SILABUS MATA PELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK MIGAS TEKNOLOGI RIAU

Program Keahlian : Geologi Pertambangan
Paket Keahlian : Geologi Pertambangan
Mata Pelajaran : Eksplorasi dan Teknik Penambangan
Kelas /Semester : XII / 5 dan 6

Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
SEMESTER GANJIL
1.1 Menyadari adanya beragam
bahan galian di bumi,
sebagai wujud kebesaran
Tuhan YME dan pengetahuan
tentang eksplorasi beragam
bahan galian tersebut
sebagai hasil pemikiran
kreatif manusia yang
kebenarannya bersifat
tentatif.
1.2 Mensyukuri kekayaan alam
Indonesia berupa minyak
bumi, batubara dan gas alam
sebagai anugerah Tuhan YME
dan dapat digunakan untuk
kemakmuran rakyat
Indonesia.
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu;

Kompetensi Dasar
objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud
penghargaan kita terhadap
kekayaanbumi
2.2. Menghargai kerja individu
dan kelompok dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi
pemahaman kita terhadap
eksplorasi kekayaan bumi
3.1. Memahami Konsep
Eksplorasi Penambangan
4.1. Mengamati eksplorasi bahan
tambang
Materi Pokok
 Tujuan eksplorasi
 Tahapan dan prosedur eksplorasi
 Penyelidikan umum
 Penyelidikan pendahuluan
 Peyelidikan detail
Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Mengamati : Tugas: 12 JP  Buku Teknik
 Mengamati tujuan, tahapan  Hasil pekerjaan membuat Eksplorasi
dan prosedur eksplorasi tujuan, tahapan dan prosedur  Buku Batuan dan
Menanya : eksplorasi Mineral
 Mengkondisikan situasi Observasi:  Buku Field
belajar untuk membiasakan  Proses pelaksanaan Geology
mengajukan pertanyaan secara merencanakan eksplorasi  Buku Rocks and
aktif dan mandiri tentang tujuan, Minerals
tahapan dan prosedur eksplorasi Portofolio terkait kemampuan
Pengumpulan data : dalam merencanakan eksplorasi
 Mengumpulkan data yang (jika ada).
dipertanyakan dan menentukan
sumber (melalui benda konkrit, Tes:
dokumen, buku, eksperimen)  Tes lisan/ tertulis yang
untuk menjawab pertanyaan yang terkait dengan merencanakan
diajukan tentang tujuan, tahapan eksplorasi
dan prosedur eksplorasi
Mengasosiasi :
 Mengkategorikan data dan
menentukan hubungannya,
selanjutnyanya disimpulkan
dengan urutan dari yang
sederhana sampai pada yang lebih
kompleks terkait tujuan, tahapan

Kompetensi Dasar Materi Pokok
3.2. Menganalisis metode-  Metode Eksplorasi di permukaan
metode dalam eksplorasi  Survey geologi
dipermukaan dan dibawah  Pencarian dan pengukuran
permukaan data singkapan bahan galian
4.2. Menyajikan hasil analisis  Pemboran inti
eksplorasi pada  Sampling
penambangan
 Metode Eksplorasi di bawah
permukaan
 Seismik
 Gravitasi
 Geolistrik
 Magnet
 Metode Geokimia
Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
dan prosedur eksplorasi
Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang tujuan,
tahapan dan prosedur eksplorasi
Mengamati : Tugas: 16 JP  Buku Teknik
 Mengamati beberapa  Hasil pengamatan Eksplorasi
metode eksplorasi di permukaan metode eksplorasi di  Buku Batuan dan
dan di bawah permukaan permukaan dan di bawah Mineral
Menanya : permukaan  Buku Field
 Mengkondisikan situasi Observasi: Geology
belajar untuk membiasakan  Proses pelaksanaan  Buku Rocks and
mengajukan pertanyaan secara metode eksplorasi di Minerals
aktif dan mandiri tentang metode permukaan dan di bawah
eksplorasi di permukaan dan di permukaan
bawah permukaan Portofolio terkait
Pengumpulan data : kemampuan dalam
 Mengumpulkan data yang eksplorasi langsung dan tidak
dipertanyakan dan menentukan langsung (jika ada).
sumber (melalui benda konkrit,
dokumen, buku, eksperimen) Tes:
untuk menjawab pertanyaan yang  Tes lisan/ tertulis yang
diajukan tentang metode terkait dengan metode
eksplorasi di permukaan dan di eksplorasi di permukaan dan di
bawah permukaan bawah permukaan
Mengasosiasi :
 Mengkategorikan data dan
menentukan hubungannya,
selanjutnya disimpulkan dengan
urutan dari yang sederhana sampai
pada yang lebih kompleks terkait
metode eksplorasi di permukaan
dan di bawah permukaan
Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang metode
eksplorasi di permukaan dan di
bawah permukaan

Kompetensi Dasar
3.3. Menganalisis peralatan yang
digunakan untuk eksplorasi
4.3. Menyajikan peralatan untuk
eksplorasi
Materi Pokok
 Peralatan untuk penyelidikan di
permukaan bumi :
Peta dasar, Kompas geologi, palu
geologi, GPS, Hcl.
 Peralatan untuk penyelidikan di
bawah permukaan bumi :
Peralatan geofisik dan peralatan bor
Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Mengamati : Tugas: 16 JP  Buku Teknik
 Mengamati peralatan-  Hasil pengamatan Eksplorasi
peralatan yang digunakan untuk peralatan-peralatan yang  Buku Batuan dan
penyelidikan di permukaan bumi digunakan untuk penyelidikan Mineral
dan bawah permukaan bumi di permukaan bumi dan bawah  Buku Field
Menanya : permukaan bumi Geology
 Mengkondisikan situasi  Buku Rocks and
belajar untuk membiasakan Observasi: Minerals
mengajukan pertanyaan secara  Proses menentukan
aktif dan mandiri tentang peralatan-peralatan yang
peralatan-peralatan yang digunakan untuk penyelidikan
digunakan untuk penyelidikan di di permukaan bumi dan bawah
permukaan bumi dan bawah permukaan bumi
permukaan bumi
Pengumpulan data : Portofolio terkait kemampuan
 Mengumpulkan data yang dalam merencanakan eksplorasi
dipertanyakan dan menentukan (jika ada).
sumber (melalui benda konkrit,
dokumen, buku, eksperimen) Tes:
untuk menjawab pertanyaan yang  Tes lisan/ tertulis yang
diajukan tentang peralatan- terkait dengan peralatan-
peralatan yang digunakan untuk peralatan yang digunakan
penyelidikan di permukaan bumi untuk penyelidikan di
dan bawah permukaan bumi permukaan bumi dan bawah
Mengasosiasi : permukaan bumi
 Mengkategorikan data dan
menentukan hubungannya,
selanjutnya disimpulkan dengan
urutan dari yang sederhana sampai
pada yang lebih kompleks terkait
peralatan-peralatan yang
digunakan untuk penyelidikan di
permukaan bumi dan bawah
permukaan bumi
Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang peralatan-
peralatan yang digunakan untuk

Kompetensi Dasar Materi Pokok
3.4. Memahami Konsep bahan  Genesa bahan galian secara umum
galian  Karakteristik batubara
4.4. Mengamati karakteristik  Karakteristik bahan galian Bauksit
bahan galian dialam  Karakteristik bahan galian Emas
 Karakteristik bahan galian Nikel
 Karakteristik bahan galian Bijih besi
Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
penyelidikan di permukaan bumi
dan bawah permukaan bumi
Mengamati : Tugas: 28 JP  Buku Ore deposit
 Mengamati genesa dan  Hasil pengamatan genesa  Buku batubara
karakteristik bermacam bahan dan karakteristik bermacam  Buku Teknik
galian bahan galian Eksplorasi
Menanya :  Buku Batuan dan
 Mengkondisikan situasi Observasi: Mineral
belajar untuk membiasakan  Proses pelaksanaan  Buku Field
mengajukan pertanyaan secara menentukan genesa dan Geology
aktif dan mandiri tentang genesa karakteristik bermacam bahan  Buku Rocks and
dan karakteristik bermacam bahan galian Minerals
galian
Pengumpulan data : Portofolio terkait kemampuan
 Mengumpulkan data yang dalam menentukan genesa dan
dipertanyakan dan menentukan karakteristik bermacam bahan
sumber (melalui benda konkrit, galian
dokumen, buku, eksperimen)
untuk menjawab pertanyaan yang Tes:
diajukan tentang genesa dan  Tes lisan/ tertulis yang
karakteristik bermacam bahan terkait dengan menentukan
galian genesa dan karakteristik
Mengasosiasi : bermacam bahan galian
 Mengkategorikan data dan
menentukan hubungannya,
selanjutnyanya disimpulkan
dengan urutan dari yang
sederhana sampai pada yang lebih
kompleks terkait genesa dan
karakteristik bermacam bahan
galian
Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang genesa
dan karakteristik bermacam bahan
galian

Kompetensi Dasar
3.5. Menerapkan eksplorasi
bahan galian
4.5. Menyajikan hasil eksplorasi
bahan galian
SEMESTER GENAP
3.6. Menerapkan metode
sampling bahan galian
4.6. Menyajikan hasil sampling
bahan galian
Materi Pokok
 Eksplorasi Batubara
 Eksplorasi Bauksit
 Eksplorasi Emas
 Eksplorasi Nikel
 Eksplorasi Biji besi
 Teknik pengambilan sampel bahan
galian
 Chanel sampling
 Trenching
 Chiping
 Grab sampling
 Test pitting
 Bore hole sampling
Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Mengamati : Tugas: 24 JP  Buku Teknik
 Mengamati metode  Hasil pengamatan Eksplorasi
eksplorasi bermacam bahan galian metode eksplorasi bermacam  Buku Batuan dan
Menanya : bahan galian Mineral
 Mengkondisikan situasi  Buku Field
belajar untuk membiasakan Observasi: Geology
mengajukan pertanyaan secara  Proses pelaksanaan  Buku Rocks and
aktif dan mandiri tentang metode metode eksplorasi bermacam Minerals
eksplorasi bermacam bahan galian bahan galian  Buku Ore deposit
Pengumpulan data :  Buku batubara
 Mengumpulkan data yang Portofolio terkait kemampuan
dipertanyakan dan menentukan dalam eksplorasi bermacam
sumber (melalui benda konkrit, bahan galian
dokumen, buku, eksperimen)
untuk menjawab pertanyaan yang Tes:
diajukan tentang metode  Tes lisan/ tertulis yang
eksplorasi bermacam bahan galian terkait dengan metode
Mengasosiasi : eksplorasi bermacam bahan
 Mengkategorikan data dan galian
menentukan hubungannya,
selanjutnyanya disimpulkan
dengan urutan dari yang
sederhana sampai pada yang lebih
kompleks terkait metode
eksplorasi bermacam bahan galian
Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang metode
eksplorasi bermacam bahan galian
Mengamati : Tugas: 12 JP  Buku Teknik
 Mengamati teknik  Hasil pengamatan teknik Eksplorasi
pengambilan sampel bahan galian sampling bermacam bahan  Buku Batuan dan
Menanya : galian Mineral
 Mengkondisikan situasi  Buku Field
belajar untuk membiasakan Observasi: Geology
mengajukan pertanyaan secara  Proses pelaksanaan  Buku Rocks and
aktif dan mandiri tentang teknik teknik sampling bermacam Minerals

Kompetensi Dasar Materi Pokok
3.9. Menganalisis mesin dan  Peralatan yang digunakan pada
peralatan tambang pemuatan dan pengangkutan
4.9. Menyajikan mesin dan penambangan terbuka
peralatan tambang  Peralatan penggalian tambang
terbuka untuk bahan galian lemah,
sedang dan keras
 Peralatan pemuatan tambang
terbuka: Back hoe, Loader, Buldozer
dan Power shovel
 Peralatan pengangkutan tambang
terbuka: Dump truck,Belt Conveyor,
kereta api, Lori dan Lift
 Fungsi alat-alat yang digunakan
pada pemuatan dan pengangkutan
penambangan terbuka
 Macam-macam peralatan penggalian
dan pemuatan yang digunakan pada
Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
sampling bahan galian bahan galian  Buku Ore deposit
Pengumpulan data :  Buku batubara
 Mengumpulkan data yang Portofolio terkait kemampuan
dipertanyakan dan menentukan dalam eksplorasi teknik sampling
sumber (melalui benda konkrit, bahan galian
dokumen, buku, eksperimen)
untuk menjawab pertanyaan yang Tes:
diajukan tentang teknik sampling  Tes lisan/ tertulis yang
bermacam bahan galian terkait dengan teknik sampling
Mengasosiasi : bahan galian
 Mengkatagorikan data dan
menentukan hubungannya,
selanjutnyanya disimpulkan
dengan urutan dari yang
sederhana sampai pada yang lebih
kompleks terkait teknik sampling
bahan galian
Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang teknik
sampling bermacam bahan galian
Mengamati : Tugas: 32 JP  Buku Batuan dan
 Mengamati kegiatan belajar  Jawaban lisan dan tulisan Mineral
siswa dan gambar peralatan  Buku Mining 1
Menanya : penggalian, pemuatan,  Buku Sistem
 Mengkondisikan situasi pengangkutan pada tambang Tambang
belajar untuk membiasakan terbuka Terbuka
mengajukan pertanyaan secara  Pengantar
aktif dan mandiri tentang Observasi : Teknologi
peralatan penggalian, pemuatan,  Proses menjawab Mineral
pengangkutan pada tambang pertanyaan tentang peralatan Penambangan,
terbuka penggalian, pemuatan, Pertanto
Pengumpulan Data : pengangkutan pada tambang Prodjosumarto,
 Mengumpulkan data yang terbuk ITB 1995
dipertanyakan dan menentukan  Mineral
sumber (melalui benda konkrit, Tes: Processing
dokumen, buku, media belajar dan  Tes tertulis terkait Flowsheets,
literatur) untuk menjawab dengan Peralatan penggalian, Denver
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
penambangan bawah tanah pertanyaan yang diajukan tentang pemuatan, pengangkutan pada Equipment
 Fungsi peralatan penggalian dan peralatan penggalian, pemuatan, tambang terbuka Company, 1985
pemuatan yang digunakan pada pengangkutan pada tambang
penambangan bawah tanah terbuka
Mengasosiasi :
 Mengkatagorikan data dan
menentukan hubungannya,
selanjutnya disimpulkan tentang
peralatan penggalian, pemuatan,
pengangkutan pada tambang
terbuka
Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang peralatan
penggalian, pemuatan,
pengangkutan pada tambang
terbuka