Pemetaan Kebutuhan Belajar Berdasarkan Profil Belajar Peserta Didik

Tujuan Pembelajaran : Peserta didik dapat menganalisis komponen-komponen ekosistem dan

interaksi antar komponen tersebut.

Profil Belajar Visual Auditori Kinestetik

Peerta Didik
Nama Peserta Resti Wili Panca
Didik Widia Fajrin Sigit
Alvin Novi Irma
Imas Saepulloh Sandi
Pandu Syahrul Cahyadi
Lipardo Yashinta Tini

Produk Peserta didik diperbolehkan memilih cara menyajikan karya yang menunjukkan
interaksi antar komponen ekosistem (Jaring-jaring makanan, Siklus biogeokimia)
Proses Saat menjelaskan Guru menyediakan Guru membuat beberapa
Guru menggunakan kesempatan bagi murid sudut belajar atau
banyak gambar atau untuk mengakses sumber display yang ditempel di
alat bantu visual. belajar yang dapat tempat-tempat berbeda
didengarkan murid secara untuk memberikan
lisan. kesempatan murid
bergerak saat mengakses
informasi.