Instalasi Dialisis RSUP Dr Sardjito

TATIK DWI WAHYUNI

PENDAHULUAN
 Edukasi pasien adalah hak pasien dan
tanggung jawab pemberi pelayanan
kesehatan
 Edukasi pasien merupakan komponen
penting dari pelayanan kesehatan
modern
PENDAHULUAN
 Kebutuhan belajar pasien: sederhana
sampai komplek
 Tujuan pendidikan kesehatan:
meningkatkan pengetahuan, ketrampilan
dan merubah perilaku
 Pemberian penkes perlu
mempertimbangkan bahasa, latar
belakang sosio kultural dan kondisi
sensori
 Edukasi untuk mendukung keputusan pasien
 Pasien dikaji kebutuhan kesehatannya dan dicatat
 Edukasi disesuaikan bagi masing-masing pasien
 Edukasi untuk mendukung perawatan dirumah
 Perhatikan kenyamanan dan waktu pasien
 Tujuan Pendidikan Kesehatan
Pasien HD
 Menunda inisiasi dialysis
 Meningkatkan modalitas dialysis
sebagai dasar perawatan diri
 Memperpanjang kelangsungan hidup
pasien dialysis
 Meningkatkan suasana hati dan
perasaan sehat secara keseluruhan
2 jenis pendidikan kesehatan
1. Pendidikan Berencana:
 Mencakup kebutuhan pasien yang spesifik, tujuan
pembelajaran yang terinci dan strategi belajar
yang tepat
 Menekankan keberhasilan pengajaran
 Meningkatkan kesinambungan perawat di rumah
 Dilakukan ada jadwal yang sudah direncanakan
 Menghindarkan pengulangan-pengulangan dalam
pelajaran umpan balik sangat ditekankan
 Menunjukkan peran pengajar perawat
2. Pendidikan Insidental
 Berisikan saran, nasihat dan anjuran-
anjuran
 Dilakukan selama kontak perawat pasien
 Informasi dapat dilakukan dimana saja
 Dapat dijadikan media pengajaran
berencana
Metode & Media

Metode Media

Ceramah dan
demonstrasi Poster

Simulasi,
diskusi, dan
praktek Pamflet
langsung
PENGERTIAN

Proses belajar

Merubah perilaku hidup sesuai

dengan nilai kesehatan

Perubahan perilaku hidup

sehat atas kesadaran sendiri
CARA MENCAPAI PERUBAHAN
PERILAKU

Perlakuan
Kekerasan hukum

Perlu memperhatikan
Sangsi aspek motivasi
individu
WAKTU YANG TEPAT

SEHAT • sulit dimotivasi

• Ada rasa ingin

sembuh dan ingin
SAKIT tahu penyakit
 Edukasi diberikan sejak pasien masuk RS,
selama perawatan, sampai dengan pasien
pulang dari RS
3 bidang proses belajar
 Pengertian : bacaan, penyuluhan
 Sikap : mengembangkan
kemampuan individu untuk menurut
perilaku sehat pendidik
 Ketrampilan:
 Alat peraga harus sesuai
 Komunikasi sesuai kemampuan pasien
Siapa saja yang wajib
memberikan edukasi
 Peran tenaga kesehatan di
ruang dialisis
 Memberikan edukasi yang baik mengenai perubahan
pola diet sebelum dan sesudah menjalani
hemodialisis.
 Merubah kebiasaan diet dan pola makannya.
 Memberikan informasi dan penjelasan tentang
tujuan, manfaat dan efek samping pengaturan nutrisi.
Prmbatasan cairan serta tindakan dialisis
 Memberikan motivasi dan mengajarkan cara-cara
memenuhi kesukaan makannya tanpa merubah pola
diet.
 Sebagai mediator antara klien dengan anggota tim
kesehatan lainnya.
Pendidikan kesehatan Pre HD

 Membuat keputusan perawatan

kesehatan yang baik
 Mempertahankan tingkat
kesehatannya
 Memperlambat kebutuhan terapi
pengganti
 Mempersiapkan terapi pengganti
yang tepat yang dibutuhkan
 Pendidikan kesehatan pada pasien gagal ginjal
dengan hemodialisis

1. Rasional dan tujuan terapi dialisis

2. Hubungan obat-obat yang diresepkan dengan
dialisis
3. Perawatan akses vaskuler, pencegahan,
pendeteksian dan penatalaksanaan komplikasi
yang berkaitan dengan akses vaskuler
4. Dasar pemikiran untuk diet dan pembatasan
cairan, konsekuensi akibat kegagalan dalam
mematuhi pembatasan ini
Pendidikan kesehatan pada pasien
gagal ginjal dengan hemodialisis
5. Pedoman pencegahan dan pendeteksian
kelebihan muatan cairan
6. Strategi untuk pendeteksian,
penatalaksanaan dan pengurangan gejala
pruritus, neuropati serta gejala-gejala
lainnya
7. Penatalaksanaan komplikasi dialisis yang lain
dan efek samping terapi (dialisis, diet yang
membatasi, obat-obatan)
Pendidikan kesehatan pada pasien
gagal ginjal dengan hemodialisis

8. Strategi untuk menangani atau mengurangi

kecemasan serta ketergantungan pasien
sendiri dan anggota keluarga mereka
9. Pilihan lain yang tersedia bagi pasien
10. Pengaturan finansial untuk dialisis: strategi
untuk mengidentifikasi dan mendapatkan
sumber-sumber finansial
11. Strategi untuk mempertahankan kemandrian
dan mengatasi kecemasan anggota keluarga
Kesimpulan
 Pendidikan kesehatan mengurangi terjadinya
komplikasi dan meningkatkan kualitas hidup
pasien
 Pendidikan kesehatan membantu pasien
dalam menetukan keputusan terhadap
pilihan terapinya
 Pendidikan kesehatan harus
mempertimbangkan bahasa, latar
belakang sosio kultural dan kondisi
pasien