Kartu Soal Um 1-13 Guntur

KARTU SOAL UJIAN MADRASAH
NAMA SEKOLAH : MA MAMBAUL FALAH PENYUSUN : Rofika Duri,S.Pd

MATA PELAJARAN :Seni Budaya
KELAS/PROGRAM : X
TAHUN PELAJARAN : 2020-2021 BENTUK TES : PILIHAN GANDA
No
AspekIntelektual KunciJawaban BukuSumber
KompetensiDasar : soal
1 Mudah, Sedang, Sulit B
memahami konsep, unsur,
prinsip, bahan, dan teknik penempatan unsur rupa dalam satu bidang baik beraturan maupun secara
dalam berkarya seni rupa
acak yang menekankan aspek keseimbangan unsur unsur rupa disebut....
a. unity
b. balance
Materi :seni rupa c. proporsi
d. komposisi
e. point of interes
Indikator Pencapaian
Kompetensi (IPK):Peserta
didik dapat menjawab
tentang pengertian unsur
seni dengan benar

NAMA SEKOLAH : MA. MAMBAUL FALAH PENYUSUN : ROFIKA DURI,S.Pd
MATA PELAJARAN :SENI BUDAYA
KELAS/PROGRAM : XI
KompetensiDasar : No Kunci
Level Kognitif BukuSumber
soal Jawaban
menganalisiskonsep,unsur,pr 2 C2 B
insip,bahan,danteknikdalamb Berikut ini adalah unsur dasar seni rupa kecuali….
erkarya senirupa a. Titik
b. Lukisan
c. Garis
d. Bidang
e. Ruang
Materi
:Karyaseniduadimen
si
Kompetensi (IPK):
Peserta didik dapat

menjawab tentang
pengertian unsur seni
dengan benar
MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA
KELAS/PROGRAM : XI
KompetensiDasar : No
Level Kognitif KunciJawaban BukuSumber
soal
menganalisiskonsep,unsur,pr 3 C2 A
insip,bahan,danteknikdalamb Gambar yang artinya melebih-lebihkan atau mengubah bentuk disebut ...
erkaryasenirupa a. Karikatur
b. Dekoratif
c. Kartun
d. Komik
e. Lukisan
Materi
:Karyaseniduadimens
i
Kompetensi (IPK):siswa
dapat menentukan jenis
gambar

KELAS/PROGRAM : XI
KompetensiDasar No
Level Kognitif KunciJawaban BukuSumber
soal
:menganalisiskonsep,unsur,p
4 C2 A
rinsip,bahan,danteknikdalam
berkaryasenirupa Gambar karikatur biasanya mengandung ...
a. Sindiran atau kritikan
b. Memuji
c. Mengejek
d. Mencela
e.saran
Materi
:Karyaseniduadimensi
Kompetensi (IPK):siswa
dapat
menjawabunsurteknikPerspe
ktif
KELAS/PROGRAM : XII
KompetensiDasar No Level Kognitif

KunciJawaban BukuSumber
soal
:mengevaluasikonsep,unsur, 5 C3 D
prinsip,bahan, dan teknik
dalam berkarya senirupa Proses apresiasi yang bersifat indrawi dan kesan baik atau tidak baik
adalah jenis apresiasi….
A. empatik
B. estetis
C. Kritis
D. Langsung
Materi :Karya seni E. Objektif
duadimensi
desainkomunikasivisual
Kompetensi
(IPK):Pesertdidikdapatmeng
apresiasisebuahkaryasenivis
ualdenganberbagaibentuktek
nikdengan benar.

KELAS/PROGRAM : XII

soal
:mengevaluasikonsep,unsur,
6 C2 B
dalam berkarya senirupa Berikut ini yang termasuk peralatan seni lukis yaitu ....
a. Dinding
b. Cat minyak
c. Kaca
d. Kertas
Materi :konsep,
e. semua jawaban benar
unsur,prinsip, bahan,teknik
dalamberkaryasenirupa
Kompetensi (IPK):
Peserta didik mampu

menjawab alat yang
digunakan dalam lukisan
KELAS/PROGRAM : XII

soal
:mengevaluasikonsep,unsur,
7 C3 B
dalam berkarya senirupa Proses gambar yang dibuat dengan pewarnaan manual atau dengan
komputer dengan halus sehigga gambar terlihat seperti aslinya dinamakan
gambar….
a. Arsitek
b. Rendering
c. Potongan
Materi :Karya seni d. Tembus
duadimensimelukis e. Dekorasi
Kompetensi (IPK):peserta
didik dapat menentukan
teknik menggambar

NAMA SEKOLAH : MA.MAMBAUL FALAH PENYUSUN : ROFIKA DURI, S.Pd
KELAS/PROGRAM : XII

soal
:berkreasikaryasenirupaduad
8 C2 E
imensiberdasarkan imajinasi
Di bawah ini yang termasuk pasangan benda kubistis-silindris yaitu ...
dengan berbagai
mediadanteknik a. Layar TV-Kotak Sepatu
b. Botol - Gelas
c. Bola – Telur
Materi :Karya seni d. Kotak sepatu – Peti
duadimensimelukis e. Layar TV – Botol
didik mampu
menentukanpasangan
benda kubistis-silindris
NAMA SEKOLAH : MA.MAMBAUL FALAH PENYUSUN : ROFIKA DURI,S.Pd
MATA PELAJARAN :SENI BUDAYA
KELAS/PROGRAM : XI

soal
:menganalisiskonsep,unsur,p
9 C4 E Erlangga Express UN 2019
rinsip,bahan,danteknikdalam
berkaryasenirupa Tuliskan media dan alat membuat batik tulis, kecuali
A. kain moli
b. lilin
Materi c. zat pewarna
:karyasenirupaduadim
ensi d. alat berupa canting
e. cat
Kompetensi
(IPK):Pesertadidikdapatmenj
awabmediadanbahanmembu
atbatiktulisdenganbenar

KELAS/PROGRAM : X

soal
:memahamikaryasenirup
10 C3 B
aberdasarkan,jenis,tema,
dannilai Patung dari bahan lunak pada umumnya menggunakan bahan ....
a. Plastisin dan kayu
b. Tanah liat dan lilin
Materi c. Plastisin dan batu

:SeniRupaTigaDimen d. Kayu dan lilin
si
e. Kayu dan batu
didik mampu menentukan
bahan dalam pembuatan
patung
KELAS/PROGRAM : X
KompetensiDasar No
soal
:membuatkaryasenirupatigad
11 C3 C
imensidenganmelihatmodel
Ukiran yang mengandung simbol-simbol tertentu dan berkaitan dengan
kepercayaan untuk kepentingan spiritual termasuk dalam fungsi ....
a. Ekonomis
b. Hias
Materi c. Magis
:SeniRupaTigaDimen
si d. Konstruksi
e. Simbolis
Kompetensi (IPK):peseta
didik mampu menyebutkan
simbol -simbol kepercayaan

KELAS/PROGRAM : X
Kompetensi No
soal
Dasar
:memahami 12 C3 B
karya seni
Cat yang memiliki kekuatan tembus pandang warna cemerlang yaitu ...
rupaberdasarka
n,jenis,tema,da a. cat pastel
nnilaiEstetisny b. Transparan water colour
a c. Pensil warna
d. Water colour
Materi e. Poster colour
:SeniRupaTigaDimensi
didik mampu menyebutkan
macam– macam cat
KELAS/PROGRAM : XI
KompetensiDasar No
soal
:menganalisis karya
seni 13 C3 E Erlangga Express UN 2019
rupaberdasarkanjenis,te
ma,fungsi,dannilaiesteti
snya
Materi
:SeniRupaTigaDimensi Patung “Kuda Berlari” yang ada pada gambar di atas adalah seni rupa……
a. Lima dimensi
b. Setengah dimensi
Indikator Pencapaian c. Dua dimensi
Kompetensi
d. Satu dimensi
(IPK):Pesertadidikdapatmenjawab
jenis patung e. tiga dimensi

NAMA SEKOLAH : MA. RUHUL AMIN PENYUSUN : ANISA, S.Pd
KELAS/PROGRAM : XII
soal
3.2 mengevaluasi karya seni rupa 14 Mudah, Sedang, Sulit D
berdasarkan jenis, tema, fungsi
dan nilai estetisnya
4.2 berkreasi karya seni rupa tiga Kegiatan untuk memperkenalkan hasil karya seni rupa kepada orang lain, agar karya
dimensi seni yang ditampilkan mendapat penilaian, dan tanggapan disebut.
berdasarkan imajinasi dengan
Materi : a. Pameran
b. Pementasan
Seni Rupa Tiga Dimensi c. Pertunjukan
Instalasi d. Apresiasi
e. Pengarahan
IndikatorSoal :
Peserta didk dapat menjawab

jenis patung dada dengan
benar
KELAS/PROGRAM : XI
soal
3.2 menganalisis karya seni rupa
berdasarkan jenis, tema, fungsi, 15 Mudah, Sedang, Sulit B
4.2 membuat karya seni rupa tiga
dimensi dengan memodifikasi
objek
Setruktur seni rupa memiliki objek-objek dalam kriterianya masing-masing yang
dapat dinikmati keindahannya melalui.
Materi : a. Publikasi
b. Indra mata
Seni Rupa Tiga Dimensi c. Kenangan
Instalasi d. Kejayaan
e. Ketentraman
IndikatorSoal :
Peserta didik dapat

menyebutkan jenis karya tiga
dimensi yang mempunyai nilai
kegunaan dengan benar

KELAS/PROGRAM : XII
soal
3.2 mengevaluasi karya seni rupa 16 Mudah, Sedang, Sulit A
berdasarkan jenis, tema, fungsi dan
nilai estetisnya
4.2 berkreasi karya seni rupa tiga
dimensi berdasarkan imajinasi dengan Seni memiliki nilai estetis ( indah ) yang di sukai oleh manusia dan mengandung ide-
berbagai madia dan teknik ide yang dinyatakan dalam bentuk aktivitas atau rupa sebagai
a. Pertunjukan
Materi :
b. Pementasan
Seni Rupa Tiga Dimensi c. Pameran
Keramik d. Lambang
e. Model
IndikatorSoal :
Peserta didik dapat menjawab

perbedaan keramik dengan
gerabah dengan benar
KELAS/PROGRAM : XI
soal
3.2 menganalisis karya seni rupa 17 Mudah, Sedang, Sulit A
berdasarkan jenis, tema, fungsi,
4.2 membuat karya seni rupa tiga
dimensi dengan memodifikasi Beberapa bahan berikut yang dapat digunakan untuk membuat benda hiasan
objek dengan teknik cetak, kecuali
Materi : a. Fiber glas

b. Karya
Seni Rupa Tiga Dimensi c. Plastik
Patung d. Logam
e. Keramik
IndikatorSoal :

bahan membuat patung dari
logam dengan benar.

KELAS/PROGRAM : XII
soal
3.2 mengevaluasi karya seni rupa 18 Mudah, Sedang, Sulit A
berdasarkan jenis, tema, fungsi dan
nilai estetisnya
4.2 berkreasi karya seni rupa tiga
dimensi Karya seni yang di hasilkan dengan cara menuang bahan cair pada sebuah alat
berdasarkan imajinasi dengan
berbagai madia dan teknik cetakan menjadi teknik berkarya sni rupa tiga dimensi yaitu .
Materi : a. Teknik pelekat

b. Teknik tempera
Seni Rupa Tiga Dimensi c. Teknik las
Keramik d. Teknik cor
e. Teknik cetak
IndikatorSoal :

bahan membuat keramik
dengan benar
KELAS/PROGRAM : X
soal
3.3 memahami konsep dan prosedur 19 Mudah, Sedang, Sulit B
pameran karya seni rupa
4.3 menyelenggarakan pameran hasil
karya seni
rupa dua dan tiga dimensi yang dibuat Pameran yang mempertunjukan suatu jenis karya seni saja disebut ..
berdasarkan melihat model
a. Pameran tunggal
Materi : b. Pameran homogen
c. Pameran hetgrogen
Pameran karya seni rupa d. Pameran kelompok
Perencanaan Pameran Karya e. Pameran rutinitas
Seni Rupa
IndikatorSoal

struktur kepanitiaan pameran
Seni Rupa dengan benar.

KELAS/PROGRAM : X
soal
3.3 memahami konsep dan prosedur 20 Mudah, Sedang, Sulit A
karya seni
rupa dua dan tiga dimensi yang dibuat Kegiatan yang paling penting dan mempengaruhi suasana dalam pameran seni rupa
berdasarkan melihat model adalah ...
Materi : a. Penataan ruang

b. Pelaksanaan kerja panitia
Pameran Karya Seni Rupa c. Penyusuanan panitia
Pelaksanaan, pameran karya d. Kelengkapan properti
seni rupa e. Adanya pengunjungan
IndikatorSoal :
Peserta didik mampu

menjawab tata ruang pameran
dengan benar
KELAS/PROGRAM : X
soal
3.3 memahami konsep dan prosedur 21 Mudah, Sedang, Sulit D
karya seni
rupa dua dan tiga dimensi yang dibuat Salah satu fungsi pameran adalah ...
berdasarkan melihat model
a. Mengurangi kreativitas seniman
Materi : b. Mengurangi perkembangan seni rupa
c. Mengurangi rasa cinta terhadap karya-karya seni rupa
Pameran Karya Seni Rupa d. Media memperluas cakrawala (wawasan) pengetahuan seni
Fungsi pameran karya seni e. Mengurangi pengetahuan dan pengalaman
rupa
IndikatorSoal :

tanggung jawab panitia sesuai
tanggung jawab dengan benar.

KELAS/PROGRAM : XI
soal
3.3 menganalisis perencanaan, 22 Mudah, Sedang, Sulit E
pelaksanaan, dan Pelaporan
4.3 menyelenggarakan pameran
karya seni rupa
dua dan tiga dimensi hasil Proses penyelenggaraan pameran akan berjalan dengan lancar bila ...
modifikasi
a. Makanan yang disajikan banyak
Materi : b. Pengunjung yang datang sedikt
c. Karya yang di pamerkan sangat sedikit
Perencanaan, pameran d. Kurangnya panitia penyelenggara
karya seni rupa e. Didukung perlengkapan dan peralatan pameran seperti ruang pameran,
Agenda Pameran Seni Rupa meja, buku tamu dan lain-lain
IndikatorSoal :
Peserta didik mampu

menjawab tata ruang pameran
dengan benar
KELAS/PROGRAM : X
soal
3.3 menganalisis perencanaan, 23 Mudah, Sedang, Sulit A
pelaksanaan, dan pelaporan pameran
karya seni rupa
4.3 menyelenggarakan pameran karya seni
rupa
dua dan tiga dimensi hasil modifikasi Kegiatan memperkenalkan hasil karya seni rupa kepada orang lain, agar karya seni
yang ditampilkan mendapat penilaian dan tanggapan disebut ...
Materi : a. Pameran
b. Pementasan
Pelaksanaan pameran karya c. Pertunjukan
seni rupa d. Pengarahan
Fungsi Pameran Sekolah e. Penghapusan
IndikatorSoal :
Peserta didik dapat

menerangkan fungsi
diselenggarakan pameran
dengann benar

KELAS/PROGRAM : X
soal
3.3 menganalisis perencanaan, 24 Mudah, Sedang, Sulit C
pelaksanaan, dan pelaporan pameran
karya seni rupa
4.3 menyelenggarakan pameran karya
seni rupa dua dan tiga dimensi hasil Karya-karya yang dipamerkan dalam pameran di sekolah bersifat heterogen,
modifikasi
artinya ....
Materi : a. Karya dari seorang siswa
Perencanaan pameran karya seni b. Satu jenis karya saja
rupa c. Bermacam-macam jenis karya seni
Job diskripsi Panitia Pameran Seni d. Karya seni lukisan saja
Rupa
e. Semua benar
IndikatorSoal :
Peserta didik mampu

menjawab masingmasing job
Panitia dengan benar.
KELAS/PROGRAM : XII
soal
3.3 mengevaluasi hasil 25 Mudah, Sedang, Sulit C
penyelenggaraan pameran karya
seni rupa Label yang berisi judul lukisan, ukuran, nama seniman, tahun pembuatan,
4.3 menyelenggarakan pameran teknik, dan media karya seni rupa disebut ...
karya seni rupa dua dan tiga
dimensi hasil karya sendiri a. Panil
b. Folder
Materi : c. Katalog
d. Buku pesan dan kesan
Pelaporan pameran karya e. Buku tamu
seni rupa Format penulisan
Laporan pameran Seni Rupa
IndikatorSoal :
Peserta didik mampu

menjawab manfaat LPJ
pameran dengan benar

NAMA SEKOLAH : PENYUSUN :
MATA PELAJARAN :
KELAS/PROGRAM : X
soal
Menganalisis karya seni rupa
26 Mudah, Sedang, Sulit E
dan nilai estetisnya Beberapa teknik membuat patung dari logam kecuali …..
a. Cor
b. tempa
c. Patri
d. Las tuang
Materi : e. aquarel
Karya seni rupa 3 dimensi
IndikatorSoal :
Siswa dapat menjawab

dengan benar teknik
membuat patung dari logam
MATA PELAJARAN :
KELAS/PROGRAM : 12
soal
Menganalisis karya seni rupa
27 Mudah, Sedang, Sulit C
dan nilai estetisnya Dalam pembuatan seni rupa keramik, bahan utama yang digunakan adalah
…..…..
a. Tanah kebun
b. semen
c. Patri
Materi : berkarya seni rupa 3 d. Tanah liat
dimensi e. Serbuk kayu
Indikator : siswa dapat

menjawab dengan benar
bahan membuat keramik

MATA PELAJARAN :
KELAS/PROGRAM : 12
soal
memahami penyelenggaraan
berdasarkan konsep dan Berikut yang bukan termasuk dalam kepanitiaan pameran karya seni rupa
prosedur pameran karya seni adalah……
rupa a. bendahara
b. seksi karya
c. seksi kurasi
Materi : pameran karya seni d. sekretaris
rupa e. seksi kesehatan

menjawab dengan struktur
kepanitiaan pameran karya
seni rupa
MATA PELAJARAN :
KELAS/PROGRAM : 12
soal
berdasarkan konsep dan Dalam pelaksanaan kegiatan pameran, cara memajang karya seni rupa dua
prosedur pameran karya seni dimensi yang benar adalah ….
rupa a. Posisinya di bawah mata
b. Posisinya sejajar dengan mata
c. Posisinya diatas mata
Materi : Pameran karya seni d. Zigzag
rupa e. Lebih tinggi dari kepala

menjawab dengan benar tata
ruang pameran karya seni rupa

MATA PELAJARAN :
KELAS/PROGRAM : 12
soal
30 Mudah, Sedang, Sulit A
berdasarkan konsep dan Berikut yang termasuk tugas ketua panitia pameran adalah …
prosedur pameran karya seni a. Memimpin dan bertanggungjawab atas kelancaran pameran
rupa b. Menulis seluruh kegiatan pameran
c. Bertanggungjawab dalam pembiayaan pameran
d. Menjaga keamanan pameran
Materi : Pameran karya seni e. Menyiapkan perlengkapan pameran
rupa

tangguingjawab panitia sesuai
dengan tugasnya
MATA PELAJARAN :
KELAS/PROGRAM : 12
soal
menyelenggarakan pameran
seni rupa di sekolah
berdasarkan konsep dan Susunan acara pameran di sekolah biasanya diawali dengan sambutan dari
prosedur pameran karya seni …
rupa a. Siswa
b. Pembuina OSIS
c. Panitia
Materi : pameran karya seni d. Kepala sekolah
rupa e. guru

menjawab dengan susunan
acara pameran di sekolah

MATA PELAJARAN :
KELAS/PROGRAM : 12
soal
menganalisis fungsi dan tujuan
penyelenggaraan pameran seni
rupa Salah satu fungsi pameran karya seni di sekolah bagi siswa adalah ….
a. Sarana apresiasi
b. Sarana bermain
c. Sarana berjualan
d. Sarana berdagang
Materi : pameran karya seni e. Sarana berkumpul
rupa

menjawab dengan benar fungsi
diselenggarakannya pameran
karya seni rupa disekolah
MATA PELAJARAN :
KELAS/PROGRAM : 12
soal
Menganalisis perencanaan
pelaksanaan dan pelaporan
pameran karya seni rupa Langkah pertama dalam menyelenggrakan pameran seni rupa adalah …..
a. Seleksi karya
b. Membentuk panitia
c. Publikasi
d. Dokumentasi
Materi : Pameran karya seni e. Mencari dana
rupa

langkah-langkah dalam
pelaksanaan pameran karya
seni rupa

MATA PELAJARAN :
KELAS/PROGRAM : 12
soal
Mengevaluasi perencanaan
pelaksanaan dan pelaporan
pameran karya seni rupa Tujuan dibuatnya proposal dalam penyelanggaraan pameran adalah ….
a. Keberhasilan yang kurang menunjang

b. Kepentingan mendapatkan izin kegiatan
c. Adanya peserta dalam pameran
d. Kebutuhan di luar pameran
Materi : Pameran karya seni e. Penunjang kegiatan selain pameran
rupa

tujuan dibuatnya proposal
kegiatan pameran
MATA PELAJARAN :
KELAS/PROGRAM : 12
soal
Menganalisis hasil
penyelenggaraan pameran
karya seni rupa Jenis karya seni rupa tiga dimensi yang dipamerkan terdiri dari ….
a. Lukisan, poster, sketsa

b. Patung, batik, keramik
c. Patung, kriya, keramik
d. Keramik, kriya, batik
Materi : Pameran karya seni e. Lukisan, batik, keramik
rupa

menjawab dengan benar jenis-
jenis karya dalam pameran seni
rupa 3 dimensi

MATA PELAJARAN :
KELAS/PROGRAM : 12
soal
Yang membedakan antara pameran dan pagelaran adalah …
a. Karya yang ditampilkan

b. Tujuannya
c. Fungsinya
d. Proposalnya
Materi : Pameran karya seni e. Semua jawaban benar
rupa

perbedaan pameran dan
pameran
MATA PELAJARAN :
KELAS/PROGRAM : 12
soal
memahami pelaksanaan dan
pelaporan pameran karya seni
rupa Dalam pemajangan karya 3 dimensi, hal mendasar yang harus diperhatikan
adalah …..
a. Seleksi karya
b. Membentuk panitia
c. Publikasi
Materi : Pameran karya seni d. Dokumentasi
rupa e. Mencari dana

cara pemajangan pameran
karya seni rupa

NAMA SEKOLAH : MA MIFTAHUL ULUM PENYUSUN : GUNTUR,M.Pd
KELAS/PROGRAM : 12
soal
rupa Membimbing siswa agar pameran dapat terlaksana dengan baik adalah
tugas dari….
a. Ketua
b. Sekretaris
c. Pelindung
Materi : Pameran karya seni d. Seksi keamanan
rupa e. Penanggung jawab

karya seni rupa
KELAS/PROGRAM : 12
soal
rupa Gedung tempat memajang karya seni rupa , baik karya seni rupa dua
dimensi atau tiga dimensi disebut ….
a. Galeri
b. Istana
c. Museum
Materi : Pameran karya seni d. Bioskop
rupa e. Prosenium

karya seni rupa

KELAS/PROGRAM : 12
soal
rupa Seksi yang bertugas membuat pengumuman dan selebaran, adalah seksi
a. Perlengkapan
b. Publikasi
c. Keamanan
d. Karya
Materi : Pameran karya seni
e. Bendahara
rupa

karya seni rupa
KELAS/PROGRAM : 12
soal
rupa Keberhasilan sebuah pameran merupakan tanggung jawab ….
a. Ketua
b. Donatur
c. Semua pihak
d. Bendahara
e. Wakil ketua
rupa

karya seni rupa

KELAS/PROGRAM : 12
soal
rupa Bagian dari susunan kepanitiaan yang bertugas mengabadikan hasil karya
dan kegiatan pameran adalah ….
a. Publikasi
b. Penjaga
c. Dokumentasi
Materi : Pameran karya seni d. Ketua panitia
rupa e. Bendahara

karya seni rupa
KELAS/PROGRAM : 12
soal
rupa Karya 2 dimensi diletakkan pada …
a. Rak
b. Pustek
c. Meja
d. Lantai
e. Sketsel
rupa

karya seni rupa

KELAS/PROGRAM : 12
soal
44 Mudah, Sedang, Sulit D
rupa Tata letak untuk pameran karya seni rupa lukisan 2 dimensi serta patung –
patung 3 dimensi adalah …
a. Dibutuhkan lebih dari 1 ruang pameran

b. Harus diletakkan pemisah ruangan
c. Harus ditata sesuai baik tidaknya karya
Materi : Pameran karya seni d. Dapat diletakkan di ruang pameran yang sama dengan posisi yang
rupa tepat
e. Semua lukisan harus terletak di tengah, sedangkan benda 3 dimensi
di pinggir ruangan

karya seni rupa
KELAS/PROGRAM : 12
soal
rupa Pembuatan jadwal kegiatan pameran harus meliputi …
a. Tema dan tujuan

b. Langkah – langkah kerja
c. Mebyiapkan peralatan
d. Jadwal tugas panitia
e. Waktu dan jenis kegiatan
rupa

karya seni rupa

KELAS/PROGRAM : 12
soal
rupa Bagian yang dapat mempercantik ruangan disebut ….
a. Dekorasi
b. Tata cahaya
c. Perlengkapan
d. Sounsitem
e. Tata suara
rupa

karya seni rupa
KELAS/PROGRAM : 12
soal
rupa Informasi tentang adanya pameran yang ditulis secara singkat , tepat ,
lengkap disebut ….
a. Katalog
b. Brosur
c. Buku tamu
Materi : Pameran karya seni d. Buku kesan
rupa e. Panil

karya seni rupa

KELAS/PROGRAM : 12
soal
rupa Berikut ini yang bukan termasuk jenis pameran , adalah pameran …
a. Homogen
b. Umum
c. Khusus
d. Tunggal
e. Campuran
rupa

karya seni rupa
KELAS/PROGRAM : 12
soal
rupa Pemajangan seni patung dan seni kriya mebutuhkan …
a. Sketsa
b. Level
c. Lemari
d. Papan panel
e. Meja tinggi
rupa

karya seni rupa

KELAS/PROGRAM : 12
soal
rupa Berikut ini yang bukan termasuk penataan ruang pameran adalah …
a. Keindahan interior
b. Pemilihan kaya seni yang tepat
c. Keleluasaan bergerak bagi pengunjung
d. Penempatan posisi karya yang tepat
e. Penggunaan dekorasi yang tepat
rupa

karya seni rupa

Kartu Soal Um 1-13 Guntur

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal Um 1-13 Guntur

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL UJIAN MADRASAH

NAMA SEKOLAH : MA MAMBAUL FALAH PENYUSUN : Rofika Duri,S.Pd

KARTU SOAL UJIAN MADRASAH

Peserta didik dapat

KARTU SOAL UJIAN MADRASAH

KompetensiDasar No Level Kognitif

KARTU SOAL UJIAN MADRASAH

KompetensiDasar No Level Kognitif

Peserta didik mampu

KompetensiDasar No Level Kognitif

KARTU SOAL UJIAN MADRASAH

KompetensiDasar No Level Kognitif

KompetensiDasar No Level Kognitif

KARTU SOAL UJIAN MADRASAH

KompetensiDasar No Level Kognitif

a. Plastisin dan kayu

b. Tanah liat dan lilin

Materi c. Plastisin dan batu

KARTU SOAL UJIAN MADRASAH

KARTU SOAL UJIAN MADRASAH

Peserta didk dapat menjawab

Peserta didik dapat

KARTU SOAL UJIAN MADRASAH

Peserta didik dapat menjawab

Materi : a. Fiber glas

Peserta didik dapat menjawab

KARTU SOAL UJIAN MADRASAH

Materi : a. Teknik pelekat

Peserta didik dapat menjawab

Peserta didik dapat menjawab

KARTU SOAL UJIAN MADRASAH

Materi : a. Penataan ruang

Peserta didik mampu

Peserta didik dapat menjawab

KARTU SOAL UJIAN MADRASAH

Peserta didik mampu

Peserta didik dapat

KARTU SOAL UJIAN MADRASAH

Peserta didik mampu

Peserta didik mampu

KARTU SOAL UJIAN MADRASAH

Karya seni rupa 3 dimensi

Siswa dapat menjawab

Indikator : siswa dapat

KARTU SOAL UJIAN MADRASAH

Indikator : siswa dapat

Indikator : siswa dapat

KARTU SOAL UJIAN MADRASAH

Indikator : siswa dapat

Indikator : siswa dapat

KARTU SOAL UJIAN MADRASAH

Indikator : siswa dapat

Indikator : siswa dapat

KARTU SOAL UJIAN MADRASAH

a. Keberhasilan yang kurang menunjang

Indikator : siswa dapat

a. Lukisan, poster, sketsa

Indikator : siswa dapat

KARTU SOAL UJIAN MADRASAH

a. Karya yang ditampilkan

Indikator : siswa dapat

Indikator : siswa dapat

KARTU SOAL UJIAN MADRASAH

Indikator : siswa dapat