LEMBAR VERIFIKASI PENJAMINAN MUTU

SMK CENTRE of EXCELLENCE TAHUN 2020

Petugas Supervisi/Verifikasi : Dr. Sumidi, MP

Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 TAMBUSAI

NPSN : 10495604

Alamat Sekolah : JALAN RAYA DALU-DALU - PASIR PANGARAIAN KM.02 TALIKUMAIN

Kabupaten/Kota : Kab. Rokan Hulu

Provinsi : Prov. Riau

Nama Kepala Sekolah : WARDANA, SP, M.Pd

Nama Pengawas Pembina : Drs. A. HARIS NASUTION

Jenis/Sektor CoE : Sektor Lainya

Petunjuk Pengisian:

1. Beri tanda (√) pada kolom Ada/Tidak;

2. Pada kolom keterangan tulislah kata sesuai jika dokumen pendukung sesuai dengan jawaban di aplikasi atau kata tidak
sesuai jika dokumen pendukung tidak mendukung jawaban di aplikasi;

VERIFIKASI/TELAAH
NO. INDIKATOR/PERTANYAAN ADA TIDAK KETERANGAN
DOKUMEN

Prosedur mutu (POS)

√ Sesuai
PPDB

Data hasil psikotes

Sekolah melaksanakan penjurusan siswa √ Tidak sesuai
1 minat dan bakat
berdasarkan minat dan bakat.
Data hasil penjurusan √ Sesuai

Hasil analisis data

√ Sesuai
penjurusan

Prosedur mutu (POS)

√ Sesuai
PPDB

Data penjurusan
berdasarkan prestasi √ Sesuai
akademis
Sekolah melaksanakan penjurusan siswa
berdasarkan prestasi akademis meliputi mata Hasil seleksi
2
pelajaran Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, penjurusan
√ Sesuai
matematika, dan IPA. berdasarkan prestasi
akademis

Analisis data
penjurusan
√ Sesuai
berdasarkan prestasi
akademis

Program
√ Sesuai
pengembangan SDM

SOP peta kompetensi

dan pengembangan √ Sesuai
SDM

Laporan pelaksanaan
Sekolah memiliki peta kompetensi SDM dan
3 program √ Sesuai
program pengembangannya
pengembangan SDM

Hasil evaluasi program

√ Sesuai
pengembangan SDM

Tindak lanjut hasil

evaluasi program √ Sesuai
pengembangan SDM

13-11-2020 1/11 Dicetak dari Aplikasi APM SMK v.1.0.0

 VERIFIKASI/TELAAH
NO. INDIKATOR/PERTANYAAN ADA TIDAK KETERANGAN
DOKUMEN

Program
√ Sesuai
pengembangan SDM

Data guru yang

memiliki kompetensi
Guru memiliki kompetensi kejuruan berstandar kejuruan berstandar √ Sesuai
4
industri/sertifikasi teknis. industri/sertifikasi
teknis

Analisis data guru dan

sertifikasi kompetensi √ Sesuai
guru kejuruan

Program sekolah
√ Sesuai
terkait guru magang

Data guru magang di

Guru per kompetensi kejuruan melaksanakan √ Sesuai
5 IDUKA
magang di IDUKA.
Jadwal guru magang √ Sesuai

Profil IDUKA sebagai

√ Sesuai
lokasi guru magang

POS supervisi
pembelajaran terkait
√ Sesuai
dengan implementasi
budaya kerja di sekolah

Instrumen supervisi
pembelajaran terkait
√ Sesuai
dengan implementasi
Guru kejuruan memiliki etos/budaya kerja budaya kerja di sekolah
6 IDUKA berdasarkan tampilan fisik, sikap harian,
Hasil supervisi
dan sikap saat melaksanakan pembelajaran.
pembelajaran guru
kejuruan terkait √ Sesuai
dengan implementasi
budaya kerja di sekolah

Hasil penilaian kinerja

guru terkait dengan
√ Sesuai
implementasi budaya
kerja di sekolah

Program Kerja Kepala

√ Sesuai
Kepala Sekolah menguasai variabel 1). Tindakan Sekolah
inovatif 2). Bekerja keras 3). Motivasi yang kuat
POS PPKKS (Penilaian
7 4). Pantang menyerah dan selalu mencari solusi
Prestasi Kinerja Kepala √ Sesuai
terbaik 5). Memiliki naluri kewirausahaan dalam
Sekolah)
kompetensi kewirausahaan
Hasil PPKKS √ Sesuai

Program supervisi
√ Sesuai
pembelajaran

Hasil supervisi
√ Sesuai
pembelajaran
Kepala Sekolah memahami dan
8
mengimplementasikan kompetensi supervisi Evaluasi supervisi
√ Sesuai
pembelajaran

Laporan tindak lanjut

hasil supervisi √ Sesuai
pembelajaran

Data kualifikasi
pendidikan/sertifikat
teknis yang dimiliki √ Tidak sesuai
Kepala
Kepala laboratorium/bengkel bersertifikat teknis laboratorium/bengkel
9
dan memiliki kualifikasi pendidikan minimal D3.
Analisis data Kepala
laboratorium/bengkel
dengan kualifikasi √ Tidak sesuai
pendidikan/sertifikat
teknis

13-11-2020 2/11 Dicetak dari Aplikasi APM SMK v.1.0.0

 VERIFIKASI/TELAAH
NO. INDIKATOR/PERTANYAAN ADA TIDAK KETERANGAN
DOKUMEN

POS penyelarasan
√ Sesuai
kurikulum

Bukti penyelarasan
kurikulum (berita
√ Sesuai
acara, daftar hadir,
10 Sekolah memiliki kurikulum berstandar industri foto kegiatan)

Dokumen kurikulum
berstandar industri
yang ditandatangani √ Sesuai
oleh IDUKA dan
sekolah

POS penyusunan
√ Sesuai
kurikulum

Bukti penyusunan
kurikulum (berita
√ Sesuai
acara, daftar hadir,
Sekolah memiliki kurikulum yang mengacu pada
11 foto kegiatan)
Skema KKNI/SKKNI
Dokumen kurikulum
skema KKNI/SKKNI
yang ditandatangani √ Sesuai
oleh IDUKA dan
sekolah

Data inventaris alat

praktik sesuai dengan √ Sesuai
standar IDUKA

Data analisis
Sekolah memiliki rasio alat praktik dan ruang √ Sesuai
12 kebutuhan alat praktik
praktik yang sesuai dengan ketentuan
Data pengajuan alat
√ Sesuai
praktik

Data ruang praktik

√ Sesuai
siswa

Data inventaris alat

praktik yang sesuai √ Sesuai
spesifikasi IDUKA
Sekolah memiliki alat dan ruang praktik
13 Instruksi kerja dan
berstandar industri yang sesuai √ Sesuai
petunjuk K3

Data pengajuan alat

√ Sesuai
praktik

POS terkait dukungan

finansial dari √ Sesuai
masyarakat

Bukti terkait dukungan

finansial dari √ Sesuai
Sekolah mendapatkan dukungan finansial dari masyarakat
14
masyarakat Data laporan dukungan
finansial orang tua √ Sesuai
siswa

Data alternatif
dukungan finansial dari √ Tidak sesuai
sumber lain

POS terkait dukungan

√ Sesuai
finansial dari IDUKA

Bukti terkait dukungan

√ Sesuai
finansial dari IDUKA

Data laporan
sumbangan finansial √ Sesuai
Sekolah memiliki dukungan finansial dari
15 dari IDUKA
IDUKA.
Data IDUKA yang
sudah memiliki
√ Sesuai
kerjasama dengan
sekolah

Analisis poin kerjasama

√ Sesuai
dengan IDUKA

13-11-2020 3/11 Dicetak dari Aplikasi APM SMK v.1.0.0

 VERIFIKASI/TELAAH
NO. INDIKATOR/PERTANYAAN ADA TIDAK KETERANGAN
DOKUMEN

Juknis terkait
dukungan finansial dari
√ Sesuai
pemerintah (BOS
Sekolah memiliki dukungan finansial dari pusat/BOS daerah)
16
pemerintah (pusat/daerah).
Bukti dukungan
finansial dari
√ Sesuai
pemerintah (BOS
pusat/BOS daerah)

Program komite
√ Sesuai
sekolah

Laporan kegiatan
√ Sesuai
komite sekolah
Sekolah memiliki dukungan peran dari Komite
17 Sekolah terkait peluang kerjasama dengan Analisis kebutuhan
IDUKA, finansial, dan ide pengelolaan sekolah. sekolah terkait
keuangan, peluang
√ Sesuai
kerjasama dengan
IDUKA, ide
pengelolaan sekolah

Dokumen RKJM, RKT,

√ Sesuai
RKAS

Laporan kegiatan yang

Sekolah memiliki dukungan dari Dinas
mencantumkan
Pendidikan Daerah dalam aspek bantuan 1). √ Sesuai
18 dukungan dari Dinas
Finansial 2). Sarana prasarana 3). Kemudahan
Pendidikan Daerah
ijin 4). Validasi dan 5). Verifikasi kegiatan.
Analisis dukungan dari
Dinas Pendidikan √ Sesuai
Daerah

Program kerjasama
√ Sesuai
dengan dinas terkait
Sekolah memiliki dukungan dari dinas terkait
meliputi 1). bantuan penyerapan lulusan 2). Laporan kegiatan
19 fasilitasi kemitraan dengan IDUKA 3). terkait kerjasama √ Sesuai
peningkatan kompetensi siswa 4). kemudahan dengan dinas terkait
ijin.
Analisis kerjasama
√ Tidak sesuai
dengan dinas terkait

Program kerjasama
√ Sesuai
Sekolah memiliki bentuk kerjasama dan dan dukungan IDUKA
dukungan IDUKA yang meliputi 1). sinkronisasi
Bukti kerjasama dan
20 kurikulum dan pelaksanaannya 2). perekrutan √ Sesuai
dukungan IDUKA
lulusan 3). magang guru dan 4). sertifikasi
kompetensi. Analisis kerjasama dan
√ Sesuai
dukungan IDUKA

Dokumen kurikulum
√ Sesuai
secara utuh

Dokumen hasil
penyelarasan dengan √ Sesuai
IDUKA

Bukti keterlibatan
IDUKA dalam
√ Sesuai
pengembangan
kurikulum.
Sekolah mengembangkan, menyelaraskan,
mengimplementasikan dan mengevaluasi Silabus √ Sesuai
21
pelaksanaan kurikulum secara sistematis dan
Program tahunan √ Sesuai
prosedural.
Program semester √ Sesuai

Kalender akademik √ Sesuai

RPP √ Sesuai

Dokumen
pengembangan
kurikulum seperti √ Sesuai
notulen rapat, SK Tim,
absensi kegiatan, dsb.

13-11-2020 4/11 Dicetak dari Aplikasi APM SMK v.1.0.0

 VERIFIKASI/TELAAH
NO. INDIKATOR/PERTANYAAN ADA TIDAK KETERANGAN
DOKUMEN

Kegiatan dan program

guru dalam
melaksanakan
√ Sesuai
pembelajaran sesuai
Proses pembelajaran berlangsung secara efektif RPP dan hasil telaah
dengan melibatkan seluruh siswa sehingga yang dilakukan
terjadi proses pembelajaran secara aktif serta
22
mengembangkan keterampilan berpikir tingkat Dokumen RPP √ Sesuai
tinggi, sesuai Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP) yang telah disusun. Agenda harian guru √ Sesuai

Dokumen supervisi
kepala √ Sesuai
sekolah/madrasah

Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP)
terutama dalam hal √ Sesuai
penggunaan media dan
sumber belajar

Dokumen tentang
sarana dan prasarana
√ Sesuai
yang bisa digunakan
Sarana dan prasarana yang tersedia di sekolah dalam pembelajaran
23 dimanfaatkan dengan optimal dalam proses
pembelajaran sesuai dengan kebutuhan IDUKA. Tata tertib
pemanfaatan sarana
prasarana memuat √ Sesuai
beberapa anjuran dan
larangan

Kepuasan siswa
terhadap kecukupan
√ Sesuai
dan kesesuaian
peralatan praktik

Dokumen RPP √ Sesuai

Instrumen penilaian
pengetahuan, sikap
√ Sesuai
(karakter),
keterampilan

Pelaksanaan penilaian
Penilaian proses maupun hasil belajar digunakan
proses dan penilaian √ Sesuai
24 sebagai dasar untuk perbaikan dan dilaksanakan
hasil belajar
secara sistemik.
Agenda harian guru √ Sesuai

Dokumen penilaian
(soal dan skor yang
diperoleh) program √ Sesuai
remedial dan
pengayaan

perencanaan kujungan
√ Sesuai
IDUKA;

Pemetaan IDUKA yang

Sekolah Melaksanakan pembelajaran di luar relevan dengan √ Sesuai
kelas seperti kunjungan IDUKA, yang meliputi: kompetensi keahlian;
1) perencanaan kujungan IDUKA 2). Pemetaan
25 IDUKA yang relevan dengan kompetensi Pelaksanaan kunjungan
√ Sesuai
keahlian 3). Pelaksanaan kunjungan IDUKA 4) IDUKA;
Laporan kunjungan IDUKA dan 5). Evaluasi
kujungan IDUKA Laporan kunjungan
√ Sesuai
IDUKA; dan

Evaluasi kujungan
√ Sesuai
IDUKA.

Program kerja TEFA

baik berupa bantuan
√ Sesuai
dari pusat maupun
mandiri
Sekolah melaksanakan pembelajaran dengan
mendasarkan pada pekerjaan nyata, autentik, Sinkronisasi kurikulum
dan penanaman budaya kerja melalui √ Sesuai
26 TEF
pembelajaran industri (teaching factory) untuk
mendapatkan pembiasaan berpikir dan bekerja MOU dengan IDUKA √ Sesuai
dengan kualitas seperti di tempat kerja/usaha
Pembelajaran sistem
√ Tidak sesuai
blok

Produk yang dihasilkan √ Sesuai

13-11-2020 5/11 Dicetak dari Aplikasi APM SMK v.1.0.0

 VERIFIKASI/TELAAH
NO. INDIKATOR/PERTANYAAN ADA TIDAK KETERANGAN
DOKUMEN

POS Unit Produksi √ Sesuai

Sekolah menyelenggarakan unit produksi atau
business center dengan 6 (enam) kriteria Sistem akuntansi dan
kegiatan yang meliputi 1) melibatkan siswa, 2) √ Sesuai
laporan keuangan
27 memiliki POS/SOP, 3) adanya pengurus dan
uraian tugasnya, 4) omset dan keuntungan, 5) Cakupan layanan √ Sesuai
cakupan layanan, dan 6) unit produksi bagian
dari pembelajaran. Unit produksi bagian
√ Sesuai
dari pembelajaran

POS pelaksanaan kelas

industri atau kelas √ Sesuai
kewirausahaan

Program kelas
wirausaha dan atau √ Sesuai
kelas industri

Kurikulum kelas
industri (Buku I, II, dan √ Tidak sesuai
III)

SK dan uraian tugas

pengelola kelas
√ Tidak sesuai
industri dan atau kelas
wirausaha

Dokumen sarana dan

Sekolah menyelenggarakan kelas industri atau prasarana kelas
28 √ Tidak sesuai
kelas kewirausahaan industri atau kelas
wirausaha

Bukti kerja sama

dengan pihak luar
sekolah dalam √ Tidak sesuai
penyelenggaraan kelas
khusus

Pelaksanaan
pembelajaran dan
penilaian di kelas √ Tidak sesuai
wirausaha atau kelas
industri

Bukti evaluasi
penyelenggaraan kelas
√ Tidak sesuai
industri atau kelas
wirausaha

Rancangan design
produk yang akan √ Sesuai
dihasilkan
Sekolah memiliki produk/jasa sebagai hasil dari Produk yang telah di
pembelajaran teaching factory/unit produksi √ Sesuai
hasilkan
yang meliputi tahapan 1). Design/perancangan
29
produk 2). Proses produksi 3). Pengemasan 4). Kemasan produk √ Sesuai
Pengiriman 5). Kepuasan pelanggan 6).
Keberlanjutan Pengiriman √ Sesuai

Kepuasan pelanggan √ Sesuai

Keberlanjutan √ Sesuai

Program
pengembangan √ Sesuai
Sekolah melaksanakan program pengembangan pendidik
SDM guru yang meliputi 1). Pengembangan
kemampuan guru menyusun RPP 2). POS program
Kemampuan melakukan evaluasi diri refleksi dan pengembangan √ Sesuai
30
perbaikan kinerja berkelanjutan 3). Kemampuan pendidik
melaksanakan penilaian hasil pembelajaran 4).
Kemampuan melaksanakan usaha inovatif dan Bukti terkait
kreatif dalam kegiatan pembelajaran pelaksanan program
√ Sesuai
pengembangan
pendidik

13-11-2020 6/11 Dicetak dari Aplikasi APM SMK v.1.0.0

 VERIFIKASI/TELAAH
NO. INDIKATOR/PERTANYAAN ADA TIDAK KETERANGAN
DOKUMEN

Program
pengembangan √ Sesuai
pendidik
Sekolah melaksanakan program peningkatan
POS program
kompetensi profesional guru melalui 1).
pengembangan √ Sesuai
31 Kunjungan IDUKA 2). Magang IDUKA 3).
pendidik
Pendidikan dan pelatihan 4). Seminar dan
workshop Bukti terkait
pelaksanan program
√ Sesuai
pengembangan
pendidik

Program
pengembangan tenaga √ Sesuai
kependidikan

Sekolah melaksanakan program peningkatan POS program

kompetensi tenaga kependidikan melalui 1). pengembangan tenaga √ Sesuai
32
Kunjungan IDUKA 2). Magang IDUKA 3). kependidikan
Pendidikan dan pelatihan 4). Bimbingan Teknis
Bukti terkait
pelaksanan program
√ Sesuai
pengembangan tenaga
kependidikan

POS praktek kerja

√ Sesuai
lapangan (PKL)

Dokumen laporan
praktek kerja lapangan √ Sesuai
(PKL) siswa

Daftar
Sekolah melaksanakan PKL dengan memenuhi 4 perusahaan/IDUKA
tahapan yaitu: 1). Perencanaan dalam bentuk √ Sesuai
mitra praktek kerja
melakukan sinkronisasi kompetensi dilakukan lapangan (PKL)
bersama IDUKA 2). Pelaksanaan PKL dengan
33 pembimbingan langsung oleh Pembimbing dunia Dokumen MoU praktek
kerja 3). Penilaian yang dilakukan oleh IDUKA kerja lapangan (PKL)
√ Sesuai
yang meliputi pengetahuan, sikap dan antara Sekolah dan
keterampilan 4). Laporan evaluasi PKL untuk Perusahaan/IDUKA.
bahan perbaikan kurikulum ke depan.
Fotokopi sertifikat
peserta praktek kerja √ Sesuai
lapangan (PKL)

Dokumen evaluasi dan

rekomendasi hasil
√ Sesuai
praktek kerja lapangan
(PKL)

Perencaan program
magang guru di √ Sesuai
IDUKA;

Pelaksanaan program
magang guru di √ Sesuai
IDUKA,
Sekolah Bersama dengan IDUKA melaksanakan
Laporan magang guru
program magang guru di IDUKA yang meliputi: √ Tidak sesuai
di IDUKA;
1). Perencaan program magang guru di IDUKA;
34 2). Pelaksanaan program magang guru di Sertifikat magang guru
IDUKA, 3). Laporan magang guru di IDUKA; 4). √ Tidak sesuai
di IDUKA;
Sertifikat magang guru di IDUKA; 5). Laporan
evaluasi magang guru di IDUKA. Laporan dan program
pengembangan hasil
magang guru di IDUKA
(pengembangan bahan
√ Sesuai
ajar, pengembangan
pembelajaran, evaluasi
bahan ajar, penilaian
pembelajaran).

13-11-2020 7/11 Dicetak dari Aplikasi APM SMK v.1.0.0

 VERIFIKASI/TELAAH
NO. INDIKATOR/PERTANYAAN ADA TIDAK KETERANGAN
DOKUMEN

Program
mendatangkan guru √ Sesuai
tamu

Proses permohonan
√ Sesuai
guru tamu

Jadwal guru tamu √ Sesuai

Sekolah Menyusun jadwal guru tamu dengan Agenda pelaksanaan

35 IDUKA yang relevan dan melaksanakan pembelajaran guru √ Sesuai
pembelajaran dengan guru tamu tamu

Daftar hadir guru tamu √ Sesuai

Evaluasi program
mendatangkan guru
√ Sesuai
tamu yang disusun oleh
sekolah dan guru tamu

Tindak lanjut √ Sesuai

Program
mendatangkan √ Sesuai
insruktur

Proses permohonan
√ Sesuai
insruktur

Jadwal insruktur √ Sesuai

Sekolah telah Menyusun jadwal instruktur dari
Agenda pelaksanaan
36 IDUKA yang relevan untuk melaksanakan √ Sesuai
pembelajaran insruktur
pembimbingan siswa di sekolah
Daftar hadir insruktur √ Sesuai

Evaluasi program
mendatangkan guru
√ Sesuai
tamu yang disusun oleh
sekolah dan insruktur

Tindak lanjut √ Sesuai

Daftar sarana dan

√ Sesuai
prasarana praktik

Daftar sumber
pemenuhan sarana dan
Sekolah bekerjasama dengan IDUKA dalam
prasarana praktik √ Sesuai
37 pemenuhan sarana praktik di sekolah sesuai
berdasar kesepakatan
dengan tuntutan pekerjaan industry
bersama IDUKA

Jadwal pemeliharaan
sarana dan prasarana √ Tidak sesuai
praktik

Daftar pesanan produk

√ Sesuai
dari IDUKA
Sekolah membuat produk sesuai dengan Proses pembuatan √ Sesuai
38 pesanan dari IDUKA, dan produk yang
dihasilkan sesuai dengan standar IDUKA Daftar produk jadi √ Sesuai

Pengepakan, dan
√ Sesuai
Pengiriman ke IDUKA

Program penerapan
budaya kerja di √ Sesuai
Sekolah telah melaksanakan budaya kerja di bengkel/tempat praktik
setiap kompetensi keahlian yang dimiliki,
Laporan implementasi
meliputi: 1). Program kerja penerapan budaya
39 budaya kerja di √ Sesuai
kerja; 2). Laporan pelaksanaan budaya kerja di
bengkel/tempat praktik
bengkel; 3). Evaluasi pelaksanaan budaya kerja
di bengkel. Evaluasi implementasi
budaya kerja di √ Sesuai
bengkel/tempat praktik

13-11-2020 8/11 Dicetak dari Aplikasi APM SMK v.1.0.0

 VERIFIKASI/TELAAH
NO. INDIKATOR/PERTANYAAN ADA TIDAK KETERANGAN
DOKUMEN

Program kerja uji

√ Sesuai
kompetensi siswa

Laporan uji kompetensi

√ Sesuai
siswa

Sekolah melaksanakan uji kompetensi dengan Daftar nilai uji

40 √ Sesuai
IDUKA yang relevan atau dengan LSP P1 kompetensi siswa

Evaluasi kegiatan uji

kompetensi siswa
dalam bentuk sertifikat √ Sesuai
kompetensi dari IDUKA
dan LSP P1

Dokumen dukungan
√ Sesuai
masyarakat

Dokumen dukungan
√ Sesuai
Sekolah dalam melaksanakan kegiatannya dari IDUKA
mendapatkan dukungan dari: 1). IDUKA Dokumen dukungan
41 pasangan; 2). Dinas Pendidikan Provinsi 3). dari Dinas Pendidikan √ Sesuai
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan; 4). Provinsi
Masyarakat
Dokumen dukungan
dari Kementerian
√ Sesuai
Pendidikan dan
kebudayaan

Siswa memiliki kemampuan teknis tinggi

berstandar IDUKA melalui kegiatan: 1) Praktik Sertifikat Kompetensi
√ Sesuai
Sekolah (Teaching Factory); 2) Praktik Kerja Siswa dari IDUKA
42
Lapangan; 3) Uji Kompetensi PKL oleh IDUKA;
4) Sertifikasi Kompetensi Teknis oleh IDUKA; 5) Jadwal Praktik
√ Sesuai
Kunjungan Industri Kerja/Magang IDUKA

Skema KKNI Level

√ Tidak sesuai
II/III SMK

Sertifikat Kompetensi
Siswa/lulusan memiliki sertifikat kompetensi Siswa Berbasis √ Tidak sesuai
43
berbasis LSP/BNSP LSP/BNSP

Daftar Rekapitulasi
Siswa/Lulusan √ Tidak sesuai
Tersertifikasi

Prosedur Mutu
(POS)/Instruksi Kerja √ Sesuai
Penelusuran Tamatan

Daftar rekapitulasi
Persentase siswa/lulusan sekolah mendapatkan jumlah siswa/lulusan √ Sesuai
44
pekerjaan atau berwirausaha tahun terakhir

Daftar rekapitulasi
penelusuran
√ Sesuai
keterserapan lulusan
satu tahun terakhir

Prosedur Mutu
(POS)/Instruksi Kerja √ Sesuai
Penelusuran Tamatan

Data rekapitulasi
jumlah lulusan tahun √ Sesuai
terakhir
Siswa lulusan sekolah mendapatkan gaji
45
minimum standar UMR Data rekapitulasi
penelusuran
√ Sesuai
keterserapan lulusan
satu tahun terakhir

Daftar gaji
siswa/lulusan yang √ Sesuai
bekerja

13-11-2020 9/11 Dicetak dari Aplikasi APM SMK v.1.0.0

 VERIFIKASI/TELAAH
NO. INDIKATOR/PERTANYAAN ADA TIDAK KETERANGAN
DOKUMEN

Prosedur Mutu
(POS)/Instruksi Kerja √ Sesuai
Penelusuran Tamatan
Persentase lulusan dalam satu tahun yang
Data rekapitulasi
46 melanjutkan pendidikan ke tingkat lebih tinggi
penulusuran
(diploma atau sarjana) yang linear
siswa/alumni yang
√ Sesuai
melanjutkan ke tingkat
pendidikan yang lebih
tinggi (diploma/sarjana

Prosedur Mutu
(POS)/Instruksi Kerja √ Sesuai
Penelusuran Tamatan

Data rekapitulasi
penulusuran
√ Sesuai
Persentase siswa/lulusan yang mendapatkan siswa/alumni yang
47
karir sesuai dengan bidangnya bekerja

Data rekapitulasi
penelusuran
siswa/alumni yang √ Sesuai
bekerja sesuai
kompetensi keahlian

Prosedur Mutu
(POS)/Instruksi Kerja √ Sesuai
Penelusuran Tamatan

Data rekapitulasi
penelusuran
siswa/lulusan yang √ Sesuai
berwirausaha dalam
Persentase Siswa/lulusan sekolah yang memiliki tiga tahun terakhir
minat berwirausaha mendapatkan program
48 tindaklanjut pembinaan pengembangan Program pelaksanaan
bisnis/business coaching atau inkubator bisnis pembinaan
yang difasilitasi sekolah atau pihak lain. bisnis/inkubator bisnis
√ Sesuai
bagi para siswa
berwirausaha oleh
sekolah

Data rekapitulasi
siswa/lulusan yang
√ Sesuai
mengikuti pembinaan
bisnis/inkubator bisnis

Bukti korespondensi
permintaan/permohona
n bantuan SDM dari √ Tidak sesuai
stakeholders/pihak
Persentase SMK yang SDM nya dimanfaatkan eksternal
49 oleh stakeholders dalam konteks kerjasama Laporan kegiatan
professional kerjasama yang
dilakukan oleh SDM
√ Tidak sesuai
sekolah dan
stakeholders/pihak
eksternal

Prosedur Mutu (POS) /

Instruksi Kerja √ Sesuai
Persentase kompetensi keahlian di sekolah yang Pengelolaan TeFa
50 menyelenggarakan model pembelajaran TeFa Data jumlah
(Teaching Factory) Kompetensi Keahlian
√ Sesuai
(KK) dan KK yang
melaksanakan TeFa

Daftar produk
barang/jasa yang
√ Sesuai
Persentase produk Tefa yang dimanfaatkan oleh diproduksi oleh TeFa
51 sekolah
pelanggan
Rekapitulasi penjualan
√ Sesuai
produk TeFa

Data jumlah profil

Profil sukses alumni/lulusan sekolah telah sukses sukses alumni/lulusan √ Sesuai
52 yang dimiliki sekolah
dibidang karir kerja professional/berwirausaha
Buku induk sekolah √ Sesuai

13-11-2020 10/11 Dicetak dari Aplikasi APM SMK v.1.0.0

 VERIFIKASI/TELAAH
NO. INDIKATOR/PERTANYAAN ADA TIDAK KETERANGAN
DOKUMEN

Daftar prestasi
Sekolah memiliki daftar prestasi akademik dan akademik dan non
53 non akademik yang diikuti oleh siswa, guru, atau akademik yang dimiliki √ Sesuai
lembaga di berbagai bidang sekolah minimal
tingkat Provinsi

Bukti korespondensi
sekolah dengan pihak √ Sesuai
eksternal

MoU atau Naskah

Jumlah kemitraan sekolah dengan pihak
54 kerjasama antara dua
eksternal diberbagai bidang √ Sesuai
pihak sekolah dan
pihak eksternal

Dokumentasi kegiatan
√ Sesuai
kerjasama

Rekapitulasi data
Jumlah pendaftar (calon peserta didik) pada
pendaftar PPDB
55 kegiatan PPDB (Penerimaan Peserta Didik Baru) √ Sesuai
sekolah di tahun
di tahun terakhir
terakhir

Dokumen terkait
Jumlah partisipasi dan dukungan sekolah program kegiatan
56 terhadap masyarakat sesuai dengan kompetensi keikutsertaan sekolah √ Sesuai
keahlian dalam program
masyarakat

Prosedur mutu (SOP)

Pengelolaan Unit √ Sesuai
Usaha Sekolah

Peran Unit Usaha Sekolah terhadap pemenuhan Dokumen laporan unit

57 √ Sesuai
pembiayaan sekolah usaha sekolah

Dokumen kontribusi
unit usaha terhadap √ Sesuai
pembiayaan sekolah

Dokumen pengelolaan
BLUD/Unit Produksi √ Tidak sesuai
sekolah
Sekolah menerapkan pengelolaan keuangan
berbasis BLUD yang meliputi kegiatan: 1) Rencana Strategis
Menyusun dokumen tata kelola BLUD; 2) Bisnis BLUD/Unit √ Tidak sesuai
Membuat Rencana Strategis Bisnis BLUD; 3) Produksi
58 Menyusun SPM (Standar Pelayanan Minimal)
Dokumen SPM
terhadap Produk/Jasa; 4) Menyusun Laporan √ Tidak sesuai
Produk/Jasa
Keuangan/Proyeksi Keuangan; 5) Membuat
laporan audit terakhir atau pernyataan bersedia Laporan
di audit. Keuangan/Proyeksi √ Tidak sesuai
Keuangan

Laporan Audit √ Tidak sesuai

Rokan Hulu, 13 November 2020

Kepala Sekolah Pengawas Pembina Petugas Verifikasi

WARDANA, SP, M.Pd Drs. A. HARIS NASUTION Dr. Sumidi, MP

NIP. 19760412 200903 1 003 NIP. 19620314 199003 1 003 NIP.

11 Dicetak dari Aplikasi APM SMK v.1.0.0