INSTITUT TEKNOLOGI DAN BISNIS MUHAMMADIYAH PURBALINGGA

PROGRAM STUDI FARMASI

RENCANA PEMBELAJARAN
MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Farmasetika 2 Mata Kuliah Prodi Farmasi 2 2 17/11/ 2020
OTORISASI Pengembang RP Koordinator RMK Ka PRODI

apt. Anwar Rosyadi.,S.Farm

Capaian CPL-PRODI
Pembelajaran (CP) Capaian Pembelajaran Program Studi Pendidikan Farmasi yang terkait mata kuliah**:
a. CP-S (Capaian Pembelajaran Sikap dan Tata Nilai)
1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, mampu menunjukkan sikap religious dan menjunjung tinggi nilai kemanusiaan
2. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, kemajuan peradaban berdasarkan
Pancasila dan memiliki sikap nasionalisme
3. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, kepercayaan, pendapat/temuan orisinal orang lain dan mampu
bekerja sama serta memiliki kepekaan sosial
4. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat, bernegara dan menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
5. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri dan kewirausahaan
Catatan : b. CP-KU (Capaian Pembelajaran Keterampilan Umum)
S : Sikap
1. Mampu mengidentifikasi dan menyelesaikan masalah terkait obat menggunakan pendekatan berbasis bukti dalam
PP : Penguasaan
perancangan, pembuatan/penyiapan, pendistribusian, pengelolaan dan/atau pelayanan sediaan farmasi untuk mengoptimalkan
Pengetahuan
keberhasilan terapi.
KU : Keterampilan
2. Mampu melakukan pekerjaan kefarmasian disupervisi oleh apoteker secara bertanggungjawab sesuai ketentuan
Umum
perundang-undangan dan kode etik yang berlaku.
KK : Keterampilan
3. Mampu berkomunikasi dan berkolaborasi dengan masyarakat akademik
Khusus
c. CP-KK (Capaian Pembelajaran Keterampilan Khusus)
 1. Mampu menganalisis secara kritis masalah kefarmasian.menyusun informasi/ide/laporan/pemikiran, dan secara efektif
mengkomunikasikannya dalam berbagai bentuk media, kepada sejawat tenaga kesehatan lain dan atau masyarakat umum.
2. Mampu menganalisis, menyelesaikan masalah dan memberikan informasi terkait obat dan kesehatan pasien (swamedikasi)
yang rasional (efektif, aman, tersedia dan terjangkau) sesuai dengan pedoman terapi yang berbasis bukti dengan menghargai
pilihan pasien di bawah supervisi Apoteker
d. CP-PP (Capaian Pembelajaran Penguasaaan Pengetahuan)
1. Menguasai teori, metode, aplikasi ilmu dan teknologi farmasi (farmasetika, kimia farmasi, farmakognosi, farmakologi),
konsep dan aplikasi ilmu biomedik (biologi, anatomi manusia, mikrobiologi, fisiologi, patofisiologi, etik biomedik,
biostatistik, biokimia), konsep farmakoterapi, pharmaceutical care, pharmacy practice, serta prinsip pharmaceutical
calculation, farmakoepidemiologi, pengobatan berbasis bukti, dan farmakoekonomi
CP-MK
i. Mampu memahami tentang pengertian Sediaan Obat
ii. Mampu memahami tentang Dosis obat
iii. Mampu memahami tentang Larutan, kriteria kelarutan, bagaimana cara menimbang zat cair, cara penyaringan, macam-macam
larutan yang ada, hal-hal yang perlu diperhatikan dalam melarutkan zat, zat-zat yang mempengaruhi kelarutan, menambah
kelarutan atau mengurangi kelarutan;
iv. Mampu mengetahui tentang Saturasi dan Netralisasi
v. Mampu memahami tentang Potio Riveri serta larutan dengan pelarut etanol dan lainnya
vi. Mampu memahami tentang pelarut organik lain yang digunakan untuk melarutkan
vii. Mampu memahami tentang Mucilago
viii.Mampu mengetahui dan menganalisa Emulsa, emulgator, nilai HLB
ix. Mampu mengetahui bentuk-bentuk Suspensi; Guttae, macam-macam guttae
x. Mampu mengetahui bentuk-bentuk Suppositoria, Ovula
xi. Mampu mengetahui bentuk-bentuk sediaan-sediaan Galenika, Aqua aromatika, Ekstrak, Maserasi, Perkolasi, Sirup, Tinctura
xii. Mampu mengetahui bentu-bentuk Imunoserum dan Vaksin.

Diskripsi Singkat Mata kuliah ini mempelajari tentang bentuk sediaan yang digunakan dalam pengobatan, yaitu pulveres, pulvis, tablet, pil, granul, boli,
MK kapsul; sediaan cair berupa solution, sirup, elixir, saturasi, netralisasi, mixtura, suspensi. Mempelajari sediaan galenika yaitu infuse,
extrak dan tinctura. Mempelajari sediaan salep, pasta, cream. Supositoria, tablet vagina, aersol, inhalasi dan sediaan steril. Mempelajari
inkompatibilitas farmasetika dalam satu sediaan.
Pokok Bahasan / i. Pengantar bentuk sediaan
Bahan Kajian
ii. Sediaan setengah padat
 iii. Sediaan setengah padat supositoria, tablet vagina
iv. Sediaan aerosol dan inhalasi
v. Sediaan galenika, tintura, infusa, dan ekstraktum
vi. Inkompatibilitas farmasetis
vii. Sediaan pulveres dan pulvis
viii.Sediaan tablet
ix. Definisi syarat dan stabilitas, cara pembuatan solution dan contoh sediaan dalam pelayanan farmasi
x. Sediaan suspense
xi. Sediaan emulsi
Pustaka Utama :
[B1] Anonim, 1979, Farmakope Indonesia, edisi III, Depkes RI, Jakarta
[B2] Anonim, 1994, Farmakope Indonesia, edisi IV, Depkes RI, Jakarta,
[B3] Ansel C, Howard, 1982, Introductionto Pharmaceutical Dosage Form, Lea and Febigerm Philadelphia.
[B4] Moch. Anief, 1987, Ilmu Meracik Obat, Gadjah Mada University Press, Yogyakarta.
[B5] Moch, Anief, 1993, Farmasetika, Gadjah Mada University Press, Yogyakarta.
[B6] Van Duin, C.F., 1954, Buku Penuntun Ilmu Resep dalam Praktek dan Teori, (terjemahan) Rijksuniversitieit, Utrecht

Pendukung :

Media Pembelajaran Preangkat lunak : Perangkatkeras :

LCD & projector
Handout
Soal-Tugas-Contoh resep dokter
Team Teaching apt . Anwar Rosyadi,S.Farm
Skor akhir = 10% kehadiran + 10% Tugas Mandiri + 15% Tugas Terstruktur + 30% UTS + 35% UAS
Matakuliah syarat Mengambil berbarengan dengan praktikum farmasetika 2

Mg Ke- Sub-CP-MK Indikator Kriteria & Bentuk Metode Pembelajaran Materi Pembelajaran Bobot
Penilaian [ Estimasi Waktu] [Pustaka] Penilaian (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Mahasiswa dapat mengerti a. Mampu Latihan soal: Ceramah, Tanya jawab, a. Sistem perkuliahan 10%
dan memahami macam- menjelaskan Macam-macam dan diskusi. b. Pengantar bentuk sediaan obat Kehadiran
macam bentuk sediaan. tentang bentuk sediaan dan c. Sediaan Obat yang beredar
berbagai
komposisinya. (100 menit)
macam bentuk
(Buku: [B1], [B2], [B3], [B4], [B5], [B6])
sediaan.

2 Mahasiswa dapat mengerti a. Mampu Latihan soal: Ceramah, Tanya jawab, a. Sediaan setengah padat (salep, cream, dan 10%
dan memahami sediaan menjelaskan Ketepatan dan Diskusi. pasta) Kehadiran
setengah padat (salep, dan memahami dan b. Definisi
cream, dan pasta). memahami (100 menit) c. Syarat dan stabilitas sediaan setengah
menjelaskan
sediaan padat
setengah sediaan setengah d. Cara pembuatan
padat, salep, padat, saleo, cream, e. Contoh sediaan pelayanan farmasi
cream, pasta. pasta.
b. Mampu (Buku: [B1], [B2], [B3], [B4], [B5], [B6])
memnjelaskan
perbedaan
masing-
masing
sediaan
setengah
padat, salep,
cream, pasta.
3 Mahasiswa dapat mengerti a. Mampu Latihan soal: Pembelajaran a. Definisi resep 10%
dan memahami sediaan menjelaskan Membaca resep kooperatif, b. Skrining administrasi, farmasetis dan Kehadiran,
setengah padat sediaan dokter, membuat Presentasi kelompok, klinis resep 10% Tugas
(suppositoria dan tablet setengah c. Bahasa latin yang digunakan dalam resep, Mandiri
copy resep, etiket, Diskusi kelompok,
vagina) padat singkatan dan artinya
(Supositoria mengidentifikasi Latihan. d. Penggolongan obat
dan tablet kelengkapan resep. e. Definisi copy resep
vagina) Menjelaskan bahasa (100 menit) f. Kelengkapan copy resep
b. latin dalam resep. g. Etiket

(Buku: [B1], [B2], [B3], [B4], [B5], [B6])

4 Mampu memahami, a. Mampu Latihan soal: Pembelajaran a. Definisi Dosis 10%
sediaan aerosol dan menjelaskan menjelaskan jenis- kooperatif, b. Jenis-jenis dosis Kehadiran,
inhalasi. sediaan jenis resep, Presentasi kelompok, c. Ketentuan dalam perhitungan dosis untuk 15% Tugas
 aerosol. menghitung dosis Diskusi kelompok, anak dan dewasa Terstruktur
b. Mampu resep dari dosis Latihan. d. Perhitungan dosis pada sediaan padat,
menjelaskan maksimal, dosis semipadat, dan cair
sediaan
penyesuaian dan (100 menit)
inhalasi. (Buku: [B1], [B2], [B3], [B4], [B5], [B6],
persentase resep
[B7], [B8], [B9])
5 Mampu memahami a. Mampu Latihan soal: Pembelajaran a. Macam-macam bentuk sediaan obat padat 10%
bentuk-bentuk sediaan menyebutkan menyebutkan kooperatif, ekspositori, b. Pengertian pulvis, pulveres, kapsul, pil Kehadiran,
obat padat (pulvis, bentuk sediaan bentuk sediaan obat Diskusi kelompok, dan tablet 10% Tugas
pulveres, kapsul, pil dan obat padat c. Syarat-syarat pulvis, pulveres, kapsul, pil Mandiri
padat, kekurangan Latihan.
tablet), persyaratan umum, b. Mampu dan tablet
cara pembuatan, cara menjelaskan dan kelebihan d. Kelebihan dan kekurangan pulvis,
penggunaan dan kelebihan dan sediaan obat padat, (100 menit) pulveres, kapsul, pil dan tablet
penyimpanannya. kekurangan persyaratan e. Jenis-jenis kapsul, pil dan tablet
masing- pembuatan sediaan f. Bahan tambahan yang diperlukan dalam
masing bentuk obat padat, pembuatan pulvis, pulveres, kapsul, pil
sediaan obat menjelaskan dan tablet beserta contohnya
padat g. Gambaran umum cara pembuatan pulvis,
pembuatan dan
c. Mampu pulveres, kapsul, pil dan tablet
menjelaskan penyimpanan h. Cara penyimpanan pulvis, pulveres,
persyaratan sediaan obat padat kapsul, pil dan tablet
umum masing-
masing bentuk (Buku: [B1], [B2], [B3], [B4], [B5], [B6],
sediaan padat [B7], [B8], [B9])
berdasar
pustaka
standar
d. Mampu
menjelaskan
gambaran
umum cara
pembuatan
bentuk sediaan
obat padat
e. Mampu
menjelaskan
cara
penyimpanan
 yang baik dari
sediaan obat
padat
6,7 Mampu memahami a. Mampu Latihan Soal: Pembelajaran a. Macam-macam bentuk sediaan obat 10%
bentuk-bentuk sediaan menjelaskan menyebutkan kooperatif, ekspositori, semipadat Kehadiran,
obat semipadat (salep dan bentuk-bentuk bentuk sediaan obat Diskusi kelompok, b. Pengertian salep dan suppositoria 10% Tugas
suppositoria), persyaratan sediaan obat c. Syarat-syarat salep dan suppositoria Mandiri
semipadat, Latihan.
umum, cara pembuatan, semipadat d. Kelebihan dan kekurangan salep dan
cara penggunaan, dan b. Mampu kekurangan dan suppositoria
penyimpanannya. menjelaskan kelebihan sediaan (100 menit) e. Jenis-jenis salep dan suppositoria
keunggulan obat semipadat, f. Bahan tambahan yang diperlukan dalam
dan kelemahan persyaratan pembuatan salep dan suppositoria beserta
masing- pembuatan sediaan contohnya
masing bentuk obat semipadat, g. Cara pembuatan salep dan suppositoria
sediaan obat h. Cara penyimpanan salep dan suppositoria
menjelaskan
semipadat
c. Mampu pembuatan dan (Buku: [B1], [B2], [B3], [B4], [B5], [B6],
menjelaskan penyimpanan [B7], [B8], [B9])
persyaratan sediaan obat
umum masing- semipadat
masing bentuk
sediaan
semipadat
berdasar
pustaka
standar
d. Mampu
menjelaskan
gambaran
umum cara
pembuatan
bentuk sediaan
salep dan
suppositoria
e. Mampu
menjelaskan
cara
penyimpanan
 yang baik dari
sediaan obat
semipadat
8 Evaluasi Tengah Semester 30% UTS
9 Mampu memahami a. Mampu Latihan soal: Pembelajaran a. Macam-macam bentuk sediaan cair 10%
bentuk-bentuk sediaan menjelaskan menyebutkan kooperatif, ekspositori, b. Pengertian larutan, suspensi, dan emulsi Kehadiran,
cair (larutan, suspensi, dan bentuk-bentuk bentuk sediaan obat Diskusi kelompok, c. Syarat-syarat larutan, suspensi, dan 15% Tugas
emulsi), persyaratan sediaan obat emulsi terstruktur
Larutan, Latihan.
umum, cara pembuatan, cair d. Kelebihan dan kekurangan larutan,
cara penggunaan, dan b. Mampu kekurangan dan suspensi, dan emulsi
penyimpanannya. menjelaskan kelebihan sediaan (100 menit) e. Jenis-jenis larutan, suspensi, dan emulsi
kelebihan dan obat Larutan, f. Bahan tambahan yang diperlukan dalam
kekurangan persyaratan pembuatan larutan, suspensi, dan emulsi
masing- pembuatan sediaan beserta contohnya
masing bentuk obat larutan, g. Gambaran umum cara pembuatan larutan,
sediaan obat suspensi, dan emulsi
menjelaskan
cair h. Cara penyimpanan larutan, suspensi, dan
c. Mampu pembuatan dan emulsi
menjelaskan penyimpanan
persyaratan sediaan obat (Buku: [B1], [B2], [B3], [B4], [B5], [B6],
umum masing- Larutan [B7], [B8], [B9])
masing bentuk
sediaan cair
berdasar
pustaka
standar
d. Mampu
menjelaskan
gambaran
umum cara
pembuatan
bentuk sediaan
cair
e. Mampu
menjelaskan
cara
penyimpanan
yang baik dari
 sediaan obat
cair
10, 11 Mampu memahami a. Mampu Latihan soal: Pembelajaran a. Macam-macam bentuk sediaan biologi 10%
bentuk-bentuk sediaan menjelaskan menyebutkan kooperatif, ekspositori, dan injeksi Kehadiran,
biologi dan injeksi, bentuk-bentuk bentuk sediaan obat Diskusi kelompok, b. Pengertian vaksin, immunoserum, dan 10% tugas
persyaratan umum, cara sediaan injeksi Mandiri
Injeksi, kekurangan Latihan.
pembuatan, cara biologi dan c. Syarat-syarat vaksin, immunoserum, dan
penggunaan, dan injeksi dan kelebihan injeksi
penyimpanannya. b. Mampu sediaan obat (200 menit) d. Kelebihan dan kekurangan vaksin,
menjelaskan Injeksi, persyaratan immunoserum, dan injeksi
kelebihan dan pembuatan sediaan e. Jenis-jenis vaksin, immunoserum, dan
kekurangan obat Injeksi, injeksi
masing- menjelaskan f. Bahan tambahan yang diperlukan dalam
masing bentuk pembuatan vaksin, immunoserum, dan
pembuatan dan
sediaan injeksi beserta contohnya
biologi dan penyimpanan g. Gambaran umum cara pembuatan vaksin,
injeksi sediaan obat immunoserum, dan injeksi
c. Mampu Injeksi, Sterilisasi h. Cara penyimpanan vaksin, immunoserum,
menjelaskan sediaan injeksi dan injeksi
persyaratan
umum masing- (Buku: [B1], [B2], [B3], [B4], [B5], [B6],
masing bentuk [B7], [B8], [B9])
sediaan
biologi dan
injeksi
berdasar
pustaka
standar
d. Mampu
menjelaskan
gambaran
umum cara
pembuatan
sediaan
biologi dan
injeksi
e. Mampu
menjelaskan
 cara
penyimpanan
yang baik dari
sediaan
biologi dan
injeksi
12, 13 Mampu memahami a. Mampu Latihan soal: Pembelajaran a. Macam-macam bentuk sediaan obat tetes 10%
bentuk-bentuk sediaan menjelaskan menyebutkan kooperatif, ekspositori, b. Pengertian tetes mata, telinga dan hidung Kehadiran
obat tetes, persyaratan bentuk-bentuk bentuk sediaan obat Diskusi kelompok, c. Syarat-syarat tetes mata, telinga dan
umum, cara pembuatan, sediaan obat hidung
tetes, kekurangan Latihan.
cara penggunaan, dan tetes d. Bahan tambahan yang diperlukan dalam
penyimpanannya. b. Mampu dan kelebihan pembuatan tetes mata, telinga dan hidung
menjelaskan sediaan obat tetes, (200 menit) beserta contohnya
kegunaan persyaratan e. Gambaran umum cara pembuatan tetes
masing- pembuatan sediaan mata, telinga dan hidung
masing bentuk obat tetes, f. Cara penyimpanan tetes mata, telinga dan
sediaan obat menjelaskan hidung
tetes
pembuatan dan
c. Mampu (Buku: [B1], [B2], [B3], [B4], [B5], [B6],
menjelaskan penyimpanan
[B7], [B8], [B9])
persyaratan sediaan obat tetes
umum masing-
masing bentuk
sediaan obat
tetes berdasar
pustaka
standar
d. Mampu
menjelaskan
gambaran
umum cara
pembuatan
sediaan obat
tetes
e. Mampu
menjelaskan
cara
penyimpanan
 yang baik dari
sediaan obat
tetes
14 Mampu memahami a. Mampu Latihan soal: Pembelajaran berbasis a. Macam-macam bentuk sediaan galenik 10%
bentuk-bentuk sediaan menjelaskan menyebutkan masalah (PBL) dan b. Pengertian tingtur, ekstrak, sirup, spiritus Kehadiran,
galenik, cara pembuatan, definisi bentuk sediaan Pembelajaran dan aqua aromatika 15% Tugas
dan penggunaannya dalam sediaan c. Jenis-jenis tingtur dan ekstrak
galenika, kooperatif, ekspositori, terstruktur
penyiapan/compounding galenik d. Bahan tambahan yang diperlukan dalam
sediaan. b. Mampu kekurangan dan Diskusi kelompok, pembuatan tingtur, ekstrak, sirup, spiritus
menjelaskan kelebihan sediaan Latihan. dan aqua aromatika beserta contohnya
bentuk-bentuk galenika, e. Metode pembuatan tingtur, ekstrak, sirup,
sediaan persyaratan (100 menit) spiritus dan aqua aromatika
galenik pembuatan sediaan f. Cara penggunaan bahan galenik dalam
c. Mampu galenika, penyiapan/compounding sediaan farmasi
menjelaskan g. Cara penyimpanan tingtur, ekstrak, sirup,
menjelaskan
gambaran spiritus dan aqua aromatika
umum cara pembuatan dan
pembuatan penyimpanan (Buku: [B1], [B2], [B3], [B4], [B5], [B6],
sediaan sediaan galenika, [B7], [B8], [B9])
galenik arti lambang
d. Mampu sediaan galenika
menjelaskan
cara
penggunaan
sediaan
galenik dalam
bentuk sediaan
farmasi
e. Mampu
menjelaskan
cara
penyimpanan
yang baik dari
sediaan
galenik
15 Memahami bentuk sediaan a. Mampu Latihan soal: Pembelajaran berbasis a. Pengertian aerosol 10%
aerosol, persyaratan menjelaskan menyebutkan masalah (PBL) dan b. Syarat-syarat aerosol Kehadiran,
umum, cara pembuatan, bentuk sediaan bentuk sediaan obat Pembelajaran c. Kelebihan dan kekurangan aerosol 10% Tugas
 cara penggunaan dan aerosol aerosol, kekurangan kooperatif, ekspositori, d. Bagian penting dalam pembuatan aerosol Mandiri
penyimpanannya. b. Mampu dan kelebihan Diskusi kelompok, (wadah, propelan, zat berkhasiat, katup
menjelaskan sediaan obat Latihan. dan aktuator)
kelebihan dan e. Bahan tambahan yang diperlukan dalam
aerosol, persyaratan
kekurangan pembuatan aerosol beserta contohnya
bentuk sediaan pembuatan sediaan (100 menit) f. Cara pembuatan aerosol
aerosol obat aerosol, g. Cara penyimpanan aerosol
c. Mampu menjelaskan
menjelaskan pembuatan dan (Buku: [B1], [B2], [B3], [B4], [B5], [B6],
persyaratan penyimpanan [B7], [B8], [B9])
umum aerosol sediaan obat aerosol
d. Mampu
menjelaskan
gambaran
umum cara
pembuatan
sediaan
aerosol
e. Mampu
menjelaskan
cara
penyimpanan
yang baik dari
sediaan
aerosol
16 EvaluasiAkhir Semester 35% UAS