Senarai Semak

Tanda-tanda/Simptom Masalah Pendengaran

Nama murid : _________________________________________________________

Nama sekolah : Sekolah __________________________________________________
No Mykid : _________________________ Jantina: Perempuan/Lelaki

Tandakan (/) pada YA berdasarkan pemerhatian anda terhadap tanda-tanda/simptom

yang ditunjukkan oleh murid semasa di kelas.

Bil Adakah murid anda menunjukkan tanda-tanda/simptom berikut? YA

1 tidak boleh kenal pasti arah datangnya bunyi

2 tindak balas yang tidak konsisten terhadap bunyi

duduk dekat dengan sumber bunyi(TV, radio, telefon bimbit) dan
3
menaikkan bunyi televisyen, radio atau telefon bimbit
4 tidak respon/menoleh semasa dipanggil

5 salah menyebut perkataan

6 kerap memberi jawapan yang salah kepada soalan

7 menggunakan nada suara yang kuat semasa bercakap

8 tidak faham arahan yang mudah

9 sentiasa meniru perbuatan orang lain untuk mengikut arahan

10 kerap meminta orang lain untuk mengulang apa yang disampaikan

memusingkan kepala untuk menghalakan telinga ke arah kedudukan
11
penutur
bersungguh melihat wajah penutur dan seperti membaca gerak bibir
12
semasa berkomunikasi
13 kelihatan tidak fokus, kepenatan atau berangan

14 menunjukkan prestasi akademik yang lemah

Semakin banyak jawapan bertanda YA pada tanda-tanda/simptom yang ditunjukkan, semakin

tinggi kemungkinan kanak-kanak tersebut mempunyai masalah pendengaran. Sila rujuk
kanak-kanak tersebut kepada Audiologis berdekatan untuk pemeriksaan pendengaran.

Tandatangan:____________________ Tarikh :__________________

Nama Penilai:____________________ No telefon: __________________

Disediakan oleh:
Pusat Perkhidmatan Pendidikan Khas (3PK) Melaka, Sektor Pendidikan Khas, Jabatan Pendidikan Negeri Melaka
No. Telefon: 06-2324513/06-2323640