Anda di halaman 1dari 21

Institut Teknologi Sepuluh Nopember

Surabaya

BESARAN SKALAR DAN


VEKTOR
Oleh: Aulia SA
Tutug Dhanardono
Pengantar Materi Contoh Soal Ringkasan Latihan Asesmen

Pengantar
Capaian Pembelajaran:

Anda akan mampu menggunakan konsep besaran skalar dan


vektor, dan operasi yang terjadi pada besaran tersebut pada
persoalan fisika di alam.
Pengantar
Definisi Skalar dan Vektor
Materi
Penjumlahan Vektor

Contoh Soal Perkalian Vektor

Ringkasan Vektor dalam dimensi 3

Latihan
Asesmen
Pengantar Materi Contoh Soal Ringkasan Latihan Asesmen

Pengantar
Sesuai dengan sifat-sifat suatu besaran, ada yang dapat
dibayangkan arahnya dan ada yang tidak. Oleh karena itu,
akan didefinisikan besaran-besaran yang berarah dan
besaran-besaran yang tidak mempunyai arah.

Bagaimana sifat Vektor ?, apakah dapat dijumlahkan dan


diperklikan ?.

Dalam sub bab ini akan dijelaskan sifat besaran skalar dan
vektor, menjumlahkan dan mengalikan vektor baik dalam
dimensi 2 maupun dalam dimensi 3.
Pengantar Materi Contoh Soal Ringkasan Latihan Asesmen

Materi
SKALAR dan VEKTOR

a. Besaran Skalar : besaran yang mempunyai nilai besar


saja (tidak mempunyai arah). Misal : massa, waktu,
suhu dsb.

b. Besaran Vektor : besaran yang mempunyai besar dan


arah. Misal : kecepatan, gaya, momentum dsb.
Pengantar Materi Contoh Soal Ringkasan Latihan Asesmen

Materi
NOTASI VEKTOR
2.1. Notasi Geometris 2.2. Notasi Analitis
Notasi geometris untuk Notasi analitis digunakan untuk
menganalisa vektor dalam bentuk menganalisa vektor dengan cara
gambar. menguraikan vektor tersebut
2.1.1. Pemberian nama vektor dalam komponen-komponen
penyusunnya. Sebuah vektor a
Cara penulisan vektor dapat
dalam koordinat kartesian (dua
dilakukan dengan beberapa cara
sumbu : x dan y) dpt dinyatakan
sebagai berikut : dengan huruf
dalam komponen-komponennya,
tebal R atau r atau dengan tanda
yaitu komponan pada arah sumbu
atau x dan komponen pada arah sumbu
2.1.2. Penggambaran vektor : y. Secara lebih jelas dapat dilihat
Vektor digambarkan dengan suatu pada gambar 2.
anak panah, gambar 1.
Pengantar Materi Contoh Soal Ringkasan Latihan Asesmen

Materi
NOTASI VEKTOR

Gambar 1

Dalam sumbu tiga dimensi


Dalam sumbu dua dimensi
Gambar 2
Pengantar Materi Contoh Soal Ringkasan Latihan Asesmen

Materi
NOTASI VEKTOR

Kesamaan dan ketidaksamaan 2 buah vektor

Dua buah vektor a dan b dikatakan sama jika keduanya


memiliki besar dan arah yang sama, dan ditulis a = b.

a b -a

Sebuah vektor yang arahnya berlawanan dengan vektor


a, tetapi memiliki besar yang sama dengan besar vektor
a disebut negasi dari a, ditulis - a
Pengantar Materi Contoh Soal Ringkasan Latihan Asesmen

Materi
Penjumlahan vektor

Jumlah atau resultan dari dua vektor a dan b adalah


sebuah vektor c yang dibentuk dengan menempatkan titik
awal dari b pada titik ujung dari a dan kemudian
menghubungkan titik awal dari a dengan titik ujung dari b

b a+b=c
a b
θ
a

Jumlah ini ditulis a + b = c


Pengantar Materi Contoh Soal Ringkasan Latihan Asesmen

Materi
Penjumlahan vektor

Besarnya c adalah c  a 2
 b 2
 2ab cos 
θ = besar sudut antara a dan b
b
c
θ-
θα α
a
c a b
 
sin  sin (   ) sin 
Pengantar Materi Contoh Soal Ringkasan Latihan Asesmen

Materi
Penjumlahan Vektor

Sifat-sifat penjumlahan pada vektor.

b
a c

1. Sifat komutatif,
a+b=b+a
a

b b+a a+b
b
a
Pengantar Materi Contoh Soal Ringkasan Latihan Asesmen

Materi
Penjumlahan Vektor

Sifat-sifat penjumlahan pada vektor.

a b c

2. Sifaf asosiatif.
(a + b) + c = a + (b + c) = a + b + c

a+b b c

a (a + b + c)
b+c
Pengantar Materi Contoh Soal Ringkasan Latihan Asesmen

Materi
Pengurangan vektor

Selisih dari dua vektor a dan b ditulis a – b adalah vektor c yang


apabila ditambahkan pada b menghasilkan vektor a. Secara
ekuivalen dapat ditulis a – b = a + (-b)
Pengurangan vektor tidak bersifat komutatif dan asosiatif
a
b
-a
a
 b
a–b b-a
-b

c  a 2  b 2  2ab cos 
Pengantar Materi Contoh Soal Ringkasan Latihan Asesmen

Materi
Perkalian vektor dengan skalar

Hasil kali vektor a dengan skalar m adalah sebuah vektor


ma yang besarnya |m| kali besar vektor a dan arahnya
• searah dengan a jika m > 0
• berlawanan arah dengan a jika m < 0

Jika a dan b vektor, m dan n skalar, maka berlaku


a. ma = am
b. m (na) = (mn) a
c. (m + n ) a = ma + na
d. m (a + b) = ma + mb
Pengantar Materi Contoh Soal Ringkasan Latihan Asesmen

Materi
Perkalian vektor dengan vektor

Perkalian Silang(cross product) Perkalian Titik (dot product)

Menghasilkan vektor Menghasilkan skalar


AxB = C
A.B = D
Besarnya C = C = AB sin θ
D = AB cos θ
dengan θ = sudut antara A dan B
dengan θ = sudut antara A dan B
C ┴ A dan B
Arah maju skrup kanan bila diputar Sudut θ < 1800 (atau π)
dari A ke B

Sudut θ < 1800 (atau π)


Pengantar Materi Contoh Soal Ringkasan Latihan Asesmen

Materi
Perkalian vektor dengan vektor

Bila A  x 1 ˆi  y1 ˆj  z1 kˆ dan B  x 2 ˆi  y 2 ˆj  z 2 kˆ

maka :
A  B  (x 1  x 2 )ˆi  (y1  y 2 )ˆj  (z1  z 2 )kˆ
A  B  (x 1  x 2 )  (y1  y 2 )  (z1  z 2 )
2 2 2

A  B  (x 1  x 2 )ˆi  (y1  y 2 )ˆj  (z 1  z 2 )kˆ


A  B  (x 1  x 2 ) 2  (y1  y 2 ) 2  (z 1  z 2 ) 2
Pengantar Materi Contoh Soal Ringkasan Latihan Asesmen

Materi
Perkalian vektor dengan vektor
î.î  1 cos 0 0  1
A.B  (x 1 î  y1 ˆj  z1 k̂ ) . (x 2 î  y 2 ˆj  z 2 k̂ ) ˆj.ˆj  1 cos 0 0  1

 x 1 x 2 î.î  x 1 y 2 î.ˆj  x 1z 2 î.k̂  k̂.k̂  1 cos 0 0  1

y1 x 2 ˆj.î  y1 y 2 ˆj.ˆj  y1z 2 ˆj.k̂  î.ˆj  1 cos 90 0  0

z1 x 2 k̂.î  z1 y 2 k̂.ˆj  z1z 2 k̂.k̂ î.k̂  1 cos 90 0  0


dst
A.B  x 1 x 2  y1 y 2  z1z 2
î x î  1 sin 0 0  0
AxB  (x 1î  y1ˆj  z1k̂ ) x (x 2 î  y 2 ˆj  z 2 k̂ ) ˆjxˆj  1 sin 0 0  0

k̂ ĵ  x 1 x 2 î x î  x 1 y 2 î xˆj  x 1z 2 î xk̂  î xˆj  1 sin 90 0  k̂

y1 x 2 ˆjx î  y1 y 2 ˆjxˆj  y1z 2 ˆjxk̂  î xk̂  1 sin 90 0   ˆj


î k̂x î  1 sin 90 0  ˆj
z1 x 2 k̂x î  z1 y 2 k̂xˆj  z1z 2 k̂xk̂
dst
AxB  ( y1z 2  z1 y 2 ) î  ( z1 x 2  x 1z 2 ) ˆj  ( x 1 y 2  y1 x 2 ) k̂
Pengantar Materi Contoh Soal Ringkasan Latihan Asesmen

Contoh Soal
Contoh Soal

Diketahui A = 5i - 4j + 3k,
B = i + 4j - 3k,
C = 2i + 3j + 4k
a, Tentukan |D|= 3A - 2B + C
b. Tentukan A.C
c. Tentukan BxA
Jawab :
a. D = 3A – 2B + C
= 3 (5i - 4j + 3k ) - 2 (i + 4j - 3k ) + (2i + 3j + 4k )
= 15i - 17j + 19k
|D|= (152 + 172 + 192 )1/2 = 29,58
b. A.C = 10 - 12 + 12 = 10
c. BxA = (i + 4j - 3k ) x (5i - 4j + 3k )
= {(4)(3)-(-3)(-4)}i + {(-3)(5)-(1)(3)}j + {(1)(-4)-(4)(5)}k
= -18 j – 24 k
Pengantar Materi Contoh Soal Ringkasan Latihan Asesmen

Ringkasan
Ringkasan
• Skalar adalah besaran fisika yang mempunyai besar tetapi tidak
mempunyai arah.
• Vektor adalah besaran fisika yang mempunyai besar dan arah.
• Penjumlahan vektor : A+B = (A2 + B2 +2ABcos )1/2
• Perkalian vektor ada dua jenis, yaitu perkalian titik yang
menghasilkan besaran skalar, dan perkalian silang yang
menghasilkan besaran vektor.
• A.B = AB cos θ  adalah skalar
• AxB = C  adalah vektor
• C = AB sin θ
Pengantar Materi Contoh Soal Ringkasan Latihan Asesmen

Latihan Soal
Latihan Soal

1. What is the magnitude of the vector (10 i - 10 k) m/s?


(a) 0 (b) 10 m/s (c) 210 m/s (d) 10 (e) 14.1 m/s
2. A vector lying in the xy plane has components of opposite sign. The
vector must lie in which quadrant? (a) the first quadrant (b) the
second quadrant (c) the third quadrant (d) the fourth quadrant (e)
either the second or the fourth quadrant.
3. A submarine dives from the water surface at an angle of 30° below the
horizontal, following a straight path 50 m long. How far is the
submarine then below the water surface? (a) 50 m (b) (50 m)/sin 30°
(c) (50 m) sin 30° (d) (50 m) cos 30° (e) none of those answers
SEKIAN
&
TERIMAKASIH

Anda mungkin juga menyukai