Laporan KKN-PPL Terpadu - Universitas Negeri Makassar

LAPORAN AKHIR KEGIATAN KKN-PPL TERPADU
UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

ANGKATAN XXI TAHUN 2020
SEKOLAH : UPT SMK NEGERI 1 BONE

KECAMATAN : TANETE RIATTANG
KABUPATEN : BONE
OLEH :
MUTIARA
1729041085
PRODI PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKA DAN KOMPUTER
FAKULTAS TEKNIK
PUSAT KULIAH KERJA NYATA

LEMBAGA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
2020
KATA PENGANTAR
Puji syukur dihaturkan atas kehadirat zat pencipta semesta alam, Allah
SWT, atas segala limpahan rahmat dan karunia-Nya sehingga hasil observasi dan
pelaksanaan Program Pengalaman Lapangan (PPL) ini dapat diselesaikan.
Dalam menyelesaikan laporan PPL ini penulis banyak mendapat bantuan.
Laporan ini tidak akan terwujud tanpa adanya bantuan dan bimbingan dari berbagai
pihak. Untuk itu penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Bapak Prof. DR. H. Husain Syam, M.TP. selaku rektor Universitas Negeri
Makassar yang telah mengizinkan kami untuk mengikuti program KKN-
PPL Terpadu .
2. Ketua Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM)
UNM Prof. Dr. Ir. H. Bakhrani A. Rauf, M.T..
3. Unit Teknis Program Pengalaman Lapangan (UPT-PPL) yang telah
memberikan kesempatan kepada kami untuk memprogram mata kuliah
PPL.
4. Bapak Drs. H. Amiruddin AM. M.M. selaku kepala sekolah UPT SMKN
1 Bone yang telah memberikan izin dan menerima kami untuk
melaksanakan KKN-PPL Terpadu Angkatan XXI Universitas Negeri
Makassar di UPT SMKN 1 Bone selama kurang lebih tiga bulan.
5. Bapak Muh. Said, S.Pd., M.Pd. selaku dosen pembimbing yang telah
memberikan pengarahan dan bimbingan kepada penulis.
6. Ibu Haswah, S.Pd. M.Pd. selaku guru pamong yang telah banyak
memberikan arahan dan bimbingan dalam melaksanakan kegiatan Program
Pengalamanan Lapangan (PPL) di UPT SMKN 1 Bone.
7. Bapak Hermanto, S. Pd. Selaku ketua jurusan TKJ yang telah banyak
memberikan arahan dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran di TKJ.
8. Bapak dan Ibu guru beserta seluruh staf tata usaha UPT SMKN 1 Bone yang
dengan ketulusan hati menerima penulis.
9. Siswa-siswi UPT SMKN 1 Bone terkhusus jurusan Teknik Komputer dan
Jaringan yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah
ii
membantu proses kelancaran kegiatan KKN-PPL Terpadu Angkatan XXI
Universitas Negeri Makassar.
10. Rekan-rekan mahasiswa Posko UPT SMKN 1 Bone yang turut membantu
penulis baik secara langsung maupun tidak langsung.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan laporan observasi ini masih

terdapat kekurangan dan masih jauh dari kesempurnaan. Olehnya itu, penulis sangat
mengharapkan saran dan kritikan yang sifatnya membangun guna penyempurnaan
dalam penyusunan laporan lengkap nantinya.
Penulis juga memberikan Penghargaan sebesar-besarnya kepada semua

pihak yang telah memberikan bantuan dan arahannya hingga selesainya laporan ini.
Semoga karya ini dapat bermanfaat bagi kita semua. Tak lupa pula, berkah dari
Allah SWT terus mengalir bagi semua pihak yang telah membantu dalam segala
proses KKN-PPL Penulis, Amin.
Bone, 17 Desember 2020
MUTIARA
iii
iv
v
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL ....................................................................................... i

KATA PENGANTAR ...................................................................................... ii
LEMBAR PENGESAHAN .............................................................................. iv
LEMBAR PENILAIAN .................................................................................... v
DAFTAR ISI .................................................................................................... vi
DAFTAR TABEL ............................................................................................ vii
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................viii
DAFTAR NAMA MAHASISWA .................................................................... ix
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ...................................................................................... 1
B. Tujuan ................................................................................................... 2
C. Manfaat ................................................................................................. 3
D. Sasaran .................................................................................................. 4
BAB II GAMBARAN UMUM DAN HASIL OBSERVASI
A. Deskripsi Umum Sekolah ..................................................................... 5
B. Masalah Umum Sekolah ....................................................................... 19
C. Identifikasi Masalah KKN-PPL Terpadu .............................................. 20
D. Bentuk program dan Target minimal yang akan dicapai untuk
masing-masing bidang .......................................................................... 21
BAB III PELAKSANAAN PROGRAM DAN HASIL
A. Hasil dan Pembahasan Pelaksanaan Program Pada Masing-Masing
Kegiatan ................................................................................................ 24
B. Faktor Pendukung dan Penghambat ..................................................... 26
C. Kontribusi Yang Diberikan Bagi Sekolah ............................................ 27
BAB IV PENUTUP
A. Kesimpulan ........................................................................................... 30
B. Saran ...................................................................................................... 30
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 31
vi
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Identitas Sekolah ............................................................................... 7

Tabel 2.2 Daftar Pimpinan Sekolah .................................................................. 9
Tabel 2.3 Daftar Pimpinan Program Keahlian ................................................. 10
Tabel 2.4 Daftar Guru ...................................................................................... 12
Tabel 2.5 Daftar Staf/Pegawai ......................................................................... 13
Tabel 2.6 Data Siswa DPIB ............................................................................. 13
Tabel 2.7 Data Siswa TKJ................................................................................ 13
Tabel 2.8 Data Siswa TB ................................................................................. 13
Tabel 2.9 Data Siswa AKL .............................................................................. 13
Tabel 2.10 Data Siswa OTKP .......................................................................... 13
Tabel 2.11 Data Siswa BDP ............................................................................. 14
Tabel 2.12 Data Siswa Tata Boga .................................................................... 14
Tabel 2.13 Daftar Prestasi Sekolah .................................................................. 15
Tabel 3.1 Jadwal Pembelajaran ........................................................................ 26
vii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 : Biodata Mahasiswa

Lampiran 2 : Berita Acara
Lampiran 3 : Daftar Guru Pamong
Lampiran 4 : Logbook
Lampiran 5 : Website dan Modul Pembelajaran Praktik
Lampiran 6 : Daftar Hadir Siswa
Lampiran 7 : Daftar Nilai Siswa
Lampiran 8 : Denah Sekolah
Lampiran 9 : Struktur Posko
Lampiran 10 : Dokumentasi
viii
DAFTAR NAMA MAHASISWA KKN-PPL TERPADU ANGKATAN XXI
SMK NEGERI 1 BONE
PROGRAM
NO NIM NAMA KAB
STUDI
Pendidikan Teknik
1 1729040004 Dian Sri Yuninda Informatika dan Bone
Komputer
Pendidikan Teknik
2 1729041085 Mutiara Informatika dan Bone
Komputer
Pendidikan
3 1782040021 Aulia Dina Sari Bone
Sendratasik
Pendidikan Bahasa
4 1752040009 Aenul Fitrah Bone
Inggris.
Rikhwanul Dwisetya Pendidikan Teknik
5 1620140027 Bone
Ramdi Bangunan
Pendidikan Teknik
A.Azwar Syahrul
6 1729042010 Informatika dan Bone
Syakrani
Komputer
Pendidikan Jasmani
Muh. Akhsan
7 1731041067 Kesehatan dan Bone
Suhardiman
Rekreasi
Bimbingan dan
8 1744041029 Fadli Fajar Bone
Koseling
ix
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Program Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu program mata
kuliah bagi mahasiswa yang berguru di Kampus Lembaga Pendidikan Tenaga
Kependidikan (LPTK) ini. Mahasiswa Universitas Negeri Makassar (UNM) yang
mengambil jurusan kependidikan, termasuk Program Studi Pendidikan Teknik
Informatika dan Komputer, diwajibkan mengikuti serangkaian kegiatan
pengalaman mengajar melalui mata kuliah PPL. Serangkaian kegiatan tersebut
meliputi pengenalan terhadap sekolah baik itu guru, staf administrasi dan sekolah,
observasi kelas, latihan mengajar maupun tugas-tugas yang dikumpulkan secara
terpadu dan dibimbing oleh dosen yang kompeten untuk mencapai persyaratan
profesi yang kompeten.
PPL merupakan bagian intra-kurikuler yang dilaksanakan oleh mahasiswa
PPL yang mencakup baik latihan mengajar maupun tugas non-mengajar, secara
terbimbing dan terpadu sebagai persyaratan pembentukan profesi keguruan.
PPL juga merupakan titik kulminasi dari seluruh program pendidikan yang
harus dialami oleh mahasiswa kependidikan di UNM. Oleh karena itu, PPL dapat
pula diartikan sebagai salah satu program yang merupakan ajang pelatihan untuk
menerapkan berbagai pengetahuan, sikap, dan keterampilan dalam rangka
pembentukan guru yang profesional. Kegiatan-kegiatan itu diselenggarakan dalam
bentuk pelatihan terbimbing, dan pelatihan mandiri yang sistematis dibawah
bimbingan dosen pembimbing dan guru pembimbing. Sebagai pengembang tugas
profesional, seorang guru dituntut tidak hanya mengetahui dan memahami
tugasnya, tapi mampu melaksanakan tugas tersebut.
Dalam kaitannya dengan pengembangan hasil tenaga kependidikan,
diperlukan satu strategi dan taktik untuk memperoleh tenaga kependidikan yang
benar-benar mempunyai tingkat tinggi dan interpersonal skills yang mampu
menghadapi tuntutan masa depan.
1
Peningkatan kualitas guru selalu menjadi sorotan dari berbagai pihak, oleh
karena itu guna meningkatkan mutu dari calon guru, Universitas Negeri Makassar
memberikan bekal kepada mahasiswa praktikan untuk melakukan Program
Pengalaman Lapangan (PPL). Adanya PPL ini diharapkan mahasiswa sebagai
calon pendidik mempunyai pengalaman bagaimana cara mengajar yang baik
dengan berbagai variasi dan pendekatan guna menjadi tenaga edukasi yang
profesional.
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan bukti dari hasil
pelaksanaan program tersebut. Melalui laporan tertulis ini, akan diperoleh
gambaran kondisi sekolah tempat diadakan praktik bagi calon guru muda, dalam
hal ini di SMK Negeri 1 Bone.
B. Tujuan
Adapun tujuan dilaksanakannya kegiatan KKN-PPL Terpadu Universitas Negeri
Makassar ini yaitu:
1. Mengembangkan kemandirian mahasiswa sebagai guru sampai merasa yakin
dapat mengambil alih kegiatan pembelajaran dikelas, dan dapat
mempersiapkan step by step kegiatan pembelajaran.
2. Meningkatkan kemampuan mahasiswa untuk menerapkan ilmu pengetahuan,
dan keterampilan yang telah dikuasai secara interdisipliner kedalam kehidupan
nyata disekolah.
3. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengenal, mempelajari dan
menghayati permasalahan sekolah, masyarakat lingkungan sekolah, baik yang
terikat dengan proses pembelajaran maupun terikat dengan manajerial
kelembagaan.
4. Memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam bidang pembelajaran dan
manajerial pendidikan di sekolah dan masyarakat, dalam rangka melatih dan
mengembangkan kompetensi keguruan.
5. Memacu pengembangan sekolah, masyarakat lingkungan sekolah, dengan cara
mendorong dan menumbuhkan motivasi atas dasar kekuatan sendiri dalam
menyelesaikan problem mendasar yang dihadapi mereka.
2
C. Manfaat
Adapun manfaat yang diperoleh dalam pelaksanaan KKN-PPL Terpadu
Universitas Negeri Makassar ini bagi:
1. Mahasiswa
a. Menambah pemahaman dan penghayatan mahasiswa tentang proses
pendidikan dan pembelajaran di sekolah, masyarakat lingkungan sekolah
atau lembaga.
b. Memperoleh pengalaman tentang cara berpikir dan bekerja secara
interdisipliner, sehingga dapat memahami adanya keterkaitan ilmu dalam
mengatasi permasalahan pendidikan yang ada di sekolah, masyarakat
lingkungan sekolah, atau lembaga.
c. Memperoleh daya penalaran dalam melakukan penelaahan perumusan dan
pemecahan masalah pendidikan yang ada disekolah, masyarakat
lingkungan sekolah, atau lembaga, sehingga ketika atau setelah mengikuti
KKN-PPL Terpadu mahasiswa dapat mengangkat permasalahan dan
pengatasannya untuk ditulis dalam bentuk skripsi.
d. Memperoleh pengalaman dan keterampilan untuk melaksanakan
pembelajaran dan kegiatan manajerial di sekolah, masyarakat lingkungan
sekolah, atau lembaga.
e. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk dapat berperan sebagai
motivator dinamisator, dan membantu pemikiran masyarakat lingkungan
sekolah sebagai problem solver.
2. Sekolah dan Masyarakat Lingkungan Sekolah
a. Memperoleh kesempatan untuk dapat andil dalam menyiapkan calon guru
atau tenaga kependidikan professional.
b. Mendapatkan bantuan pemikiran, tenaga, ilmu, dan teknologi dalam
merencanakan serta melaksanakan pengembangan sekolah.
c. Meningkatkan hubungan kemitraan antara UNM, pemerintah daerah,
Sekolah.
d. Meningkatan hubungan sosial kemasyarakatan di lingkungan sekitar
Sekolah.
3
3. Kampus
a. Memperoleh umpan balik dari sekolah guna pengembagan kurikulum dan
IPTEKS yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat
b. Memperoleh berbagai sumber belajar dan menemukan berbagai
permasalahan untuk pengembangan penelitian dan kualitas pendidikan.
c. Terjalin kerjasama yang lebih baik dengan pemerintah daerah dan instansi
terkait untuk pengembaganan pelaksanaan Tri Dharma perguruan tinggi.
D. Sasaran
1. UPT SMK Negeri 1 Bone
UPT SMK Negeri 1 Bone merupakan sekolah yang terletak di Kabupaten
Bone tepatnya di Jln. Lapawawoi kr Sigeri, Kelurahan Biru, Kecamatan Tanete
Riattang. Sekolah ini merupakan sasaran Program Pengalaman Lapangan (PPL)
oleh Mahasiswa KKN-PPL Terpadu Universitas Negeri Makassar. Berkaitan
dengan hal tersebut, maka orientasi kerja program pengalaman lapangan (PPL)
diarahkan pada prinsip fungsionalnya artinya harus dapat memenuhi target dalam
pencapaian program kerja seperti yang telah disepakati oleh pihak sekolah dan
pihak mahasiswa.
2. Siswa UPT SMK Negeri 1 Bone
Siswa UPT SMK Negeri 1 Bone merupakan sasaran utama pelaksanaan
Program Pengalaman Lapangan (PPL). Sasaran ini dimaksudkan sebagai program
pengalam lapangan pribadi calon pendidik. Dalam hal ini, seorang calon pendidik
harus memiliki seperangkat pengetahuan, pendidikan, nilai, sikap dan tingkah laku
yang diperlukan bagi profesi tenaga kependidikan serta mampu menggunakannya
dengan tepat dalam penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran di sekolah.
4
BAB II
GAMBARAN UMUM
A. Deskripsi Umum Sekolah

1. Kegiatan Observasi dan Orientasi di Sekolah
Kegiatan observasi yang dilakukan oleh mahasiswa praktik sebagai berikut:
a. Penyerahan mahasiswa PPL dari pihak Universitas Negeri Makassar
kepada pihak UPT SMKN 1 Bone.
b. Berkenalan dengan kepala sekolah, guru pamong, dan staf sekolah lainnya.
c. Mengenali sekolah, gedung sekolah, ruangan, dan fasilitas lainnya.
d. Menanyakan tugas-tugas pengajaran yang akan dilakukan oleh mahasiswa
PPL.
e. Berkenalan dengan siswa UPT SMKN 1 Bone, terutama siswa yang diajar
secara daring dan luring.
f. Mempelajari model-model pembelajaran.
g. Mengobservasi pelaksanaan mengajar guru pamong dan mahasiswa PPL
dengan memperhatikan:
1) Cara mengajar atau metode mengajar
2) Cara guru mengelola kelas, dsb.
2. Sejarah Sekolah
SMK Negeri 1 Bone merupakan Sekolah Kejuruan di Kota Watampone
Kabupaten Bone. Berdiri pada tanggal 23 Desember 1965 berdasarkan SK
Pendirian Nomor 512/133/KC.dj, yang berlokasi di Jalan Lapawawoi Kr. Sigeri
Kelurahan Biru Kecamatan Tanete Riattang Kab. Bone Sulawesi Selatan. Sebagian
kutipan dari daftar keputusan menteri pendidikan dasar dan kebudayaan republik
Indonesia, Djakarta, 23 December 1965 Menteri pendidikan dasar dan kebudajaan
republik indonesia telah memungkinkan Surat kepala I.P.E tanggal 15-12-1965 no.
234-11-2937.
Beserta lampirannya yang memuat usul pembukaan sekolah menengah
ekonomi tingkat atas (S.M.E.A) Negeri di Watampone, Daswati 1 Sulawesi
5
Selatan.S.M. E.A. Negeri di Watampone dimulai dengan :2 (dua) buah kelas I, 1
(satu) buah kelas II, dengan 40 (empat puluh ) orang murid tiap-tiap kelas;Yang
diterimah menjadi siswa ialah mereka yang memenuhi syarat penerimaan masuk
S.L.A.;Biaja penyelenggaraan S.M.E.A Negeri di Watampone, sekedar mengenai
tahun 1965 Dep. P.D.K dan untuk melanjukkannya dibebankan pada pasal
anggaran pendapatan belanja Dop.P.D.K. jang selaras.
Pada tahun 2007 berubah nama menjadi SMK Negeri 1 Watampone dan
setelah beralih ke Pemerintah Provinsi Sulawesi Selatan berubah nama
Nomerklatur menjadi SMKN 1 Bone membuka tujuh Program Keahlian yakni :
Teknik Gambar Bangunan (TGB), Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ), Tata
Busana (TB), Tata Boga (TBG), Administrasi Perkantoran (AP), Akuntansi (AK),
Pemasaran (PN).
Berikut daftar Kepala Sekolah sejak berdiri hingga sekarang :
a. A.Saleh Tahir, B.A
b. Mustafa B, B.A
c. Drs. Mumi
d. A. Nadjmia, B.A
e. Drs. Muh. Rapi
f. Drs. Arifuddin S
g. Drs. Abd. Kadir
h. Drs. H. Amiruddin AM., M.M
Perkembangan sekolah yang meliputi: Manajemen, Sarana Prasarana dan
Sumber daya manusia sangat pesat seiring dengan kemajuan jaman dan tuntutan
teknologi, sehingga mulai dari pemerintah pusat, pemerintah provinsi, pemerintah
daerah dan pendidik karyawan agar selalu responsif.
6
3. Identitas Sekolah
Nama Sekolah UPT SMKN 1 Bone
NPSN 40302559
Status Negeri
Bentuk Pendidikan SMK
Status Kepemilikan Pemerintah Daerah
SK Pendirian Sekolah 812/83/kcdj
Tanggal SK Pendirian 1965-12-23
SK Izin Operasional 812/83/kcdj
Tanggal SK Izin Operasional 1965-12-23
Kepala Sekolah Amiruddin Am.
Akreditasi B
Kurikulum K-13 Revisi
Desain Permodelan Informasi
Bangunan
Teknik Komputer dan Jaringan
Tata Busana
Program Kealian Tata Boga
Otomatisasi Tata Kelola
Perkantoran
Akuntansi Keuangan dan Lembaga
Bisnis Daring Pemasaran
Alamat Jl. Lapawawoi Kareng Sigeri
Desa/Kelurahan Biru
Kecamatan Tanete Riattang
Kabupaten Bone
Provinsi Sulawesi Selatan
Kode Pos 92714
Tabel 2.1 Identitas Sekolah
4. Visi dan Misi Sekolah

Visi :
“Terwujudnya SMK NEGERI 1 BONE sebagai pusat pendidikan dan pelatihan
kejuruan terpadu berlandaskan imtaq dan berakhlak mulia yang berprestasi
dibidang akademik dan non akademik, berkarakter, peduli lingkungan, unggul
dalam iptek yang mampu bersaing ditingkat nasional dan internasional.”
7
Misi :
a. Menumbuhkan semangat pengalaman imtaq kepada seluruh warga
sekolah.
b. Menjadi teladan untuk mengamalkan akhlak mulia.
c. Mempersiapkan peserta didik yang berprestasi dibidang akademik dan non
akademik.
d. Membudayakan peserta didik yang berkarakter.
e. Membudayakan sikap peduli lingkungan kepada seluruh warga sekolah.
f. Meningkatkan partisipasi warga sekolah untuk menciptakan lingkungan
yang bersih, sehat, dan nyaman.
g. Meningkatkan kompetensi perserta didik yang siap untuk memasuki dunia
kerja di pasar nasional dan internasional dan siap melanjutkan ke jenjang
yang lebih tinggi.
h. Mewujudkan iklim sekolah yang kondusif, aspiratif, dan kooperatif dalam
rangka mengembangkan seluruh potensi yang dimiliki sekolah.
i. Menanamkan jiwa dan semangat enterpreneur kepada peserta didik.
j. Meningkatkan kerjasama dengan dudi dan asosiasi profesi dan
memberikan pelayanan prima untuk memenuhi kepuasan pelanggan.
5. Tujuan dan Fungsi Sekolah

Tujuan :
a. Meningkatkan Partisipasi Warga Sekolah untuk Menciptakan Lingkungan
yang Bersih, Sehat, dan Nyaman.
b. Meningkatkan Kompetensi Perserta Didik yang Siap untuk Memasuki
Dunia Kerja di Pasar Nasional dan Internasional dan Siap Melanjutkan ke
Jenjang yang Lebih Tinggi.
c. Mewujudkan Iklim Sekolah yang Kondusif, Aspiratif, dan Kooperatif
dalam Rangka Mengembangkan Seluruh Potensi yang Dimiliki Sekolah.
d. Menanamkan Jiwa dan Semangat Enterpreneur kepada Peserta Didik.
e. Meningkatkan Kerjasama dengan DUDI dan Asosiasi Profesi dan
Memberikan Pelayanan Prima untuk Memenuhi Kepuasan Pelanggan.
8
Tugas Pokok dan Fungsi :
a. Menyiapkan siswa untuk memasuki lapangan kerja dan mengembangkan
sikap profesional.
b. Menyiapkan siswa agar mampu memilih karier, mampu berkompetensi
dan mampu mengembangkan diri.
c. Menyiapkan tenaga kerja tingkat menengah untuk mengisi kebutuhan
dunia kerja dan industri pada saat sekarang maupun yang akan datang.
d. Menyiapkan tamatan agar menjadi manusia yang produktif dan mampu
menciptakan tenaga wirausaha sesuai dengan kebutuhan dunia usaha.
e. Menyiapkan lulusan SMK N 1 Bone agar menjadi manusia produktif dan
mampu mengembangkan wirausaha yang handal.
6. Struktur dan Personalia Sekolah

Sekolah sebagai tempat mendidik dan mengajar siswa, setidaknya harus
memiliki susunan organisasi yang sistematis. Hal ini memudahkan untuk melihat
sistem kerja dari sekolah tersebut mulai dari kepala sekolah sampai bagian-bagian
yang lain, serta memudahkan dalam menjalankan program-program/agenda
sekolah. Dalam kegiatan PPL ini, mahasiswa berkenalan dengan seluruh personalia
sekolah, yakni pimpinan sekolah, guru dan staf/pegawai.
a. Pimpinan Sekolah
No Nama Jabatan
1. Drs. H. Amiruddin AM. M.M Kepala Sekolah
2. Drs. H. Sainal Abidin WK. Kesiswaan
3. Sudirman Bin Ngalla,S.Pd.M.Pd. WK. Sarana dan Prasarana
4. A.R. Toeti Hafsiah, S.Pd WK. Kurikulum
5. Haswah, S.Pd. M.Pd. WK. Hubungan Masyarakat
Tabel 2.2 Daftar Pimpinan Sekolah
b. Pimpinan Program Kealian

No Nama Mata Pelajaran Jabatan
1. Dra. Jumiati Prod. AKL Kepala Program AKL
2. Dra. Bungawati, M.M Prod. AKL Kepala Lab AKL
3. Bungadia, S.Pd Prod. OTKP Kepala Program OTKP
9
4. Hasnidah, S.Pd Prod. OTKP Kepala Lab OTKP
5. Hermanto, S. Pd Prod. TKJ Kepala Program TKJ
6. Islahuddin, S.Pd., M.Si. Prod. TKJ Kepala Lab TKJ
7. Andi Arniwati, S.Pd Prod. BDP Kepala Program BDP
8. Sitti Rabiah, S.Pd. Prod. BDP Kepala Lab BDP
9. Kasmariyani, S.Pd Prod. DPIB Kepala Program DPIB
10. Siang Malam, S.Pd Prod. DPIB Kepala Lab DPIB
11. Hj. Fatmawati, S.Pd Prod. Tata Busana Kepala Program TBu
12. Kasmah, S.Pd Prod. Tata Busana Kepala Lab TBu
13. Misnaeni, S.Pd IPA Kepala Program TBo
14. Suharti, S.Pd. Sejarah Indonesia Kepala Lab TBo
Tabel 2.3 Daftar Pimpinan Program Keahlian
c. Guru
No Nama Mata Pelajaran
1. Hj. Rosmidah, S.Pd. Bhs. Indonesia
2. A. Idamayanti,S.Pd Bhs. Indonesia
3. Helmi Sumartini, S.Pd. Bhs. Indonesia
4. A. Asmayani Rapika,S.Pd,M.Hum Bhs. Indonesia
5. Dra. St. Nursali Bhs. Indonesia
6. Andi Budiharsono,S.Pd.M.Pd. Bhs. Indonesia
7. A. Titi Indramayanti,S.Pd Bhs. Indonesia, Simulasi Digital
8. Dra. Sumiati Bhs. Inggris
9. Drs. Arifuddin Bhs. Inggris
10. Hestiana Bakhtiar, S. Pd Bhs. Inggris
11. Armiati, S.Pd. Bhs. Inggris
12. Sinar Jaya, S.Pd. Bhs. Inggris
13. Asmayanti, S.Pd. Bhs. Inggris
14. Rosminarty, S.Pd Bhs. Inggris
15. Azizah Riswi, S.Pd. Bhs. Inggris, Prod. TKJ
16. Dra. Hademing, M.Pd BP/BK
17. Dra. Hj. Saniah BP/BK
18. Muh. Radiansyah, S.Pd. IPA
19. Drs. Mansur Matematika
20. Dra. Harsida Matematika
21. Muh. Arfah T., S Pd. M.Pd. Matematika
22. Nurjannah, S.Pd Matematika
23. Hernika Mansur, S.Pd Matematika
10
24. Andi Baso Sainal, S.Pd. Matematika
25. Iramsina, S.Pd. Matematika
26. Ilham Aqsa, S.S. Mulok, Bhs. Daerah
27. Ilmiy Pasha, S.Pd. Mulok, Bhs. Daerah, Prod. TB
28 Andi Tenri Padang, S. Pd.I PAI
29. Andi Irma, S.Pd.I PAI
30. Ahmad Mujahid,S.Pd.I.M.Pd. PAI
31. Rahmat Hidayat, S.Pd.I PAI
32. Ismail Marsuki, S.Pd.I PAI
33. Karnisah, S.Pd.I. PAI
34. Yuliarma, S.Pd.I. PAI
35. Lifia Hastuti, S.Pd. PAI
36. Abdul Masir, S.Pd.I. PAI
37. Drs. Tamang PEB, PKK
38. Drs. Syamsu, M.M Penjasorkes
39. Tuty Asrindah, S.Pd. Penjasorkes
40. A. Hasruddin Hasyim, S.Pd. Penjasorkes
41. Andi Patarai, S.Pd Penjasorkes
42. Drs. Manire PKN
43. Nurhaeni, S. Pd PKN
44. Sulkifli, S. Pd PKN
45. Sajerah, S.Pd. PKN
46. Andi Asni Puji Lestari, S.Pd. PKN
47. Hernidah, S. Pd Prod. AKL
48. Nirwani, S.E Prod. AKL
49. Anang Syaiful, S.E Prod. AKL
50. Dwi Titin Ratnasari, S.Pd. Prod. AKL
51. Febriani, S.Pd. Prod. AKL
52. Hilmah Riskawati, S.Pd. Prod. AKL
53. Muhammad Akbar, S.Pd. Prod. AKL, Prod. BDP
54. Drs. Muhammad Arif W. M.M Prod. BDP
55. Andi Hasmiaty R, S.Pd Prod. BDP
56. Indarsani, S.Pd Prod. BDP
57. Bachtiar HI. Moksen,S.Sos,S.Pd Prod. BDP
58. M. Khaidir Adam, SE. S.Pd Prod. BDP
59. Nelly Sri Wulandari, S. Pd Prod. BDP, Prod. AKL
60. Masriani Prod. DPIB
61. Drs. Zainuddin HM. Prod. DPIB
62. Risman Sani, S.Pd Prod. DPIB
11
63. Almuarif Radiansyah, S.Pd. Prod. DPIB
64. Patmawati AP., S.Pd. M. M Prod. OTKP
65. Dra. Hj. Haslindah Prod. OTKP
66. Since achmad, S.Pd. Prod. OTKP
67. Dita Adelia Muallim,S.Pd Prod. OTKP
68. Andi Tenri Balobo, S.Pd Prod. OTKP
69. Ayu Lestari Abbas, S.Pd. Prod. OTKP
70. Hartati, S.Pd.M.Pd. Prod. Tata Boga
71. Andi Tenripada, S.Pd. Prod. Tata Boga
72. Harfiani, S.Pd. Prod. TB
73. Firnawati, S.Pd. Prod. TB
74. Sri Wahyuni Firdaus, S.Pd. Prod. TKJ
75. Nurpitriana Hamzah, S.Pd. Prod. TKJ
76. Riani Indira Syaputri, S.Pd. Prod. TKJ
77. M. Hamzah, S.Kom. Prod. TKJ
78. Yunanda Ahmad Prod. TKJ
79. Nurhikmah, S.Kom. Prod. TKJ
80. A. Sahili, S. Pd. Prod. TKJ
81. Ashaeril, S.Pd. Prod. TKJ
82. St. Nurjannah, S.Pd PKK
83. Nursakinah Jabbar, S.Pd. Sejarah Indonesia
84. Fajar, S.Pd Seni Budaya
85. A. Nurhidayah, S.Pd. Seni Budaya, Prod. TKJ
86. Rahmi Damayanti Nur DP., S.Pd. Seni Budaya, Simulasi Digital, PKK
Tabel 2.4 Daftar Guru
d. Staf/Pegawai
No Nama Jabatan
1. Salwati Salu, S.Sos Kepala Bagian
2. Sumarni -
3. Ipayanah , S.E. -
4. Muhammad Yahya, S.E -
5. Ridwan, S.Sos -
6. Ila Karmila, S.Sos. -
7. Mithaprana D.L, S.Kom -
8. Satriani, S. Sos -
9. A. Muh. Ahyar -
10. Rudhi Asdar, S.Kom. Operator Sekolah
12
11. A. Ratubulqis, S.Si -
12. Sulfiyanti, S.Si. -
13. Sumardi, S.I.Pust. -
Tabel 2.5 Daftar Staf/Pegawai
e. Siswa
Program Keahlian : Desain Permodelan Informasi Bangunan
Kelas X Kelas XI Kelas XII
Banyak Total
L P L P L P
Siswa
67 4 61 2 45 5
184
Jumlah 71 63 50
Tabel 2.6 Data Siswa DPIB
Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan

Banyak Total
L P L P L P
Siswa
53 55 56 47 59 41
311
Jumlah 108 103 100
Tabel 2.7 Data Siswa TKJ
Program Keahlian : Tata Busana

Banyak Total
L P L P L P
Siswa
0 57 0 60 1 55
173
Jumlah 57 60 56
Tabel 2.8 Data Siswa TB
Program Keahlian : Akuntansi Keuangan Lembaga

Banyak Total
L P L P L P
Siswa
30 76 22 75 27 74
304
Jumlah 106 97 101
Tabel 2.9 Data Siswa AKL
Program Keahlian : Otomatisasi Tata Kelolah Perkantoran

Banyak Total
L P L P L P
Siswa
27 81 21 78 20 79
306
Jumlah 108 99 99
Tabel 2.10 Data Siswa OTKP
13
Program Keahlian : Bisnis Daring dan Pemasaran
Banyak Total
L P L P L P
Siswa
58 48 47 37 19 32
241
Jumlah 106 84 51
Tabel 2.11 Data Siswa BDP
Program Keahlian : Tata Boga

Banyak Total
L P L P L P
Siswa
5 6 5 8 - -
24
Jumlah 11 13 -
Tabel 2.12 Data Siswa Tata Boga
Total siswa UPT SMKN 1 Bone saat ini adalah 1543
7. Keadaan Fisik dan Lingkungan Sekolah

Berdasarkan hasil observasi dan wawancara yang dilakukan, didapat hasil
mengenai keadaan fisik dan lingkungan UPT SMKN 1 Bone yaitu memilik 7
Program Keahlian yaitu Desain Permodelan Informasi Bangunan, Teknik
Komputer dan Jaringan, Tata Busana, Tata Boga, Otomatisasi Tata Kelola
Perkantoran, Akuntansi Keuangan dan Lembaga, dan Bisnis Daring Pemasaran.
a. Ruang kelas tempat belajar siswa
UPT SMKN 1 Bone memiliki ruang kelas yang berfungsi sebagai
tempat untuk mengajar. Setiap ruangan dilengkapi dengan pintu, jendela
dan ventilasi. Adapun fasilitas yang ada diruang kelas adalah Papan tulis,
Buku absensi siswa, Meja guru, Kursi guru, Meja siswa, Kursi siswa dan
Perlengkapan ATK. Saat ini UPT SMKN 1 Bone memiki 49 kelas.
b. Ruang lain yang ada :

1) Ruang Kepala Sekolah 5) Ruang ICT
2) Ruang Wakil Kepala 6) Aula
Sekolah 7) Lab TKJ
3) Ruang Perpustakaan 8) Lab DPIB
4) Ruang Guru 9) Lab Tata Busana
14
10) Lab Tata Boga 16) Mushallah
11) Lab OTKP 17) WC
12) Lab AKL 18) Gudang
13) Ruang OSIS 19) Sekretariat Persepsi
14) Ruang UKS 20) Sekretariat Pramuka
15) Ruang BP/BK 21) Ruang Olahraga
8. Kegiatan Ekstrakurikuler
Di UPT SMKN 1 Bone kegiatan ekstra kulikuler siswa aktif dilaksanakan.
Organisasi Intra Sekolah (OSIS) menaungi beberapa kegiatan ekstrakurikuler lain
yakni, Pramuka, PMR, Paskibraka, Foswa, AEC, Sispala, R-TIK, Rohis, PKS dan
Persepsi.
9. Prestasi Sekolah (5 tahun terakhir)

No Nama Penghargaan Peringkat Tingkat
Peringkat 3 OSN Matematika
1 3 Kab/Kota
(2017)
Sepakbola Kecamatan
2 1 Sekolah
Awangpone (2016)
Bulu Tangkis Ganda Putra Ponpres
3 1 Sekolah
Modern Al-Junaidiyah Biru (2016)
Bulu Tangkis Ganda Putra Osis
4 1 Kab/Kota
MAN 2 Watampone (2016)
Tenis Mejas MAN 2 Watampone
5 1 Sekolah
(2015)
Juara Olimpiade IPA Dinas
6 1 Kab/Kota
Pendidikan Kab. Bone
Tabel 2.13 Daftar Prestasi Sekolah
10. Peraturan dan Tata Tertib Siswa

a. Kewajiban
1) Siswa harus berprilaku sopan, hormat, taat dan patuh kepada guru,
pegawai serta kasih sayang sesama teman.
2) Siswa wajib menjunjung tinggi nilai-nilai budaya bangsa yang
berdasarkan Pancasila dan UUD 1945.
15
3) Siswa wajib menjunjung tinggi dan menjaga nama baik sekolah.
4) Siswa wajib mengenakan seragam sekolah dengan ketentuan sbb
4.1 Senin dan Selasa berpakaian seragam OSIS (baju putih, atribut,
papan nama, lambang osis, bendera RI, lambang SMKN 1, lambang
jurusan, jilbab putih polos beserta dalaman, dasi, celana/rok abu-abu,
sabuk hitam, sepatu PDH hitam polos, kaos kaki putih)
4.2 Rabu dan Kamis, berpakaian seragam baju batik, Lambang SMKN
1 Bone, rok/celana abu-abu, jilbab putih polos beserta dalaman, sabuk
hitam, sepatu PDH hitam, dan kaos kaki putih.
4.3 Jum’at dan Sabtu berpakaian seragam pramuka lengkap (setangan
leher, kacu dll), jilbab coklat, sabuk hitam, sepatu PDH hitam dan
kaos kaki hitam.
4.4 Berpakaian seragam olah raga sekolah pada jam pelajaran olah
raga.
4.5 Berpakaian seragam organisasi ekstra-kuriuler sesuai ketentuan
yang berlaku.
5) Siswa wajib berada di sekolah tepat waktu (pukul 07.15) dan
meninggalkan sekolah setelah bel pulang.
6) Siswa wajib membawa Kartu Siswa pada jam sekolah.
7) Siswa wajib melunasi sumbangan Komite Sekolah selambat-
lambatnya 3 Bulan.
8) Selama PBM berlangsung, siswa wajib berada di kelas dan mengikuti
pelajaran dengan sungguh-sungguh.
9) Siswa wajib menjaga dan memelihara 10 K di lingkungan sekolah.
10) Siswa wajib melapor kepada pihak sekolah jika mengetahui/melihat
ada gejala yang tidak baik di lingkungan sekolah.
11) Siswa wajib berpenampilan rapi, bersih, menutup aurat dan tidak
berlebihan.
12) Rambut siswa laki-laki harus berukuran maksimal bagian atas 2 cm
dan bagian belakang 1 cm.
16
13) Siswa wajib berpakaian seragam sekolah sesuai dengan ketentuan
apabila berada dalam lingkungan sekolah.
14) Siswa wajib mengikuti kegiatan intra dan ekstra-kurikuler di sekolah.
15) Siswa wajib masuk/keluar melalui pintu depan sekolah.
16) Siswa wajib mengikuti upacara bendera setiap hari senin.
17) Siswa wajib melaksanakan/menepati Janji Siswa.
18) Masalah siswa di sekolah wajib diselesaikan secara damai di sekolah.
19) Siswa wajib memiliki minimal 80% kehadiran/maksimal 20 %
ketidakhadiran (tanpa keterangan),menuntaskan semua mata
pelajaran dan bersikap baik/minimal B selama 1 tahun pembelajaran.
b. Larangan
1) Siswa tidak boleh menantang/melawan guru/pegawai.
2) Siswa tidak boleh membawa/menggunakan barang atau benda dll
yang tidak ada hubungannya dengan PBM, seperti : HP, alat musik,
speaker (kecuali seizin guru mata pelajaran), perhiasan/emas,
kosmetik, pornografi dll
3) Siswa tidak boleh meninggalkan kelas/sekolah (bolos/tidak masuk
sekolah) tanpa izin guru/piket/wali kelas.
4) Siswa tidak boleh membawa senjata tajam, senjata api, merokok,
mengisap lem mengedarkan/menggunakan/memgkomsumsi narkoba
dan miras di dalam dan di luar lingkungan sekolah.
5) Siswa tidak boleh membentuk organisasi selain OSIS dan organisasi
ekstra-kurikuler/membentuk kelompok/geng dan melakukan kegiatan
tanpa izin sekolah serta didampingi oleh pembina.
6) Siswa tidak boleh berpakaian selain seragam yang ditentukan (tidak
sempit/pendek/jangkis/celana botol/rok pinggul) dan satu warna serta
tidak boleh bertato, tindih, bersolek/memakai perhiasan yang
berlebihan dll.
7) Siswa tidak boleh menerima tamu tanpa seizin guru selama PBM
berlangsung.
17
8) Siswa tidak boleh mencuri/merampok/memalak dan bermain
kartu/judi di dalam dan di luar lingkungan sekolah.
9) Siswa tidak boleh bergaul bebas, berzina dan sejenisnya (tindakan
Asusila) di dalam dan di luar sekolah.
10) Siswa tidak boleh merusak (corat-coret dll) fasilitas/sarana dan
prasarana sekolah.
11) Siswa tidak boleh melompat pagar ketika masuk/keluar dari
lingkungan sekolah.
12) Siswa tidak boleh berkelahi/bertengkar/tawuran, menganiaya, dan
masalah siswa di sekolah tidak boleh diselesaikan sendiri/main hakim
sendiri tanpa sepengetahuan/campur tangan pihak sekolah.
13) Siswa tidak boleh membuang sampah dan parkir kendaraan di
sembarang tempat.
14) Siswa tidak boleh bermain/berolah raga bukan pada jam pelajaran
olah raga dan tanpa berpakaian olah raga.
15) Siswa tidak boleh merayakan hari ulang tahun dan memfasilitasi
Ulang Tahun guru di lingkungan sekolah.
c. Disiplin Positif (Membangun Kedisplinan Tanpa Kekerasan)

1) Penyampaian Nasehat
2) Pemberian Bimbingan & Konseling
3) Kerja sama dengan orang tua / wali siswa dalam penyelesaian masalah
4) Pembinaan lainnya yang bertujuan mendidik
5) Pembinaan dan bimbingan sepenuhnya dikembalikan kepada orang
tua / wali siswa
d. Penghargaan
1) Siswa yang berprestasi akademik di kelas X,XI dan XII peringkat 1
sampai 3 serta peringkat 1 sampai 10 di kelas XII setiap
peminatan/jurusan pada saat penamatan akan diberikan sertifikat
dan/atau hadiah.
18
2) Siswa yang berprestasi non-akademik (olah raga,seni dll) akan
diberikan sertifikat dan/atau hadiah.
3) Penghargaan diberikan apabila memungkinkan/sesuai kemampuan
sekolah.
B. Masalah Umum Sekolah

Menempati lokasi Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di UPT SMKN 1
Bone merupakan suatu kesempatan buat saya selain sekolah ini adalah tempat saya
menuntut ilmu sebelumnya saya juga dapat menggali informasi sedalam dalamnya
mengenai bagaimana kerja-kerja dalam lingkup sekolah khususnya mengenai
metode agar dapat menjadi guru yang professional dan memiliki kewenangan
tersendiri yang tentu akan menambah khasanah ilmu pengetahuan kami. Oleh
karena itu, selama melakukan observasi yang diberikan kepada kami selama kurang
lebih satu minggu, mulai dari hari pertama sampai hari ketujuh kami maksimalkan
waktu untuk mengenali kondisi lokasi dan segala sesuatu yang urgen yang terdapat
pada UPT SMKN 1 Bone.
Selain itu selama melakukan observasi kami mengamati kendala apa saja
yang ada dalam lingkup UPT SMKN 1 Bone yang nantinya bisa kami carikan jalan
keluarnya. Dari proses observasi itu, kami ingin mencoba menjawab masalah yang
selalu terjadi dan menjadi pertanyaan dalam praktik sehari-hari yaitu minat siswa
yang sangat kurang dalam mengikuti proses belajar mengajar baik daring maupun
luring yang diberikan oleh guru maupun mahasiswa yang melaksanakan kegiatan
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL).
Hal ini terlihat dari kurangnya siswa yang mengikuti sekolah online, pada
saat menerangkan materi, guru seringkali hanya berceramah, sehingga proses
belajar mengajar bersifat monoton, sehingga banyak siswa yang merasa bosan
dalam mengikuti proses pembelajaran di kelas dan beberapa siswa bahkan memiliki
tingkat kepedulian yang amat kurang terhadap beberapa mata pelajaran. Hal ini
terlihat dari seringnya siswa dengan sengaja tidak mengikuti mata pelajaran yang
dimaksud.
19
Berdasarkan masalah di atas maka langkah-langkah pemecahan masalah
yang dapat dilakukan yaitu melakukan berbagai macam pendekatan terhadap siswa,
guna memberikan cara atau metode yang baik, agar sesuai dengan keinginan siswa,
disamping hal-hal tersebut langkah-langkah yang biasa dilakukan untuk
memecahkan masalah tersebut yaitu sebagai berikut :
1. Melakukan konsultasi dengan guru selaku pembimbing dalam pembuatan
selama melaksanakan kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL).
2. Membuat perangkat pembelajaran sebelum mengajar di kelas
3. Mempelajari kembali materi yang akan diajarkan, sehingga materi dapat
dikuasai dengan baik
4. Menerapkan metode pembelajaran yang sesuai dengan materi pembelajaran
yang akan diajarkan.
5. Mengemas media pembelajaran secara kreatif dan inovatif dalam upaya
menarik minat siswa untuk mengikuti pembelajaran.
6. Memberikan teguran pada siswa yang tidak meperhatikan materi pembelajaran,
maupun siswa yang bermain pada saat pembelajaran berlangsung.
7. Berusaha menggunakan platfrom yang dapat dengan mudah diakses oleh siswa
dalam pembelajaran online, misal Google Classroom, Whatsapp dan Telegram.
C. Identifikasi Masalah Kuliah Kerja Nyata (KKN) - Program Pengalaman

Lapangan (PPL) Terpadu
1. Kegiatan yang berhubungan dengan siswa
Masalah-masalah yang hadir di UPT SMKN 1 Bone khususnya jurusan
Teknik Komputer dan Jaringan kelas mata pelajaran Administrasi Sistem Jaringan
adalah kemalasan siswa, akses jaringan dan kurang seriusnya dalam proses belajar
mengajar. Banyaknya peserta didik yang tidak membaca materi dan mengumpulkan
tugas yang diberikan mahasiswa Peserta Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) turut
menjadi kendala dalam proses pembelajaran. Namun, beberapa guru tetap
memberikan semangat dalam menangani siswa yang melakukan kesalahan. Guru
penanggung jawab mata pelajaran terkadang memantau cara mengajar dari
mahasiswa Peserta Praktik Pengalaman Lapangan (PPL).
20
Masalah lain yang dihadapi Mahasiswa PPL yaitu banyaknya peserta didik
yang kurang aktif dalam proses pembelajaran. Hal ini sangat menghambat proses
pembelajaran. Banyak peserta didik yang selalu terlambat dalam pengumpulan
tugas serta hadir dalam room media pembelajaran. Hal ini sangat mengganggu
efektivitas proses pembelajaran.
2. Penyusunan media pembelajaran

Media pembelajaran yang saya buat berbasis web dan berupa tutorial.
Karena pada mata pelajaran yang saya bawakan adalah mengenai Administrasi
Sistem Jaringan dan Komputer dan Jaringan Dasar yang tidak hanya perlu materi
tapi juga perlu sebuah praktik, selain menghadirkan beberapa siswa disekolah (tetap
menerapkan protokol kesehatan) saya juga membuat sebuah site yang dapat diakses
siswa untuk tutorialnya. Bagi siswa yang tidak dilibatkan dalam proses
pembelajaran luring dapat mengakses web tersebut dan belajar sendiri dirumah.
Saya juga menyediakan link yang terhubung ke akun instagram dan whatsapp
pribadi saya agar siswa yang mengalami kendala dapat bertanya langsung. Dimasa
pandemi seperti ini, kegiatan praktik sangat sulit terlaksana dikarenakan siswa
masih butuh bimbingan secara langsung. Setelah berdiskusi dengan ketua jurusan
TKJ beliau memberikan saran dan menyediakan prasarana untuk 6 siswa perkelas
yang menjadi perwakilan untuk mengikuti pembelajaran luring disekolah dan
diharapkan ke 6 siswa nantinya ini dapat menjadi tutor sebaya untuk teman-
temannya nanti. Untuk link laman yang telah saya buat bisa diakses melalui link
berikut http://bit.ly/TKJ-SMKN1BONE
D. Bentuk program dan Target minimal yang akan dicapai untuk masing-
masing bidang
1. Observasi pembelajaran
Pelaksanaan observasi dan orientasi sekolah ini bertujuan agar Mahasiswa
peserta Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) mengetahui secara mendalam
bagaimana kondisi sekolah yang ditempati, baik itu lingkungan luar sekitar sekolah,
para tenaga pengajar, siswa-siswi, kurikulum, suasana pembelajaran, dan potensi
21
lingkungan dalam sekolah yang dapat dikembangkan, dengan observasi tersebut
mahasiswa dapat dengan mudah melakukan adaptasi di lingkungan sekolah
Observasi dan orientasi ini dilakukan di UPT SMKN 1 Bone Kelurahan
Biru, Kecamatan Tanete Riattang, Kabupaten Bone. Kegiatan observasi tersebut
dilaksanakan dengan cara pengamatan langsung dan sosialisasi dengan berbagai
pihak yakni kepala sekolah, wakil kepala sekolah, tata usaha, para guru, dan siswa-
siswi serta pengambilan beberapa dokumentasi kondisi lingkungan sekolah beserta
sivitas akademiknya. Untuk guru dan siswa-siswi hanya beberapa yang bersama
bersosialiasi dikarenakan masih dalam masa pandemi covid-19 jadi aktivitas dalam
sekolah dibatasi untuk guru dan siswa.
2. Persiapan pembelajaran
Kegiatan persiapan pembelajaran adalah suatu kegiatan yang dilakukan oleh
Peserta Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) sebelum memasuki praktik
pembelajaran. Adapun Langkah awal yang harus dilakukan sebelum melakukan
praktik pembelajaran yaitu proses pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP) ataupun Bahan Ajar yang harus dibuat untuk setiap kali pertemuan. Di dalam
RPP dan Bahar Ajar ini telah termuat Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar,
Indikator, Tujuan Pembelajaran, Metode dan Pendekatan Pembelajaran, Langkah-
langkah yang akan dilakukan dalam pembelajaran, alat, bahan dan sumber belajar,
proses penilaian serta alat yang digunakan untuk penilaian.
Sebelum masuk mengajar di kelas, maka terlebih dahulu RPP atau Bahan
Ajar yang telah dibuat oleh peserta Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) ini
dikonsultasikan kepada guru pamong atau guru Penanggung jawab mata pelajaran,
sehingga materi yang akan disampaikan kepada siswa sesuai dengan tujuan yang
telah ditetapkan dalam kurikulum. Penguasaan materi dan strategi pengelolaan
kelas yang baik akan memberikan penampilan yang baik pula sehingga proses
belajar mengajar di kelas pun dapat berjalan dengan lancar dan sesuai dengan tujuan
pembelajaran.
22
3. Praktik pembelajaran
Praktik Pembelajaran merupakan inti dari seluruh kegiatan Praktik
Pengalaman Lapangan (PPL). Persiapan yang matang dari peserta Praktik
Pengalaman Lapangan (PPL) sangat dibutuhkan demi kelancaran proses
pembelajaran, seperti persiapan perangkat pembelajaran. Implementasi di sekolah
khususnya UPT SMKN 1 Bone, mahasiswa peserta Praktik Pengalaman Lapangan
(PPL) diberikan tanggung jawab oleh pihak sekolah untuk berbagi pengetahuan
pada siswa-siswi UPT SMKN 1 Bone.
4. Target minimal yang ingin dicapai

Selama melaksanakan kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) target
minimal yang ingin dicapai dalam kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)
ini adalah terbentuknya pribadi calon guru yang memiliki kompetensi, baik
kompetensi pedagogi, kepribadian, profesional dan sosial dari keempat potensi
tersebut dapat diperinci sebagai berikut:
a. Kompetensi pedagogik yaitu, kemampuan mengelolah pembelajaran
peserta didik yang meliputi pemahaman terhadap peserta didik,
perancangan dan pelaksanaan pembelajaran, evaluasi hasil belajar dan
pengembangan peserta didik untuk mengaktualisasikan potensi yang ada
pada dirinya.
b. Kompetensi kepribadian yaitu kompetensi yang berhubungan dengan
kemampuan kepribadian yang mantap, serta menjadi teladan bagi peserta
didik.
c. Kompetensi profesional, yaitu kompetensi yang merujuk pada
kemampuan penguasaan materi pembelajaran secara luas dan mendalam
yang memungkinkan untuk membimbing peserta didik untuk memenuhi
standar kompetensi yang telah ditetapkan oleh Standar Nasional
Pendidikan.
d. Kompetensi sosial, yaitu kompetensi yang berhubungan dengan cara guru
atau calon guru menempatkan diri dalam lingkungannya.
23
BAB III
PELAKSANAAN PROGRAM DAN HASIL
E. Hasil dan Pembahasan Pelaksanaan Program Pada Masing-Masing

Kegiatan
1. Observasi dan Orientasi di Lingkungan Sekolah
Secara resmi, penerimaan mahasiswa KKN-PPL Terpadu di UPT SMKN 1
Bone dilaksanakan pada hari Senin, 21 September 2020. Dalam kegiatan orientasi
dan pengenalan latar belakang UPT SMKN 1 Bone, diperoleh sejumlah informasi
terkait sekolah bagi setiap mahasiswa PPL. Berikut manfaat yang didapatkan
setelah melalui masa orientasi dan pengenalan sekolah:
a. Mempermudah terjadinya komunikasi yang baik antara mahasiswa PPL
dengan guru dan tenaga pendidik lain yang ada di sekolah.
b. Mengenal secara langsung Guru Pamong, Kepala Sekolah, Guru-guru lain,
dan staf tata usaha.
c. Pengenalan sarana dan prasarana yang ada di sekolah sehingga
memudahkan bagi mahasiswa PPL untuk memanfaatkan sarana yang ada di
sekolah tersebut apabila dibutuhkan.
d. Mengetahui lokasi, situasi, dan kondisi sekolah.
e. Mengetahui tugas-tugas di kelas, tata tertib siswa, tata tertib guru dan tata
tertib tata usaha serta tata tertib bagi mahasiswa PPL.
f. Pengenalan karakter peserta didik yang akan dihadapi secara umum yang
diinformasikan oleh guru pamong.
g. Mengetahui aplikasi apa saja yang biasa digunakan oleh guru pamong
dalam pelaksanaan pembelajaran.
Hasil observasi dan orientasi yang dilakukan di UPT SMKN 1 Bone
menunjukkan bahwa kurikulum yang digunakan yakni Kurikulum 2013 Revisi.
Selama pelaksanaan PPL kurang lebih tiga bulan lamanya, suasana pembelajaran
terbilang cukup menyenangkan sebagai pengalaman perdana menjadi seorang guru.
Namun, tak dapat dipungkiri pula, permasalahan terhadap karakteristik maupun
sikap siswa juga sering kali menghambat proses belajar mengajar. Apalagi dimasa
24
pandemi seperti ini, proses pembelajaran harus terlaksana secara daring. Walaupun
untuk dikegiatan saya sendiri tetap diadakan kegiatang luring yang menghadirkan
beberapa siswa dan menerapkan ketat protokol kesehatan, hal ini dilakukan untuk
memenuhi keterampilan praktik siswa yang harus diajarkan secara langsung,
walaupun siswa yang dihadirkan sedikit tapi saya berharap mereka nantinya bisa
menjadi tutor sebaya untuk teman-teman kelasnya.
2. Persiapan Pembelajaran
Persiapan pembelajaran merupakan suatu kegiatan yang melatih
keterampilan mengajar dan tugas-tugas sebagai seorang guru. Sehingga, untuk
menjalankan tugas-tugasnya, guru dituntut untuk menerapkan keterampilan
mengajar secara utuh. Kegiatan persiapan pembelajaran ini adalah langkah awal
bagi seorang guru sebelum mengajar.
3. Praktik Pembelajaran
Selama pelaksanaan kegiatan PPL mengajar mata pelajaran Administrasi
Sistem Jaringan di kelas XI dan XII TKJ, dan Jaringan dan Komputer Dasar di kelas
X TKJ persiapan awal sebelum mengajar telah dipersiapkan dihari sebelumnya.
Menyiapkan perangkat pembelajaran dan media pembelajaran yang terpenting agar
proses mengajar dapat berjalan dengan baik.
Selama dalam pelaksanaan kegiatan PPL di UPT SMKN 1 Bone selain
sibuk bergelut pada proses belajar mengajar, terdapat beberapa agenda lain sebagai
rangkaian dari Program Kerja yang telah disepakati bersama dengan pihak sekolah.
Rangkaian program kerja tersebut dirancang berkaitan dengan proses peningkatan
kreativitas siswa dalam berbagai bidang salah satunya adalah Pelatihan Karya Tulis
Ilmiah dan Pelatihan Desain Grafis.
25
4. Jadwal Pembelajaran
No Kelas Mata Pelajaran Hari/ Waktu
Administrasi Sistem Jaringan Senin
(Praktik Luring di Lab TKJ) 08.00 – 12.30
1 XII TKJ 1
(Sekolah Online) 08.00 – 11.15
2 XII TKJ 2
(Sekolah Online) 11.15 – 14.45
Administrasi Sistem Jaringan Rabu
Rabu
3 XII TKJ 3
Administrasi Sistem Jaringan 12.30 – 14.45
(Sekolah Online) Kamis
11.15 – 12.00
Komputer dan Jaringan Dasar Sabtu
4 X TKJ 1
Komputer dan Jaringan Dasar Selasa
5 X TKJ 2
Komputer dan Jaringan Dasar Sabtu
6 X TKJ 3
Tabel 3.1 Jadwal Pembelajaran
F. Faktor Pendukung dan Penghambat

Adapun faktor pendukung dari kegiatan Praktik Pengenalan Lapangan
(PPL) ini antara lain:
1. Lingkungan sekolah yang cukup mendukung.
2. Guru, Staf dan Siswa sekolah UPT SMKN 1 Bone berhubungan baik dengan
mahasiswa PPL UNM.
3. Keaktifan Guru Pamong dan juga para Staf yang ada disekolah UPT SMKN 1
Bone dalam memberikan arahan kepada mahasiswa yang melaksanakan PPL.
4. Semangat Mahasiswa KKN-PPL Terpadu Angkatan XIX Universitas Negeri
Makassar Posko SMKN 1 Bone dalam hal penyelesaian program kerja.
5. Adanya keinginan yang kuat atau motivasi untuk mengaplikasikan ilmu
pengetahuan yang didapatkan di bangku kuliah.
26
Sedangkan yang menjadi faktor penghambat dalam kegiatan Praktik
pengalaman lapangan (PPL) ini antara lain:
1. Minimnya motivasi belajar bagi siswa.
2. Kurangnya minat siswa belajar materi yang berkaitan dengan teori.
3. Adanya pandemi COVID-19 mengharuskan siswa belajar di rumah dan
dikarenakan tidak semua siswa berada dalam kategori keluarga yang
berkecukupan jadi banyak siswa yang terkendala dalam mengikuti sekolah
online seperti minimnya akses internet di kampung, siswa tidak mampu
membeli paket kuota dan masih banyak kendala lain.
G. Kontribusi Yang Diberikan Bagi Sekolah

Beberapa konstribusi yang telah diberikan oleh mahasiswa KKN-PPL
SMKN 1 Bone bagi sekolah dan masyarakat antara lain sebagai berikut:
1. Kegiatan Fisik (Program Kerja di Sekolah)
a. Kerja Bakti
Kerja Bakti merupakan program kerja mingguan yang dilaksanakan di
SMKN 1 Bone, dalam setiap pekan kami melakukan kerja bakti disetiap
titik yang berbeda. Selama masa pandemi sekolah terbilang kurang terawat
dikarenakan siswa tidak kesekolah dan melaksanakan proses pembelajaran
secara daring dirumah. Walaupun sekolah memiliki petugas kebersihan,
namun lokasi pembersihan hanya dilakukan dibagian depan. Jadi kami
menyusuri lokasi-lokasi yang dibagian belakang. Selain mahasiswa
Universitas Negeri Makassar ada juga Mahasiswa dari kampus Institut
Agama Islam Bone yang memiliki program kerja yang sama dengan kami
yaitu Pekan Bersih. Kami berusaha membagi lokasi-lokasi agar bisa
membersihkan secara keseluruhan. Selain lingkungan sekolah, kita juga
membersihkan di ruang fasilitas sekolah seperti Perpustakaan dan
mengadakan identitas rak buku karena rak buku diperpustakaan belum
diberi tanda pengenal.
27
b. Pengadaan Maket Sekolah
Pengadaan maket sekolah diangkat sebagai salah satu program kerja
karena di SMKN 1 Bone belum memiliki maket sekolah, dan posko KKN-
PPL Terpadu SMKN 1 Bone memiliki salah satu anggota yang berasal dari
jurusan Gambar Bangunan. Maket ini diharapkan dapat menjadi kenang-
kenangan yang berharga bagi sekolah.
2. Kegiatan Non Fisik

a. Pelatihan Karya Tulis Ilmiah
Melihat kondisi siswa yang kurang antusias dalam mengikuti lomba-
lomba karya tulis ilmiah, maka dirasa perlu diadakan kegiatan pelatihan
yang bertujuan untuk memotivasi siswa dan memperkenalkan dunia karya
tulis ilmiah serta kelebihan ketika kita sering mengikuti lomba-lomba baik
untuk diri pribadi maupun sekolah. Kami menghadirkan pemateri yaitu
Wa Ode Rahmawati mahasiswa berprestasi UNM 2020 yang telah
mengukir dan meraih banyak penghargaan dalam bidang Karya Tulis
Ilmiah. Kegiatan ini dilaksanakan secara luring dan daring, dikarenakan
masa pandemi COVID-19 jadi kami membatasi hanya 30 siswa yang dapat
hadir di Aula SMKN 1 Bone dan selebihnya dapat mengikuti pelatihan
secara daring melalui Zoom Meeting. Siswa sangat antusias mengikuti
kegiatan ini, banyak pertanyaan yang dilontarkan siswa kepada pemateri.
Dan kami berharap ini merupakan respon yang baik dari siswa, dan
semoga siswa dapat termotivasi setelah mengikuti kegiatan ini.
b. Pelatihan Desain Grafis
Diera digital seperti saat ini skill editing sangat diperlukan, sebagai siswa
SMK yang nantinya akan siap digunakan untuk dunia industri
keterampilan desain akan sangat berguna. Keterampilan bidang desain saat
ini memiliki peluang kerja yang begitu besar. Tidak hanya dalam lingkup
pekerjaan, skill ini dapat diterapkan dalam pengerjaan tugas online,
bagaimana siswa bisa mengemas tugas yang dikumpulkan dengan
sentuhan desain. Dan masih banyak lagi yang dapat dibuat dengan adanya
28
keterampilan desain grafis. Siswa juga bisa menghasilkan uang dari
keterampilan desain ini, sudah banyak platfrom freelance yang mencari
seorang desainer grafis dengan memberikan penghasilan yang lumayan.
Dengan adanya kegiatan pelatihan seperti ini, kami berharap siswa dapat
termotivasi dan menggali keahliannya dalam bidang desain grafis.
c. Pemilihan Ketua OSIS
Pemilihan ketua OSIS SMKN 1 Bone dilaksanakan secara full daring, hal
ini dikarenakan sekolah masih melarang kegiatan ekstrakulikuler
disekolah hal ini dilakukan untuk mencegah penularan virus corona. Kami
disini membantu terlaksananya pemilihan ini mulai dari pendaftaran calon,
debat, kampanye hingga hari pemilihan.
29
BAB IV
PENUTUP
H. Kesimpulan
Program Pengalaman Lapangan (PPL) yang dilaksanakan oleh Universitas
Negeri Makassar merupakan program yang bertujuan untuk menerapkan ilmu-ilmu
pendidikan yang dipelajari oleh mahasiswa di kampus untuk diterapkan kepada
siswa-siswi di sekolah.
Selain itu, pelaksanaan PPL juga sebagai bentuk pelatihan bagi calon guru
agar dapat mengasah kemampuannya dalam proses belajar mengajar nantinya.
Sehingga, terbentuk calon pengajar yang mandiri dan profesional di bidangnya.
Dalam pelaksanaannya, terdapat sejumlah faktor pendukung maupun
penghambat selama proses PPL. Antusias pihak sekolah menjadi salah satu faktor
pendukung selama proses PPL berlangsung. Namun, di sisi lain, juga terdapat
beberapa faktor penghambat diantaranya kedisiplinan motivasi belajar siswa yang
masih minim.
I. Saran
Bagi mahasiswa sebaiknya dapat memaksimalkan waktu pelaksanaan PPL
untuk mengasah kemampuan mengajar. Tak hanya itu, kesalahan maupun
kekurangan yang didapatkan selama proses belajar mengajar dapat dijadikan
pembelajaran yang akan diperbaiki saat mengajar kelak. Persiapan sebelum
mengajar juga harus dipermantap demi terciptanya kondisi kelas yang kondusif.
Jika kedepannya pembelajaran masih harus dilaksanakan secara daring, cari media
pembelajaran yang mudah diakses oleh siswa dalam belajar. Karena tidak semua
siswa dalam kondisi yang sama.
Bagi siswa sebaiknya bisa lebih bijak tanpa membedakan antara sosok guru
di sekolah dan mahasiswa. Sehingga dalam pelaksanaannya, pembelajaran yang
bersahabat akan tercipta sebagai wujud peningkatan kedisiplinan dan motivasi
belajar siswa.
30
DAFTAR PUSTAKA
smkn1bone.sch.id. 2020. Sejarah. Diakses pada 15 Desember 2020, dari

https://www.smkn1bone.sch.id/hal-sejarah.html
smkn1bone.sch.id. 2020. Tugas dan Fungsi. Diakses pada 15 Desember 2020, dari
https://www.smkn1bone.sch.id/tentang-kami.html
smkn1bone.sch.id. 2020. Visi dan Misi. Diakses pada 15 Desember 2020, dari
https://www.smkn1bone.sch.id/hal-visi-dan-misi.html
UPPL. 2007. Buku Panduan Program Pengalaman Lapangan (PPL). UNM.

Makassar.
31
L
A
M
P
I
R
A
N
Lampiran 1 : Biodata Mahasiswa
Lampiran 2 : Berita Acara
Lampiran 3 : Daftar Guru Pamong
PEMERINTAH KABUPATEN BONE

DINAS PENDIDIKAN
SMKN 1 BONE
Jl. Lapawawoi Kr. Sigeri Telepon (0481) 21114 Watampone
Web : www.smknsatuwatampone.sch.id Email : smkn1watampone@ymail.com
DAFTAR NAMA GURU PAMONG

SMKN 1 BONE
Dosen Pembimbing : MUH. SAID, S.Pd., M.Pd.
NO GURU PAMONG NAMA MAHASISWA JURUSAN

Tuty Asrindah, S.Pd.
Muhammad Akhsan Pendidikan Jasmani
1 NIP. 19690803 199802 2 008
Suhari Kesehatan dan Rekreasi
No. HP (085255551468)
Rosminarty, S.Pd.
Pendidikan Bahasa
2 NIP. 19830312 200604 2 013 Aenul Fitrah
Inggris
No. HP (08114376464)
Hj. Saniah, S.Pd., M.M.
Bimbingan dan
3 NIP. 19611231 198703 2 098 Fadli Fajar
Konseling
No. HP (081241885327)
Fajar, S.Pd.
4 NIP. 19820411 200901 1 012 Aulia Dinasari Pendidikan Sendratasik
No. HP (085255977415)
Siang Malam, S.Pd. Pendidikan Teknik
5 Rikhwanul Dwisetya R.
No. HP (082189808900) Bangunan
Hermanto, S.Pd. Pendidikan Teknik
6 NIP. 19750425 200012 1 006 Dian Sri Yuninda Informatika dan
No. HP (085242414202) Komputer
Haswah, S.Pd., M.Pd. Pendidikan Teknik
7 NIP. 19770410 200502 2 006 Mutiara Informatika dan
Sri Wahyuni Firdaus, S.Pd. Pendidikan Teknik
8 NIP. 19860326 200902 2 012 A. Azwar Syahrul S. Informatika dan
Lampiran 4 : Logbook
BUKU CATATAN HARIAN (LOGBOOK)
KKN-PPL TERPADU
Nama : Mutiara
NIM : 1729041085
Fakultas/Prodi : Fakultas Teknik / Program Studi Pendidikan
Teknik Informatika dan Komputer
Lokasi KKN-PPL : SMKN 1 Bone
Terpadu
Dosen Pembimbing : Muh. Said, S.Pd., M.Pd.
PUSAT KKN LPM

2020
LOG BOOK Hari ke : 1
KKN-PPL TERPADU Hari : Senin
UNIVERSITAS NEGERI MAKASAR 2020 Tanggal : 21/09/20
A. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
08.00 – 11.00 Laporan ke SMKN 1 Bone
Pagi
11.00 – 12.00 Survei lokasi Posko
Catatan Penting Harian :
Pada saat pelaporan ke SMKN 1 Bone surat Penyampaian Pelaksanaan KKN UNM
belum diterima secara hardcopy oleh sekolah, hanya kepala sekolah yang telah
menerima dalam bentuk softcopy yang dikirim melalui pesan Whatsapp.

KKN-PPL TERPADU Hari : Selasa
B. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Malam 20.00 – 22.00 Diskusi rancangan Program Kerja via group Whatsapp
Setiap mahasiswa KKN-PPL memberikan saran mengenai program kerja yang akan
dilakukan selama melaksanakan KKN-PPL terpadu di SMKN 1 Bone. Terkumpul begitu
banyak saran dan masukan, pada malam ini kami belum memutuskan program kerja
mana saja yang akan diajukan dalam seminar program kerja.

KKN-PPL TERPADU Hari : Rabu
C. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Pagi 08.00 – 11.00 Persiapan spanduk posko dan sekolah
Desain spanduk telah dibagikan beberapa hari sebelumnya, kami mendesain kembali
spanduk dan menambahkan keterangan sekolah, kecamatan dan kabupaten lokasi KKN-
PPL. Spanduk langsung dicetak kepercetakan dan siap digunakan besok. Kami
menyiapkan 2 spanduk, satu untuk dipasang disekolah dan yang satunya lagi untuk
dipasang diposko kami nantinya.
KKN-PPL TERPADU Hari : Kamis
D. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
08.00 – 10.00 Pertemuan dengan guru pamong
Mengambil buku-buku di perpustakaan yang akan
Pagi 10.00 – 11.00
digunakan sebagai bahan mengajar.
11.00 – 11.30 Melakukan pemasangan spanduk disekolah
Siang Cek lokasi posko sementara sekaligus pemasangan
11.30 – 13.00
spanduk
Guru pamong memberikan arahan mengenai hal-hal apa saja yang akan dikerjakan
selama melaksanakan KKN-PPL di smkn 1 bone. Saya ditempatkan mengajar di jurusan
Teknik Komputer dan Jaringan yang relevan dengan Program Studi saya dikampus.

KKN-PPL TERPADU Hari : Jumat
E. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Pagi 08.00 – 10.00 Observasi sekolah
Melihat kondisi SMKN 1 Bone untuk dapat membuat sebuah program kerja yang tepat
sasaran dan sekaligus berdampak bagi sekolah.

KKN-PPL TERPADU Hari : Sabtu
F. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Pertemuan dengan ketua Jurusan Teknik Komputer
Pagi 09.00 – 12.30
dan Jaringan
Pertemuan dengan ketua jurusan Teknik Komputer dan Jaringan berkaitan dengan proses
belajar mengajar yang akan dilaksanakan kedepannya. Keputusan yang dihasilkan
adalah saya akan mengajar secara langsung dengan akan dihadirkan 6 siswa dalam satu
kelas serta menerapkan protokol kesehatan dengan ketat agar bisa menghindari
penyebaran virus corona yang saat ini sedang melanda seluruh negeri.
KKN-PPL TERPADU Hari : Minggu
G. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Rapat Mekanisme Seminar Proker bersama Dosen
Malam 20.00 – 22.00
Pembimbing.
Dosen pembimbing lapangan berpesan agar seminar program kerja maksimal telah di
laksanakan 2 minggu setelah penerimaan disekolah. Pada rapat ini kami juga
menyampaikan kegiatan 6 hari sebelumnya terhitung mulai tanggal 21 September 2020.

H. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Pagi Mengajar XII TKJ 1 dan 2 (Praktik Instalasi Debian
07.30 – 12.30
Jessie di Virtualbox)
Malam 19.30 – 22.00 Rapat Agenda KKN
Pelaksanaan PPL hari pertama diawali dengan pengenalan dan dilanjutkan dengan
materi awal Praktik Instalasi Debian Jessie, siswa SMKN1 Bone terkhusus di Jurusan
TKJ akan melaksanakan praktik Administrasi Sistem Jaringan maka dari itu saya
mengawali kegiatan dengan melakukan penginstalan. Untuk di malam hari kami
mengadakan rapat agenda KKN yang membahas tuntas Program Kerja yang akan
dilaksanakan serta peraturan-peraturan yang harus dipatuhi setiap anggota.

I. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Mengajar X TKJ 2 (Praktik Membuat Flashdisk
Pagi 07.30 – 12.30
Bootable)
Kesan pertama saya mengajar kelas X adalah sedikit sulit menjelaskan dan berusaha
memahamkan siswa dikarenakan siswa kelas X adalah siswa yang baru saja masuk
dijenjang SMK, dan materi yang dibawakan termasuk materi yang bisa dikategorikan
asing bagi siswa SMP.
J. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Mengajar XII TKJ 3 (Instalasi Debian Server di
Pagi 07.30 – 12.30
Virtualbox)
Diskusi dengan guru mengenai program kerja yang
Siang 13.00 – 14.00
akan kami laksanakan.
Kami menawarkan beberapa program kerja dan guru memberikan saran terkait program
kerja yang akan kami laksanakan. Kami berbicang dengan ibu Haswah selaku Wakil
kepala sekolah, dan beliau berpesan untuk mengangkat kegiatan webinar yang berkaitan
dengan pendidikan Vokasi.

K. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Siang 13.00 – 17.00 Rapat Teknis Program Kerja
Meninjau kembali program kerja yang akan dilaksanakan dan mempertimbangkan
seluruh saran dari pihak sekolah. Selain itu disini juga dibicarakan mengenai
pembayaran untuk kegiatan seminar program kerja.

L. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Diskusi jadwal pelaksanaan Seminar Program Kerja
Pagi 08.00 – 10.00
bersama Kepala Sekolah.
Kepala sekolah SMKN 1 Bone memberikan saran untuk jadwal seminar program kerja
dilaksanakan pada hari kamis tgl 8 Oktober 2020. Sebelumnya kami menyampaikan
waktu pelaksanaan seminar proker direncanakan minggu depan.
M. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
07.30 – 12.30 Mengajar X TKJ 1 dan 3 (Praktik Membuat Flashdisk
Pagi
Bootable)
Membuat flashdisk bootable yang diajarkan ke siswa menggunakan 3 cara, yaitu
menggunakan aplikasi rufus, power ISO serta tanpa aplikasi (cmd).

N. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Siang 13.00 – 17.00 Rapat pesiapan Seminar Program Kerja
Dalam rapat ini kami membagi PJ untuk setiap Program Kerja yang akan ditawarkan
nanti ke pihak sekolah. Serta merancang seluruh persuratan yang dibutuhkan.

O. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Mengajar XII TKJ 1 dan 2 (Praktik Konfigurasi
Pagi 08.00 – 12.30
Remote Server)
Siswa berhasil melakukan konfigurasi remote server. Sebelum melakukan konfigurasi
remote server, harus dilakukan konfigurasi IP Address terlebih dahulu. Disini saya
berusaha untuk mengabungkan materi yang telah dijelaskan oleh guru dan praktik yang
saya ajarkan.
P. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Mengajar X TKJ 2 (Praktik Instalasi Windows di
Pagi 08.00 – 12.30
Virtualbox)
Pembersihan posko dan Rapat perlengkapan Posko
Siang 13.00 – 15.00
baru.
Setiap orang diwajibkan untuk membawa perlengkapan yang dapat menunjang posko,
misal alat masak dll. Kami membagi tugas agar perlengkapan penunjang dapat
terpenuhi.

Q. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Mengajar XII TKJ 3 (Praktik Konfigurasi Remote
Pagi 08.00 – 12.30
Server)
Pembersihan Aula SMKN1 Bone untuk persiapan
Siang 13.00 – 14.00
Seminar Program Kerja
Malam 19.00 – 22.00 Rapat pemandatapan Seminar Program Kerja
Pada rapat pemantapan seminar program kerja dilakukan pembagian PJ untuk setiap
komponen penjunjang seminar seperti MC, Pembaca ayat suci Al-Quran, Pembaca Doa,
Dirgen, operator dan fotografer.

R. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
08.00 – 09.30 Gladi resik Seminar Proker
Pagi
09.30 – 12.30 Seminar Program Kerja
Seluruh proker yang telah diseminarkan diterima dengan baik oleh seluruh elemen
sekolah, ada tambahan satu program kerja yang diminta langsung oleh Wakil Kepala
Sekolah Bidang Sarana dan Prasarana yaitu Pelatihan Karya Tulis Ilmiah, dan kami
menyetujui untuk menambah satu lagi Program Kerja.
S. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Malam 18.30 – 21.30 Membersihkan persiapan kegiatan sekolah
Kegiatan yang akan diadakan sekolah yaitu Penandatanganan MoU dengan dunia usaha
dan dunia industri serta instansi terkait. Dirangkaikan dengan Lounching One Student
One Account bersama Bank Sulselbar Cabang Bone dan Pameran Produk Unggulan
SMK/SMA dengan tema "Sucikan hati, ikhlas dalam bekerja" yang dirangkaikan dengan
kunjungan kepala Dinas Pendidikan Provinsi SulSel Prof. DR. Muhammad Jufri, M.Si.
M.Psi., Psikolog.

T. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Kegiatan Pendatangan Mou dengan dunia usaha,
Pagi 07.30 – 12.30 Lounching One Student One Account serta kunjungan
kepala Dinas Pendidikan Provinsi Sulsel.
Siang 13.00 – 14.00 Rapat Evaluasi
Kami berkesempatan untuk berbincang dengan Prof. DR. Muhammad Jufri, M.Si.
M.Psi., Psikolog. Selaku kepala Dinas Pendidikan Provinsi SulSel. Beliau berpesan
untuk membuat program kerja yang berdampak bagi sekolah. Kami juga berbincang
dengan beliau untuk dapat menghadiri kegiatan yang akan kami adakan yaitu Webinar
Pendidikan Vokasi.

U. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Mengajar XII TKJ 1 dan 2 (Praktik Konfigurasi DNS
Server)
Pagi 08.00 – 12.30
Mengajar XII TKJ 3 (Praktik Instalasi Debian Server,
Konfigurasi Remote Server)
Siang 13.00 – 16.00 Rapat Mingguan
Rapat mingguan membahas tentang tindak lanjut program kerja yang akan dilaksanakan
disekolah.
V. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Mengajar X TKJ 2 (Praktik Instalasi Windows 7/8/10
Pagi 08.00 – 12.30
di Laptop masing-masing)
Proses praktik berjalan dengan baik, walaupun banyak siswa yang mengalami kendala
tapi kendala dapat ditangani dengan baik.

W. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Mengajar XII TKJ 3 (Praktik DNS Server dan FTP
Server)
Pagi 08.00 – 12.30
Mengajar XI TKJ 1 dan 2 (Praktik Instalasi Debian
Server, Konfigurasi Remote Server)
Antusias siswa di kelas ini dalam praktik sangat tinggi, sehingga memudahkan dalam
proses pembelajaran.

X. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Review bahan ajar dan penyusunan modul Adminstrasi
Siang 13.00 – 17.00
Server
Modul administrasi server yang saya susun berdasarkan arahan dari ketua jurusan, agar
dapat dijadikan bahan ajar bagi siswa dalam pelaksanaan praktik administrasi server.
Y. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Pagi 08.00 – 10.00 Kerja Bakti Pekan 1
Lokasi pertama dalam kerja bakti yaitu halaman Jurusan Akutansi Keuangan dan
Lembaga.

Z. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Mengajar XII TKJ 1 dan 2 (Praktik Instalasi Windows
Pagi 08.00 – 10.00
7/8/10 di Laptop masing-masing)
Proses praktik berjalan dengan baik, walaupun banyak siswa yang mengalami kendala
tapi kendala dapat ditangani dengan baik. mengingat kembali proses instalasi laptop
secara langsung bisa mengalami banyak permasalahan dibandingkan praktik
sebelumnya yang hanya melalui Virtualbox.

A. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Mengajar X TKJ 1 dan 3 (Praktik Konfigurasi FTP
Pagi 08.00 – 12.30
Server, Samba Server, dan Web Server)
Proses pembelajaran berjalan dengan baik.
B. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Mengajar X TKJ 2 (Praktik Instalasi Driver dan
Pagi 08.00 – 12.30
Sofware penunjang)
Banyak dari Laptop siswa yang tidak bisa menggunakan driver yang telah saya
download, jadi siswa diarahkan untuk menggunakan fasilitas sekolah dan mengupdate
driver secara online.

C. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Pelaksanaan dan Dokumentasi Rapat Anggota Ranting
Pagi 09.00 – 12.30
PGRI UPT SMKN 1 Bone
Kegiatan ini dihadiri oleh guru-guru SMKN 1 Bone dan dalam kegiatan ini pula
diadakan pemilihan ketua PGRI UPT SMKN 1 Bone masa bakti 2020-2025

D. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Pagi 08.00 – 10.30 Kerja Bakti Pekan II
Kerja bakti pekan II dilaksanakan di lingkungan Jurusan Bisnis Daring Pemasaran
E. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Mengajar X TKJ 1 dan 3 (Praktik Instalasi Driver dan
Pagi 08.00 – 12.30
Sofware penunjang)
Banyak dari Laptop siswa yang tidak bisa menggunakan driver offline yang telah saya
download, jadi siswa diarahkan untuk menggunakan fasilitas sekolah dan mengupdate
driver secara online.

F. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Pagi 08.00 – 12.30 Pelatihan Karya Tulis Ilmiah
Pelatihan Karya Tulis Ilmiah atau disingkat KTI merupakan program kerja yang diminta
langsung oleh Wakil Kepala Sekolah SMKN 1 Bone. Diharapkan setelah kegiatan ini
pandangan siswa dan semangat dalam membuat KTI semakin tinggi dan siap bersaing
dan tidak takut untuk mengikuti lomba-lomba KTI yang sering diikuti oleh siswa SMA

G. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Mengajar X TKJ 2 (Instalasi Debian Server di
Pagi 08.00 – 12.30
Virtualbox)
Karena telah mencoba melakukan proses instalasi sistem operasi di virtualbox pada
materi awal. Jadi ketika mencoba instalasi sistem operasi lain siswa tidak terlalu susah
dalam praktik. Walaupun tampilan windows dan debian cukup berbeda namun mereka
sdh paham mengenai cara pembuatan virtual machinenya.
J. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Mengajar XII TKJ 1 dan 2 (Praktik Konfigurasi Mail
Pagi 08.00 – 12.30
Server, DHCP Server, dan Proxy Server)
Proses konfigurasi Mail Server dan Proxy Server mengalami kendala yaitu pesan
terkirim namun tidak masuk pada user tujuan dan web yang diblokir masih bisa diakses.

K. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Pagi 08.00 – 12.30 Mengajar X TKJ 1 dan 3 (Praktik Perakitan Komputer)
Selain praktik perakitan komputer, saya juga memberikan perbandingan antara komputer
dan Laptop dari segi komponen.

L. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Mengajar XII TKJ 3 (Praktik Samba Server, Web
Pagi 08.00 – 12.30
Server, Mail Server, DHCP Server dan Proxy Server)
Materi pembelajaran hari ini lebih banyak karena sebelumnya kita tidak masuk 2
pertemuan karena hari libur serta ada kegiatan sekolah.

M. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Pagi 09.00 – 11.00 Kerja Bakti Pekan III
Karena kurangnya teman-teman yang sedang berada di Bone, maka kerja bakti dilakukan
didepan UKS dan ruang BK.
N. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Pagi 15.30 – 17.30 Rapat Kecamatan
Pembahasan berupa program kerja yakni Bakti Sosial dan Senam yang akan
dilaksanakan di 2 kelurahan. Dilakukan pembagian kelompok agar program kerja bisa
terlaksana dengan cepat.

O. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Pagi 08.00 – 12.30 Mengajar XII TKJ 1 dan 2 (Praktik UKK Paket 2)
Siswa dibagi menjadi 3 kelompok, dikarenakan mikrotik yang terbatas

P. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Mengajar X TKJ 1 dan 3 (Praktik Mengedit Video
Pagi 08.00 – 12.30
menggunakan tools Filmora)
Siswa sangat antusias dalam praktik video menggunakan Filmora, setelah praktik
masing-masing siswa memperlihatkan hasil karyanya.

Q. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Pagi 08.00 – 12.30 Mengajar XII TKJ 1 dan 2 (Praktik UKK Paket 2)
Siswa dibagi menjadi 2 kelompok, dikarenakan mikrotik yang terbatas
R. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Pagi 08.00 – 10.30 Kerja Bakti Pekan IV
Sore 15.00 – 17.00 Rapat Kecamatan
Kerja Bakti Pekan IV dilaksanakan di Perpustakaan SMKN 1 Bone, kami membersihkan
dan mendata hal-hal yang perlu dibenahi di perpustakaan. Salah satu yang ingin kita
benahi dari perpustakaan adalah Identitas Rak Buku.

S. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
07.00 – 09.00 Pelaksanaan Kerja Bakti di Kelurahan Masumpu
Pagi
09.00 – 11.00 Rapat Evaluasi Kecamatan
Kerja Bakti yang dilakukan di Kelurahan Masumpu adalah bentuk kolaborasi dari
mahasiswa KKN-PPL Kecamatan Tanete Riattang. Tak hanya membersihkan di Kantor
Kelurahan, kami juga membersihkan dilingkungan kantor dibantu oleh masyarakat
setempat.

T. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Mengajar X TKJ 1 dan 3 (Praktik Mengedit Video
Pagi 08.00 – 12.30
menggunakan tools Filmora)
Ketemu pemateri Pelatihan Desain Grafis membahasan
13.00 – 13.30
Siang mengenai TOR Pelatihan yang akan dilaksanakan.
13.30 – 14.00 Perpisahan KKLP IAIN Bone
Siswa sangat antusias dalam praktik video menggunakan Filmora, setelah praktik
masing-masing siswa memperlihatkan hasil karyanya.
U. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Mengajar XII TKJ 1 dan 2 (Praktik UKK Paket 3),
Pagi 08.00 – 14.45
Mengajar Online (XII TKJ 1 dan XII TKJ 2 ASJ)
Sore 15.00 – 17.00 Rapat persiapan pelatihan Desain Grafis
Materi praktik UKK 3 meliputi pembuatan hostpot dan pembagian bandwith, untuk
pelaksanaan pembelajaran daring materinya yaitu Share Hosting Server.

V. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Mengajar X TKJ 2 (Praktik Photoshop dan buat
Pagi 08.00 – 12.30
aplikasi Android secara Online)
Photoshop pengenalan tools dan cara ganti background foto. Untuk materi pembuatan
aplikasi menggunakan aplikasi android secara online menggunakan web Kodular

W. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Pagi 08.00 – 13.00 Pelatihan Desain Grafis
Mengajar Online (XII TKJ 3 ASJ)
Siang 12.30 – 14.45
Mengajar XII TKJ 3 (Praktik UKK Paket 3)
Pelatihan diikuti oleh perwakilan organisasi serta beberapa siswa dari jurusan Teknik
Komputer dan Jaringan.
X. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Pelaksanaan Kerja Bakti dan Senam di Kelurahan
Pagi 07.00 – 09.00
Masumpu
Siang 13.00 – 17.00 Pembuatan Tempat Sampah
Tempat sampah dibuat menggunakan bahan bambu dan balok, hal ini digunakan agar
lebih ramah lingkungan serta kami bisa berkreativitas dengan lebih lagi dalam
merancang tempat sampah.

Y. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Mengajar X TKJ 1 dan 3 (Praktik CorelDraw dan buat
Pagi 08.00 – 12.30
aplikasi Android secara Online)
Praktik corel drawnya berupa pembuatan poster, dan untuk pembuatan aplikasi android
secara online yaitu menggunakan platfom Kodular

Z. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Rapat persiapan pembuatan maket, dan dilanjutkan
Pagi 13.00 – 17.00
pembelian alat dan bahan.
Perlengkapan yang dibeli berupa triplex, lem castol, lem fox, gunting, cutter, penggaris
siku, kertas duplex, kertas sampul warna, dan masih banyak lagi.
A. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Pagi 08.00 – 11.15 Mengajar Online (XII TKJ 1 ASJ)
Siang 11.15 – 14.45 Mengajar Online (XII TKJ 2 ASJ)
Pembahasan yang saya berikan adalah materi lanjutan Share Hosting Server

B. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Pagi 08.00 – 11.00 Mengajar X TKJ 2 (Belajar Tools Canva)
Canva merupakan aplikasi/platfom yang dapat digunakan untuk mendesain. Aplikasi ada
versi android, dekstop bahkan web dan kita bisa melakukan desain secara online maupun
offline. Terkhusus web dan desktop hanya bisa dikerjakan secara online.

C. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Siang 12.30 – 14.45 Mengajar Online (XII TKJ 3 ASJ)
Pembahasan yang saya berikan adalah materi lanjutan Share Hosting Server

D. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Mengajar XII TKJ 3 (Praktik UKK Paket 3 dan Router
Pagi 08.00 – 12.30
OS)
Praktik ini dilakukan untuk memperkenalkan mikrotik routerboard pada siswa, serta
mengupas tuntas soal UKK paket 3.
E. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Siang 14.00 – 17.00 Pengerjaan Maket
Melanjutkan pengerjaan maket.

F. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Pagi 15.00 – 17.00 Pengerjaan Maket

G. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Malam 19.30 – 22.00 Pengerjaan Maket

H. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
I. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Pagi 09.30 – 12.30 Seminar PTK Kepala Sekolah dan Ketua Jurusan
Foto ruang sekolah SMKN 1 Bone untuk kebutuhan
Siang 13.00 – 14.00
maket
Seminar PTK diikuti guru-guru SMKN 1 Bone.
Foto ruang sekolah SMKN 1 Bone dilakukan agar hasil maket yang dibuat nanti bisa
mirip dengan struktur bangunan misal penempatan pintu dll.

J. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Pagi 10.00 – 13.30 Kesekolah kerja modul
Sore 15.00 – 17.00 Pengecetan tempat sampah
Perancangan modul tinggal beberapa item lagi.

K. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Dini Hari 00.00 – 04.30 Pengerjaan Maket
Sore 15.00 – 16.00 Beli perlengkapan maket
Progress maket masih 20%
L. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Desain tampilan gambar sekolah, untuk keperluan
Malam 19.30 – 22.00
maket
Saya hanya menyusun tampilan depan, samping dan belakang. Dan menyusun dalam
satu file setiap bangunan. Ini saya lakukan untuk memudahkan tim desain maket.

M. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Tata Usaha Sekolah, Pengurusan bahan-bahan laporan
Pagi 10.00 – 12.00 seperti Visi Misi, Denah, Tata Tertib, Daftar Guru dan
Siswa.
Sore 16.00 – 17.30 Pengecetan Tugu Perbatasan Kecamatan
Kebutuhan akan infomarsi sekolah untuk isi dari laporan berupa Visi Misi, Denah, Tata
tertib, Daftar Guru dan Siswa didapatkan langsung dari staf tata usaha dikarenakan
informasi yang tersedia di website resmi sekolah belum mencakup semua itu.
Pengecetan tugu merupakan program kerja terakhir di Kecamatan Tanete Riattang.

N. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Progres maket 25%
O. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Dini Hari 00.30 – 04.00
Pengerjaan Maket
Malam 20.00 – 23.00
Progres 40%

P. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Progres 45%

Q. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
16.00 – 16.30 Finishing survei model bangunan UPT SMKN 1 Bone
Sore Menghadiri acara pencabutan nomor kandidat calon
16.30 – 17.00
ketua osis SMKN 1 Bone
Pencabutan nomor kandidat merupakan rangkaian dari kegiatan Pemilihan ketua osis
SMKN 1 Bone.
R. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Dini Hari 00.30 – 04.30
Pengerjaan Maket
Malam 21.00 – 23.30
Progres maket 50%

S. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
14.00 – 17.00 Perhitungan hasil voting pemilihan ketua osis UPT
Sore
SMKN 1 Bone
Progres maket 60%

T. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Progres maket 70%

U. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Progres maket 80%
V. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Progres maket 85%

W. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Progres maket 90%

X. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Berkunjung ke rumah guru pamong sekaligus
Sore 16.00 – 17.00 memberikan undangan untuk perpisahan mahasiswa
KKN-PPL UNM.
Malam 18.30 – 23.00 Finishing maket sekolah
Progres maket 100%

Y. Jadwal
Waktu Jam Kegiatan
Pagi 10.00 – 13.00 Acara perpisahan Mahasiswa KKN-PPL UNM
Acara perpisahan dirangkaian dengan makan siang bersama serta penyerahan maket
sekolah SMKN 1 Bone.
Lampiran 5 : Website dan Modul Pembelajaran Praktik
Lampiran 6 : Daftar Hadir Siswa
DAFTAR HADIR SISWA XII TKJ 1

(Pembelajaran Daring) Administrasi Sistem Jaringan
No Nama 16/11/20 23/11/20

1 ADHAR MAULANA Hadir Hadir
2 A. MADINATUL MUNAWWARAH Hadir Hadir
3 ADINDA THALIA SHALSANABILA Hadir Hadir
4 AHMAD HADI Absen Hadir
5 ANRI MAULID RAMADANI Absen Hadir
6 ARBI ANSYAH Absen Hadir
7 AYU ALYSYUM SYAM Hadir Hadir
8 DEDI SAPUTRA ASRIANTO Absen Absen
9 DERIL BAHLIL PRATAMA Izin Hadir
10 ERIKA YUSNITA Izin Hadir
11 ERNAWATI Hadir Hadir
12 FERDI Hadir Hadir
13 FAIZAL M. Hadir Hadir
14 HARIADI Hadir Hadir
15 HERAWATI Hadir Hadir
16 MUH. ASDAR Hadir Hadir
17 MUH. NUR ALIM S Hadir Absen
18 MUH.RIZQI AWAL R. Hadir Hadir
19 MUHAMMAD ASMIN Hadir Hadir
20 MUHAMMAD FAHRUL Hadir Hadir
21 NUR FAESUL Absen Absen
22 NURUL MA'RIFAT Izin Hadir
23 NUR SULASTRI PERMATA SARI Hadir Hadir
24 RESKI AULIAH Hadir Hadir
25 REZA FEBRIANSYAH BIMBANG Absen Absen
26 SAINAL ABIDIN Hadir Hadir
27 SANDI A.GUNAWAN Izin Absen
28 SHILA NURFADILA Hadir Hadir
29 SINTA PUTRI RAMADANI Hadir Hadir
30 SUCI APRIANI Hadir Hadir
31 SYAHRUL ARISMAN Hadir Hadir
32 SYAMRY Hadir Absen
33 TEGAR NUR WIBOWO Absen Hadir
34 A. ELFA Absen Absen
DAFTAR HADIR SISWA XII TKJ 2
No Nama 16/11/20 23/11/20

1 AIDIL RAHMAT Hadir Absen
2 ADWINA SAPUTRI Hadir Absen
3 AISYAH Absen Hadir
4 ALDI ANUGRAH Hadir Hadir
5 ALHAM DANIL Hadir Hadir
6 ASRIANTO Hadir Hadir
7 AYU ASPILA Hadir Hadir
8 ERNITA SARI Hadir Hadir
9 EVI NURMALASARI Izin Hadir
10 FADIL AMAL Hadir Hadir
11 HARYANTO Absen Hadir
12 HASRIANDI Absen Absen
13 JUMARNI SISKA RAMADHANI Hadir Hadir
14 JUWI AMRITA Hadir Hadir
15 MUHAMMAD AMIRUL MU"MIN Absen Absen
16 MUHAMMAD ASKAR Hadir Hadir
17 MUHAMMAD FAQIH SUHARDI Absen Hadir
18 MUHAMMAD IKHSAN SYAWAL Hadir Hadir
19 MUHAMMAD SYAHRIL Hadir Hadir
20 MUHAMMAD FAUZY Hadir Hadir
21 MUHAMMAD TAUFIK Hadir Hadir
22 NURAENI Hadir Absen
23 NURFADILLAH Hadir Hadir
24 REZKY PURNAMASARI Izin Hadir
25 REZA REFKA KURNIAWAN Hadir Hadir
26 RIFKY KURNIAWAN Hadir Hadir
27 SUAEDI Hadir Hadir
28 SULFIKAR Hadir Absen
29 SULFINA Absen Hadir
30 SYAHRUL GUNAWAN Hadir Hadir
31 SYARINA PUTRI Hadir Hadir
32 VELDY Hadir Absen
33 ZYAIR MUZZAWWIR Absen Absen
JADWAL HADIR SISWA XII TKJ 3
No Nama 16/11/20 23/11/20 26/11/20

1 ANDI MUH FAISAL Hadir Absen -
2 ANDI MUH.FAJAR ISRAQ
MAULANA Absen Absen Hadir
3 ANJAS DEDISYAL Hadir Hadir Hadir
4 ANNISA PUTRI SYAHYATI Hadir Hadir Hadir
5 ASRINI Hadir Hadir Hadir
6 ASWAR Hadir Hadir Hadir
7 AYU HASDA YUDIARTI Hadir Hadir Hadir
8 BUSTAMING NUR Hadir Hadir Hadir
9 FARHAN FADILLAH Hadir Hadir Hadir
10 FITRI Hadir Hadir Hadir
11 FITRIANI Hadir Hadir Hadir
12 LILIS Hadir Hadir Hadir
13 M. FAJRI SYAWAL Hadir Hadir Hadir
14 M. REKZY ARJUNA SAPUTRA Absen Absen -
15 MUH. FHARIEL MUHARRAM Hadir Hadir Hadir
16 MUH. NASYIR Hadir Absen Hadir
17 MUH.YUSRIL Hadir Hadir Hadir
18 MUHAMAD FADIL Hadir Hadir -
19 NANDITO Hadir Hadir Hadir
20 NUR FADILLAH Hadir Hadir Hadir
21 NURSAKINA Hadir Hadir Hadir
22 PUTRI PERMATASARI Hadir Hadir -
23 RIZKY RISMA RIYANTHY Hadir Hadir Hadir
24 SAHRAN ARANTIKA Absen Hadir Hadir
25 SATRIANI Hadir Hadir Hadir
26 SRI AINUN MUSLIMAH Hadir Hadir Hadir
27 SYAHRUL Hadir Hadir Hadir
28 SYAHRUL SYARLIN Hadir Hadir Hadir
29 UMMU SALMAH Hadir Hadir Hadir
30 YULIASTRIANA Hadir Hadir Hadir
31 YUSRI MANDASARIF Hadir Absen Hadir
32 ARNIATI Hadir Hadir Hadir
33 CATUR INDAH WULANSARI Hadir Hadir Hadir
Lampiran 7 : Daftar Nilai Siswa
DAFTAR NILAI SISWA XII TKJ 1

(TUGAS) Administrasi Sistem Jaringan
No Nama Tugas
1 ADHAR MAULANA 95
2 A. MADINATUL MUNAWWARAH 95
3 ADINDA THALIA SHALSANABILA 95
4 AHMAD HADI -
5 ANRI MAULID RAMADANI -
6 ARBI ANSYAH 95
7 AYU ALYSYUM SYAM 95
8 DEDI SAPUTRA ASRIANTO -
9 DERIL BAHLIL PRATAMA -
10 ERIKA YUSNITA -
11 ERNAWATI 95
12 FERDI 95
13 FAIZAL M. -
14 HARIADI 95
15 HERAWATI 95
16 MUH. ASDAR 95
17 MUH. NUR ALIM S 95
18 MUH.RIZQI AWAL R. -
19 MUHAMMAD ASMIN -
20 MUHAMMAD FAHRUL -
21 NUR FAESUL -
22 NURUL MA'RIFAT -
23 NUR SULASTRI PERMATA SARI 95
24 RESKI AULIAH 95
25 REZA FEBRIANSYAH BIMBANG -
26 SAINAL ABIDIN 95
27 SANDI A.GUNAWAN -
28 SHILA NURFADILA 95
29 SINTA PUTRI RAMADANI 95
30 SUCI APRIANI 95
31 SYAHRUL ARISMAN -
32 SYAMRY 95
33 TEGAR NUR WIBOWO -
34 A. ELFA -
DAFTAR NILAI SISWA XII TKJ 2
No Nama Tugas
1 AIDIL RAHMAT -
2 ADWINA SAPUTRI 90
3 AISYAH 95
4 ALDI ANUGRAH 95
5 ALHAM DANIL -
6 ASRIANTO 95
7 AYU ASPILA 95
8 ERNITA SARI 95
9 EVI NURMALASARI 95
10 FADIL AMAL -
11 HARYANTO 95
12 HASRIANDI -
13 JUMARNI SISKA RAMADHANI 95
14 JUWI AMRITA 95
15 MUHAMMAD AMIRUL MU"MIN -
16 MUHAMMAD ASKAR -
17 MUHAMMAD FAQIH SUHARDI -
18 MUHAMMAD IKHSAN SYAWAL 95
19 MUHAMMAD SYAHRIL 95
20 MUHAMMAD FAUZY -
21 MUHAMMAD TAUFIK -
22 NURAENI -
23 NURFADILLAH 95
24 REZKY PURNAMASARI -
25 REZA REFKA KURNIAWAN 95
26 RIFKY KURNIAWAN -
27 SUAEDI 95
28 SULFIKAR -
29 SULFINA -
30 SYAHRUL GUNAWAN -
31 SYARINA PUTRI 95
32 VELDY 95
33 ZYAIR MUZZAWWIR -
JADWAL NILAI SISWA XII TKJ 3
No Nama Tugas
1 ANDI MUH FAISAL -
2 ANDI MUH.FAJAR ISRAQ MAULANA 90
3 ANJAS DEDISYAL 95
4 ANNISA PUTRI SYAHYATI 95
5 ASRINI 95
6 ASWAR 95
7 AYU HASDA YUDIARTI 95
8 BUSTAMING NUR 90
9 FARHAN FADILLAH 90
10 FITRI 95
11 FITRIANI 95
12 LILIS 95
13 M. FAJRI SYAWAL 90
14 M. REKZY ARJUNA SAPUTRA -
15 MUH. FHARIEL MUHARRAM 95
16 MUH. NASYIR 95
17 MUH.YUSRIL 95
18 MUHAMAD FADIL 95
19 NANDITO 95
20 NUR FADILLAH 95
21 NURSAKINA 95
22 PUTRI PERMATASARI -
23 RIZKY RISMA RIYANTHY 95
24 SAHRAN ARANTIKA 95
25 SATRIANI 95
26 SRI AINUN MUSLIMAH 95
27 SYAHRUL 90
28 SYAHRUL SYARLIN 90
29 UMMU SALMAH 95
30 YULIASTRIANA 95
31 YUSRI MANDASARIF -
32 ARNIATI -
33 CATUR INDAH WULANSARI 95
Lampiran 8 : Denah Sekolah
Lampiran 9 : Struktur Posko

Lampiran 10 : Dokumentasi
Mengajar Luring
Mengajar Daring
Program Kerja : Pelatihan Desain Grafis
Program Kerja : Pelatihan Karya Tulis Ilmiah
Program Kerja : Maket Sekolah
Program Kerja : Pemilihan Ketua Osis
Program Kerja : Kerja Bakti

Laporan KKN-PPL Terpadu - Universitas Negeri Makassar

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Laporan KKN-PPL Terpadu - Universitas Negeri Makassar

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN AKHIR KEGIATAN KKN-PPL TERPADU

UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

SEKOLAH : UPT SMK NEGERI 1 BONE

PUSAT KULIAH KERJA NYATA

Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan laporan observasi ini masih

Penulis juga memberikan Penghargaan sebesar-besarnya kepada semua

Bone, 17 Desember 2020

HALAMAN SAMPUL ....................................................................................... i

Tabel 2.1 Identitas Sekolah ............................................................................... 7

Lampiran 1 : Biodata Mahasiswa

UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

SMK NEGERI 1 BONE

A. Deskripsi Umum Sekolah

4. Visi dan Misi Sekolah

5. Tujuan dan Fungsi Sekolah

6. Struktur dan Personalia Sekolah

b. Pimpinan Program Kealian

Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan

Program Keahlian : Tata Busana

Program Keahlian : Akuntansi Keuangan Lembaga

Program Keahlian : Otomatisasi Tata Kelolah Perkantoran

Program Keahlian : Tata Boga

Total siswa UPT SMKN 1 Bone saat ini adalah 1543

7. Keadaan Fisik dan Lingkungan Sekolah

b. Ruang lain yang ada :

9. Prestasi Sekolah (5 tahun terakhir)

10. Peraturan dan Tata Tertib Siswa

c. Disiplin Positif (Membangun Kedisplinan Tanpa Kekerasan)

B. Masalah Umum Sekolah

C. Identifikasi Masalah Kuliah Kerja Nyata (KKN) - Program Pengalaman

2. Penyusunan media pembelajaran

4. Target minimal yang ingin dicapai

E. Hasil dan Pembahasan Pelaksanaan Program Pada Masing-Masing

F. Faktor Pendukung dan Penghambat

G. Kontribusi Yang Diberikan Bagi Sekolah

2. Kegiatan Non Fisik

smkn1bone.sch.id. 2020. Sejarah. Diakses pada 15 Desember 2020, dari

UPPL. 2007. Buku Panduan Program Pengalaman Lapangan (PPL). UNM.

PEMERINTAH KABUPATEN BONE

DAFTAR NAMA GURU PAMONG

Dosen Pembimbing : MUH. SAID, S.Pd., M.Pd.

NO GURU PAMONG NAMA MAHASISWA JURUSAN

BUKU CATATAN HARIAN (LOGBOOK)

PUSAT KKN LPM

LOG BOOK Hari ke : 2

LOG BOOK Hari ke : 3

LOG BOOK Hari ke : 5

LOG BOOK Hari ke : 6

LOG BOOK Hari ke : 8

LOG BOOK Hari ke : 9

LOG BOOK Hari ke : 11

LOG BOOK Hari ke : 12

LOG BOOK Hari ke : 14

LOG BOOK Hari ke : 15

LOG BOOK Hari ke : 17

LOG BOOK Hari ke : 18

LOG BOOK Hari ke : 20

LOG BOOK Hari ke : 21

LOG BOOK Hari ke : 23

LOG BOOK Hari ke : 24

LOG BOOK Hari ke : 26

LOG BOOK Hari ke : 27

LOG BOOK Hari ke : 29