MAKALAH

SISTEMATIKA KEBAHASAAN KRITIK DAN ESAI

DISUSUN OLEH:

NURUL LIYANA ULFA

XII IPA 3

Guru pembimbing: JAWAN, Spd

SMA NEGRI 2 BANTAN

KEC.BANTAN KAB.BENGKALIS
TP 2021/2022
 KATA PENGANTAR

Penulis menghaturkan syukur pada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas berkat dan
bimbingan-Nya maka penulis dapat menyelesaikan makalah ini yang berjudul
“SISTEMATIKA KEBAHASAAN KRITIK DAN ESAI" dengan baik dan tepat.

Penulis menyadari bahwa sesungguhnya, makalah ini masih jauh dari kesempurnaan,
maka dari itu penulis dengan terbuka menerima segala kritik dan saran yang bersifat
membangun demi penyempurnaan makalah ini.

Di akhir kata, semoga melalui makalah ini, penulis berharap agar dapat mengingatkan
diri pribadi dan mengajak pembaca untuk tetap memiliki sifat kritis, idealis, inovatif,
progratif, dinamis dan tanpa meninggalkan akar budaya bangsa Indonesia yang tercermin
dalam “ Bhineka Tunggal Ika”. Semoga makalah ini dapat memberikan manfaat bagi kita
semua.

PEMATANG DUKU TIMUR,23 MARET 2021

PENYUSUN

1
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.................................................................................................................................1
DAFTAR ISI.............................................................................................................................................2
BAB I......................................................................................................................................................2
PENDAHULUAN.....................................................................................................................................2
A. LATAR BELAKANG......................................................................................................................2
B. Rumusan Masalah.....................................................................................................................2
C. TUJUAN DAM MANFAAT...........................................................................................................2
BAB II.....................................................................................................................................................3
PEMBAHASAN.......................................................................................................................................3
A. Pengertian Kritik dan Esai..........................................................................................................3
a. Pengertian Kritik....................................................................................................................3
b. Pengertian Esai......................................................................................................................3
B. Perbedaan Kritik dan Esai..........................................................................................................3
A. Berdasarkan Pengetahuan yang Disajikan.............................................................................3
c. Berdasarkan Pandangan Penulis............................................................................................4
C. Sistematika, Kebahasaan Kritik Sastra dan Esai Sastra...............................................................4
D. Sistematika Kritik dan Esai.........................................................................................................5
E. Kaidah Kebahasaan Kritik dan Esai.............................................................................................5
F. Menyusun Kritik dan Esai...........................................................................................................6
a. Mengonstruksi Kritik Sastra......................................................................................................6
b. Mengonstruksi Esai...................................................................................................................6
BAB III....................................................................................................................................................7
KESIMPULAN.........................................................................................................................................7
3.1 Kesimpulan..................................................................................................................................7
3.2 Kritik dan Saran............................................................................................................................7
DAFTAR PUSTAKA..................................................................................................................................7

2
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Mengkritik adalah memberikan tanggapan yang disertai dengan uraian atau pertimbangan
baik buruk terhadap suatu hal. Kritik muncul karena seseorang tidak setuju atau tidak suka
terhadap sesuatu. Selain memberikan kritikan, Anda juga dapat memberikan dukungan
terhadap suatu pendapat. Dukungan yang baik disertai dengan alasan yang berupa uraian.
Mengkritik atau memberikan dukungan terhadap suatu hal harus menggunakan bahasa yang
sopan.
Esai mulai dikenal pada tahun 1500-an dimana seorang filsuf Perancis, Montaigne,
menulis sebuah buku yang mencantumkan beberapa anekdot dan observasinya. Buku
pertamanya ini diterbitkan pada tahun 1580 yang berjudul Essais yang berarti attempts atau
usaha. Montaigne menulis beberapa cerita dalam buku ini dan menyatakan bahwa bukunya
diterbitkan berdasarkan pendapat pribadinya. Esai ini, berdasarkan pengakuan Montaigne,
bertujuan mengekspresikan pandangannya tentang kehidupan.
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), esai adalah suatu karangan atau tulisan
yang membahas suatu masalah secara sekilas dari sudut pandang pribadi penulisnya. Dari
pengertian tersebut, kita dapat menyimpulkan bahwa esai adalah tulisan yang mengandung
opini dan sifatnya subjektif atau argumentatif. Pandangan-pandangan pribadi tersebut
haruslah logis dan dapat dipahami dengan baik. Tidak hanya itu, argument yang disampaikan
dalam esai harus didukung oleh fakta, sehingga esai tersebut tidak menjadi tulisan yang fiktif
atau imajinasi sang pengarang belaka.

B. Rumusan Masalah

1. Apa yang dimaksud dengan Kritik dan Esai?

2. Apa perbedaan kritik dan esai?
3. bagaimana sistematika kebahasaan krtik dan esai?

C. Tujuan dan manfaat

1. Untuk mendeskripsikan definisi kritik dan esai.

2. Untuk mengetahui apa saja perbedaan kritik dan sastra
3. Untuk mengetahui bagaimana sistematika kebahasaan kritik dan esai

3
 BAB II
PEMBAHASAN

A. Pengertian Kritik dan Esai

Kritik dan esai adalah dua jenis tulisan yang hampir sama karena keduanya sama-sama
mengungkapkan pendapat atau argumen (Kemdikbud, 2017, hlm. 183). Namun, menulis
kritik dan esai haruslah berdasarkan analisis dan penilaian secara objektif, agar dapat
terpercaya dan bukan opini semata. Meskipun hampir sama, keduanya tetap memiliki
beberapa perbedaan.
a. Pengertian Kritik
Kritik terdengar seperti celaan atau pernyataan yang mengungkap kekurangan karya
seseorang. Namun, kritik yang sebenarnya tidak seperti itu. Kritik tanpa dasar tidak dianggap
sebagai tulisan kritik. Karena, kritik haruslah didasarkan pada analisis yang mendalam.
Alasan yang disampaikan juga harus melalui kajian teori yang sudah mapan dan terbukti
efektif serta objektif untuk menilai suatu karya. Kritik adalah tulisan yang berfokus pada
penilaian karya yang berarti akan mengungkap kebaikannya juga, bukan hanya celaan tidak
berdasar.
b. Pengertian Esai
Sementara itu, esai lebih mengarah pada cara pandang seseorang terhadap suatu persoalan,
objek, atau peristiwa. Hal ini tentunya berbeda dengan kritik yang fokusnya adalah menilai
karya. Esai adalah tulisan yang menilai suatu fenomena atau terkadang karya berdasarkan
sudut pandang penulisnya sendiri.

D. Perbedaan Kritik dan Esai

a.Berdasarkan Pengetahuan yang Disajikan. 

No kritik esai
.
1. Objek kajian adalah berupa Objek kajian dapat berupa karya
karya, misalnya: cerpen, namun kebanyakan berupa fenomena
puisi, seni musik, drama, (politik, kebijakan baru, fenomena
tari, film, lukisan. sosial, dsb).
2. Terdapat deskripsi karya,
misalnya jika karya
Tidak memuat deskripsi atau
berwujud buku, maka
ringkasan karya.
deskripsinya adalah
sinopsis.
3. Menyajikan data objektif Tidak selalu membutuhkan data,
yang didapatkan dari hasil meskipun melengkapinya adalah
penelitian atau penulis ahli hal yang baik. meskipun
terdahulu . melengkapinya adalah hal yang baik.

c. Berdasarkan Pandangan Penulis

No
Kritik Esai
.
1. Penilaian terhadap karya dilakukan Kajian dilakukan secara subjektif,
secara objektif disertai data empiris dan kebanyakan opini atau pendapat pribadi

4
 alasan yang logis. penulis esai.
Dalam melakukan penilaian, sering kali
menggunakan metode dan kajian teori Jarang bahkan hampir mencantumkan
2.
yang sudah mapan untuk menilai jenis kajian teori yang digunakan.
karya tertentu.
Seringkali tidak menyeluruh, hanya
Pembahasan karya secara utuh dan fokus terhadap bagian yang menurut
3. menyeluruh; melakukan perbandingan penulisnya paling menarik. Meskipun
baik dan buruk. begitu, pembahasannya tetap dilakukan
secara utuh.

E. Sistematika, Kebahasaan Kritik Sastra dan Esai Sastra

1. Hakikat Teks Esai Sastra
Menurut F.X Surana,Esai adalah sebagai kupasan suatu ciptaan,tentang suatu soal,masalah
pendapat,ideology,dengan panjang lebar.Kupasan ini berdasarkan pandangan penulisnya dan
diutarakan secara tidak teratur.
Menurut KBBI Esai adalah karya tulis atau karangan dalam bentuk prosa yang memaparkan
tentang sesuatu masalah dari sudut pandang pribadipenulis secara lugas ndan sepintas
Esai sastra adalah karangan bebas atau prosa yang mengupas secara sepintas tetapi akurat,
padat dan jelas mengenai suatu masalah berkaitan dengan kesusastraan, baik seni maupun
budaya dengan sudut pandang penulisnya sendiri. Dalam menulis esai biasanya penulis akan
memaparkan masalah dan memberikan penilaian serta solusi berdasarkan sudut pandangnya
sendiri.Esai sastra dapat dilakukan untuk puisi, naskah drama, atau syair. 
2. Sistematika Esai Sastra
a. Pendahuluan
Berisi latar belakang informasi yang mengidentifikasi subjek bahasan dan pengantar
tetang subjek yang akan dinilai oleh si penulis tersebut
b. Tubuh esai
Menyajikan seluruh informasi tentang subjek
c. Kesimpulan, menyebutkan kembali id pokok, ringkasan dari tubuh esai, atau
menambahkan beberapa observasi tentang subjek yang dinilai oleh si penulis
1. Unsur Kebahasaan Kritik Sastra dan Esai Sastra
a. Penanda Kalimat Opini
Menurut saya, sekitar, kira-kira, alangkah baiknya/bagusnya, akan, jika, seandainya,
pasti, dan lain-lain.
b. Kalimat Efektif
Kalimat yang dibuat mengikuti kaidah kebahasaan dan EYD.
Syarat kalimat efektif:
1.      Kalimat tidak ambigu
2.      Kesejajaran bentuk
3.      logis
4.      Unity, kohesi, dan koherensi
5.      Memperhatikan EYD
6.      Tepat struktur fungsinya
7.      Sistematis
8.      Hemat kata
c. Kata Baku
Kalimat yang aturan penulisannya tepat.

5
 F. Sistematika Kritik dan Esai

Pada akhirnya, opini atau pendapat seseorang terhadap suatu hal lain adalah bentuk atau
genre teks eksposisi. Oleh karena itu, ketika mengidentifikasi unsur kritik dan esai, maka
akan ditemukan struktur dan sistematika penulisan teks eksposisi pula. Berikut adalah
sistematika kritik dan esai yang masih berlandaskan struktur teks eksposisi.
1. Tesis
Adalah pendapat atau opini umum yang biasanya berupa pengenalan dan deskripsi
karya pada kritik atau pengenalan dan definisi umum isu pada esai.
2. Rangkaian argument
Merupakan argumen atau pendapat-pendapat penulis sebagai penjelasan khusus dari
tesis umum yang telah dipaparkan. Pada teks kritik, bagian ini akan banyak memuat
data, fakta, atau teori yang teruji untuk mendukung argumennya. Esai biasanya tidak
terlalu banyak menggunakan fakta atau data karena sifatnya biasanya masih memiliki
hipotesis baru.
3. Penegasan ulang
Merupakan perumusan kembali secara ringkas mengenai tesis dan berbagai argumen
yang telah disampaikan. Hal ini untuk menyilangkan kembali antara tesis awal dan
rangkaian argumen menjadi kesatuan ide utuh yang dapat diserap dengan baik oleh
pembaca. Bagian ini dapat berisi penilaian akhir dan saran konkret dalam teks kritik.
Esai juga sebaiknya memuat solusi alternatif untuk menyelesaikan permasalahan yang
dibahas.
G. Kaidah Kebahasaan Kritik dan Esai
Sebagai salah satu turunan teks eksposisi, teks kritik dan esai secara umum juga memiliki
kaidah kebahasaan yang hampir sama dengan teks eksposisi. Menurut Tim Kemdikbud
(2017, hlm. 208) berikut adalah kaidah kebahasaan kritik dan esai.
1. Menggunakan pernyataan-pernyataan persuasif. Contoh dalam kritik: Mengapa
terlalu buru-buru dalam mengungkap konfliknya? bukankah banyak pula novel
sukses yang dibangun melalui narasi yang lambat? Dalam esai: Menjaga kesehatan
itu tidaklah sulit, salah satu caranya hanya dengan rutin mencuci tangan saja.
2. Banyak menyisipkan pernyataan yang menyatakan fakta untuk mendukung dan
membuktikan kebenaran argumentasi penulisnya. Salah satu caranya bisa dengan
mengutip pendapat ahli. Selain itu, bisa juga dengan mencantumkan data resmi dari
penelitian terkait, misalnya kutipan data yang dihimpun WHO untuk situasi pandemi.
3. Menggunakan ungkapan dan pernyataan yang mengomentari atau menilai. Contoh
dalam kritik: Narasi antarperistiwa dirangkai dengan sangat apik oleh penulisnya.
Contoh dalam esai: Tampaknya kebijakan tersebut memang berniat untuk
mensejahterakan rakyat, hanya saja fakta lapangan berkata lain.
4. Banyak menggunakan istilah teknis yang berkaitan dengan topik yang dibahasnya.
Contohnya dalam kritik yang membahas novel, maka akan banyak menggunakan
istilah: diksi, konflik, majas. Jika membahas kesehatan maka akan menggunakan
istilah: virus, bakteri, COVID-19.
5. Menggunakan kata kerja mental. Karena kritik dan esai sejatinya adalah teks eksposisi
yang bersifat argumentatif. Contohnya: menegaskan, menentukan, memendam,
mengandalkan, mengidentifikasi, mengingatkan.
H. Menyusun Kritik dan Esai
Mengonstruksi Kritik Sastra
Dalam menulis kritik, hal pertama yang harus dilakukan adalah dengan membaca dan
menikmati sepenuhnya karya yang akan dikritik terlebih dahulu. Selanjutnya, dapat
dilanjutkan dengan beberapa langkah di bawah ini.

6
 1. Datalah identitas karya, catat judulnya, penulis, penerbit, tahun terbit, jumlah
halaman, dsb.
2. Buatlah deskripsi singkat mengenai karya tersebut, terutama pada bagian yang paling
banyak dinilai. Dalam karya sastra, wujud deskripsinya adalah sinopsis yang tidak
boleh terlalu banyak membeberkan isi utama dari kisahnya (jangan menjadi spoiler).
3. Catat berbagai kelebihan dan kekurangan yang ditemukan.
4. Berdasarkan data kelebihan dan kekurangan yang telah ditemukan, buatlah paragraf
sederhana untuk mengungkapkannya secara jelas.
5. Buat semua unsur struktur kritik, yakni: tesis, rangkaian argumentasi, dan penegasan
ulang. Ubah paragraf sederhana di atas menjadi salah satu rangkaian argumentasi.
Lengkapi argumentasi dengan paragraf lain yang menyokong atau menguatkannya,
termasuk kutipan ahli atau data dari penelitian dan lembaga yang relevan. Dalam
proses ini, setidaknya buat satu kalimat untuk mengisi unsur tesis dan penegasan
ulang.
6. Lengkapi semua struktur kritik yang dibutuhkan, termasuk tesis, argumentasi, dan
penegasan ulang.
7. Lakukan proses edit untuk memperbaiki berbagai kesalahan penulisan, tata bahasa,
dan ganti berbagai kata, dan kalimat yang kurang sesuai dengan kaidah penulisan teks
kritik.

Mengonstruksi Esai

Berbeda dengan kritik, esai kebanyakan tidak mengulas atau mengkritik karya. Biasanya hal
yang diulas adalah fenomena tertentu seperti fenomena bahasa, situasi politik, keadaan sosial,
dsb. Berikut adalah langkah-langkah dalam menulis esai.

1. Amatilah fenomena yang terjadi di lingkungan tempat tinggalmu, koran, internet,

majalah, atau televisi, mengenai masalah yang sedang hangat dibicarakan (aktual)
2. Tentukanlah satu bagian saja dari fenomena tersebut yang paling menarik perhatian.
Pastikan kita memiliki bekal pengetahuan yang cukup tentang hal tersebut. Artinya,
lakukanlah riset, observasi, hingga memperkaya literasi dalam masalah yang akan
dibahas tersebut.
3. Buatlah pandangan pribadimu mengenai topik yang telah tersebut.
4. Siapkan argumen untuk mendukung pernyataan pribadimu, boleh juga dilengkapi
dengan pendapat ahli atau data yang cukup memadai.
5. Tulislah sebuah esai berdasarkan hal telah disiapkan sebelumnya. Jangan ragu untuk
menggunakan gaya bahasa kita sendiri. Karena pada akhirnya, cara yang sama seperti
menulis esai akan kita lakukan: proses melengkapi struktur dan edit.

7
 BAB III

KESIMPULAN

3.1 Kesimpulan

Kritik terdengar seperti celaan atau pernyataan yang mengungkap kekurangan karya
seseorang. Namun, kritik yang sebenarnya tidak seperti itu. Kritik tanpa dasar tidak dianggap
sebagai tulisan kritik. Karena, kritik haruslah didasarkan pada analisis yang mendalam.
Alasan yang disampaikan juga harus melalui kajian teori yang sudah mapan dan terbukti
efektif serta objektif untuk menilai suatu karya. Kritik adalah tulisan yang berfokus pada
penilaian karya yang berarti akan mengungkap kebaikannya juga, bukan hanya celaan tidak
berdasar.

Esai adalah salah satu cara penulisan dalam genre Non Fiksi yang patut di pelajari karena
gayanya yang santai namun menonjol. Bagi penulis lepas, esai merupakan cara
mengekspresikan kritik sosal yang menyenangkan namun masih tetap di anggap nyata (non
fiksi). Tipe-tipe esai adalah Esai Deskriptif, Esai Ekspositori, Esai Persuasif, Esai
Dokumentatif dan Esai Pribadi. Bahasa esai baku, logis, ringkas, runtun dan denotatif. Ciri-
ciri esai berbentuk prosa, singkat, memiliki gaya pembeda, selalu tidak utuh, memenuhi
keutuhan penulisan, mempunyai nada pribadi atau bersifat personal.

3.2 Kritik dan Saran

Penulis sangat mengharapkan kritik dan saran dari berbagai pihak yang telah mempelajari
makalah ini, agar kelak dikemudian hari penulis dapat lebih baik lagi dan kesalahan-
kesalahan dalam penulisan makalah Insya Allah akan lebih baik.

8
 DAFTAR PUSTAKA
http://hamidahmahasiswiur.blogspot.com/2017/03/kritik-dan-esai.html?m=1
Sugianto. 2011. “Esai dan Kritik Sastra” (http://sugikmaut.blog.com) diakses tanggal 11
Januari 2013.
Sutopo, Buwarni. 2011. “Kiritk dan Esai” (http://www.slideshare.net/buwarnisutopo/kritik-
dan-esai) diakses tanggal 11 Januari 2013.