DESAIN PEMBELAJARAN HOTS

Nama Guru : ………………………….

Kelas : ………………………….
Tahun Pelajaran : ………………………….
Mata Pelajaran : ………………………….
LK 1A

Kompetensi Dasar Pengetahuan Kompetensi Dasar Keterampilan

3.2 Membandingkan siklus hidup 4.2 Membuat skema siklus hidup beberapa
beberapa jenis mahluk hidup serta jenis mahluk hidup yang ada di lingkungan
mengaktifkan dengan upaya sekitarnya dan slogan upaya pelestariannya.
pelestariannya.

LK 1 B
A. Menentukan Target pada Kompetensi Dasar

No. Kompetensi Dasar Target KD

3.2 Membandingkan siklus hidup beberapa 1. Membandingkan siklus hidup
jenis mahluk hidup serta mengaktifkan beberapa jenis mahlku hidup.
dengan upaya pelestariannya. 2. Upaya melestarikan mahluk
hidup.

4.2 Membuat skema siklus hidup beberapa 1. Membuat siklus mahluk hidup.
jenis mahluk hidup yang ada di 2. Membuat slogan upaya
lingkungan sekitarnya dan slogan upaya pelestariannya.
pelestariannya

LK 1C
B. Analisis Kompetensi Dasar
3.2 Membandingkan siklus hidup beberapa jenis mahluk hidup serta mengaktifkan
dengan upaya pelestariannya

Metakognitif

Prosedural

Dim Konseptual Memb

ensi anding
Peng kan
etah (IPK
uan Kunci)

Faktual Menye Menjela Menerap Menga

butkan skan kan nalisis

C1 C2 C3 C4 C5 C6
 Mengi memah Menerap Menga Menge Mencipta
ngat ami kan nalisis valuasi

Dimensi Proses Kognitif

Analisis KD dan perumusan IPK

KD Tingkat Kompetensi KD Proses Berpikir Materi IPK

C1 – C6 dan dan
Dimensi sub
Pengetahuan materi

Pengetahuan 1. Membandingkan Dimensi IPK Penunjang

3.2 siklus hidup Pengetahuan :
Membandingkan beberapa jenis Faktual dan Menyebutkan
siklus hidup mahluk hidup. ciri-ciri mahluk
Konseptual
beberapa jenis 2. Upaya melestarikan hidup
mahluk hidup mahluk hidup. Proses Berpikir :
serta IPK Kunci :
C1-C5
mengaktifkan
dengan upaya Menyebutkan C1 Membandingkan
pelestariannya. siklus hidup
Mencirikan mahluk hidup
mahluk hidup
C2(konseptual) Upaya
melestarikan
Menerapkan mahluk hidup
( konseptual C3)

Menganalisis C4
IPK
Membandingkan pengayaan:
C5 (konseptual
Mencipta (tidak
wajib)

4.2 1. Membuat skema 1. Proses IPK Penunjang

Keterampilan siklus mahluk Berpikir :
Membuat skema hidup. manipulas Mengumpulkan
2. Membuat slogan informasi
siklus hidup i
upaya tentang
beberapa jenis
pelestariannya Membuat skema kehidupan katak
mahluk hidup
yang ada di P2 (merancang)
Menyalin
lingkungan Sebelumnya : gambar slogan
sekitarnya dan mengumpulkan pelestarian
slogan upaya informasi jenis2 mahluk hidup
pelestariannya mahluk hidup.

Ketrampilan :
sebelum IPK Kunci
membuat slogan, Membuat skema
sebelumnya siklus
menyalin gambar
slogan Membuat slogan
pelestarian pelestarian
mahluk hidup
 mahluk hidup

IPK pengayaan

C. Perumusan Kegiatan Pembelajaran berdasarkan Model pembelajaran

- Tujuan Pembelajaran: (IPK kunci, penunjang, dan pengayaan dijadikan satu)

1. Menyebutkan ciri-ciri mahluk hidup

2. Membandingkan siklus hidup mahluk hidup

3. Upaya melestarikan mahluk hidup

4. Mengumpulkan informasi tentang kehidupan katak

5. Menyalin gambar slogan pelestarian mahluk hidup

6. Membuat skema siklus

7. Membuat slogan pelestarian mahluk hidup

- Pertemuan ke – 1

KD KD Kegiatan Sumber Penilaian

Pengetahuan Keterampilan Pembelajaran Belajar/Media
3.2 4.2 Membuat 1. 1.Sikap
Membandingkan skema siklus Pendahu 2.Pengetahuan
siklus hidup hidup luan 3.keterampilan
beberapa jenis
beberapa jenis
mahluk hidup Kegiatan 5 M
serta mahluk hidup ( diutamakan
mengaktifkan yang ada di PPK berbasis
dengan upaya lingkungan kelas) Model :
pelestariannya. sekitarnya dan Project Based
slogan upaya Learning
pelestariannya Gotong royong
dan integritas

3.1.1 4.1.1 Inti

3.1.2 4.1.2

Penutup