Lta Fiki Febriyani 154012016013

ASUHAN KEBIDANAN BAYI BARU LAHIR FISIOLOGI
PADA BAYI Ny. D DI PMB ARI SAPTUTI, S.ST

BANYUMAS PRINGSEWU
TAHUN 2019
Diajukan Oleh :
FIKI FEBRIYANI
NIM. 154012016013
PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN SEKOLAH TINGGI ILMU

KESEHATAN(STIKes) MUHAMMADIYAH PRINGSEWU
LAMPUNG 2019
BANYUMAS PRINGSEWU
TAHUN 2019
Laporan Tugas Akhir
Oleh :
FIKI FEBRIYANI
NIM 154012016013

LAMPUNG 2019
BANYUMAS PRINGSEWU
TAHUN 2019
STUDI KASUS
Laporan Tugas Akhir

Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat dalam menyelesaikan pendidikan
pada program Studi Diploma III Kebidanan
Oleh :
FIKI FEBRIYANI
NIM. 154012016013

LAMPUNG 2019
1
STIKes Muhammadiyah Pringsewu Lampung
2

BANYUMAS PRINGSEWU
TAHUN 2019
Fiki Febriyani
46 Hal + 7 Lamp + 2 Tabel
ABSTRAK
Angka kematian Indonesia masih sangat tinggi dibandingkan dengan Negara

berkembang lainnya. Neonatus ialah bayi yang baru mengalami proses kelahiran
dan harus menyesuaikan diri dari kehidupan intrauterine kekehidupan
ektrauterine. Bayi yang lahir dalam presentasi belakang kepala melalui vagina
dengan usia kehamilan 37 minggu sampai dengan 42 minggu, dengan berat badan
2500 sampai 4000 gram. Seorang bidan harus memberikan asuhan pada bayi baru
lahir secara komprehensif tujuannya untuk mengurangi angka kematian neonatus.
Metode penyusunan laporan tugas akhir ini menggunakan dekriptif dengan study
kasus. Sample laporan tugas akhir ini pada bayi baru lahir yang berjumlah satu
orang yang langung ditunjuk oleh bidan. Bayi baru lahir ini akan diberikan asuhan
kebidanan dengan menggunakan 7 langkah varney dengan metode dokumentasi
SOAP. Penelitian ini dilakukan pada priode pertama pada tanggal 22-27 April
2019.
Hasil pemeriksaan pada bayi baru lahir LK: 32 cm LD: 31 cm BB: 3200 gram PB:
49 cm Suhu : 360C Laju nafas : 45 X/menit, Laju jantung: 132X/menit . Bayi
Ny.D umur 7 jam cukup bulan sesuai dengan usia kehamilan. Bayi mendapatkan
asuhan bayi baru lahir komperhensif dan pemberian vitamin K dan Hbo.
Kata Kunci : Bayi Baru Lahir Fisiologi

Referensi : 12 (2009-2017)

3
Laporan Tugas Akhir

BANYUMAS PRINGSEWU
TAHUN 2019
Yang diajukan oleh

FIKI FEBRIYANI
NIM. 154012016013
Telah disetujui tanggal ……………………….
Oleh
Pembimbing I
Apri Sulistianingsih M.Keb

NMB. 1282 495
Pembimbing II
Analia Kunang, S.ST.,M.Kes

NBM. 1282 501

4
HALAMAN PENGESAHAN LAPORAN TUGAS AKHIR

B ANYUMAS PRINGSEWU
TAHUN 2019
Laporan Tugas Akhir Oleh Fiki Febriyani ini telah di periksa dan di pertahankan
tim penguji LTA dan dinyatakan lulus pada tanggal ……………………..
MENGESAHKAN
1. Tim Penguji
Penguji 1 : ………………………….
Apri Sulistianingsih, M.Keb
NBM. 1282 495
Penguji II : ………………………….
Analia Kunang, S.ST.,M.Kes
NBM. 1282 501
Penguji III : ………………………….

Wahyu Widayati, M.Keb
NBM. 1156 368
Ketua Program Studi
Wahyu Widayati, M.Keb

NBM. 1156 368
Mengetahui
Ketua STIKes Muhammadiyah Pringsewu
Ns. Arena Lestari. M.Kep.,Sp.Kep.J

NBM. 965 246

5
HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI TUGAS

AKHIR UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIK
Sebagai sivitasi akademik STIKes Muhammadiyah Pringsewu Lampung, saya

yang bertanda tangan dibawah ini :
Nama : Fiki Febriyani
NIM : 154012026013
Program Studi : DIII Kebidanan
JenisKarya : Laporan Tugas AKhir
Judul : Asuhan Kebidanan Bayi Baru Lahir Fisiologi Pada Bayi Ny.D
di PMB Ari Saptuti, S.ST BanyumasPringsewu
Guna pengembangan ilmu pengetahuan kesehatan, menyetujui memberikan

kepada STIKes Muhammadiyah Pringsewu Lampung tanpa, menuntut ganti rugi
berupa materi atas Laporan Tugas Akhir saya yang berjudul:
“ASUHAN KEBIDANAN BAYI BARU LAHIR FISIOLOGI PA DA BAYI
NY.D DI PMB ARI SAPTUTI, S.ST BANYUMAS PRINGSEWU.”
Dengan pernyataan ini STIKes Muhammadiyah Pringsewu Lampung berhak
menyimpan, mengalih mediakan dalam bentuk format yang lain, mengolah dalam
bentuk pangkalan data, merawat, dan mempublikasikan tugas akhir saya selama
tetap mencantumkan nama saya sebagai penulis/pencipta dan sebagai pemilik hak
atas karya.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya
Dibuat di : Pringsewu
Pada Tanggal : 26 April 2019
Yang Menyatakan
(Fiki Febriyani)

6
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah Hirobil Alamin.
Puji syukur panjatkan kepada Allah SWT atas segala nikmat yang telah diberikan.
Atas izin-nya lah saya dapat menyelesaikan laporan tugas akhir ini dan dapat
kulalui hingga dapat ku persembahkan karyaku ini untuk :
1. Bapak Lasono dan Ibu Sami yang saya sangangi dan cintai yang selalu
menjadi sumber inspirasi semangat dalam segala hal dan selalu mendo’akan
untuk keberhasilanku serta tidak pernah lelah dalam membimbing dan
menasehati sehingga saya dapat menyelesaikan studi di DIII Kebidanan
STIKes Muhamadiyah
2. Kakak saya tercinta heri dan edi yang selalu mendoakan dan memberikan
semangat dan dukungan buat keberhasilan saya dan terimakasihn telah
menjadi kakak yang luar biasa dalam kehidupan saya
3. Dosen penguji yang menjadi panutan saya dalam bimbingan dan penyusunan
studi kasus saya Ibu Sulis Aprianingsih M.Keb, Ibu Analia Kunang S,ST , Ibu
Wahyu Widayati, M.Keb., saya ucapkan terima kasih karena sudah sabar dan
ikhlas membimbing serta menasehati hingga dapat menyelesaikan studi ini.
4. Teruntuk temen temen seperjuangan saya (Dwi Kensasi, Fenti Ika Pertiwi,
Indah Nurmala Sari, Indah Tri Rehmiati, Vera Dwi Lufita) kita adalah sang
pemenang yang tak akan menyerah, kita adalah sebuah kekuatan untuk sebuah
perjuangan, manis, getir, penat yang ada selama kita bersama dalam setiap
langkah proses demi proses telah kita lewati bersama di kampus yang nyaman

7
ini, lembaran lembaran dari karya ini adalah sebuah saksi kebersamaan kita
yang indah dan selalu menjadi pemenang dan pantang menyerah dalam setiap
hal.
5. Teman-teman seperjuangan Prodi DIII Kebidan angkatan 10 yang sama-sama
merintis kebersamaan dan kekeluargaan dari awal hingga menyelesaikan studi
ini.

8
RIWAYAT HIDUP PENULIS
Fiki Febriyani, dilahirkan di tugupapak 22 januari 1999 kecamatan semaka,
kabupaten tanggamus. Putri ketiga dari pasangan Bapak Lasono dan Ibu Samini.
Pendidikan Dasar SD Negri 1 Tugupapak, di tamatkan pada tahun 2010 dan
Sekolah Menengah Pertama Negri 2 Semaka,ditamatkan Tahun2013.Pendidikan
Berikutnya di Sekolah Menengah Atas Negri 1 Semaka, di tamatkan pada tahun
2016.dan di tahun yang sama penulis melanjutkan di Akademi Kebidanan STIKes
Muhamadiyah Pringsewu Lampung Sampai dengan sekarang.

9
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahirobbil’alamiin,ucapan terimakasih penulis panjatkan kepada allah

SWT, yang telah melimpahkan rahmat serta hidayah-nya sehingga dapat
menyelesaikan study kasus asuhan kebidanan pada bayi ny.D usia 7 jam, disusun
guna memenuhi syarat ujian akhir progam di STIKes Muhammadiyah Pringsewu
jurusan D3.
Dengan kesempatan ini penulis ingin menyampaikan terima kasih kepada
semua pihak yang telah membimbing dan membantu dalam proses penyusunan
laporan kasus kebidanan antara lain :
1. Ns. Arena Lestari, M.Kep, Sp.Kep.J selaku ketua STIKes
Muhammadiyah Pringsewu Lampung.
2. Wahyu Widayati, M.Keb, selaku ketua Prodi D III Kebidanan STIKes
Muhammadiyah Pringsewu Lampung.
3. Apri Sulistianingsih,M.Keb Selaku Pembimbing Akademik.
4. Analia Kunang S,ST, M.Kes Selaku pembimbing Ujian Akhir Program
5. Ari Saptuti S,ST. Selaku Pembimbing Lahan
6. Seluruh Dosen dan Staf Stikes Muhamadiyah
7. Ny.D dan Keluarga yang sudah memberikan Kepercayaan dan Menjadi
pasien
8. Bapak dan Ibu tercinta yang Telah Mendukung dan memberikan semua
kasih sayangnya untuk penulis yang tiada batasnya dan tanpa pamrih,
semoga Allah SWT memberikan kebahagiaan di dunia dan akhirat.
9. Seluruh Rekan-rekan DIII Kebidanan Angkatan 10
Penulis menyadari Asuhan kebidanan ini masih jauh dari sempurna. Untuk itu
penulis mengharapkan kritik dan saran dari pembaca yang bersifat membangun
guna perbaikan pada masa yang akan datang. Semoga penyusunan Asuhan
Kebidanan ini dapat bermanfaat bagi penulis dan pembaca pada khususnya.
Wassalamualaikum Wr.Wb.
Pringsewu,
Penulis

10
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL DEPAN.................................................................. i
HALAMAN JUDUL DENGAN SPESIFIKASI......................................... ii
ABSTRAK................................................................................................... iii
HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................... iv
HALAMAN PENGESAHAN LAPORAN TUGAS AKHIR ..................... v
HALAMAN PERNYATAAN PUBLIKASI ............................................... vi
HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................. vii
RIWAYAT HIDUP PENULIS ................................................................... ix
KATA PENGANTAR ................................................................................. x
DAFTAR ISI ............................................................................................... xii
DAFTAR TABEL ....................................................................................... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................... xiv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .................................................................................. 1
B. Tujuan ............................................................................................... 2
C. Manfaat ............................................................................................ 3
D. Ruang Lingkup .................................................................................. 4
E. Metode Penulisan .............................................................................. 4
F. Sistematika Penulisan ........................................................................ 5
BAB II TINJAUAN TEORI

A. Tinjauan Teori Bayi Baru Lahir ........................................................ 7
1. Definisi Bayi Baru Lahir Normal ................................................. 7
2. Ciri-ciri Bayi Baru Lahir Normal ................................................. 7
3. Adaptasi Fisiologis Bayi Baru Lahir ............................................ 8
4. Asuhan pada Neonatus ................................................................ 12
5. Kunjungan Neonatal .................................................................... 13

11
6. Tanda Bahaya Pada Bayi ............................................................. 14

7. Kebutuhan Dasar Neonatus.......................................................... 15
B. Konsep APGAR ................................................................................ 22
C. Pendokumentasia............................................................................... 24
BAB III TINJAUAN KASUS

A. Pengkajian......................................................................................... 30
B. Assesment ......................................................................................... 35
C. Penatalaksanaan ................................................................................ 35
BAB IV PEMBAHASAN
A. Profil Gambaran PMBAri Saptuti,S.ST ............................................. 38
B. Pembahasan ...................................................................................... 39
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan ....................................................................................... 45
B. Saran ................................................................................................. 46
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN

12
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Apgar Score .................................................................................. 23
Tabel 2.2 Nomenklatur ................................................................................. 26

13
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Informed Consent
Lampiran 2 Surat Persetujuan Etik
Lampiran 3 SOP Memandikan Bayi
Lampiran 4 SOP Teknik Menyusui
Lampiran 5 KIA
Lampiran 6 Keterangan Lahir
Lampiran 7 Lembar Konsul

BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Upaya kesehatan anak antara lain diharapkan mampu menurunkan angka
kematian anak. Indikator ngka kematian yang berhubungan dengan anak
yakni angka kematian neonatal (AKN), angka kematian bayi (AKB), dan
angka kematian balita (AKABA). Perhatian terhadap upaya penurunan angka
kematian neonatal (0-28 hari) menjadi penting karena kematian neonatal
member kontribusi terhadap 59% kematian bayi.(DepKe,2014)
Berdasarkan hasil survai Demografi dan Kesehatan Indonesia (SDKI) tahun
2017, angka kematian neonatal pada tahun 2017 sebesar 15 per 1000 kelahiran
hidup. Angka kematian bayi (AKB) SDKI 2017 sebesar 24 per 1000 kelahiran
hidup hasil SDKI 2017. Dan angka kematian balita (AKBA) 32 per 1000
kelahiran hidup hasil SDKI 2017.
Angka kematian balita (AKB) di kabupaten pringsewu dihitung dengan
jumlah kematian bayi dibawah satu tahun dalam kurun waktu satu tahun per
1000 kelahiran hidup pada tahun yang sama. Pada tahun 2016 di Kabupaten
Pringsewu angka kematian bayi (AKB) mencapai 8 per 1000 kelahiran hidup.
Faktor yang mempengaruhi kematian diantaranya sosial ekonomi, pendidikan,
prilaku hidup sehat, lingkungan upaya kesehatan, status gizi, akses pelayanan
kesehatan, fertilitas dan pemeliharaan kesehatan.
1
2
Bayi baru lahir atau neonatus sangat rawan karena memerlukan penyesuaian
fisiologis supaya bayi di luar kandungan dapat hidup sebaik baiknya, oleh
karena itu Bidan berperan dalam menjaga dan memberikan asuhan bayi baru
lahir yang tepat dan komprehensif tujuannya untuk menurunkan angka
kematian bayi baru lahir. Salah satu caranya dengan melakukan kunjungan
neonatal yaitu Kunjungan Neonatal 1 (6-48 jam), Kunjungan Neonatal II ( hari
ke 3-7). Kunjungan Neonatal III ( hari ke 8-28)
PMB Ari Saptuti S,ST memberikan asuhan pada bayi baru lahir yang
komperhensif yang sesuai dengan pelayanan setandar kebidadan yang
tujuannya mengurangi angka kematian pada neonatus. Asuhan yang di berikan
pada bayi baru lahir di mulai dari penilaian sepintas, mengeringkan tubuh
bayi, membersihan jalan napas,melakukan pemotongan tali pusat, melakukan
IMD, melakukan pengukuran BB,TB, antropometri, pemberian salep mata,
suntik vitamin K, Kemudian satujam setelahnya di lakukan suntikan Hb0
unijek dan pemantauan pada bayi.
B. Tujuan
1. Tujuan Umum
Mampu memberikan Asuhan Kebidanan secara Komprehensif pada bayi
baru lahir yang sesuai dengan Standar Pelayanan Kebidanan dengan
pendekatan managemen kebidanan yang didokumentasikan dengan
metode Subjektif, Objektif, Analisa dan Penatalaksanaan (SOAP)

3
2. Tujuan Khusus
a. Mampu mengkaji dan mengidentifikasi bayi baru lahir
b. Mampu menentukan diagnosa pada bayi Ny. D
c. Mampu merencanakan asuhan kebidanan sesuai dengan diagnosa pada
bayi Ny.D
d. Mampu melakukan penatalaksanaan asuhan kebidanan sesuai dengan
diagnosa pada bayi Ny.D
e. Mampu mengevaluasi asuhan kebidanan pada bayi baru lahir
f. Mampu melakukan pendokumentasian melalui metode SOAP
C. Manfaat
1. Bagi Penulis
Untuk meningkatkan pengalaman, wawasan dan pengetahuan mahasiswi
dalam memberikan asuhan kebidanan pada bayi baru lahir secara
komprehensif.
2. Bagi Institusi Pendidikan
Sebagai bahan kajian meningkatkan ilmu pengetahuan bagi peserta didik.
3. Bagi PMB
Sebagai bahan masukan/informasi mengenai pengetahuan tentang asuhan
kebidanan pada bayi baru lahir.

4
D. Ruang Lingkup
Ruang lingkup penyusunan studi kasus ini meliputi Asuhan Kebidanan Bayi
Baru Lahir pada bayi Ny. D umur 7 jam bertempat di PMB Ari Saptuti, S.ST.
Banyumas Kecamatan Sukoharjo pada tanggal 20-27 April 2019.
E. Metode Penulisan
Dalam penulisan laporan kasus ini, penulis melakukan dengan beberapa
metode pengumpulan data dengan pendekatan studi kasus menggunakan
teknik-teknik :
1. Wawancara
Dalam penulisan laporan ini penulis mendapatkan data yang akurat
langsung dari pasien dengan melakukan wawancara agar terjalin
hubungan yang lebih baik.
2. Observasi
Data yang akurat dari penulisan makalah ini didapat dengan cara
observasi langsung terhadap kondisi pasien.
3. Studi Kepustakaan
Untuk melengkapi data yang diperoleh dari wawancara dan observasi,
penulis mendapatkan referensi dari berbagai sumber buku mengenai
ashan pada bayi baru lahir
4. Dokumentasi
Setelah melakukan wawancara, observasi dan studi kepustakaan data yang
diperoleh didokumentasikan dalam bentuk laporan studi kasus.

5
F. Sistematika Penulisan
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar belakang
B. Tujuan
C. Metodepenulisan
D. sistematika penulisan.
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Tinjauan Teori
1. Pengertian bayi baru lahir
2. Ciri-ciri bayi baru lahir
3. Adaptai fisiologi bayi baru lahir
4. Asuhan pada neonatus
5. Kunjungan neonatus
6. Tanda bahaya pada neonatus
7. Kebutuhan dasar neonatus
B. Konep APGAR
C. Pendokumentasian
1.Pendokumentaian dengan 7 langkah varney
2.Pendokumentasian SOAP

6
BAB III TINJAUAN KASUS
A. Subjektif
B. Objektif
C. Assessment
D. Planning
BAB IV PEMBAHASAN
A. Profil PMB Ari Saptuti S,ST
B. Pemaparan
BAB V PENUTUP
Kesimpulan dan saran.
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

7
BAB II
TINJAUAN TEORI
A. Tinjauan Teori Bayi Baru Lahir
1. Definisi Bayi Baru Lahir Normal
Bayi baru lahir normal adalah bayi yang lahir dari kehamilan 37
minggu sampai 42 minggu dengan berat badan lahir 2500 gram sampai
dengan 4000 gram, menangis spontan kurang dari 30 detik setelah lahir
dengan nilai APGAR antara 7-10. (Wagio, 2016)
Bayi baru lahir (BBL) normal adalah bayi yang lahir dari kehamilan
37 minggu sampai 42 minggu dan berat badan lahir 2500 gram sampai
dengan 4000 gram. (Wahyuni, 2011)
2. Ciri-ciri Bayi Baru Lahir Normal
a. Lahir Aterm antara 37-42 minggu
b. Berat badan 2500- 4000 gram
c. Panjang badan 48- 52 cm
d. Lingkar dada 30- 38 cm
e. Lingkar kepala 33-35 cm
f. Lingkar lengan 11- 12 cm
g. Frekuensi denyut jantung 120-140 x/menit
h. Pernapasan ± 40-60 x /menit
i. Kulit kemerah-merahan dan licin karena jaringan subkutan yang cukup
j. Rambut lanugo tidak terlihat dan rambut kepala biasanya telah muncul
7
8
k. Kuku agak panjang dan lemas
l. Gerak aktif
m. Bayi lahir langsung menangis kuat.
n. Reflek rooting (mencari putting susu dengan rangsangan taktil pada
pipi dandaerah mulut) sudah terbentuk dengan baik.
o. Reflek sucking (isap dan menelan ) sudah terbentuk dengan baik.
p. Reflek moro (gerakan memeluk bila dikagetkan) sudah terbentuk
dengan baik. Reflek grasping (menggenggam) sudah baik
q. Genitalia Pada perempuan kematangan ditandai dengan vagina dan
uretra yang berlubang, serta adanya labia minora dan mayora.
Eliminasi baik yang ditandai dengan keluarnya mekonium dalam 24
jam pertama dan berwarna hitam kecoklatan. (Wagio,2016)
3. Adaptasi Fisiologis Bayi Baru Lahir
a. Kardovaskuler
Setelah bayi lahir, system kardiovaskuler mengalami perubahan yang
mencolok, di mana voramen ovale, duktus arterious dan duktus
venosus menutup. Arteri umbilikalis, vena umbilikalis, dan arteri
hepatika menjadi ligamen. Nafas pertama yang di lakukan bayi baru
lahir membuat paru-paru berkembang dan menurunkan resistensi
vascular pulmoner, sehingga darah paru mengalir. Sebagian kecil
darah dari atrium kanan yang mengalir ke ventrikel kanan di pompa
ke paru-paru.

9
b. Sistem pernapasan
Saat dalam kandungan janin sudah mengadakan gerakan napas, tetapi
liquor amni tidak sampai masuk kedalam alveoli fetus. Keseimbangan
saturasi oksigen dipengaruhi oleh konsentrasi oksigen dan
karbondioksida. Keseimbangan saturasi oksigen sangat penting bagi
janin di dalam rahim, bila terjadi kenaikan saturasi oksigen melebihi
50% akan terjadi apnoe, sebaliknya bila menurun lebih dari 25% akan
mempengaruhi sensitifitas pusat pernapasan.Tekanan pada rongga
dada bayi pada saat melalui jalan lahir pervaginam mengakibatkan
kelahiran kehilangan cairan paru 1/3 dari jumlahnya (jumlah pada byi
normal 80-100 ml). Sehingga cairan ini diganti dengan udara. Pola
pernapasan tertentu menjadi karateristik bayi baru lahir normal yang
cukup bulan. Setelah pernapasan mulai berfungsi, nafas bayi menjadi
dangkal dan tidak teratur, bervariasi 30-60 kali/menit.
c. Sistem Hematopoiesis
Volume darah bayi baru lahir bervariasi dari 80-110 ml/kg selama hari
pertama dan meningkat dua kali lipat pada akhir tahun pertama. Nilai
rata-rata hemoglobin dan sel darah merah lebih tinggi dari nilai normal
orang dewasa. Hemoglobin bayi baru lahir berkisaran antara 14,5-22,5
gr/dl, hematokrit bervariasi dari 44% sampai 72% dan SDM berkisar
antara 5-7,5 juta/mm3. Leukosit janin dengan nilai hitung sel darah
putih sekitar 18.000/mm3, merupakan nilai normal saat bayi lahir.

10
d. Metabolisme
Sistem metabolisme neonatus, pada jam pertama energi didapatkan
dari pembakaran karbohidrat, pada hari kedua berasal dari pembakaran
lemak. Setelah mendapatakan susu kurang lebih hari ke-6 energi dari
lemak 60% dan dari karbohidrat 40%. Dalam waktu 2 jam setelah lahir
akan terjadi penurunan kadar gula darah, untuk menambah energi jam-
jam pertama setelah lahir di ambil dari hasil metabolism asam lemak,
sehingga kadar gula dapat mencapai 120 mg/100ml.
e. Suhu tubuh
Suhu tubuh neonatus normal sekitar 36,5-370C. Terdapat empat
mekanisme kemungkinan hilangnya panas tubuh dari bayi baru lahir
ke lingkungan.
1) Konduksi
Panas di hantarkan dari tubuh bayi ke benda sekitarnya yang
kontak langsung dengan tubuh bayi.
2) Konveksi
Panas hilang dari tubuh bayi keudara di sekitarnya yang sedang
bergerak (contoh : membiarkan dan meletakan bayi di pinggir
jendela)
3) Radiasi
Panas yang keluar dari tubuh bayi baru lahir kelingkungan yang
lebih dingin (contoh : bayi yang baru lahir di letakan di ruangan
yang ber AC)

11
4) Evaporasi
Panas hilang melalui proses penguapan tergantung kepada
kecepatan dan kelembapan udara.
f. Sistem Traktus Digestivus
Pada bayi baru lahir cukup bulan sudah mempunyai kemampuan
menelan, mencerna, mengabsorpsi protein dan karbohidrat sederhana.
Pada saat bayi lahir, di dalam saluran cernanya tidak terdapat bakteri.
Setelah lahir, orifisium oral dan orifisium anal memungkinkan bakteri
dan udara sehingga bising usus dapat kita dengarkan satu jam setelah
lahir.
g. Traktus Urinarius
Pada bulan ke 4 kehidupan janin ginjal terbentuk di dalam rahim, urine
sudah terbentuk dan di ekskresikan kedalam cairan amnion. Pada
kehamilan cukup bulan, ginjal menempati sebagian besar dinding
abdomen posteriopor. Neonatus harus miski dalam waktu 24 jam
setelah lahir dengan jumlah urine sekitar 20-30 ml/hari dan meningkat
menjadi 100-200 ml/hari pada waktu akhir minggu pertama.
h. Sistem neuromuscular
Beberapa aktifitas reflek yang terdapat pada neunatus antara lain:
1) Reflek (eyeblink) : yaitu reflek ini dapat dilakukan dengan
memberikan cahaya (penlight) kemata maka mata bayi akan
berkedip.

12
2) Rooting Reflek : Reflek mencari saat ada jari yang menyentuh
pipinya reflek ini akan menghilang saat usia 3-12 bulan.
3) Suckling reflek : yaitu reflek menghisap
4) Moro reflek :Reflek yang timbul di luar kesadran bayi
5) Grasping reflek : Gerakan menggegam tangan
6) Tonik neek reflek : gerakan menoleh kekanan atau kekiri
7) Babysky reflek : Gerakan jari sepanjang telapak tangan
(Wagiyo, 2016)
4. Asuhan pada Neonatus
a. Perawatan 1 jam pertama
1) Menjaga keadaan bayi tetap hangat
Yaitu dengan cara mengeringkan tubuh bayi dan meletakan pada
perut ibu. Kemudian keringkan kepala bayi dan tubuh bayi
menggunakan handuk atau kain bersih.
2) Melakukan pengekleman tali pusat dan pemotongan tali pusat.
3) Tidak memandikan bayi setidaknya hingga 6 jam setelah
persalinan.
4) Membersihkan jalan napas dengan cara mengusap mukanya dengan
menggunakan kain atau kasa yang bersih,
5) Melakukan perawatan tali pusat dengan cara dibungkus
menggunakan kassa steril dan pastikan tetap kering.
6) Memberikan salep mata tujuannya untuk pencegahan infeksi.

13
7) Memberika vitamin k 1 mg secara IM di paha anterolateral kanan
bayi Tujuannya untuk pencegahan perdarahan pada bayi baru lahir
(Wagiyo, 2016)
8) Memberikan imunisasai Hb0 pad bayi 0,5 ml pada paha
anterolateral kiri (Jan M. Kriebs, 2010)
b. Perawatan 24 jam pertama
1) Memberitahu pada ibu tanda-tanda bahaya bayi baru lahir.
2) Mengajarkan kepada ibu cara menyusui dan pemberian asi pada
bayi.
3) Mengajarkan ibu cara perawatan tali pusat (Wagiyo, 2016)
5. Kunjungan Neonatal
Kunjungan neonatus adalah pelayanan sesuai standar yang diberikan
tenaga kesehatan yang kompeten kepada neonatus. Tujuan dari kunjungan
neonatus yaitu melakukan pemeriksaan ulang pada bayi, meninjau
penyuluhan dan pedoman antisipasi kepada orang tua, mengidentifikasi
penyakit, serta mendidik dan mendukung orang tua.
(Jurnal Human Care, 2016)
Kunjungan neonatus terbagi menjadi tiga yaitu:
a. Kunjungan Neonatus 1 (6-48 jam)
1) Mempertahankan suhu tubuh bayi hindari memandikan bayi
sedikitnya 6 jam setelah persalinan.
2) Pemeriksaan fisik bayi.

14
3) Menjelaskan kepada ibu tentang tanda-tanda bahaya yang harus di
waspadai
4) Melakukan perawatan talipusat
5) Imunisasai Hb0.
b. Kunjungan Neonatus II ( hari 3-7 )
1) Perawatan talipusat
2) Menjaga kebersihan bayi
3) Menjelaskan kepada ibu cara menyusui asi ekslusif minimal 10-15
dalam 24 jam
4) Menjaga suhu tubuh bayi
c. Kunjungan Neoinatus III ( harin 8-28)
1) Memberitahu ibu tanda bahaya bayi baru lahir
2) Konseling tentang asi ekslusif
3) Memberitahu dan menjelaskan kepada ibu tentang imunisasi BCG
(Walyani, 2015)
6. Tanda Bahaya Pada Bayi
a. Pernafasan sulit atau nadi lebih dari 60 x permenit
b. Terlalu panas( > 380C ) atau telalu dingin (< 360C )
c. Kulit bayi kering (terutama 24 jam pertama) biru, pucat atau memar.
d. Hisapan saat menyusui lemah, rewel, sering muntah, mengantuk
berlebihan
e. Talipusat merah, bengkak, keluar cairan, berbau busuk, berdarah

15
f. Tanda – tanda infeksi seperti suhu tubuh meningkat, merah bengkak,
bau busuk, keluar cairan, pernafasan sulit
g. Tidak BAB dalam 3 hari, tidak BAK dalam 24 jam, tinja
lembek/encer, sering berwarna hijau tua, ada lendir atau darah
h. Mengigil, rewel, lemas mengantuk, kejang, tidak bisa tenang,
menangis terus menerus. (KIA,2017).
7. Kebutuhan Dasar Neonatus
a. MemandikanBayi
Neonatus harus selalu dijaga kebersihannya agar tetap bersih,hangat,
dan kering. Beberapa cara untuk menjaga agar kulit neonatus bersih
dengan salah satu cara memandikan neonatus, mengganti popok atau
pakaian neonatus sesuai dengan keperluan. Memandikan neonatus,
sebaiknya ditunda sampai 6 jam kelahiran, hal ini dimaksut agar
neonatus tidak hipotermi. Prinsip yang perlu diperhatikan pada saat
memandikan neonatus adalah:
1) Menjaga neonatus agar tetap hangat
2) Menjaga neonatus agar tetap aman dan selamat
3) Suhu air tidak boleh terlalu panas atau terlalu dingin.
( Armini, 2017)
b. Perawatan Tali Pusat
Perawatan tali pusat adalah kegiatan merawat tali pusat bayi setelah
talipusat dipotong sampai sebelum lepas. Teknik perawatan yang salah

16
dapat mempengaruhi lama pelepasan tali pusat. Perawatan tali pusat
harus dilakukan secara bersih agar tidak terinfeksi perawatan tali pusat
hanya menggunakan kassa kering yang di bungkus di tali pusat tampak
menambahkan apapun. Proses pelepasan tali pusat perlu difasilitasi
oleh udara terbuka agar tidak lembab dan mudah terinfeksi sehingga
dapat memperlambat puputnya tali pusat. Tali pusat harus dibersikan 2
kali sehari atau ketika terkena urine atau feses.
Perawatan tali pusat terbuka akan membantu mengeringkan talin pusat
lebih cepat karena pada tali pusat terdapat jeli Wharton yang banyak
mengandung air yang jika terkena udara akan berubah strukturnya dan
secara fisiologis berubah fungsi menjadi padat dan mengklem tali
pusat secara otomatis sehingga menyebabkan aliran darah pada
pembulu darah di dalam sisa tali pusat terhambat atau bahkan tidak
mengalir lagi yang membuat tali pusat kering.
(Jurnal ilmiah kesehatan dan Aplikasinya, 2018)
c. Memberikan minum ASI pada neonatus
Memastikan segera bayi diberikan minum setelah lahir, bayi baru lahir
normal dapat segera disusui hanya dalam waktu 1-2 menit pada setiap
payudara. Bayi baru lahir segera mungkin dilakukan IMD proses ini
berlangsung minimal 1 jam pertama setelah neonatus lahir.
Manfaat pemberian ASI segera setelah melahirkan adalah:
1) Pencernaan dan penyerapan ASI dalam lambung dan usus bayi
berlangsung dengan cepat dan baik

17
2) Mengurangi gangguan pencernaan karena mengurangi pemberian
makanan pralakteal
3) Menghentikan perdarahan ibu
4) Memberikan sentuhan emosional yang mempengaruhi hubungan
batin antara ibu dan bayi serta perkembangan jiwa anak dan
membantu menjarakan kehamilan. (Amalia,Yovsyah, 2009)
IMD berfungsi untuk mempererat hubungan batin antara ibu dan anak,
selain itu IMD juga memiliki fungsi untuk mempercepat keluarnya
kolostrum. Kolostrum adalah asi yang keluar pertama kali, yang
berwarna kekuningan dan kental yang mengandung tissue debris dan
residual material. Fungsi dari kolostrum yaitu:
1) Kolostrum berisi immunoglobulin A yang berfungsi melindungi
neonatus dari infeksi tenggorokan, hati dan usus.
2) Kolostrum berisi protective white cell yang mebantu
memusnahkan penyakit yang disebabkan karena bakteri dan virus.
3) Kolostrum berisi banyak antibodi dan growth factor. Growth factor
ini meningkatkan perkembangan system pencernaan neonatus dan
antibody untuk meningkatkan sistem imun neonatus.
4) Kolostrum memiliki antioksidan dan anti inflammatory.
Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi pemberian ASI pertama
yaitu:
a) Petugas kesehatan

18
b) Psikologi ibu yaitu kepribadian dan pengalaman ibu, sosio
budaya
c) Pengetahuan ibu tentang proses laktasi
d) Lingkungan keluarga
e) Peraturan pemasaran pengganti ASI dan jumlah anak.
(Amalia, Yovsyah, 2009)
Tanda-tanda bayi menyusui dengan benar yaitu:
1) Bayi tampak tenang
2) Badan bayi menepel pada perut ibu
3) Mulut bayi terbuka lebar
4) Dagu bayi menempel pada payudara ibu
5) Sebagian areola masuk kedalam mulut bayi
6) Bayi tampak menghisap kuat dengan irama perlahan
7) Putting susu tidak terasa nyeri
8) Kepala bayi agak menengadah.
d. Menyendawakan Bayi
Menyendawakan neonatus penting dilakukan dan berfungsi untuk
mengeluarkan udara yang ada di perut neonatus, semakinbanyak udara
yang masuk semakin kembung perut neonatus dan membuat tidak
nyaman dan rewel. Berikut ini teknik menyendawakan neonatus:
1) Menaruh dipundak

19
Nenatus digendong dipundak dengan wajah menghadap
kebelakang, lalu pegang bagian pantatnya dengan satu tangan,
sedangkan tangan yang satunya meegang leher dan menepuk-nepuk
punggungnya sampai mulut bayi mengeluarkan suara khas
sendawa.
2) Posisi terlungkup
Telungkupkan neonatus di pangkuan ibu, lalu tepuk-tepuk bagian
punggungnya ketika ibu melakukannya usahakan posisi dada
neonatus lebih tinggi dari perutnya. (Armini, 2017)
e. Memijat Neonatus
Manfaat memijat neonatus yang terutama yaitu bayi akan merasakan
kasih sayang dan kelembutan dari orang tua saat di pijit. Selain itu
manfaat dari memijat neonatus:
1) Meningkatkan bounding and attachment antara ibu dan bayi
2) Meningkatkan berat badan
3) Serta meningkatkan kualitas tidur pada bayi
4) Meningkatkan perkembangan psikomotor
5) Membantu pertumbuhan
Cara pijat neonatus yaitu:
1) Kaki
Peganglah kaki neonatus pada pergelanga kaki seperti
memegang tongkat pemukul. Kemudian gerakan tangan
kepergelangan kaki secara begantian seperti memerah susu.

20
2) Telapak kaki
Urut telapak kaki menggunakan ibu jari secara bersamaan pada
seluruh permukaan telapak kaki dari arah tumit ke jari-jari.
3) Jari
Pijata dengan lembut pada jari-jari kaki satu persatu dengan
gerakan memutar menjauhi telapak kaki dan akhiri dengan
tarikan lembut pada setiap ujung jari.
4) Punggung kaki
Gunakan kedua ibu jari untuk membuat lingkaran disekitar
kedua mata kaki sebelah dalam dan luar, kemudian urutlah
dengan lembut seluruh punggung kaki dengan ibu jari secara
bergantian dari pergelangan kaki kearah jari.
5) Paha
Pada bagian paha pemijatan dilakukan dengan cara meremas
dan memutar, pegang neonatus pada bagian pangkal paha
dengan kedua tangan secara bersamaan kemudian buatlah
gerakan meremas sambil memutarkan kedua belah tangan yang
dimulai dari pangkal paha hingga kearah mata kaki
6) Perut
Untuk pemijatan diperut hindari pemijatan pada tulang rusuk

21
7) Dada
Gerakan menyilang dimulai dari tangan kanan yang memijat
menyilang dari ulu hati kearah bahu kiri dan kembali kearah ulu
hati
8) Tangan
Peganglah lengan neonatus dengan kedua telapak tangan mulai
dari pundak seperti memegang gagang senter, kemudian
gerakan tangan kanan dan kiri kebawah secara bergantian dan
berulang-ulang seolah sedang memerah susu sapi. Bisa pula
kedua tangan melakukan memeras, memijat dan memutar
secara lembut pada lengan neonatus mulai dari pundak hingga
pergelangan tangan.
9) Muka
Tutuplah wajah neonatus dengan kedua telapak tangan anda
dengan lembut sambil bicara pada neonatus secara halus.
Gerakan kedua tangan anda kesamping pada kedua sisi wajah
neonatus seperti gerakan membasu muka.
( Armini, 2017)

22
B. Konsep APGAR
APGAR Score adalah suatu metode tes sederhana untuk melakukan
penilaian kesejahteraan bayi baru lahir untuk menentukan tindakan yang harus
di lakukan supaya proses adaptasi kehidupan intra-uteri ke ekstra uteri dapat
terfasilitasi dengan baik. Tes inidapat dilakukan dengan mengamatin bayi
segera setelah lahir (dalam menit pertama),dan setelah 5 menit.
A : “Appearance”(penampilan) perhatikan warna tubuh bayi.
P : “Pulse”(denyut).Dengarkan denyut jantung bayi dengan stetoskop.
G : “Grimace” (seringai). Gosok berulang ulang dasar kedua tumit kaki bayi
dengan jari.
A : “Activity”. Perhatikan cara bayi baru lahir menggerakan kaki dan
tangan,perhatiakan bagaimana kedua kaki dan tangannya bergerak
sebagai reaksi terhadap rangsangan tersebut.
R : “Respiration” (Pernapasan). Perhatikan dada dan abdomen bayi atau
perhatikan upaya bernapasnya.
Apgar Skor : 7-10, bayi di anggap sehat dan tidak memerlukan tindakan.
Apgar Skore : 4-6, (Asfiksia Neonatorium sedang ), pada pemeriksaan fisik
akan terlihat frekuensi jantung lebih dari 100X/menit, tonus otot kurang baik
atau baik, sianosis, reflek iritabilitas tidak ada.
Apgar Skore :0-3, (Asfiksia Neonatorium berat). Pada pemeriksaan fisik di
temukan frekuensi jantung kurang dari 100X/menit, tonus otot buruk,sianosis
berat,dan kadang-kadang pucat,reflek iritabilitas tidak ada.

23
Tabel 2.1
Apgar Score
Kriteria Nilai 0 Nilai 1 Nilai 2

Appearance Pucat warna kulit tubuh normal warna kuhlit
(warna kulit) merah, ekstermitas seluruh tubuh
kebiruan kemerah-merahan
Pulse tidak teraba <100 kali/menit >100 kali/menit
(denyut
jantung)
Grimace tidak ada respons meringis/menangis lemah meringis/bersin/b
(respons terhadap ketika di stimulasi atuk
refleks) stimulasi
Activity lemah/tidak ada sedikit gerakan gerakan aktif
(tonus otot)
Respiration tidak ada Lemah, tidak teratur menangis kuat,

(pernapasan) pernapasan baik
dan teratur
(wagiyo.2016)
Nilai 1 – 3 asfiksia berat
Nilai 4 – 6 asfiksia sedang
Nilai 7 – 10 asfiksia ringan (normal)

24
C. Pendokumentasia
1. Pendokumentasi AsuhanKebidanan Berdasarkan 7 langkah Varney
Pendokumentasian asuhan kebidanan yang sesuai dengan tujuan langkah
dikemukakan oleh Varney, adalah sebagai berikut:
a. Mengunpulkan Data
Pada langkah pertam ini, dikumpulkan semua informasi yang akurat
dan lengkap dari semua sumber yang berkaitan dengan kondisi pasien.
Data diperoleh dengan cara sebagai berikut
b. Anamnesis
1) Biodata
2) Riwayat menstruasi
3) Riwayat kesehatan
4) Riwayat kehamilan
5) Persalinan dan nifas biopsikospiritual
6) Pengetahuan klien.
c. Pemeriksaan fisik yaitu kepala, wajah, mata, hidung, mulut, leher,
dada, perut, ekstermitas. dan pemeriksaan tanda-tanda vital ( TTV)
suhu, laju napas, laju jantung
d. Pemeriksaan penujang laboratorium, catatan terbaru dan sebelumnya
e. Interpretasi Data
Data dasar yang telah dikumpulkan diinterpretasikan sehingga
dapat dirumuskan diagnosa dan masalah yang spesifik.

25
Diagnosa kebidanan adalah diagnosis yang ditegakan oleh bidan
dalam lingkungan pratek kebidanan dan memenuhi standar
nomenklatur diagnosis kebidanan.
Nomenklatur diagnose kebidanan adalah suatu system nama yang
telah terklarifikasikandan di akui serta di sahkan oleh profesi, di
gunakan untuk menegakkan diagnosasehingga memudahkan
pengambilan keputusannya.
Standar nomenklatur diagnose kebidanan adalah :
1) Diakui dan telah disyahkan oleh profesi.
2) Berhubungan langsung dengan praktik kebidanan.
3) Memiliki ciri khas kebidanan
4) Didukung oleh klinikal judgement dalam praktik kebidanan
5) Dapat diselesaikan dengan pendekatan managemen kebidanan.

26
Tabel 2.2
Nomenklatur
1. Persalinan Normal 35. Invertio Uteri

2. Partus Normal 36. Bayi Besar
3. Syok 37.Malaria Berat Dengan Komplikasi
4. DJJ tidak normal 38. Malaria Ringan Dengan Komplikasi
5. Abortus 39. Mekonium
6. Solusio Placentae 40. Meningitis
7. Akut Pyelonephritis 41. Metritis
8. Amnionitis 42. Migrain
9. Anemia Berat 43. Kehamilan Mola
10. Apendiksitis 44. Kehamilan Ganda
11. Atonia Uteri 45. Partus Macet
12. Infeksi Mammae 46. Posisi Occiput Posterior
13. Pembengkakan Mamae 47. Posisi Occiput Melintang
14. Presentasi Bokong 48. Kista Ovarium
15. Asma Bronchiale 49. Abses Pelvix
16. Presentasi Dagu 50. Peritonitis
17. Disproporsi Sevalo Pelvik 51. Placenta Previa
18. Hipertensi Kronik 52. Pneumonia
19. Koagilopati 53.Pre-Eklampsia Ringan/Berat
20. Presentasi Ganda 54. Hipertensi Karena Kehamilan
21. Cystitis 55. Ketuban Pecah Dini
22. Eklampsia 56. Partus Prematurus
23. Kelainan Ektopik 57. Prolapsus Tali Pusat
24. Ensephalitis 58. Partus Fase Laten Lama
25. Epilepsi 59. Partus Kala II Lama
26. Hidramnion 60. Sisa Plasenta
27. Presentasi Muka 61. Retensio Plasenta
28. Persalinan Semu 62. Ruptura Uteri
29. Kematian Janin 63. Bekas Luka Uteri
30. Hemorargik Antepartum 64. Presentase Bahu
31. HemorargikPostpartum 65. Distosia Bahu
32. Gagal Jantung 66. Robekan Serviks dan Vagina
33. Inertia Uteri 67. Tetanus
34. Infeksi Luka 68. Letak Lintang

27
f. Masalah potensial atau diagnosa
Pada langkah ini bidan mengidentifikasi masalah potensiaal atau
diagnosis potensial berdasarkan rangkaian masalah dan diagnosis yang
diidentifikasi.
g. Mengantisipasi masalah
Pada langkah ini, bidan mengidentifikasi perlunya tindakan segera oleh
bidan atau dokter untuk berkonsultasi atau menangani masalah
bersamaa sesuai dengan kondisi klien. Tindakan yang diambil harus
sesuai dengan prioritas masalah ataau kebutuhan klien.
h. Menyusun rencana asuhan
Pada langkah ini, direncanakan asuhan kebidanan yang menyeluruh
yang di tentukan oleh langkah yang sebelumnya. Langkah ini
merupakan kelanjutan manajemen masalah atau diagnosis yang telah
diidentifikasi atau di antisipasi.
i. Melakukan asuhan kebidanan dengan efisien
Pada langkah ini rencana asuhan kebidanan dapat dilaksananakan
dengan efisien dan menyeluruh. Perencanaan ini dapat dilakukan oleh
bidan atau sebagian oleh tim
j. Evaluasi
Melakukan evaluasi keefektifan asuhan kebidanan yang sudah
diberikan. Evaluasi tersebut meliputi apakah kebutuhan akan bantuan

28
benar-benar telah terpenuhi. Apakah bantuan sesuai dengan kebutuhan
sebagaimana telah diidentifikasi dalam diagnosis dan masalah
(Naomy, 2016)
2. Pendokumentasian Asuhan Kebidanan Menggunakan Metode SOAP
Pendokumentasian asuhan kebidanan yang diterapkan dalam bentuk SOAP
yaitu :
a. Pengertian SOAP
SOAP adalah catatan yang tertulis secara singkat, lengkap dan
bermanfaat bagi bidan atau pemberian asuhan yang lain mulai dari data
subyektif, obyektif, assessment atau planning.
b. Tujuan catatan SOAP
1) Menciptakan catatan permanen tentang asuhan yang diberikan.
2) Memungkinkan berbagai informasi antara pemberian asuhan
3) Menfasilitasi asuhan yang berkesinambungan
4) Memungkinkan pengevaluasian dari asuhan yang diberikan
5) Memberikan data untuk catatan nasional, riset dan statistik,
mortalitas dan morbilitas.
6) Meningkatkan pemberian asuhan yang lebih aman dan bermutu
tinggi kepada pasien.

29
c. Manfaat catatan SOAP
1) Pendokumentasian metode SOAP merupakan kemajuan informasi
yang sistematis yang mengorganisir pertemuan data kesimpulan
bidan menjadi rencana asuhan.
2) Metode ini merupakan penyaringan intisari dari proses pelaksanaan
kebidanan untuk tujuan penyediaan dan pendokumentasian asuhan.
3) SOAP merupakan urutan-urutan dalam mengorganisir pikiran bidan
dan pemberian asuhan yang menyeluruh.
d. Tahap-tahap manajemen SOAP
(S) Subyektif : Informasi atau data yang diperoleh dari apa yang
dikatakan oleh klien.
(O) Obyektif : Data yang diperoleh dari apa yang dilihat dan
dirasakan oleh bidan saat melakukan pemeriksaan
dari hasil laboratorium.
(A) Assesment : Kesimpulan yang dibuat untuk mengambil suatu
diagnosa berdasarkan data subjektif dan data
objektif.
(P) Planning : Perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi sesuai
dengan kesimpulan.( Naomy,2016)

30
BAB III
TINJAUAN KASUS
ASUHAN KEBIDANAN BAYI BARU LAHIRPADA BAYI Ny. D

DI PMB ARI SAPTUTI, S.ST BANYUMAS PRINGSEWU
TANGGAL PENGKAJIAN : Senin 22 April 2019
JAM : 11:30 WIB
TEMPAT PENGKAJIAN : PMB Ari Saptuti S,ST
NAMA MAHASISWA : FIKI FEBRIYANI
NIM : 154012016013
A. PENGKAJIAN
1. SUBJEKTIF
a. Identitas Bayi
1) Nama Bayi : Bayi Ny. D
2) Tanggal Lahir :Senin 22 April 2019
3) Jam Lahir : 06.00 WIB
4) Umur :7 Jam
5) Jenis Kelamin :Perempuan
6) Tempat Persalinan : PMB Ari Saptuti S,ST
7) Penolong : Bidan
8) Jenis persalinan : Spontan
30
31
b. Indentitas Orangtua
IBU AYAH
a. Nama : Ny. D Tn. W
b. Umur : 34 Tahun 35 Tahun
c. Suku : Jawa Jawa
d. Agama : Islam Islam
e. Pendidikan : SMP SMP
f. Pekerjaan : IRT Tani
g. Alamat : Sukamulya Sukamulya
c. Riwayat Kesehatan
a. Riwayat Kesehatan Maternal
1) Penyakit jantung : Tidak ada
2) Diabetes millitus : Tidak ada
3) Penyakit ginjal : Tidak ada
4) Hepatitis : Tidak ada
5) Penyakit kelamin : Tidak ada
6) Asma : Tidak ada
7) Rh/ isomunisasi : Tidak ada
b. Riwayat Kesehatan Prenatal
1) HPHT :20-07-2018
Tafsiran Persalinan :27-04-2019
Tanggal Persalinan :22-04-2019

32
GPA :G2P1A0
2) ANC :Teratur setiap bulan 1kali
3) Imunisasi TT :Lengkap
4) BB ibu :92 kg
5) Keluhan TM I :Mual
Keluhan TM II :Pusing
Keluhan TM III :Kaki bengkak
6) Perdarahan : Tidak ada
8) Preeklampsi : Tidak ada
9) Eklampsi : Tidak ada
10) Gestational diabetes : Tidak ada
11) Polygohidramnion/Oligohydramnion : Tidak ada
12) Infeksi : Tidak ada
c. Riwayat Kesehatan Intranatal
1) Tanggal lahir : Senin 22 April 2019
2) Jam :06.05
3) Tempat :PMB Ari Saptuti S,ST
4) Penolong :Bidan
5) Jenis kelamin :Perempuan
6) KK pecah : (-) spontan
7) Penyulit :Tidak ada
8) Penggunaan obat selama kehamilan :Tidak ada

33
d. Riwayat Postnatal
1) Usaha nafas dengan bantuan/tanpa bantuan :Tidak ada
2) Kebutuhan resusitasi :Tidak ada
3) Trauma lahir :Tidak ada
2. OBJEKTIF
1. Pemeriksaan Umun
a. Keadaan Umum : Baik
b. Warna Kulit : Kemerahan seluruh tubuh
c. Tangis : Kuat
d. Tonus otot : Baik
e. Pernafasan : Normal tidak ada wheezing dan rochie
f. Kelainan : Tidak ada
g. Tanda-tanda Vital
1) Suhu : 36.00c
2) Laju nafas :45x/mnt
3) Laju jantung :132x/mnt
h.Pemerikaan antopometri
1) PB : 49cm
2) BB : 3200gram
3) LK : 32cm
4) LD : 31cm

34
2. Pemeriksaan Fisik
a. Kepala : Bentuk bulat, sutura teraba, ubun-ubun bear
datar, ubun-ubun kecil datar, tidak ada molase,
tidak ada chepal hematom,LK: 32cm
b. Telinga : Bentuk telinga kanan dan kiri simetris, bentuk
matadan telinga sejajar kanan dan kiri, daun
telinga normal dan lubang telinga (+).
c. Mata : Bentuk simetris, konjungtiva merah muda,
sclera putih, terdapat reflek grabela.
d. Hidung : Bentuk normal tidak ada cupping hidung.
e. Mulut : Bentuk simetris, warna bibir merah tidak
sianosis, Tidak ada Labioskisis,
labiopalatoskisis, tidak ada oral trust (bercak
putih) reflek rooting sucking(+) reflek
swallowing (+).
f. Dada : Bentuk simetris, Puting susu menonjol, , bunyi
nafas normal tidak ada wheezing dan rochie
bunyi jantung normal lupdup dan teratur , LD
31 cm.
g. Tangan : Bentuk tangan kanan dan kiri simetris, jari-jari
lengkap. Tidak ada polidaktil dan sindaktil,
reflek grasping (+).

35
h. Abdomen : Bentuk normal, tidak ada penojolan sekitar tali
pusat. Tali pusat masih basah, lembek saat
menangis.
i. Genetalia : Labia mayora sudah menutupi labia minora,
terdapat lubang vagina dan lubang uretra
j. Kaki : Bentuk simetris, jari-jari lengkap tidak ada
polidaktil dan sindaktil dan reflek baby skin
(+).
k. Punggung dan anus : Punggung bentuk simetris, tidak ada tonjolan
ataupun cekungan, tidak ada bercak mongol,
anus (+).
l. Kulit : Warna keseluruhan kemerahan, tidak ada
tanda lahir dan tidak ada bercak kehitaman.
C. ASSESMENT
Bayi Ny.D umur 7 Jam cukup bulan sesuai dengan usia kehamilan
D. PENATALAKSANAAN
1. Memberitahu ibu hasil pemeriksaan pada bayinya BB: 3200 gram, LD:31
cm LK: 32 cm jenis kelamin perempuan, suhu: 360C Laju napas::
45x/menit, Laju jantung: 132x/menit
Evaluasi : ibu sudah mengetahui keadaan bayinya dan merasa senang

36
2. Memandikan bayi SOP terlampir
Evaluasi: bayi sudah di mandikan
3. Melakukan perawatan tali pusat dengan cara memberihkan dengan air
kemudia mengeringkan dengan kain bersih hingga kering dan
membungkusnya dengan kassa seteril.
Evaluasi: sudah di lakukan
4. Pemberiandan imunisasai Hb0 pada bayi 0,5 ml pada paha anterolateral
Evaluasi : Sudah di berikan imnisasai Hbo
5. Memberikan konseling jaga kehangatan bayi yaitu
a. bayi jangan di dekatkan dengan jendela, tembok/lantai.
b. jangan menyalakan kipas bayi agar tetap hangat
c. berikan topi pada kepala bayi di beri pakaian lalu selimuti bayi agar
bayi tetap hangat.
Evaluasi : ibu mengerti dan paham cara menjaga kehangatan bayi
6. Memberikan penkes tanda bahaya pada bayi baru lahir sesuai buku KIA
yaitu
a. Bayi tidak mau minum asi, hisapan lemah.
b. Letargi: bayi terus menerus tidur tanpa mau bangun untuk minum asi.
c. Warna kulit abnormal: kulit/bibir biru (Sianosis) atau bayi sangat
kuning (Ikterik).
d. Suhu terlalu panas (Fibris) atau terlalu dingin (Hipotermi).
e. Kesulitan bernafas, yaitu nafas cepat > 60x/mnt atau menggunakan
obat nafas tambahan.

37
7. Memberikan Penkes personal hygiene yaitu
a. Memandikan bayi dengan air hangat kira-kira hangat kuku/36,50c
mandikan bayi 2X sehari,
b. Setelah itu membersihkan tali pusat bayi yaitu gunakan kapas bersih
peras usapkan di tali pusat dari ujung luka kearah pangkal lalu
keringkan menggunakan kassa steril bungkus dengan kassa steril.
Evaluasi: Ibu mengerti tentang personal hygen pada bayi
8. Mengajarkan ibu teknik menyusui yang benar SOP terlampir
Evaluasi: Ibu mengerti dan paham dengan teknik menyusui yang benar
9. Melakukan pendokumentasian SOAP
Evaluasi : Sudah dilakukan pendokumentasian

38
BAB IV
PEMBAHASAN
A. Profil Gambaran PMBAri Saptuti,S.ST
1. Keadaan Geografis
PMB Ari Saptuti S,ST berdiri sejak 1997 merupakan salah satu tempat
pelayanan kesehatan yang berada di daerah banyumas kecamatan
sukoharjo, bidan Ari Saptuti S,ST merupakan bidan pratek mandiri yang
terdiri dari 1 ruangan bersalin, 1 ruangan untuk pemeriksaan, 2 ruang
perawatan.
2. Jam Kerja
PMB Ari Saptuti S,ST, melaksanakan kegiatan kerja pada hari senin-
minggu. Adapun kegiatan tersebut dimulai dari jam 06.00-21.00 WIB dan
24 jam khusus persalinan.
3. Bidang Pelayanan
a. Pemeriksaan KIA
b. Pelayanan KB
c. Imunisasi bayi dan caten
d. Pelayanan rawat inap
e. Pertolongan persalinan.
38
39
B. Pembahasan
Pada bab ini penulis akan menjelaskan tentang kesenjangan antara tinjauan
teori dan tinjauan kasus, yang penulis dapatkan selama melakukan asuhan
kebidanan bayi baru lahir pada By.Ny D umur 7 jam cukupbulan sesuai
dengan usia kehamilan di PMB Ari Saptuti, S.ST, Banyumas Pringsewu
Lampung pada tanggal 22 April 2019. Adapun Hasil yang dilakukan antara
lain:
1. Subjektif
Penulis melakukan anamnesa pada orang tua bayi, bayi lahir tanggal 22
april 2019. Bayi lahir dalam usia kehamilan 38 minggu 3 hari dan usia
bayi saat ini 7 jam . Pada Ny.D tidak ada riwayat penyakit menular dan
menurun seperti penyakit diabetes, hipertensi, asma, hiv aids. dan tidak
adanya kesenjangan antara teori dan praktik karena dalam mengkaji
keadaaan ibunya tidak ditemukan riwayat penyakit seperti diatas
2. Objektif
Penulis melakukan pemeriksaan fisik pada bayi salah satunya melihat
keadaan umum bayi seperti warna kulit bayi kemerahan seluruh tubuh,
tonus otot baik, BB: 3200 gram, LK: 32 cm LD: 31 cm PB: 49 cm. dan
pemeriksaan fisiknya antara lain :
a. Kepala tidak ada kelainan dan LK:32cm
b. Mata simetris terdapat reflek
c. Mulut tidak ada kelainan
d. Leher tidak ada pembengkakan

40
e. Perut tidak ada tanda-tanda infeksi
f. Ekstermitas tidak ada kelainan
Terdapat kensenjangan antara teori dan pratek di dalam teori terdapat
pengukuran antropometri lingkar lengan pada bayi tetapi di bidan tidak
dilakukan pengukuran lingkar lengan karena lebih berfokus pada
pengukuran lingkar kepala, lingkar dada.
3. Assesment
Menurut tinjauan kasus Didapatkan diagnosa : By. Ny D umur 7 jam
cukup bulan sesuai masa kehamilan.
Pembahasan Dari tinjauan teori dan tinjauan kasus tidak terdapat
kesenjangan karena bayi lahir dalam keadaan normal dan tanpa
komplikasi.
4. Penatalaksanaan
a. Memberitahu Ny. S hasil pemeriksaan, bahwa By. Ny D dalam
keadaan normal.
1) Tinjauan Teori
a) Lahir aterm antara 37 - 42 minggu
b) Berat badan 2500 - 4000 gram
c) Panjang badan 48 - 52 cm
d) Lingkar dada 30 - 38 cm
e) Lingkar kepala 33 - 35 cm
f) Lingkar lengan 11 – 12 cm

41
g) Frekuensi denyut jantung 120 – 160 x/menit
h) Pernapasan 40 - 60 x/menit
i) Kulit kemerah-merahan dan licin karena jaringan subkutan
yang cukup terbentuk
j) Rambut lanugo tidak terlihat dan rambut kepala biasanya telah
sempurna
k) Kuku telah agak panjang dan agak lemas
l) Nilai APGAR > 7
m) Gerak aktif
n) Bayi lahir langsung menangis kuat
o) Reflek rooting (mencari puting susu dengan rangsangan taktil
pada pipi dan daerah mulut) sudah terbentuk dengan baik.
p) Reflek sucking (menghisap dan menelan) sudah terbentuk
dengan baik.
q) Reflek morro (gerakan memeluk bila dikagetkan) sudah
terbentuk dengan baik.
r) Refklek grasping (menggenggam) sudah terbentuk dengan
baik.
s) Genetalia, pada perempuan kematangan ditandai dengan
vagina dan uretra yang berlubang, serta adanya labia mayora
dan minora. Pada laki-laki kematangan ditandai dengan testis
yang berada pada skrotum dan penis yang berlubang.

42
t) Eliminasi baik yang ditandai dengan keluarnya mekonium
dalam 24 jam pertama dan berwarna hitam kecoklatan.
(Naomy, 2016)
2) Kesenjangan
Berdasarkan asuhan yang telah diberikan pada bayi Ny. D tidak
terdapat kesenjangan antara teori dan asuhan yang diberikan.
b. Memandikan bayi
1) Kesenjangan
Berdasarkan asuhan yang telah diberikan pada bayi Ny. S tidak
terdapat kesenjangan antara asuhan yang diberikan. Penulis
mendapat respon baik dari klien.
c. Melakukan perawatan tali pusar
1) Tinjauan Teori
Perawatan tali pusat adalah kegiatan merawat tali pusat bayi
setelah tali pusat dipotong sampai sebelum lepas. Teknik
perawatan yang salah dapat mempengaruhi lama pelepasan tali
pusat. Perawatan tali pusat harus dilakukan secara bersih agar tidak
terinfeksi perawatan tali pusat hanya menggunakan kassa kering
yang dibungkus di tali pusat tampak menambahkan apapun.
2) Kesenjangan
Berdasarkan asuhan yang telah di berikan kepada By Ny D, tidak
terdapat kesenjangan antara teori dan asuhan yang diberikan.

43
d. Memberikan edukasi kepada Ny.D tentang tanda-tanda bahaya bayi
baru lahir sesuai dengan buku KIA.
1) Tinjauan Teori
Tanda bahaya pada bayi baru lahir:
a) Tidak mau menyusu
b) Kejang-kejang
c) Lemah
d) Bayi merintih atau menangis terus menerus
e) Tali pusat kemerahan sampai dinding perut
f) Demam atau panas tinggi
g) Muntah
2) Kesenjangan
Berdasarkan asuhan yang telah diberikan pada bayi Ny.D tidak
terdapat kesenjangan antara asuhan yang diberikan sesuai buku
KIA
e. Menjelaskan tentang asi ekslusif dan cara menyusui yang benar
1) Tinjauan Teori
Air susu ibu (ASI) adalah makanan terbaik untuk bayi yang baru
lahir dan merupakan satu-satunya makanan sehat yang diperlukan
bayi pada bulan-bulan pertama kehidupannya. Manfaat asi pada
perkembangan bayi:
b) Asi mengandung zat gizi yang di butuhkan untuk pertumbuhan
dan perkembangan bayi

44
c) Asi mudah di cerna
d) Asi mencegah bayi terhadap berbagai penyakit.
(Armini, 2017)
2) Kesenjangan
Berdasarkan asuhan yang telah diberikan pada bayi Ny. D tidak
terdapat kesenjangan antara asuhan yang diberikan

45
BAB V
PENUTUP
A. Kesimpulan
Setelah melakukan asuhan kebidanan pada bayi Ny. D maka dapat
disimpulkan:
1. Dalam kasus ini mahasiswamampu melaksanakan pengkajian pada kasus
bayi baru lahir fisiologis pada bayi Ny.d umur 7 jam.
2. Mahasiswa mampu menegakkan diagnosa Berdasarkan pengkajian yang
telah dilakukan terhadap bayi baru lahirusia 7 Jam cukup bulan sesuai
dengan usia kehamilan.
3. Mahasiswa mampu menetapkan perencanaan asuhan kebidanan sesuai
dengan diagnosa pada bayi baru lahir
4. Mahasiswa mampu melakukan penatalaksanaan asuhan kebidanana
sesuai dengan diagnose pada bayi baru lahir
5. Setelah dilakukan intervensi, evaluasi yang didapat adalah bayi
mendapatkan asuhan segera setelah lahir.
6. Dilakukan pendokumentasian sesuai dengan asuhan kebidanan bayi baru
lahir. Dalam bentuk SOAP
45
46
B. Saran
Berdasarkan hasil kesimpulan diatas penulis mengemukakan beberapa saran
sebagai berikut:
1. Bagi Mahasiswa
Diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan yang lebih dan keterampilan
serta meningkatkan mutu asuhan kebidanan yang diberikan kepada pasien
secara langsung dalam asuhan kebidanan yang komperhensif.
2. Untuk Pasien/Keluarga
Agar Ny D dapat melakukan perawatan payudara dan teknik menyusui
yang benar supaya produksi asinya lebih banyak, dan dapat
memperhatikan tanda-tanda bahaya pada bayi, serta di harapkan dapat
merawat bayinya dengan baik.
3. Untuk Institusi
Untuk meningkatkan asuhan kebidanan yang di berikan, dalam
pelaksanaan studi kasus sekiranya institusi pendidikan lebih
mengupayakan pengadaan literatur atau buku-buku tentang asuhan
kebidanan yang terbaru sehingga dapat membantu mahasiswa dalam
menyelesaikan studi kasus asuhan kebidanan pada bayi baru lahir.
4. Bagi Lahan Praktek/Klinik
Diharapkan tetap memberikan asuhan kebidanan yang menyeluruh atau
komprehensif serta dapat melakukan asuhan kebidanan yang berkualitas
sesuai dengan standar prosedur yang telah di tetapkan serta sesuai dengan
wewenang seorang bidan dan dapat mempertahankan dalam memberikan
kenyamanan pada pasien.

47
DAFTAR PUSTAKA
Amalia.l, Yovsyah. 2009 . Pemberian Asi Segera pada Bayi Baru Lahir. Jurnal
Kesehatan Masyarakat Nasional.Vol.3,No,4. Retrieved from http://
Journal.Fkm.ui.ac.id.
Armini W.N; Sriasih K.G.N; dan Marhaeni A.G. 2016. Asuhan Kebidanan
Neonatus,Bayi,Balita dan Anak Prasekolah, edisi ke-1 Yogyakarta Andi
Harun.A, Jumriani. 2017
Jumriani & Harun, A. 2017. Faktor Yang Berhubungan Dengan Pemberian

Kolostrum Pada Bayi Baru Lahir Di Rskdia Pertiwi Makassar. Jurnal
Kesehatan Manarang. Volume. 3, Nomor 1. Reviered From :
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2
&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwjdxNaJ8Y_iAhUC0KwKHR6NBaYQ
FjABegQIAhAC&url=http%3A%2F%2Fjurnal.poltekkesmamuju.ac.id%2
Findex.php%2Fm%2Farticle%2Fdownload%2F34%2F34%2F&usg=AOv
Vaw3ZMFksvdCsqFIpz_DtVIyt
Kriebs M.J, Gegor L.C. 2009. Asuhan Kebidanan Varney Buku Saku, Edisi ke-2
Jakarta EGC
Rencana Strategi Dinas Kesehatan Kabupaten Pringsewu. 2017
Reni. D.P, Nur. T.F, Cahyanto, B.E, Nugraheni, A. 2018. Perbedaan Perawatan
Tali Pusat Terbuka Dan Kasa Kering Dengan Lama Pelepasan Tali Pusat
Pada Bayi Baru Lahir. Jurnal Ilmiah Kesehatan dan Aplikasinya Vol. 6
(2).
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1
&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwivtNvTsY3iAhVBVK0KHfA3CFQQF
jAAegQIAxAC&url=https%3A%2F%2Fjurnal.uns.ac.id%2Fplacentum%
2Farticle%2Fdownload%2F22772%2F16946&usg=AOvVaw3MxX15zum
DC8snk8NQnaZd
Survei Demografi dan Kesehatan Indonesia, 2017
Tando M.N. 2016. Asuhan Kebidanan Neonatus, Bayi dan Anak Balita, Jakarta
EGC
Wagiyo ; Putrono. 2016. Asuhan Keperawatan Antenatal, Intranatal, dan Bayi

Baru Lahir Fisiologi dan Patologi, Edisi ke-1 Yogyakarta

48
Wahyuni S. 2011. Asuhan Neonatus Bayi dan Balita: Penuntun Belajar Pratek
Klinik, Jakarta EGC
Walyani E.S; Purwoastuti E.T. 2015. Aauhan Kebidanan Kegawat Daruratan

Maternal dan Neonatal, Yogyakarta Pustaka Baru Press

49
LAMPIRAN-LAMPIRAN

50
STANDAR OPRASIONAL PROSEDUR (SOP)

MEMANDIKAN BAYI
A. Mempersiapkan keperluan mandi

1. Bak mandi
2. Handuk 2 buah
3. Sabun
4. Pakaian bayi
5. Selimut
6. Air hangat
7. Air dingin
8. Kapas cebok
9. 2 Washlap
10. Celemek
B. Prosedur pelaksanaan
1. Memakai celemek
2. Mencuci tangan
3. Memeriksa air hangat dalam bak, diperiksa menggunakan tangan
4. Melepaskan pakaian bayi
5. Meletakan bayi pada selembar handuk
6. Membersihkan mata,hidung,telinga memakai washlap air hangat
7. Membersihkan daerah pantat atau anus dengan kapas cebok sebelum
dimandikan agar air mandi tetap segar dan bersih
8. Menyangga kepala bayi sambil mengusap air ke muka, tali pusat dan
tubuh bayi
9. Menyabuni seluruh badan bayi (dada, tangan dan kaki)
10. Mencuci tali pusat dengan air bersih dan sabun
11. Membersihkan alat genetalia

51
12. Menempatkan bayi kedalam bak mandi sambil menyangga kepala bayi dan
punggung serta pegang lengan bayi dengan 4 jari dibawah ketiak dan ibu
jari berada diatas lengan, bilaslah dengan sabun dengan cepat
13. Membersihkan bagian punggung dengan memutar badan bayi, pegang
lengan bayi dengan tangan kanan , tangan lain pindah pada lengan kanan
bayi dan putar kebelakang, bilas hingga bersih
14. Angkat bayi dari bak mandi
15. Mengeringkan bayi dengan handuk bersih, lembut dan kering
16. Tempatkan bayi pada alas dan popok yang hangat dan kering
17. Perawatan tali pusat
18. Mengenakan popok dengan pas, tidak terlalu ketat
19. Yakinkan bahwa ujung atas popok dibawah tali pusat
20. Kenakan baju yang bersih dan kering
21. Membereskan alat
22. Mencuci tangan

52
STANDAR OPRASIONAL PROSEDUR (SOP)

TEKNIK MENYUSUI
A. Persiapan
1. Tempat: aman, nyaman, bersih, tenang
2. Alat :
a. Kursi yang menyangga punggung
b. Kursi kecil ( dingklik)
c. Bantal besar 2 atau selimut
B. Prosedur penatalaksanaan
1. Mencuci tangan
2. Memberitahukan kepada ibu untuk duduk santai dikursi yang menyangga
punggung, lebih baik punggung diberi bantal untuk sandaran kekursi
3. Meletakan kaki ibu dikursi kecil
4. Meletakan bantal diatas atas pangkuan ibu
5. Cara duduk ibu akan terlihat membentuk sudut 90
6. Sebelum menyusui keluarkan asi sedikit, oleskan pada putting susu dan
areola disekitarnya sebagai disinfektan dan untuk menjaga kelembapan
putting
7. Meletakan bayi di atas bantal pada pangkuan ibu menghadap ke payudara
ibu
8. Memegang belakang bahu bayi dengan satu lengan. Kepala bayi terletak di
lengkung siku ibu , tahan bokong bayi dengan telapak tangan usahakan
perut bayi menempel pada badan ibu dengan kepala bayi menghadap
payudara
9. Lengan bayi yang lebih dekat dengan ibu diusahakan melingkari tubuh
ibu agar tidak menghalangi bayi ketika menghisap putting
10. Memberikan bayi rangsangan membuka mulut dengan cara menyentuhkan
jari telunjuk ke ujung bibir bayi atau di pipi bayi

53
11. Masukan payudara kemulut bayi dengan memegang payudara dengan ibu
jari diatas dan jari lain menopang dibawahnya , jangan menekan putting
susu atau areola saja
12. Memastikan bayi tidak hanya menghisap putting, tetapi seluruh areola
masuk kedalam mulutnya
13. Menggunakan jari untuk menekan payudara dan menjauhkan hidung bayi
agar pernapasannya tidak terganggu
14. Jika bayi berhenti menyusu dan tetap bertahan di payudara jangan
menarik dengan kuat karna akan menimbulkan luka. Pertama-tama
hentikan hisapan bayi dengan menekan payudara atau meletakan jari
pada ujung mulut bayi agar ada udara masuk
15. Selama menyusui tataplah bayi dengan penuh kasih sayang
16. Jangan hawatir jika bayi belum terampil menghisap karena baik ibu atau
bayi masih belajar
17. Menyusukan pada payudara kiri dan kanan masing-masing (15-20 menit)
18. Setelah selesai menyusui keluarkan sedikit asi, oleskan pada sekitar
putting susu
19. Menyendawakan bayi dengan cara:
a. Meletakan bayi tegak lurus pada bahu dan perlahan punggung bayi
diusap sampai bersendawa
b. Menyendawakan bayi dengan cara bayi diletakan secara tengkurap
dalam pangkuan ibunyan dan di tepuk-tepuk halus pada punggung
bayi sampai bersendawa.

1
2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Lta Fiki Febriyani 154012016013

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Lta Fiki Febriyani 154012016013

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

ASUHAN KEBIDANAN BAYI BARU LAHIR FISIOLOGI

PADA BAYI Ny. D DI PMB ARI SAPTUTI, S.ST

PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN SEKOLAH TINGGI ILMU

Laporan Tugas Akhir

PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN SEKOLAH TINGGI ILMU

Laporan Tugas Akhir

PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN SEKOLAH TINGGI ILMU

ASUHAN KEBIDANAN BAYI BARU LAHIR FISIOLOGI

Angka kematian Indonesia masih sangat tinggi dibandingkan dengan Negara

Kata Kunci : Bayi Baru Lahir Fisiologi

STIKes Muhammadiyah Pringsewu Lampung

Laporan Tugas Akhir

ASUHAN KEBIDANAN BAYI BARU LAHIR FISIOLOGI

Yang diajukan oleh

Telah disetujui tanggal ……………………….

Apri Sulistianingsih M.Keb

Analia Kunang, S.ST.,M.Kes

STIKes Muhammadiyah Pringsewu Lampung

HALAMAN PENGESAHAN LAPORAN TUGAS AKHIR

ASUHAN KEBIDANAN BAYI BARU LAHIR FISIOLOGI

Penguji III : ………………………….

Ketua Program Studi

Wahyu Widayati, M.Keb

Ns. Arena Lestari. M.Kep.,Sp.Kep.J

STIKes Muhammadiyah Pringsewu Lampung

HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI TUGAS

Sebagai sivitasi akademik STIKes Muhammadiyah Pringsewu Lampung, saya

Guna pengembangan ilmu pengetahuan kesehatan, menyetujui memberikan

STIKes Muhammadiyah Pringsewu Lampung

Alhamdulillah Hirobil Alamin.

kulalui hingga dapat ku persembahkan karyaku ini untuk :

untuk keberhasilanku serta tidak pernah lelah dalam membimbing dan

menasehati sehingga saya dapat menyelesaikan studi di DIII Kebidanan

semangat dan dukungan buat keberhasilan saya dan terimakasihn telah

menjadi kakak yang luar biasa dalam kehidupan saya

ikhlas membimbing serta menasehati hingga dapat menyelesaikan studi ini.

STIKes Muhammadiyah Pringsewu Lampung

5. Teman-teman seperjuangan Prodi DIII Kebidan angkatan 10 yang sama-sama

merintis kebersamaan dan kekeluargaan dari awal hingga menyelesaikan studi

STIKes Muhammadiyah Pringsewu Lampung

RIWAYAT HIDUP PENULIS

Fiki Febriyani, dilahirkan di tugupapak 22 januari 1999 kecamatan semaka,

Pendidikan Dasar SD Negri 1 Tugupapak, di tamatkan pada tahun 2010 dan

Sekolah Menengah Pertama Negri 2 Semaka,ditamatkan Tahun2013.Pendidikan

Berikutnya di Sekolah Menengah Atas Negri 1 Semaka, di tamatkan pada tahun

2016.dan di tahun yang sama penulis melanjutkan di Akademi Kebidanan STIKes

Muhamadiyah Pringsewu Lampung Sampai dengan sekarang.

STIKes Muhammadiyah Pringsewu Lampung

Alhamdulillahirobbil’alamiin,ucapan terimakasih penulis panjatkan kepada allah

STIKes Muhammadiyah Pringsewu Lampung

BAB II TINJAUAN TEORI

STIKes Muhammadiyah Pringsewu Lampung

6. Tanda Bahaya Pada Bayi ............................................................. 14

BAB III TINJAUAN KASUS

STIKes Muhammadiyah Pringsewu Lampung

Tabel 2.1 Apgar Score .................................................................................. 23

Tabel 2.2 Nomenklatur ................................................................................. 26

STIKes Muhammadiyah Pringsewu Lampung

Lampiran 1 Informed Consent

Lampiran 2 Surat Persetujuan Etik

Lampiran 3 SOP Memandikan Bayi

Lampiran 4 SOP Teknik Menyusui

Lampiran 6 Keterangan Lahir

Lampiran 7 Lembar Konsul