RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
“Menghindari Sifat Malas”
Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Akidah Akhlak MI/SD

Dosen Pengampu:
Fitratul Uyun, M.Pd.I

Disusun Oleh:

Nama : Ayu Lestari Diniyah

NIM : 200103110063

Kelas : PGMI B’20

JURUSAN PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG

2021
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP)

Sekolah : Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Ulum 1 Melirang

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak

Kelas / Semester : II / Genap

Materi Pokok : Sifat Malas

Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit

A. Kompetensi Inti (KI. 2)

Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
2.3 Menghindari Sifat Malas
C. Indikator
2.3.1 Menjelaskan sifat malas
2.3.2 Menjelaskan cara menghindari sifat malas dengan benar
2.3.3 menghafal Do’a menghindari sifat malas
D. Tujuan
1. Siswa dapat mendefinisikan sifat malas
2. Siswa dapat menjelaskan cara menghindari sifat malas dengan benar
3. Siswa dapat menghafal Do’a mengindari sifat malas dengan benar
E. Materi
Memahami materi Akhlak Tercela mengenai Sifat Malas.
F. Metode
1. Metode Ceramah
2. Metode Tanya Jawab
3. Metode Diskusi
G. Media / Sumber Belajar
1. Video Pembelajaran Tema Sikap Malas
2. Buku Siswa Akidah Akhlak kelas 2
H. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Tahap Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu

Kegiatan - Peserta didik telah siap menerima pelajaran. 10 Menit

Pendahuluan Guru mengucap salam dan berdo’a bersama
sebelum memulai pelajaran.
- Guru memeriksa kehadiran, kerapian
berpakaian, dan posisi tempat duduk peserta
didik.
- Guru melakukan apersepsi materi
pembelajaran dengan memberikan pandangan
mengenai sikap malas.
- Guru memberikan motivasi mengenai
gambaran manfaat mempelajari materi
menghindari sifat malas.
- Guru menyampaikan tujuan pembelajaran,
dengan menyampaikan cara menghindari sifat
malas.
Kegiatan - Mengamati 50 Menit
Inti a. Peserta didik mengamati kehidupan sehari-
hari orang yang memiliki sifat malas melalui
video pembelajaran.
b. Guru menguraikan secara sederhana mengenai
hubungan antara video dengan materi yang akan
dipelajari.
- Menanya
Guru mengajukan pertanyaan secara
komunikatif mengenai materi dan
menyampaikan secara sederhana tentang materi
yang akan dipelajari.
- Mengeksplorasi
a. Guru mengejak peserta didik mendiskusikan
mengenai akhlak tercela yaitu malas.
 b. Peserta didik diminta untuk mengemukakan
pendapat mengenai isi video pembelajaran
Akhlak Tercela (malas) tersebut.
c. Guru mengajak peserta didik melafalkan do’a
menghindari sifat malas.
d. Guru meminta peserta didik untuk
menghindari sifat malas, karena malas
merupakan akhlak tercela.
Kegiatan a. Guru melakukan refleksi terhadap 10 Menit
Penutupan pembelajaran yang baru saja dilakukan.
b. Guru memberi penguatan dan penjelasan
tambahan terhadap materi pelajaran.
c. Guru dan siswa menyimpulkan materi.
d. Salam dan Do’a penutup dipimpin oleh salah
satu siswa.
I. Penilaian
1. Teknik Penilaian
a. Penilaian Proses
b. Penilaian Produk / hasil belajar
2. Instrumen Penilaian
a. Tes
1) Tes tertulis : Pilihan ganda, Uraian
2) Tes Lisan : Menghafal Do’a menghindari sifat
b. Non Tes
1) Skala sikap
2) Lembar Kegiatan peserta didik
3) Tes Unjuk Kerja

Mengetahui Gresik, 07 April 2021

Kepala Madrasah Guru Kelas 2

Sugiono, S.Pd.I Ayu Lestari Diniyah

NUPTK. 2155752653200013