an
2 Teori Kinetik Gas
Nama Kelompok:
1.
2.
3.
4.
Kompetensi Dasar
3.6 Menjelaskan teori kinetik gas dan menjelaskan karakteristik gas pada ruang
tertutup.
Indikator
3.6.7 Menuliskan persamaan hubungan tekanan gas dan energi kinetik rata –
rata partikel gas
3.6.8 Menuliskan persamaan kecepatan partikel gas
3.6.9 Mengidentifikasi energi dalam dari suatu gas .
Tujuan Kegiatan
1. Purwanto, Budi. 2015. Fisika untuk Kelas X SMA dan MA. Solo:PT
Tiga Serangkai Pustaka Madiri.
Pengamatan Fenomena
Setelah kamu membaca informasi mengenai teori kinetik gas dari berbagai sumber,
pada gas ideal dalam keadaan dengan tekanan rendah dan suhu tinggi cenderung
memperlihatkan hubungan makroskopiknya, namun selain sifat makroskopinnya
terdapat juga hubungan mikroskopiknya yaitu energi kinetik, kecepatan rata-rata serta
energi dalam. Jika dipandang secara makroskopiknya suhu dapat mempengaruhi
tekanan, tekanan dapat mempengaruhi volume dan suhu mempengaruhi volume.
Namun apakah sifat makroskopik dari gas ideal memiliki hubungan dengan sifat
mikroskopiknya ?
Rumusan Masalah
1. Bagaimana hubungan antara tekanan dengan energy kinetic pada teori gas ideal?
2. Bagaimanakah hubungan antara suhu dengan energi kinetik gas ?
3. Adakah hubungan antara sifat makroskopik gas dengankecepatan efektif dan
energi dalam dari gas ideal?
Untuk membuktikan hipotesis yang telah kamu buat, lakukan kegiatan berikut
untuk menemukan konsep dari masalah tersebut.
2 Manik- secukupnya
manik
3 Catu daya 1
C. Langkah kerja
1 10 3
2 15 3
3 10 6
4 15 6
D. Kesimpulan
Berdasarkan percobaan dan analisis data hasil percobaan dilakukan yang telah
dilakukan buatlah kesimpulannya
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
.................................................................................