Pembangunan Profesionalisme Berterusan (PPB) ditakrifan sebagai pengalaman
pembelajaran guru dan pemimpin sekolah melalui penglibatan secara formal dan tidak formal dalam pelbagai aktiviti PPB sepanjang kerjaya untuk peningkatkan pengetahuan, kemahiran, kepakaran dan amalan nilai serta ciri-ciri profesional yang berkaitan bagi meningkatkan kualiti pendidikan untuk memenuhi keperluan pendidikan abad ke-21. Antara kepentingan PPB kepada Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PPP) adalah meningkatkan pemahaman dan penghayatan berhubung teori pembelajaran, amalannya, kurikulum baharu dan kandungannya. Selain tu, PPB mendorong perubahan sikap ke arah lebih positif, contohnya positif terhadap peranan dan tanggungjawab, positif terhadap murid, positif terhadap perubahan kurikulum dan perubahan-perubahan berhubung dasar pendidikan. PPB juga dapat membangunkan kemahiran dalam perancangan dan pelaksanaan PdP.
2. APAKAH TIGA STANDARD GURU MALAYSIA (SGM) YANG PERLU DIKUASAI PPP DALAM MELAKSANAKAN TUGAS DAN PERANAN MEREKA.
Standard Guru Malaysia (SGM) merupakan dokumen rujukan berkaitan kompetensi
yang perlu dicapai dan etika yang perlu dijiwai, diamalkan serta diperlihatkan oleg guru di Malaysoa. Tiga SGM yang perlu dikuasai oleh Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PPP) dalam melaksanakan tugas dan peranan mereka ialah amalan nilai profesional, pengetahuan dan kemahiran.
3. TERANGKAN KEBOLEHLAKSANAAN SALAH SATU AKTIVITI PPPB BERASASKAN
INDIVIDU.
Pembangunan Profesionalisme Berterusan (PPB) merupakan aktiviti berterusan guru
untuk mengembangkan pengetahuan dan kemahiran demi memastikan pengajaran dan pembelajaran (PdP) sentiasa diperbaharui dan tidak ketinggalan sebagaimana yang terkandung dalam agenda negara. Salah satu aktiviti PPB berasaskan individu yang boleh dilaksanakan adalah ulasan buku. Ulasan buku ialah proses mendapat idea utama kandungan dan membuat sinopsis secara bertulis. Penilaian dan kritikan juga digalakkan dalam proses membuat ulasan. Pelibatan dalam aktiviti ini akan meningkatkan pemahaman dan keilmuan tentang sesuatu bidang dan dikongsi dengan rakan setugas melalui pembentangan atau penulisan. Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PPP) boleh membaca buku ilmiah untuk mendalami pengetahuan dalam sesuatu bidang yang berkaitan dengan profesion sendiri pada masa lapang. Aktiviti ini boleh dijalankan secara individu.