Analisis KI KD Antropologi X 20-21 Rev

Analisis Keterkaitan KI dan KD
Mata Pelajaran : Antropologi Tahun Pelajaran : 2020/2021

Kelas/Program : X / IBB Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Paciran
Tingkatan Tingkatan Alokasi

No Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Indikator (IPK) Materi Pokok
Ranah KD Ranah IPK Waktu
1. KI 3: Memahami, menerapkan, 3.1 Memahami Antropologi C1  Menjelaskan Konsep C1 Antropologi dalam 30 JP
dan menganalisis pengetahuan sebagai ilmu yang dasar ilmu Antropologi kajian kebudayaan (10 TM)
faktual, konseptual, prosedural, mempelajari  Mendeskripsikan ruang  Pengertian dan
berdasarkan rasa ingin tahunya keanekaragaman dan lingkup Antropologi C1 objek kajian
tentang ilmu pengetahuan, kesamaan manusia Indonesia  Mendeskripsikan peran Antropologi
teknologi, seni, budaya, dan dan cara hidupnya secara dan manfaat  Konsep dasar ilmu
humaniora dengan wawasan holistik dalam rangka Antropologi dalam C1 Antropologi
kemanusiaan, kebangsaan, membangun sikap toleran, kehidupan masyarakat  Peran dan manfaat
kenegaraan, dan peradaban empati, dan saling Antropologi
terkait penyebab fenomena dan menghargai sehingga tercipta
kejadian, serta menerapkan kerukunan nasional.
pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan
masalah
2. KI4: Mengolah, menalar, dan 4.1 Membac a berbagai literatur P1  Melakukan studi P1
menyaji dalam ranah konkret dan mendiskusikanhasil literatur untuk untuk
dan ranah abstrak terkait dengan bacaan tentang ilmu memahami pengertian,
pengembangan dari yang Antropologi sebagai ilmu konsep dasar ilmu
dipelajarinya di sekolah secara yang mempelajari Antropologi, serta
mandiri, dan mampu keanekaragaman dan kondisi
menggunakan metode sesuai kesamaan manusia Indonesia keanekaragaman dan
kaidah keilmuan dan cara hidupnya secara kesamaan manusia
holistik dalam rangka Indonesia dan cara
membangun sikap toleran, hidupnya secara P1
empati, dan saling holistic
menghargai sehingga tercipta  Menyajikan hasil studi
kerukunan nasional. dalam bentuk tulisan
3. KI 3: Memahami, menerapkan, 3.2 Mendeskripsikan C1  Menjelaskan konsep C1 Penggolongan sosial 30 JP

dan menganalisis pengetahuan penggolongan sosial dalam dasar Diferensiasi C1 dalam masyarakat (10)
faktual, konseptual, prosedural, masyarakat Indonesia Sosial Indonesia :
berdasarkan rasa ingin tahunya berdasarkan kriteria tertentu  Menjelaskan Wujud  Konsep Diferensiasi
tentang ilmu pengetahuan, (misalnya: agama, etnik, Penggolongan sosial C1 Sosial,
teknologi, seni, budaya, dan gender, pekerjaan, desa-kota)  Menjelaskan sebab  Wujud
humaniora dengan wawasan dalam rangka menyadari akibat adanya Penggolongan sosial
kemanusiaan, kebangsaan, bahwa masyarakat Indonesia penggolongan sosial C1  Sebab akibat adanya
kenegaraan, dan peradaban beraneka ragam.  Menjelaskan cara Penggolongan sosial
terkait penyebab fenomena dan mengatasi masalah
kejadian, serta menerapkan akibat penggolongan
pengetahuan prosedural pada sosial
masalah
4. KI4: Mengolah, menalar, dan 4.2 Melakukan kajian lapangan, P2  Melakukan studi P2
menyaji dalam ranah konkret kajian literatur, dan literatur untuk
dan ranah abstrak terkait dengan berdiskusi untuk menjelaskan
pengembangan dari yang mendeskripsikan pengertian, jenis dan
dipelajarinya di sekolah secara penggolongan sosial dalam bentuk diferensiasi
mandiri, dan mampu masyarakat Indonesia sosial P2
menggunakan metode sesuai berdasarkan kriteria tertentu  Melakukan kajian
kaidah keilmuan (misalnya: agama, etnik, lapangan (observasi)
gender, pekerjaan, desa-kota) untuk menjelaskan
dalam rangka menyadari pengaruh diferensiasi
bahwa masyarakat Indonesia sosial dalam
beraneka ragam. masyarakat Indonesia P2
 Menyajikan hasil studi
dalam bentuk laporan
tertulis
5. KI 3: Memahami, menerapkan, 3.3 Mendeskripsikan strata sosial C1  Menjelaskan konsep C1 Strata sosial dalam 51 JP
dan menganalisis pengetahuan dalam masyarakat Indonesia Stratifikasi Sosial. masyarakat Indonesia (17)
faktual, konseptual, prosedural, berdasarkan kriteria tertentu  Menjelaskan penyebab C1 berdasarkan kriteria
berdasarkan rasa ingin tahunya (misalnya: penghasilan, stratifikasi sosial pada tertentu dalam rangka
tentang ilmu pengetahuan, pendidikan, pangkat) dalam masyarakat menyadari tentang
teknologi, seni, budaya, dan rangka menyadari tentang  Menjelaskan bentuk – C1 adanya pelapisan
humaniora dengan wawasan adanya pelapisan sosial bentuk stratifikasi sosial dalam
kemanusiaan, kebangsaan, dalam masyarakat Indonesia. sosial C1 masyarakat Indonesia
kenegaraan, dan peradaban  Menjelaskan akibat
terkait penyebab fenomena dan stratifikasi sosial
kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada
masalah
6. KI4: Mengolah, menalar, dan 4.3 Melakukan kajian lapangan, P2  Melakukan kajian P2
menyaji dalam ranah konkret kajian literatur, dan literatur, untuk
dan ranah abstrak terkait dengan berdiskusi untuk menjelaskan konsep
pengembangan dari yang mendeskripsikan strata dasar stratifikasi sosial
dipelajarinya di sekolah secara sosial dalam masyarakat  Melakukan kajian P2
mandiri, dan mampu Indonesia berdasarkan lapangan (observasi)
menggunakan metode sesuai kriteria tertentu (misalnya: untuk menjelaskan
kaidah keilmuan penghasilan, pendidikan, bentuk stratifikasi
pangkat) dalam rangka sosial dalam
menyadari tentang adanya masyarakat Indonesia
pelapisan sosial dalam  Menyajikan hasil studi P2
masyarakat Indonesia. dalam bentuk laporan
tertulis dan presentasi
Lamongan, 13 Juli 2020
Mengetahui :
Kepala SMA Negeri 1 paciran Guru Mata Pelajaran Antropologi
Wantono Gono Putro, S.Pd., M.Pd. Ilza Rinandy Oktaviana, S.Ant

NIP. 19671119 199001 1 001 NIP. 19931027 201903 2 020

Analisis KI KD Antropologi X 20-21 Rev

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Analisis KI KD Antropologi X 20-21 Rev

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Analisis Keterkaitan KI dan KD

Mata Pelajaran : Antropologi Tahun Pelajaran : 2020/2021

Tingkatan Tingkatan Alokasi

3. KI 3: Memahami, menerapkan, 3.2 Mendeskripsikan C1  Menjelaskan konsep C1 Penggolongan sosial 30 JP

Wantono Gono Putro, S.Pd., M.Pd. Ilza Rinandy Oktaviana, S.Ant

Anda mungkin juga menyukai