LK-4A.

KISIKISI-KISI PENULISAN SOAL

1. FORMAT KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenis sekolah : SMP

Jumlah soal : 2 Soal
Mata pelajaran : Bahasa Inggris
Bentuk soal/tes : Pilihan ganda
Penyusun :
Alokasi waktu : 10 menit

Kisi-Kisi Penulisan Soal

Materi Indikator Nomor

Kompetensi Bentuk
No. IPK Soal Level
Dasar Soal
Pokok Soal

1 2 3 4 5 6 7

1 3.7 3.7.1 Descri Dengan L3 Pilihan 1, 2

Membandingk Membandi bing menyaji ganda dan
an fungsi ngkan Things kan dua uraian
sosial, struktur fungsi teks
teks, dan unsur sosial yang
kebahasaan beberapa berbeda
beberapa teks teks tentang
deskriptif lisan deskriptif panda
dan tulis dengan dan
dengan memberi kelinci,
memberi dan dan peserta
meminta meminta didik
informasi informasi mampu
terkait dengan terkait menentu
 deskripsi dengan kan
orang, deskripsi pernyata
binatang, dan binatang an yang
benda, sangat sangat benar
pendek dan pendek dan tentang
sederhana, sederhana, keduany
sesuai dengan sesuai a
konteks dengan
penggunaanny konteks
a penggunaa
nnya.

2. KARTU SOAL

LK -4B KARTU SOAL PILIHAN GANDA

KARTU SOAL NOMOR 1

(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas/Semester : VII/ 2 (GENAP )

3.7 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan beberapa teks deskriptif lisan dan tulis dengan

Kompetensi Dasar
memberi dan meminta informasi terkait dengan deskripsi
orang, binatang, dan benda, sangat pendek dan sederhana,
sesuai dengan konteks penggunaannya

Teks deskriptif
Materi

Dengan menyajikan dua teks yang berbeda tentang panda

Indikator Soal dan kelinci, peserta didik mampu menentukan pernyataan
yang benar tentang keduanya
Level Kognitif C3

Soal
TEXT 1
My Rabbit
I have a rabbit. Its fur is white and has black spots. It has long ears and a short
tail. It also has cute big red eyes! My rabbit likes to eat carrot and other
vegetables. When I release my rabbit out of the cage, my rabbit often jumps
everywhere and is hard to catch.

TEXT 2
Panda
Panda is the cutest animal I’ve ever seen. It has little eyes with black spots
around them. His body is black and white colored. Panda’s and bear’s figures are
very much alike. Panda looks like a tame animal., but it’s actually not. Panda eats
nearly 4oKGs of bamboo in just one day. Panda is an animal from China. I like
Panda because they’re cute.

Choose the correct answer!

1. Which statement is TRUE about those animals?
a. Neither of them has black and white
b. They have the similar diet
c. Both panda and rabbit are cute
d. Panda is a tamed pet
Kunci Pedoman Penskoran

NO
KUNCI/KRITERIA JAWABAN SKOR
SOAL

1 C 1

Keterangan: Soal ini termasuk soal HOTS karena

1. soal sudah sesuai dengan KD

2. Soal sudah sesuai dengan IPK dan tidak langsung terdapat dalam teks
3. Soal memakai stimulus yang menghendaki siswa untuk berfikir lebih banyak untuk menelaah satu
persatu kata-kata yang ada dalam teks berikutnya.
4. LK-4c KARTU SOAL URAIAN
KARTU SOAL NOMOR 2
(URAIAN)
 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII/GENAP

3.7 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan beberapa teks deskriptif lisan dan tulis dengan
Kompetensi Dasar memberi dan meminta informasi terkait dengan deskripsi
orang, binatang, dan benda, sangat pendek dan sederhana,
sesuai dengan konteks penggunaannya
Materi Teks deskriptif

Dengan menyajikan dua teks yang berbeda tentang panda

Indikator Soal dan kelinci, peserta didik mampu menentukan pernyataan
yang benar tentang keduanya
Level Kognitif C3

Soal
TEXT 1
My Rabbit
I have a rabbit. Its fur is white and has black spots. It has long ears and a short
tail. It also has cute big red eyes! My rabbit likes to eat carrot and other
vegetables. When I release my rabbit out of the cage, my rabbit often jumps
everywhere and is hard to catch.

TEXT 2
Panda
Panda is the cutest animal I’ve ever seen. It has little eyes with black spots
around them. His body is black and white colored. Panda’s and bear’s figures are
very much alike. Panda looks like a tame animal., but it’s actually not. Panda eats
nearly 4oKGs of bamboo in just one day. Panda is an animal from China. I like
Panda because they’re cute.

Soal
Answer the question based on the texts!

2. What is the intention of the writer?

Kunci Pedoman Penskoran

NO URAIAN JAWABAN/KATA KUNCI SKOR

SOAL

2 To describe/ explain/ tell about rabbit and panda 10

Keterangan:

Soal ini termasuk soal HOTS karena

1. Soal sesuai dengan KD

2. Soal sesuai dengan IPK
3. Soal mengunakan stimulus

LK-4D FORMAT TELAAH SOAL

INSTRUMEN TELAAH SOAL HOTS

BENTUK TES PILIHAN GANDA

Nama Pengembang Soal : Kelompok 2

Mata Pelajaran/Paket Keahlian/Layanan/Tema : Bahasa Inggris
Kls/Prog/Peminatan : VII
Isilah tanda ceklist (v) pada kolom butir soal memenuhi kaidah dan silang (X) pada kolom butir
soal bila soal tersebut tidak memenuhi kaidah.
Butir
No. Aspek yang ditelaah Soal
1
A. Materi
1. Soal sesuai Kompetensi Dasar (KD) 
2. Soal sesuai dengan indikator pencapaian kompetensi (IPK) 
Soal tidak mengandung unsur SARAPPPK (Suku, Agama, Ras, Antargolongan,
3. 
Pornografi, Politik, Propaganda, dan Kekerasan).
Soal menggunakan stimulus yang kontekstual (gambar/grafik, teks,
4. 
visualisasi, dll, sesuai dengan dunia nyata)*
Soal menggunakan stimulus yang imajinatif (baru, mendorong peserta didik
5. 
untuk membaca).
6. Soal menggunakan stimulus yang mendorong peserta didik untuk melakukan 
 Butir
No. Aspek yang ditelaah Soal
1
sesuatu).
Soal mengukur level kognitif penalaran (menganalisis, mengevaluasi,
7. mencipta). Sebelum menentukan pilihan, peserta didik melakukaan tahapan- 
tahapan tertentu.
Jawaban tersirat pada stimulus
8. 
B. Konstruksi
1. Pokok soal dirumuskan dengan singkat, jelas, dan tegas. 
Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban merupakan pernyataan yang
2. 
diperlukan saja.
3. Pokok soal tidak memberi petunjuk kunci jawaban. 
4. Pokok soal bebas dari pernyataan yang bersifat negatif ganda. 
5. Pilihan jawaban homogen dan logis ditinjau dari segi materi. 
6. Gambar, grafik, tabel, diagram, atau sejenisnya jelas dan berfungsi. 
7. Panjang pilihan jawaban relatif sama. 
Pilihan jawaban tidak menggunakan pernyataan “semua jawaban di atas
8. 
salah/benar” dan sejenisnya.
Pilihan jawaban yang berbentuk angka/waktu disusun berdasarkan urutan
9. 
besar kecilnya angka atau kronologisnya.
10. Butir soal tidak bergantung pada jawaban soal sebelumnya. 
C. Bahasa
Menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia, untuk
1. 
bahasa daerah dan bahasa asing sesuai kaidahnya.
2. Tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat/tabu. 
3. Soal menggunakan kalimat yang komunikatif. 
Deli serdang. 14 Desember 2019

Penelaah

YENI AMALIA, S.Pd

Format Telaah Soal Uraian

INSTRUMEN TELAAH SOAL HOTS

BENTUK TES URAIAN
Nama Pengembang Soal : Kelompok 2
Mata Pelajaran/Paket Keahlian/Layanan/Tema : Bahasa Inggris
Kelas/Program/Peminatan : VII

Isilah tanda ceklist (v) pada kolom butir soal memenuhi kaidah dan silang (X) pada kolom butir soal
bila soal tersebut tidak memenuhi kaidah.

Butir
No. Aspek yang ditelaah Soal
1
A. Materi
1. Soal sesuai Kompetensi Dasar (KD) 
2. Soal sesuai dengan indikator pencapaian kompetensi (IPK) 
Soal tidak mengandung unsur SARAPPPK (Suku, Agama, Ras, Anatargolongan,
3. 
Pornografi, Politik, Propopaganda, dan Kekerasan).
Soal menggunakan stimulus yang kontekstual (gambar/grafik, teks,
4. 
visualisasi, dll, sesuai dengan dunia nyata)*
Soal menggunakan stimulus yang imajinatif (baru, mendorong peserta didik
5. 
untuk membaca).
Soal menggunakan stimulus yang mendorong peserta didik untuk melakukan
6. 
sesuatu).
Soal mengukur level kognitif penalaran (menganalisis, mengevaluasi,
7. mencipta). Sebelum menentukan pilihan, peserta didik melakukaan tahapan- 
tahapan tertentu.
B. Konstruksi 
Rumusan kalimat soal atau pertanyaan menggunakan kata-kata tanya atau
1. 
perintah yang menuntut jawaban terurai.
2. Memuat petunjuk yang jelas tentang cara mengerjakan soal. 
Ada pedoman penskoran/rubrik sesuai dengan kriteria/kalimat yang
3. 
mengandung kata kunci.
4. Gambar, grafik, tabel, diagram, atau sejenisnya jelas dan berfungsi. 
5. Butir soal tidak bergantung pada jawaban soal lain. 
C. Bahasa 
Menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia, untuk
1. 
bahasa daerah dan bahasa asing sesuai kaidahnya.
 Butir
No. Aspek yang ditelaah Soal
1
2. Tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat/tabu. 
3. Soal menggunakan kalimat yang komunikatif. 

Deli Serdang, 14 Desember 2019

Penelaah

YENI AMALIA, S.Pd