FORTOFOLIO

BAHASA LAMPUNG
GURU BIDANG STUDI : HERMAN PAILANI, S.Pd
NAMA : Wahyu Dera Aini
KELAS : XI KBC IPA

SMAN 1 GADINGREJO
KEC.GADINGREJO KAB.PRINGSEWU
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

TEKS PUNGO PANDAI

Kompetensi Dasar :

3.1 Mengidentifikasi, menganalisi, danmemahami pungo padai sesuai

dengan kaidah-kaidahnya.
4.1 Menanggapi dan mampu mengekspresikan teks pungo pandai sesuai
dengan kaidah-kaidahnya secara lisan dan tulisan.

Indikator Pencapaian Kompetensi :

3.1.1 Mengidentifikasi definisi teks pungo pandai.

3.1.2 Mendeskripsikan ciri teks, unsur kebahasaan, struktur teks.
3.1.3 Menyusun teks dan memaknai teks .
3.1.4 Menyimpulkan isi pungo pandai.
4.1.1 Menerapkan konsep penyusunan Teks pungo pandai dan
kaidahnya (portofolio).
4.1.2 Menerapkan hasil pemetaan konsep kedalam bentuk teks pungew
pandai dan melaporkan hasil.

DEFINISI
Pungo pandai terdiri dari 2 kata yaitu pungo (O), pungu (A) =
tangan, dan pandai (A/O) = tahu, lalu digabungkan menjadi pungo
/pungu pandai = tangan pintar, yang kita sepakat menjadi "tangan pintar"
tergolong idiom atau ungkapan yang memiliki kata kiasan, makna
konotatif (makna kias) yang artinya serba bisa. Suatu macam keahlian,
pengetahuan, yang dimiliki oleh satu orang dinamakan pungo pandai
atau bisa di sebut sebagai all round / serba bisa.

STRUKTUR

CIRI – CIRI
 1. Menonjolakan unsur tindakan atau perbuatan.
2. Terdapat himbauan atau ajakan.
3. Berusaha mempengaruhi pembaca.
4. Disusun berdasarkan urutan waktu.
5. Memiliki konflik.

CIRI KEBAHASAAN
1. Menentukan sumber orang yang bertalenta.
2. Menentukan talenta.
3. Menyimpulkan.

CONTOH
Ir. Soekarno
Beliau adalah seorang insinyur arsitek bangunan salah satu karya
beliau adalah Tugu Monas (Monumen Nasional) di tengah-tengah
ibukota ibukota negara Republik Indonesia, Jakarta sampai saat ini
masih berdiri dengan megah. Selain itu beliau adalah ahli politik pada
masa sebelum merdeka, beliau ditangkap pemerintah kolonial Belanda
dan dibuang, beliau tetap gigih melalui politik dan diplomasi sehingga
akhirnya beliau memproklamasikan kemerdekaan Republik Indonesia
pada tanggal 17 Agustus 1945 didampingi wakil nya yaitu drs.
Muhammad Hatta. hal tersebutlah yang membuat Insinyur Soekarno
disebut sebagai Pungo pandai/ serba bisa / all round.

TEKS PENGLAKU
Kompetensi Dasar :
3.2 Memahami, menganalisis, dan mengidentifikasi teks Penglaku sesuai
kaidahnya.
4.2 Mengungkapkan dan mampu mengekspresikan teks Penglaku sesuai
dengan kaidah-kaidahnya lisan ataupun tulisan.
Indikator Pencapaian Kompetensi :

3.2.1 Menyusun Peta konsep teks penglaku.

3.2.2 Medeskripsikan defenisi penglaku.
3.2.3 Mendeskripsikan ciri Penglaku.
3.2.4 Mengidentifikasi struktur Penglaku.
3.2.5 Mengidentifikasi unsur kebahasaan teks Penglaku.
3.2.6 Menyusun teks penglaku.
3.2.7 Memaknai struktur Teks Penglaku dan kaidah bahasa (portofolio).
3.2.8 Menyimpulkan isi Penglaku.
4.2.1 Menyampaikan teks penglaku.
4.2.2 Mengekspresikan teks penglaku.

DEFINISI

Teks Penglaku adalah naskah yang berupa susunan kata-kata yang

dipakai dalam pengantar sebuah acara dalam mengambil keputusan
kerapat dan didalamnya diawali dengan kata Pun(Tuan) yang
menggunakan bahasa resmi (Formal/Peghwatin).

Dapat disimpulkan penegertian teks penglaku adalah teks

pengantar acara kerapatan adat dalam mengambil keputusan baik kaum
tuho dan kaum muda. Selain itu Penglaku memiliki pengertian yaitu
orang yang dipercaya untuk menghandle suatu upacara adat.

Jenis Macam Penglaku:

A. Kaum Tua: Penglaku Kaum Tua adalah penglaku yang

membawakan acara adat-istiadat sakral (Peghwatin) ,contohnya:
Begawi,Seserahan,Nikahan dan lain-lain.

B. Kaum Muda: Penglaku Kaum Muda adalah penglaku yang

membawakan acara dalam acara informal (Meghwatin),contohnya:
Acara Muli-Mekhanai,Ulang Tahunan dan lain-lain.
STRUKTUR
 CIRI – CIRI KEBAHASAAN
1. Menggunakan bahasa perwatin, yaitu bahasa yang digunakan para
orang tua/dihormati atau dipakai dalam acara adat istiadat,
menggunakan kata ganti yaitu :

 kata ganti orang pertama: Sikindua

 kata ganti orang kedua tunggal: pusikam
 kata ganti orang pertama jamak: sikam ghumpok
 kata ganti orang kedua jamak:gham ghumpok
 kata ganti orang ketiga jamak: tiyan ghumpok
 kata ganti orang ketiga tunggal:beliau
 kata ganti orang kedua jamak: kuti ghumpok

2. Menggunakan bahasa merwatin, yaitu bahasa yang di gunakan

pada orang yang seusia atau orang yang lebih muda, menggunakan
kata ganti yaitu :

 kata ganti orang pertama: nyak

 kata ganti orang kedua tunggal: niku
 kata ganti orang pertama jamak: sikam
 kata ganti orang kedua jamak:gham
 kata ganti orang ketiga jamak: tiyan
 kata ganti orang ketiga tunggal:ia
 kata ganti orang kedua jamak: kuti

CONTOH

Assalamualaikum Wr. Wb.

Alhamdulillah hirobil alamin, gham khumpok panjatko puji ghik syukur

tehadap Allah SWT. Sai ghadu ngelimpahko gham khumpok kesehatan
ghik keselamatan sampai gham khumpok dapok bekumpul di lom acara
Resepsi khitanan ananda Wildan, Shalawat buegheng salam kham
khumpok sanjungko tehguk mid gham ghumpok yadolah Nabi
Muhammad SAW, sai kham khumpok penah syafaatni di yaumul
qiamah nanti, amin yarabbal alamin.

Tabik pun ngalimpugha jama tuha batin tuhaghaja minak muaghi

seunyini sai tuha saya nguha sai bebai sai bakas sai jauh sai ghedikjak
unggah jak dohni ejow basa ganta gham kumpok kumpul di jenganan
wildan el munier bin ulhaq dalam acara pemberian gelar adok bahwasani
ananda wildan elmunier bin ulhaq sina khitananne khadu ti langsungko
sebagai tanda penghanggumni sikindua batin minak marga ngeni
gelar/adok mid beliauwan ayahni sai bu adok Batin Pengawas Khena dai
pun.

Minak muaghi seunyini bahwasani gelar sina jejama gham mandai ya

hakhapani gham dapok makai ya. Khenalah pai pun, kantu wat salah
kata sikam ghumpok kilu maaf ghik mid Allah sikam duwa kilu ampun.
Sikam duwa akhiri.

Wassalamualaikum Wr. Wb.

TEKS KURIR
Kompetensi Dasar :
3.3 Memahami, menganalisis, dan mengidentifikasi teks kurir sesuai
kaidahnya.
4.3 Mengungkapkan dan mampu mengekspresikan teks kurir sesuai
dengan kaidah-kaidahnya lisan ataupun tulisan.
Indikator Pencapaian Kompetensi :

3.3.1 peta konsep.

3.3.2 defenisi.
3.3.3 Mengidentifikasi unsur teks kurir.
3.3.4 Menidentifikasi ciri bahasa kurir.
3.3.5 Mengidentifikasi struktur kurir.
3.3.6 Menyusun teks (contoh teks).
3.3.7 Menyimpulkan isi kurir.
4.3.1 Mengekspresikan dan mengungkapkan teks kurir.

DEFINISI
Kurir dilem bahaso lappung yolah ulun sai dikayun nigehken
tanggeh anjak ulun sai agow ngemik rasan, dapek munih digelaghei”
nyuwak ” sai iling dilakukan dilem acaro adat atau acaro sai baghih
(dialg o).

Kurir memiliki arti lain yag berasal dari kata kayun artinya utusan
atau perintah sedangkan kata kayun memiliki persamaan dengan kata
(kayun, kisung, paghetan, peghinttah) sumber KBBI katsa utus dan
perintah bermakna kata Utus dalam KBBI artinya menyuruh orang pergi
mengirimkan orang sebagi wakil, sedangkan Perintah bermakna
perkataan yang bermaksud menyuruh melakuka sesuatu.
Menurut Kamus Indonesia KBBI, pengertian maksud dan arti kata
Kurir. Kata kurir berasaldari dua suku kata yaitu : ku.rir yang artinya
Nomina (kata benda) utusan yang menyampaikan sesuatu yang penting
dengan cepat. (sumber: kbbi3).
Kurir adalah seseorang yang memiliki tanggung jawab untuk
pertukaran barang antar dua orang atau lebih. Kurir biasanya
dipekerjakan oleh sebuah perusahaan yang memberikan harga rata
kepada setiap pengguna jasanya. Jasa kurir sangat dibutuhkan khususnya
di kota-kota sibuk karena mereka bisa menggunakan mode transportasi
lain seperti sepeda motor untuk mengakali padatnya lalu lintas.

P
b
m
M
B
U
T
P
N
n
e
(p
P
I-o
KP
1.
2.
3.
4.


1.
2.
3.
4.
5.
s
d
M
U
N
A
E
T
ljA
r
t
a
g
ik
E S
I
Bu
fyG
R
)c
h
Ciri-ciri kurirnya:
jujur
tepat waktu
teliti
taggung jawab
STRUKTUR

CIRI – CIRI

Syarat-syarat yang menjadi kurir :

pakaian rapi atau sopan.
menggunakan sarung dan peci (peci nasional).
memakai baju putih.
memakai celana panjang.
membawa keris/badik.

 Ciri kebahasaan :
1. Menggunakan bahasa peghwatin dan meghwatin.
2. Menggunakan kata pun… awal dan akhir.