NAMA : NURDIANA

NIM : 856-437-006
POKJAR : UPBJJ UT-TEMBILAHAN
NAMA MATA KULIAH : TEKNIK PENULISAN KARA ILMIAH
SEMESTER : 6 ( ENAM)

Jelaskan soal-soal dibawah ini dengan jelas dan singkat !

1. Apakah yang dimaksud dengan karya ilmiah dan sebutkan ciri-ciri serta fungsi/manfaat karya
ilmiah yang membedakan dengan karya fiksi ( cerpen, novel,dll ) !
2. Sebutkan aspk-aspek yang dapat menggambarkan karakteristik sebuah karya ilmiah dan berikan
penjelasan singkat untuk setiap aspeknya !
3. Rumuskanlah tujuan penelitian anda, jika topic yang akan anda tulis adalah “Kurikulum 2013 di
Lingkungan Sekolah Dasar “. Lakukan seperti contoh pada Modul halaman 2.7
4. Dalam penulisan karya ilmiah, dibutuhkan langkah-langkah persiapan dalam menyelesaikan
tulisan karya ilmiah. Jelaskan langkah-langkah persiapan dalam penulisan karya ilmiah !
5. Diperlukan dua cara untuk mencari dan mengumpulkan data, informasi serta bahan tulisan
dalam menulis karya ilmiah. Sebutkan dua cara tersebut dan jelaskan dengan singkat
penelusuran/ langkah-langkah yang harus dilakukan dalam dua acara tersebut !

JAWAB
1. Yang dimaksud karya ilmiah adalah satu karangan yang disusun secara sistematis dan bersifat
ilmiah. Karya ilmiah merupakan kara tulis yang menyajikan gagasan,deskripsi atau pemecahan
masalah secara sistematis,disajikan secara objektif dan jujur,dengan menggunakan Bahasa
baku,serta didukung oleh fakta, teori, dan atau bukti-bukti empirik.
Ciri-ciri karya ilmiah adalah:
- Dari segi isi, karya ilmiah menyajikan pengetahuan yang dapat berupa gagasan, deskripsi
tentang sesuatu,atau pemecahan satu masalah.
- Pengetahuan yang disajikan tersebut didasarkan pada fakta atau data ( kajian empirik ) atau
pada teori-teori yang telah diakui kebenarannya
- Mengandung kebenaran yang objektif serta kejujuran dalam penulisan
- Bahasa yang digunakan adalah Bahasa baku dan banyak menggunakan istilah teknis,
disamping istilah -istilah yang bersifat denotative
- Sistematika penulisan mengikuti cara tertentu
Fungsi/manfaat karya ilmah adalah :
- Sebagai rujukan atau reference dalam mempersiapkan karya tulis atau kegiatan ilmiah, seperti
seminar,melakukan penelitian,diskusi panel
- Sebagai sarana edukasi atau Pendidikan,yang dapat meningkatkan wawasan seseorang dalam
berbagai bidang ilmu
- Sebagai sarana diseminasi pengetahuan atau penyebarluasan perkembangan bidang ilmu
kepada masyarakat atau kelompok tertentu.
Manfaat karya ilmiah dapat dikelompokkan menjadi dua,yaitu manfaat untuk masyarakat luas
dan manfaat untuk penulis sendiri.untuk masyarakat luas,karya ilmiah dapat dimanfaatkan
sebagai rujukan( reference ),sumber perluaan wawasan,serta sumber informasi
perkembangan ilmu dan teknologi.Bagi penulis mempunyai manfaat yang sangat besar salah
satunya adalah menyumbang perluasan cakrawala ilmu pengetahuan masyarakat.

2. Aspek-aspek yang dapat menggambarkan karakteristik sebuah karya ilmiah adalah :

1. Struktur penyajian karya ilmiah
Struktur penyajian sebuah karya ilmiah terdiri atas bagian awal (pendahuluan), bagian inti
(pokok pembahasan), dan bagian penutup.
2. Komponen dan subtansi karya ilmiah
Setiap karya tulis merupakan bagian awal, bagian inti,dan bagian penutup.ketiga bagian ini
dapat kita sebut sebagai batang tubuh sebuah tulisan.
Subtansi karya ilmiah dapat mencakup segala bidang dari yang paling kecil/ sederhana
keying paling besar/kompleks, dari lumut sampai pesawat ruang angkasa.
3. Sikap penulis dalam karya ilmiah
Sikap penulis dalam karya ilmiahadalah obkjektif. Tulisan yang disampaikan dengan
menggunakan gaya Bahasa impersonal, dengan banyak menggunakan bentuk pasif, tanpa
menggunakan kata ganti orang pertama atau kedua
4. Penggunaan Bahasa
Bahasa yang digunakan dalam karya ilmiah adalah Bahasa baku.kebakuan itu tercermin dari
pilihan kata/istilah, dan kalimat-kalimat yang efektif dengan struktur yang baku.
3. Rumusan tujuan penelitian, jika topic yang akan tulis saya tulis adalah ”Kurikulum 2013
dilingkungan Sekolah Dasar “ :
1. Apa yang dimaksud kurikulum 2013 dan apa keistimewaan kurikulum 2013 dilingkungan
Sekolah Dasar?
Jawaban atas pertanyaan ini dapat dikembangkan menjadi berbagai pertanyaan yang
dapat menguraikan focus/tujuan penulisan yang berkaitan dengan penjelasan:
a. Pengertian kurikulum 2013 dan keistimewaan kurikulum 2013 dilingkungan Sekolah
Dasar menurut peraturan yang sudah dikeluarkan kemdikbud dan para ahli.
b. Kelebihan dan keistimewaan kurikulum 2013 dilingkungan Sekolah Dasar.
c. Dan seterusnya
2. Mengapa kurikulum 2013 perlu dicoba diterapkan di Sekolah Dasar ?
Dengan pertanyaan ini dapat dijawab dengan beberapa rumusan tujuan sebagai berikut.
a. Mencari alternative dan perbedaan antara kurikulum 2013 dan Kurikulum KTSP.
b. Menjelaskan pemanfaatan model kurikulum 2013 perlu diterapkan diSekolah Dasar
demi kemajuan Pendidikan dimasa yang akan dating
3. Bagaimana guru menerapkan kurikulum 2013 di Sekolah Dasar ?
Untuk mengetahui hal-hal yang berkaitan dengan pertanyaan ini, dapat tujuan sebagai
berikut :
a. Menjelaskan tahap -tahap penerapan kurikulum 2013 di Sekolah Dasar.
b. Menjelaskan persyaratan yang perlu dimiliki guru dan siswa dalam penerapan
kurikulum 2013 di Sekolah Dasar.
c. Menjelaskan sarana dan prasarana yang diperlukan untuk mendukung kelancaran
penerapan kurikulum 2013 diSekolah Dasar.
d. Menjelaskan kendala yang dihadapi guru dalam menerapkan kurikulum 2013.

4. Langkah -langkah persiapan dalam menyelesaikan penulisan karya ilmiah adalah :

1. Pemilihan topik/masalah untuk karya ilmiah
Dapat dilakukan dengan cara merumuskan tujuan dengan jelas dan spesifik serta menentukan
dan menelusuri topik tulisan agar lebih terfokus.
2. Mengidentifikasi pembaca karya ilmiah
Salah satu ciri tulisan yang efektif adalah membantu pembacanya mengerti sesuatu yang
diuraikan didalamnya.kewajiban seorang penulis karya ilmiah disini adalah memuaskan
kebutuhan pembacanya akan informasi yang diperlukan,diantaranya dengan cara
menyampaikan pesan yang ditulis agar mudah dipahami pembacanya.
3. Menentukan cakupan isi materi karya ilmiah.
Cakupan materi adalah jenis dan jumlah atau keluasan dan kedalaman informasi yang akan
disajikan didalam tulisan.misal, anda berminat menulis tentang cara memotivasi siswa bagi
guru pemula disekolah tempat anda bekerja.sajian yang pantas untuk itu adalah pertama-tama
anda harus merumuskan terlebih dahulu tujuan anda menulis.

5. Diperlukan dua cara untuk mencari dan mengumpulkan data, informasi serta bahan tulisan dalam
menulis karya ilmiah. Dua cara itu adalah :
1. Memanfaatkan perpustakaan sebagai sumber data, informasi,dan bahan untuk tulisan
- pastikan dimana letak perpustakaan tersebut berada dan gambarkan letaknya secara
persis.kemudian apabila masuk kedalam perpustakaan kenali pembagian ruangnya an
tandai semua ruangan yang dapat dijumpai.
- Hal lain yang perlu diketahui adalah mengenai tata tertib perpustakaan tersebut yang
biasanya ditempelkan didinding ruangan dalam perpustakaan.
- Hal yang harus dilakukan setelah memasuki perpustakaan adalah mengetahui dimana letak
sumber informasi yang dibutuhkan berada.salah satu tempat atau bagian yang patut dituju
adalah bagian referensi yang biasanya berisi koleksi tentang
encyclopedia,indeks,bibliografi,atlas,dan kamus.
2. Melakukan wawancara untuk mendapatkan informasi untuk tulisan.
Ada empat hal yang harus diperhatikan pada saat akan melakukan wawancara utuk kepeluan
proyek penulisan karya ilmiah yaitu :
- Menentukan orang yang tepat untuk diwawancarai.
- Mempersiapkan pedoman wawancara.
- Melaksanakan wawancara.
- Mengolah hasil wawancara.