TUGAS KE-1

TUTORIAL ONLINE UNIVERSITAS TERBUKA

MATA KULIAH BAHASA INDONESIA MERANGKUM

1. Jelaskan tujuan dan manfaat merangkum sebuah artikel!

Manfaat dari suatu rangkuman, antara lain ialah sebagai berikut.

1. Isi bacaan akan dapat lebih mudah untuk diingat dan dipahami.
2. Waktu yang digunakan dalam membaca dan mempelajari bacaan juga jauh
lebih singkat.
3. Membantu keperluan yang sifatnya itu praktis. Misalnya untuk mendapatkan
informasi dengan secara cepat.
4. Menggambarkan atau mengilustrasikan bacaan secara garis besar dari isi
bacaan.

2. Bacalah kalimat di bawah ini dan rangkumlah menggunakan metode SQ3R seperti yang
sudah Anda kerjakan pada inisiasi 1.

Rambu-rambu:
Cantumkan proses dalam mengerjakan rangkuman dengan menuliskan tahap
1)Survey, Bahasa persatuan belum mendapat tempat di hati generasi bangsa
2) Question, Penggunaan bahasa dalam satu rumpun kebudayaan yang sama hanya terjadi
dalam komunikasi antar masyarakat dalam lingkup daerah tertentu.

3) Read,Pembinaan dan pengembangan bahasa Indonesia secara baik dan benar menjadi
prioritas. Sekolah sebagai lembaga pendidikan formal, dijadikan tempat yang mempunyai peran penting
dan stratergis untuk melaksanakan tugas tersebut.

4) Recite, Pembinaan dan pengembangan bahasa Indonesia secara baik dan benar menjadi
prioritas. Sekolah sebagai lembaga pendidikan formal, dijadikan tempat yang mempunyai peran penting
dan stratergis untuk melaksanakan tugas tersebut.

5) Review, Selanjutnya, siswa pun mampu beropini melalui surat kabar berani mengungkapkan
pendapat dengan bahasa yang logis dan santun.
 Bahasa persatuan belum mendapat tempat di hati generasi bangsa. Seperti masyarakat Padang,
menggunakan bahasa Minang untuk berkomunikasi antar sesama orang Padang. Hal tersebut menjadi
kendala apabila di suatu daerah terdapat kumpulan warga yang berbeda, terdiri dari kumpulan
masyarakat dengan latar belakang budaya yang tidak sama. Maka dibutuhkan bahasa yang dapat
menjembatani kesulitan berkomunikasi dan sekaligus mempersatukan masyarakat.

Pembinaan dan pengembangan bahasa Indonesia secara baik dan benar menjadi prioritas.
Sekolah sebagai lembaga pendidikan formal, dijadikan tempat yang mempunyai peran penting dan
stratergis untuk melaksanakan tugas tersebut.

Untuk menopang semua itu, guru bahasa Indonesia seyogyanya memotivasi siswa agar rajin
membaca, salah satunya membaca surat kabar. Selanjutnya, siswa pun mampu beropini melalui surat
kabar berani mengungkapkan pendapat dengan bahasa yang logis dan santun.

3. Tentukan jenis teks di bawah ini dan gagasan utamanya.

Teks Deskripsi dengan gagasan utama penjelasan mengenai tanaman dan tata cara

Pak Ahmad sangat telaten merawat tanamannya. Setiap petak sawah yang
akan ditanami padi selalu diperiksa tingkat keasamannya. Kalau sudah diketahui
tingkat keasamannya, beliau taburi kapur atau kalsit secukupnya dan dibiarkan
beberapa hari sebelum diaduk. Ketika menanam, beliau selalu mengikuti aturan
dari PPL (Penyuluhan pertanian) baik jarak dari rumpun ke rumpun maupun
jumlah pohon yang ditanam pada setiap rumpun. Dalam hal pemupukan, selain
menggunakan pupuk organik buatan sendiri, beliau juga menggunakan pupuk
Urea,TSP,dan KCL dengan dosis sesuai dangan aturan. Setiap pagi beliau pergi ke
sawah untuk mengairi tanaman padinya dengan air yang dialirkan dari irigasi.
Hama-hamanya, baik hama tikus maupun ulat penggerek batang selalu
diberantas. Selain itu, Pa Ahmad selalu berdoa agar hasil panennya melimpah.
Maka tak mengherankan apabila panen padi pak Ahmad tahun ini sangat
melimpah.

4. Tentukan jenis hubungan paragraf di bawah ini dan tentukan topik dalam paragraf
berikut:

Paragraf Campuran
Paragraf campuran adalah gabungan antara paragraf deduktif dan induktif. Jenis paragraf ini
diawali oleh kalimat utama, lalu kemudian diikuti oleh kalimat-kalimat penjelasnya dan terakhir
diakhiri oleh kalimat utama lagi.

Artinya terdapat dua kalimat utama yang terletak di awal paragraf dan ditegaskan kembali di
akhir paragraf. Sementara bagian tengah-tengahnya adalah kalimat-kalimat penjelasnya.

Topik nya yaitu orang jahat biasa tinggal di tempat-tempat maksiat dan
biasa makan makanan yang diharamkan. Kemana pun dia pergi pasti bikin
membuat keonaran yang meresahkan warga.

Sifat orang jahat sama halnya dengan lalat. Lalat biasa hinggap di tempat-
tempat yang kotor dan selalu makan makanan yang menjijikan. Kemana saja dia
pergi pasti pasti membawa penyakit. Begitu juga orang jahat biasa tinggal di
tempat-tempat maksiat dan biasa makan makanan yang diharamkan. Kemana
pun dia pergi pasti bikin membuat keonaran yang meresahkan warga.

5. Tentukan manakah kalimat utama ( Banyak ilmuwan Indonesia yang tidak dapat
menggunakan paragraf secara efektif. )dan manakah kalimat pendukung ( Kagagalan ini
terjadi karena tidak dipahaminya fungsi paragraf sebagai pemersatu kalimat-kalimat
yang koheren serta berhubungan secara sebab dan akibat untuk menjelaskan suatu
kesatuan gagasan atau tema. Oleh karena itu, sering dijumpai tulisan yang sukar
dipahami sebab tidak jelas pemisahan bagian-bagiannya untuk menghasilkan argumen
yang meyakinkan. ) Yang adalah Fakta

Kemudian, analisislah apakah kalimat pendukung tersebut berupa fakta atau opini.
Banyak ilmuwan Indonesia yang tidak dapat menggunakan paragraf secara
efektif. Kagagalan ini terjadi karena tidak dipahaminya fungsi paragraf sebagai
pemersatu kalimat-kalimat yang koheren serta berhubungan secara sebab dan
akibat untuk menjelaskan suatu kesatuan gagasan atau tema. Oleh karena itu,
sering dijumpai tulisan yang sukar dipahami sebab tidak jelas pemisahan bagian-
bagiannya untuk menghasilkan argumen yang meyakinkan.

6. Rangkumlah teks di bawah ini menjadi 1 -2 kalimat saja menggunakan metode

skimming dan scanning.
Kemampuan menyusun paragraf yang baik adalah modal kesuksesan bagi
mahasiswa. Ia dapat mengungkapkan ide atau gagasannya dengan jelas kepada
 dosen atau kepada partisipan ketika berdiskusi. Tugas-tugas juga terbaca dan
dapat dipahami dengan cepat oleh dosen karena ide, gagasan, maupun
argumentasinya dipaparkan dengan menggunakan kalimat-kalimat yang singkat,
padat, dan jelas. Dosen tidak segan memberikan nilai yang bagus karena tidak
memusingkan kepala ketika memeriksa dan argumentasinya jelas meskipun
kurang tepat.

Dosen tidak segan memberikan nilai yang bagus jika mahasiswa mampu
menyusun paragrah dengan baik.

7. Tentukan jenis hubungan paragraf berikut dan sertai dengan alasannya.

Rambu-rambu: Penjelasan harus disertai dengan bukti-bukti yang ada pada teks yang
mengarah pada jawaban.

Bahasa tutur ialah bahasa yang dipakai dalam pergaulan sehari-hari,

terutama dalam percakapan. Pada umumnya bersahaja/sederhana dan singkat
bentuknya. Kata-kata yang digunakan tidak banyak macam dan jumlahnya. Lagi
pula hanya menggunakan kata-kata yang lazim dipakai sehari-hari. Untuk itu,
digunakan kata kata tutur, yaitu kata yang hanya boleh dipakai dalam bahasa
tutur, misalnya bilang, bikin, sendirian, nggak, emang, dipikirin, dan sebagainya.
Sering pula kata-katanya dibentuk secara salah, misalnya  dibikin
betul(dibetulkan), belum lihat (belum melihat), merobah(mengubah), dan
sebagainya. Lafalnya pun sering menyimpang dari lafal yang umum,
misalnya: malem (malam), ampat (empat), dipersilahkan (dipersilakan), dan
sebagainya. Bahkan sering juga menggunakan urutan kata yang menyimpang
dari bahasa umum, misalnya ini hari, itu orang, lain hari, lain kali, dan
sebagainya.

Paragraf Deduktif

Paragraf deduktif adalah paragraf yang posisi gagasan pokok atau kalimat utamanya berada di
awal paragraf. Paragraf ini bersifat deduksi dan dikembangkan dari pernyataan umum ke khusus.

Jenis paragraf deduktif diawali oleh kalimat utama yang berisi pokok pikiran utama, kemudian
dilanjutkan oleh kalimat-kalimat penjelasnya.