Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Kelas 1 UUM

Tema/Tajuk Pergerakan Lokomotor- Lompat tali Masa 6.00 – 6.30 ptg

Standard 1.2, 2.2, 5.2
Kandungan
Standard 1.2.1, 2.2.1, 5.2.2
Pembelajaran
Objektif Pada akhir pembelajaran, murid dapat,
Pembelajaran 1. Berkebolehan melakukan kemahiran melompat tali dengan betul.

Kriteria Kejayaan Saya boleh:

Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan

Menerangkan 1. Murid menunjuk cara melompat tali dengan ayunan.

aktiviti kolaboratif 2. Secara berkumpulan murid melompat tali yang diayun.
dan koperatif
Bahan Bantu  Buku Teks  LCD  Gambar / Carta
Belajar  Powerpoint  VLE FROG  Model
 Internet  Buku Cerita  Lain-Lain
…………………….
Elemen Merentas  Keusahawanan  Patriotisme  Nilai Murni
Kurikulum  Bahasa  Sains & Teknologi  Kreativiti & Inovasi
 Pendidikan Alam  TMK
Sekitar
KBAT / I-THINK  Peta Bulatan  Peta Alir  Peta Pokok
 Peta Dakap  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi
 Peta Buih  Peta Buih Berganda
Penilaian  Lembaran kerja  Pemerhatian  Simulasi
Pengajaran &  Hasil kerja  Kuiz  Aktiviti kumpulan
Pembelajaran
Pembelajaran  Komunikasi  Pemikiran kritikal
Abad Ke-21  Kreativiti  Kolaborasi
Refleksi  ........ / …….. orang murid berjaya mencapai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
 ........ / …….. orang murid berjaya mencapai objektif pembelajaran dengan bimbingan guru
dan diberi latihan pemulihan.
 Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana …
 Mesyuarat / Kursus
 Program Sekolah : ……………………………………….
 Cuti Rehat Khas / Cuti Sakit
 Cuti Bencana / Cuti Khas
 Lain – lain : ………………………………………………
 Aktiviti PdP dibawa ke ………………………………………………………………..

Mata Pelajaran Pendidikan Kesihatan Kelas 1 UUM

Tema/Tajuk Kesihatan Diri & Reproduktif Masa 6.00 – 6.30 ptg

 Kebersihan Fizikal
Standard 1.1
Kandungan
Standard 1.1.1
Pembelajaran
Objektif Pada akhir pembelajaran, murid dapat,
Pembelajaran 1. Dapat mengetahui anggota tubuh lelaki dan perempuan dengan betul.

Kriteria Saya boleh:

Kejayaan 1. Menyebut anggota tubuh lelaki dan perempuan dengan betul.
2. Melengkapkan anggota badan lelaki dan perempuan berdasarkan gambar.
Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan

Menerangkan 1. Murid menyanyi sambil membuat gerakan.

aktiviti 2. Guru bersoal jawab dengan murid. (KBAT- Mengapakah kita perlu menjaga kebersihan
kolaboratif dan rambut)
koperatif 3. Guru berkongsi tentang objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang akan dicapai.
4. Murid membaca petikan secara individu, berpasangan dan kumpulan. (Pembelajaran
koperatif-One two group)
5. Murid melengkapkan anggota tubuh badan lelaki dan perempuan. (peta pemikiran- peta
buih)
6. Setiap murid diberi masa untuk menilai hasil kerja rakan yang lain. (AFL-penilaian rakan
sebaya)
7. Murid menyatakan semula anggota badan yang telah dipelajari.
8. Murid menyebut semula kriteria kejayaan yang telah dicapai.
Bahan Bantu  Buku Teks  LCD  Gambar / Carta
Belajar  Powerpoint  VLE FROG  Model
 Internet  Buku Cerita  Lain-Lain
…………………….
Elemen  Keusahawanan  Patriotisme  Nilai Murni
Merentas  Bahasa  Sains & Teknologi  Kreativiti & Inovasi
Kurikulum  Pendidikan Alam  TMK
Sekitar
KBAT / I-  Peta Bulatan  Peta Alir  Peta Pokok
THINK  Peta Dakap  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi
 Peta Buih  Peta Buih Berganda
Penilaian  Lembaran kerja  Pemerhatian  Simulasi
Pengajaran &  Hasil kerja  Kuiz  Aktiviti kumpulan
Pembelajaran
Pembelajaran  Komunikasi  Pemikiran kritikal
Abad Ke-21  Kreativiti  Kolaborasi
Refleksi  ........ / …….. orang murid berjaya mencapai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
 ........ / …….. orang murid berjaya mencapai objektif pembelajaran dengan bimbingan guru
dan diberi latihan pemulihan.
 Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana …
 Mesyuarat / Kursus
 Program Sekolah : ……………………………………….
 Cuti Rehat Khas / Cuti Sakit
 Cuti Bencana / Cuti Khas
 Lain – lain : ………………………………………………
 Aktiviti PdP dibawa ke ………………………………………………………………..