BUKU JAWABAN TUGAS MATA KULIAH

TUGAS 3

Nama Mahasiswa : LENA ANGGRAENI

Nomor Induk Mahasiswa/ NIM : 836902308

Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK4204/PENDIDIKAN INDONESIA DI SD

Kode/Nama UPBJJ : 45/YOGYAKARTA

Masa Ujian : 2021/22.1 (2021.2)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS TERBUKA
SOAL

1. Pada masa sekarang ini perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi berkembang
semakin pesat. Dalam dunia pendidikan hal tersebut dapat membantu kegiatan
pembelajaran salah satunya menulis. Salah satu tujuan pembelajaran menulis ini yaitu
menjadikan siswa mampu membuat tulisan di mana dari tulisan tersebut nantinya mampu
diterbitkan pada buku, media cetak maupun media elektronik. Menurut pendapat saudara,
bagaimana cara melatih siswa untuk percaya diri terhadap tulisan (jurnal pribadi) yang
mereka kerjakan?
JAWAB

Yang pertama yang harus kita lakukan adalah meyakinkan siswa tersebut terhadap karya yang
sudah dibuatnya seperti memberikan motivasi terhadap bakat yg dimiliki anak tersebut dan
memberikan apresiasi terhadap karya siswa tersebut sehingga siswa itu dapat lebih percaya
diri dengan tulisan yang sudah dibuatnya.

2. Tarigan mengemukakan bahwa jenis-jenis menyimak ada 2 yaitu menyimak intensif dan
menyimak eksteksif. Menyimak eksteksif ada beberapa jenis, salah satunya yaitu menyimak
sosial. Bagaimana cara menilai hasil siswa dalam kegiatan menyimak sosial?
JAWAB

Cara menilai siswa dalam kegiatan menyimak sosial adalah memperhatikan seluruh kegiatan
yang ada pada kegiatan tersebut. Kemudian siswa menilai nilai-nilai sosial pada kegiatan
tersebut, apakah sudah bagus seperti tolong menolong, rasa empati, dan rasa simpati.

3. Kegiatan menyimak dapat dilakukan di dalam kelas oleh guru dengan melibatkan siswa. Hasil
dari kegiatan menyimak setiap siswa dapat berbeda satu sama lain meskipun bahan disimak
itu sama. Mengapa terjadi demikian? Jelaskan!
JAWAB
Karena pemahaman setiap siswa itu berbeda-beda,dan fokus dalam kegiatan menyimak
masing-masing siswa pun juga berbeda-beda tergantung pemahaman siswa itu sendiri.

4. Berbicara merupakan salah satu dari keempat keterampilan berbahasa. Terdapat

beberapa jenis berbicara, salah satunya yaitu berbicara dengan metode penyampaian
berbicara. Menurut pendapat saudara, metode apa yang dapat diterapkan untuk menjadikan
kemampuan berbicara siswa terlatih dan meningkat baik di depan kelompoknya ataupun di
depan teman satu kelasnya khususnya pada kelas tinggi?
JAWAB
Yaitu metode bertanya, karena melalui pertanyaan yang di ajukan guru, siswa dapat
mengungkapkan keingintahuannya tentang sesuatu hal dan melatih berbicara siswa tersebut
saat mengemukakan pendapat di hadapan teman-temanya. Melalui pertanyaan pula guru akan
tahu kemampuan siswa dalam berbicara.
5. Jelaskan yang saudara ketahui tentang sastra anak dan sertakan pendapat dari beberapa
pakar tentang sastra anak!
JAWAB

- Menurut Santoso (2003:8.3) sastra anak adalah karya seni yang imajinatif dengan
unsur estetisnya dominan yang bermediumkan bahasa, baik lisan ataupun tertulis
yang secara khusus dapat dipahami oleh anak-anak dan berisi tentang dunia yang
akrab dengan anak-anak.
- Menurut Sarumpaet (dalam Santoso, 2003:8.3) sastra anak adalah karya sastra yang
dikonsumsi anak dan diurus serta dikerjakan oleh orang tua. Artinya, sastra anak
ditulis oleh orang tua yang ditunjukan kepada anak dan proses produksinya pun
dikerjakan oleh orang tua.