Lampiran Kisi Kisi Instrumen Tes

KISI KISI INSTRUMEN TES

Jenis sekolah :
Mata pelajaran : Matematika
Kelas/semester :
Materi :
Alokasi waktu :
Jumlah soal :
Bentuk soal : uraian

Kompetensi Dasar Indikator Nomor Soal

3.2 Menjelaskan dan
melakukan operasi
hitung bilangan bulat
dan pecahan dengan
memanfaatkan berbagai
sifat operasi.
1.2.3 Menentukan hasil 1
operasi hitung
penjumlahan dan
pengurangan pada
bilangan pecahan
dengan memanfaatkan
sifat-sifat operasi
penjumlahan dan
pengurangan.

1.2.4 Menentukan hasil 2

operasi hitung
perkalian dan
pembagian pada
bilangan pecahan
dengan memanfaatkan
sifat-sifat operasi
perkalian dan
pembagian.

4.2 Menyelesaikan masalah 4.2.3 Menyelesaikan 3

yang berkaitan dengan permasalahan yang
operasi hitung bilangan berkaitan dengan
bulat dan pecahan. operasi hitung
penjumlahan dan
pengurangan pada
bilangan pecahan.
4.2.4 Menyelesaikan 4
permasalahan yang
berkaitan dengan
operasi hitung
perkalian dan
pembagian pada
bilangan pecahan.
 Lampiran 7 Instrumen Tes

INSTRUMEN TES

Materi Pelajaran :Matematika

Materi Pokok :
Kelas/Semester :
Alokasi Waktu :

Petunjuk Pengerjaan :
1. Tulislah identitas anda pada lembar jawaban yang tersedia
2. Bacalah soal yang diberikan dengan baik sebelum menjawab
3. Soal terdiri dari 4 butir soal uraian
4. Dahulukan menjawab soal yang anda anggap mudah,
5. Periksa kembali pekerjaan anda
SOAL

3
1. Hasil dari 1,27−17 %+ =…
5
1 1 4
( )
2. Hasil dari 2 : +(0,25 × ) adalah...
2 4 5
1 1
3. Seorang ibu masih memiliki stok 2 kg beras, untuk persediaan ia membeli lagi 5
3 4

1
kg beras. Setelah dimasak 1 kg, persediaan beras ibu tinggal....
2
4. Seorang dokter memberikan 40 tablet pada seorang pasien. Jika tiap hari harus minum

1
1 tablet, maka obat akan habis dalam....
4
 Lampiran 8 Kunci Jawaban Instrumen Tes

KUNCI JAWABAN INSTRUMEN TES

Materi Pelajaran :Matematika

Materi Pokok :
Kelas/Semester :
Alokasi Waktu :

3
1. Hasil dari 1,27−17 %+ =…
5
Pembahasan:

3 127 17 3
1,27−17 %+ = − +
5 100 100 5

127 17 60
¿ − +
100 100 100

170
¿
100

¿ 1,7

1 1 4
( )
2. Hasil dari 2 : +(0,25 × ) adalah...
2 4 5

Pembahasan : kerjakan yang ada dalam kurung {}

1 1 4 5 4 25 4
( 2 4 )( 5)(
2 : + 0,25 × = × +(
2 1 ) 100 5
× )

¿ ( 51 × 12 )+( 255 × 11 )
5
¿ 10+
25
 1
¿ 10+
5

1
¿ 10
5

1 1
3. Seorang ibu masih memiliki stok 2 kg beras, untuk persediaan ia membeli lagi 5
3 4
1
kg beras. Setelah dimasak 1 kg, persediaan beras ibu tinggal....
2
Pembahasan :
Total stok beras ibu :
1 1
Total ¿ 2 +5
3 4
1 1
¿( 2+5)( + )
3 4

¿(7) ¿

¿ 7712

1
Karena digunakan 1 kg untuk dimasak, maka sisanya :
2
1
Sisa ¿ 7712−1
2
¿(7−1)(712−12)
¿( 6)( 712−612)
Jadi, persediaan beras ibu tinggal 6112 kg.

4. Seorang dokter memberikan 40 tablet pada seorang pasien. Jika tiap hari harus minum
1
1 tablet, maka obat akan habis dalam....
4

Pembahasan :
Diketahui :
Total tablet = 40
1 5
Dosis minum ¿ 1 = tablet/hari
4 4
Ditanyakan :
Waktu sampai obat habis.
Penyelesaian :
Waktu = total : dosis
 5
= 40 :
4
4
= 40 ×
5
= 32
Jadi, obat akan habis dalam waktu 32 hari.

Lampiran Kunci Jawaban dengan Pedoman Newman

No. Kunci jawaban Jenis kesalahan

1. 3 Membaca
Hasil dari 1,27−17 %+ =…
5 (Reading)

Pembahasan: Pemahaman
3 127 17 3 (Comprehension)
1,27−17 %+ = − +
5 100 100 5
Transformasi
(Transformation)
127 17 60 Transformasi
¿ − +
100 100 100 (Transformation)

170 Ketrampilan Proses

¿
100 (Processing Skills)

¿ 1,7 Penulisan Jawaban Akhir

2. 1 1 4 Membaca
3. (
2 4 5 )
Hasil dari 2 : +(0,25 × ) adalah... (Reading)

1 1 4 5 4 25 4 Pemahaman
( 2 4 )(
2 : + 0,25 × = × +(
5 2 1 )(
× )
100 5 ) (Comprehension)

Transformasi
(Transformation)
Transformasi
¿ ( 51 × 12 )+( 255 × 11 ) (Transformation)

5 Ketrampilan Proses
¿ 10+ (Processing Skills)
25
 1
¿ 10+
5

1 Penulisan Jawaban Akhir

¿ 10
5

1 Membaca
Seorang ibu masih memiliki stok 2 kg beras,
3 (Reading)
1
untuk persediaan ia membeli lagi 5 kg
4
1
beras. Setelah dimasak 1 kg, persediaan
2
beras ibu tinggal....
Total stok beras ibu : Pemahaman
1 1 (Comprehension)
Total ¿ 2 +5
3 4
1 1 Transformasi
¿( 2+5)( + )
3 4 (Transformation)

¿(7)¿ Ketrampilan Proses

(Processing Skills)
7
¿7
12

1 Pemahaman
Karena digunakan 1 kg untuk dimasak,
2 (Comprehension)
maka sisanya :
7 1 Transformasi
Sisa ¿ 7 −1
12 2 (Transformation)
7 1
¿(7−1)( − ) Ketrampilan Proses
12 2
7 6 (Processing Skills)
¿( 6)( − )
12 12
1
=6
12
1 Penulisan Jawaban Akhir
Jadi, persediaan beras ibu tinggal 6kg
12
4. Seorang dokter memberikan 40 tablet pada Membaca
1 (Reading)
seorang pasien. Jika tiap hari harus minum 1
4
tablet, maka obat akan habis dalam....
Diketahui : Pemahaman
Total tablet = 40 (Comprehension)
1 5
Dosis minum ¿ 1 = tablet/hari
4 4 Transformasi
Ditanyakan : (Transformation)
Waktu sampai obat habis.
Penyelesaian : Ketrampilan Proses
 Waktu = total : dosis (Processing Skills)
5
= 40 :
4
4
= 40 ×
5
= 32
Jadi, obat akan habis dalam waktu 32 hari. Penulisan Jawaban Akhir

KEMUNGKINAN
KESALHAN BISA
TERJADI
 Lampiran Rubrik Penilaian

Jenis Kriteria Kesalahan Skor

Kesalahan
Kesalahan Siswa membaca soal dengan benar 0
Membaca
Siswa tidak membaca soal dengan benar 1
Kesalahan Siswa memahami maksud dari soal 0
Memahami
Siswa tidak memahami maksud dari soal 1
Kesalahan Siswa dapat menggunakan metode dengan benar 0
Transformasi
Siswa tidak dapat menggunakan metode dengan 1
benar
Kesalahan Siswa melakukan operasi hitung dengan benar 0
Keterampilan
Proses Siswa melakukan kesalahan operasi hitung 1

Kesalahan Siswa menuliskan kesimpulan dengan benar 0

Penulisan
Jawaban
Akhir Siswa salah dalam menuliskan kesimpulan 1

KALO SALAH DIBERI SKOR 1 KALO BENAR DI BERI SKOR 0

 Lampiran Indikator Kesalahan Newman

Jenis Kesalahan Indikator

Kesalahan Membaca Tidak dapat membaca kata-kata, satuan, atau
simbol-simbol dengan benar.
Kesalahan Memahami 1) Menuliskan apa yang diketahui namun tidak
dapat menjelaskan secara tersirat dari soal
2) Menuliskan apa yang ditanyakan namun tidak
tepat dalam menjelaskan maksud dari
pertanyaaan soal
Kesalahan Transformasi 1) Menulisakan metode yang tidak tepat
2) Tidak menuliskan metode yang akan
digunakan
Kesalahan Keterampilan 1) Salah dalam melakukan operasi hitung
Proses 2) Salah dalam menentukan sistematika
peneyelesaian soal
3) Tidak melanjutkan prosedur penyelesaian
Kesalahan Penulisan 1) Salah dalam menentukan jawaban akhir
Jawaban Akhir ataupun tidak menuliskan jawaban akhir
2) Tidak menuliskan satuan yang sesuai ataupun
tidak menuliskan satuan
3) Salah dalam menentukan kesimpulan ataupun
tidak menentukan kesimpulan
Lampiran Pedoman Wawancara

(LIAT pedoman wawancara ria)

Lampiran Lembar Validasi Instrumen
(diketik ulang gambarnya )
NOTE
1. PAHAMI LAGI MATERI PECAHAN
2. PAHAMI LAGI PEDOMAN KESALAN
NEWMAN
3. KONSULTASI SOAL KE DOSBING
4. DAFTAR VALIDASI SOAL
5. PAHAM NGGA ALUR YANG AKU BUAT
6. KONSULTASI SAMA DOSBING
TAKUTNYA EMANG BEDA PENDAPAT
7. CARI REFERENSI SKRIPSI NEWMAN DI
DIGILIB TRUS DI LIAT LAMPIRAN2 NYA
APA YANG DIBUTUHKAN