76
7 MaterI : Simpulan unsur pembangun puisi
4.7.1 Memaknai teks puisi berdasarkan unsur pembangun puisi
4.7.2 Meyimpulkan jenis-jenis puisi
4.8 Menyajikan gagasan , perasaan, pendapat dalam bentuk teks puisi secara lisan/tulis dengan
85 74 73 77
memerhatikan unsur-unsur pembangun puisi
MaterI : Menulis teks puisi
8 4.8.1 Merumuskan gagasan yang menarik yang akan ditulis menjadi teks puisi
4.8.2 Menulis teks puisi berdasarkan gagasan yang menarik
4,8,3 Menyunting puisi yang sudah ditulis
8

4.8.4 Membacakan teks puisi/muusikalisasi puisi

Meringkas isi teks eksplanasi berupa proses terjadinya suatu fenomena dari beragam sumber yang 84 75 72 77
didengar dan dibaca
4.9 MaterI : Meringkas teks eksplanasi
9
4.9.1 Menentukan gagasan umum teks eksplanasi
4.9.2 Menjelaskan langkah-langkah meringkas teks eksplanasi
4.9.3 Menulsi ringkasan teks eksplanasi
4.10 Menyajikan informasi, data dalam bentuk teks eksplanasi proses terjadinya suatu fenomena secara
84 74 73 77
lisan dan tulis dengan memerhatikan struktur, unsur kebahasaan, atau aspek lisan
MaterI : Menulis teks eksplanasi
10 4.10.1 Menjelaskan pola pengembangan teks eksplanasi
4.10.2 Menjelaskan langkah-langkah menulis teks eksplanasi
4.10.3 Menulis teks eksplanasi
4,10.4 Mempresentasikan teks eksplanasi
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) 77

Mengetahui Boyolali, Juli 2022

Kepala SMPN 2 Kemusu, Guru Mata Pelajaran,

TUKIMAN, S.Pd. SUMARNO

NIP 1967070719990031005 NIP 197102141995121001
 PEMERINTAH KABUPATEN BOYOLALI
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2
KEMUSU
Genengsari, Kemusu, Boyolali, Kode Pos 57383
e-mail: smpn2kemusu@gmail.com, website: smpn2kemusu.blogspot.co.id

PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VIII/1
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Waktu Pembelajaran (Bulan, Tahun, dan Minggu Ke-)

Kompetensi Dasar Pengetahuan dan Alokasi
No Juli 22 Agustus 22 September 22 Oktober 22 November 22 Desember 22 Ket
Keterampilan waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengidentifikasi unsur-unsur teks berita
(membanggakan dan memotivasi) yang
didengar dan dibaca
8 jp
Menyimpulkan isi dan berita
1 (membanggakan dan memotivasi) yang
didengar dan dibaca
Identifikasi teks berita 6 2
Penilaian Harian 1 2 jp 2
Pengayaan/Remidial 2 jp 2
Menelaah struktur dan kebahasaan teks
berita (membanggakan dan memotivasi)
yang didengar dan dibaca

Menyajikan data, informasi dalam 8 jp

bentuk berita secra lisan dan tulis
2 dengan memerhatikan struktur,
kebahasaan, atau aspek lisan (lafal,
intonasi, mimik, kinesik)
Telaah teks berita 6 2
Penilaian Harian 2 2 jp 2
Pengayaan/Remidial 2 jp 2
 Mengidentifikasi informasi teks iklan,
slogan, atau poster (yang membuat
bangga dan memotivasi) dari berbagai 8 jp
sumber yang dibaca dan didengar

Menyimpulkan isi iklan, slogan, atau

3 poster (yang membanngakan dan
memotivasi) dari berbagai sumber

Identifikasi teks iklan 6 2

Penilaian Harian 3 2jp 2
Pengayaan/ Remidial 2 jp 2
Menelaah pola penyajian dan
kebahasaan teks iklan, slogan, atau
poster (yang membanngakan dan
memotivasi) dari berbagai sumber yang
dibaca dan didengar 8 jp

4 Menyajikan gagasan, pesan, ajakan

dalam bentuk iklan, slogan, atau poster
secara lisan atau tulis
Telaah teks iklan 6 2
Penilaian Harian 4 2 jp 2
Pengayaan/Remidial 2 jp 2
P
Mengidentifikasi informasi teks eksposisi E
berupa artikel ilmiah populer dari S
koran/majalah) yang didengan dan I
dibaca A
8 jp P P
Menyimpulkan isi teks eksposisi (artikel E A
ilmiah populer dari koran/majalah) yang N N
5 P
diperdengarkan dan dibaca I
E
L P
N
Identifikasi teks eksposisi 6 I 2 A E
I N
Penilaian Harian 5 2 jp L 2
A E
Pengayaan/ Remidial 2 jp A 2 N R
I
Penilaian Tengah Semester I
A
A M
Menelaah isi dan struktur teks eksposisi N
K A
(berupa artikel ilmiah populer dari H A
koran/majalah) yang diperdengarkan T
I N
dan dibaca E
R
N
R
G
S A
8 jp A
E P
H
 H A
T
I N
E
R
N
R
G
Menyajikan gagasan, pendapat ke S A
8 jp A
dalam bentuk teks eksposisi yang E P
H
berupa artikel ilmiah populer(lingkungan M O
6 hidup, kondisi sosial, E R
S
dan/ataukeragaman budaya, dll.) secara S
E
lisan dan tertulis dengan memehatikan T S
M
struktur, unsur kebahasaan, aspek lisan E E
E
R M
S
E
Telaah teks eksposisi T 6 2 G S
E
Penilaian Harian 6 2 jp 2 A T
R
S E
Pengayaan/Remidial 2 jp 2
A R
Mengidentifikasi unsur-unsur L
pembangun teks puisi yang G
diperdengarkan atau dibaca A
8 jp S
Menyimpulkan unsur-unsur pembangun A
7 teks puisi yang diperdengarkan atau L
dibaca
Identifikasi unsur pembangun puisi 6 2
Penilaian Harian 7 2 jp 2
Pengayaan/Remidial 2 jp 2
Menelaah unsur-unsur pembangun teks
puisi (perjuangan, lingkungan hidup,
kondisi sosial, dll.) yang diperdengarkan
atau dibaca
6 jp
Menyajikan gagasan , perasaan,
8 pendapat dalam bentuk teks puisi
secara lisan/tulis dengan memerhatikan
unsur-unsur pembangun puisi

Telaah unsur pembangun puisi 6

Penilaian Harian 8 2 jp 2
Pengayaan/ Remidial 2 jp 2

Mengidentifikasi informasi dari teks

eksplanasi berupa paparan kejadian
suatu fenomena alam yang
diperdengarkan atau dibaca dengan
memerhatikan struktur, unsur 6 jp
kebahasaan, dan isi secara tertulis
9
 Mengidentifikasi informasi dari teks
eksplanasi berupa paparan kejadian
suatu fenomena alam yang
diperdengarkan atau dibaca dengan
memerhatikan struktur, unsur 6 jp
kebahasaan, dan isi secara tertulis
9 Meringkas isi teks eksplanasi berupa
proses terjadinya suatu fenomena dari
beragam sumber yang didengar dan
dibaca
Identifikasi informasi teks eksplanasi 2 4
Penilaian Harian 9 2 jp 2
Pengayaan/Remidial 2 jp 2
Menelaah teks eksplanasi berupa
paparan kejadian suatu fenomena alam
yang diperdengarkan atau dibaca

Menyajikan informasi, data dalam 6 jp

bentuk teks eksplanasi proses terjadinya
10 suatu fenomena secara lisan dan tulis
dengan memerhatikan struktur, unsur
kebahasaan, atau aspek lisan

Telaah teks eksplanasi 4 2

Penilaian Harian 10 2 jp 2
Pengayaan/Remidial 2 jp 2
Penilaian Akhir Semester 2

Mengetahui Boyolali, Juli 2022

Kepala SMPN 2 Kemusu, Guru Mata Pelajaran,

TUKIMAN, S.Pd. SUMARNO

NIP 1967070719990031005 NIP 197102141995121001