DAMPAK PANDEMI COVID-19 TERHADAP DUNIA PENDIDIKAN

Disusun Oleh :

Nama : Endrica Violetta

NIM : V0420022

Program Studi : D3 Bahasa Mandarin

 Dampak Pandemi Covid-19 Terhadap Dunia Pendidikan

Virus Covid-19 yang telah melanda sejak tahun 2020 lalu memberi imbas yang besar
bagi banyak Negara, termasuk Indonesia. Setiap sektor dalam negara kita terkena dampaknya,
dan tidak terkecuali pada sektor pendidikan yang ikut terdampak. Hal ini bukan hal yang sepele
karena pendidikan merupakan hal yang sangat penting bagi tiap individu. Pendidikan di
Indonesia sedikit terhambat akibat dari pandemi Covid-19 ini dikarenakan sistem pembelajaran
di Indonesia yang biasanya dilakukan secara konvensional dengan tatap muka antara guru dan
siswa, dosen dan mahasiswa, pelatih dengan peserta pelatihan dan lainnya, tidak diperbolehkan
karena ada kebijakan untuk berjaga jarak (social distancing). Dengan keadaan seperti ini maka
sistem pembelajaran tidak dilakukan secara konvensional, akan tetapi dilakukan secara daring
atau online dari rumah masing-masing untuk membatasi interaksi antar individu dan
memutuskan rantai penyebaran Covid-19. Kebijakan pemerintah ini dinamakan dengan Work
From Home (WHF) yang berarti “bekerja dari rumah”. Hal ini ditetapkan agar masyarakat dapat
tetap produktif walaupun berada di rumah masing-masing.

Sistem pembelajaran secara daring ini memiliki beberapa dampak atau permasalahan baik
bagi siswa maupun bagi tenaga pendidik. Permasalahan bagi siswa yaitu seperti materi yang
belum selesai disampaikan oleh tenaga pendidik akan diganti dengan pemberian tugas yang lebih
banyak dibandingkan dengan sebelumnya, sarana pembelajaran seperti: laptop, komputer,
smartphone, dan jaringan internet milik siswa yang kurang memadai sehingga siswa tidak dapat
belajar secara maksimal, merasa bosan karena hanya dirumah dan tidak dapat berinteraksi
langsung dengan teman-teman, kemudian permasalahan lainnya yaitu seperti kendala sinyal yang
dialami baik oleh siswa maupun tenaga pendidik saat pembelajaran sedang berlangsung ataupun
ketika mereka mengakses portal pembelajaran untuk mengunduh materi maupun mengumpulkan
tugas. Di lain sisi juga terdapat tenaga pendidik yang terus memutar otak agar pembelajaran
secara daring ini dapat berlangsung dengan baik dan efektif dengan memperhatikan berbagai
jenis metode pembelajaran.

Akibat dari pandemi ini tidak hanya memberikan dampak negatif bagi dunia pendidikan
saja, akan tetapi dampak positif juga dapat diambil dari sistem pembelajaran daring ini.
Pembelajaran secara daring memanfaatkan teknologi untuk mendukung proses pembelajaran
agar dapat berlangsung dengan maksimal. Dengan melakukan pembelajaran secara daring ini,
siswa dan tenaga pendidik dapat lebih menguasai teknologi yang ada dan dapat terus
mengembangkannya. Seperti contoh dimana tenaga pendidik yang memanfaatkan teknologi
untuk membuat berbagai model pembelajaran yang lebih kreatif lagi. Dan siswa yang dapat lebih
bebas dalam mengembangkan dan berkreasi dalam mengerjakan tugas mereka dan dapat lebih
mandiri karena sistem pembelajaran daring ini juga difokuskan kepada siswa agar dapat belajar
secara mandiri.
 Dengan perubahan dalam sistem pendidikan ditengah pandemi saat ini kita dituntut agar
dapat menguasai teknologi dengan baik dan efisien. Dalam menggunakan media digital kita
harus menggunakannya dengan sebaik mungkin agar tidak tertipu oleh informasi yang salah,
maka dari itu literasi digital dibutuhkan sebagai kebutuhan agar kita dapat menemukan informasi
dengan cepat dan dalam waktu yang singkat dengan menggunakan internet. Tentu saja hal ini
akan membantu siswa maupun tenaga pendidik untuk mengembangkan keahlian dalam mencari
informasi dalam waktu yang singkat di internet untuk kebutuhan pembelajaran.

Pandemi Covid-19 tidak menjadi penghalang yang menghambat kita untuk terus belajar
dan berproses akan tetapi memberikan kita tantangan yang dapat mengasah keterampilan kita
agar kita dapat lebih berkembang dan lebih baik lagi daripada sebelumnya, dengan
memanfaatkan berbagai pengetahuan baru yang didapatkan seperti teknologi yang membantu
proses pembelajaran di bidang pendidikan ini.

Daftar Pustaka
Ben, Francis. "Forced into it: Digital Technologies for Teaching and Learning During a Global
Pandemic." Advances in Social Science, Education and Humanities Research, volume
508, 2020: 588-592.

Handarini, Oktafia Ika, and Siti Sri Wulandari. "Pembelajaran Daring Sebagai Upaya Study
From Home (SFH)." Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Volume 8,
Nomor 3, 2020, 2020: 1-8.

Pujilestari, Yulita. "Dampak Positif Pembelajaran Online." Adalah: Buletin Hukum dan
Keadilan, Vol. 4, No. 1 (2020), 2020: 49-56.

Siahaan, Matdio. "Dampak Pandemi Covid-19 Terhadap Dunia Pendidikan." Jurnal Kajian
Ilmiah (JKI), 2020: 1-6.

Sumiati, Eti, and Wijonarko. "Manfaat Literasi Digital Bagi Masyarakat." Buletin Perpustakaan
Universitas Islam Indonesia, 3(2) 2020, 65-80, 2020: 65-80.