PENILAIAN

ALOKA
KOMPETEN MATERI
SI DASAR
PEMBELAJARAN INDIKATOR CONTOH SI MEDIA
POKOK INSTRUME
TEKNIK INSTRUME WAKTU
N
N
3.4 Struktur Pertemuan 1: 3.4.1  Penilaia  4 Soal Terlampir 2 JP (2 x Media
Menganalisis jaringan Mendeskri n essay 40 menit)
keterkaitan penyusun a. Apersepsi psikan tertulis  Lembar  Lembar
struktur tanaman  Guru struktur penilaian
 Penilaia Observasi Terlampir
jaringan  Akar menyiapkan jaringan  LKPD
n Sikap
tumbuhan  Batang kondisi peserta penyusun  Bahan
observa Diskusi
dan  Daun didik untuk batang presentasi
si  Lembar
fungsinya,  bunga mengikuti 3.4.2
serta pembelajaran, Menyebutk  Penilaia penilaian  Tumbuha
teknologi seperti: an struktur n tes tes Terlampir n bunga
yang menyapa, jaringan pengam pengamata mawar
terinspirasi menanyakan penyusun atan n  Gambar
oleh struktur kabar, dan batang struktur
tumbuhan mengabsen dikotil dan jaringan
4.4 peserta didik. monokotil Alat dan
Menyajikan 3.4.3 bahan
karya dari b. Motivasi Menyebutk Terlampir
hasil  Guru an fungsi  Penggaris
penelusuran mengajukan batang , spidol,
berbagai pertanyaan- 4.4.1 papan
sumber pertanyaan Menyajika tulis
informasi tentang materi n data  Laptop
tentang yang sudah berdasarka dan
teknologi dipelajari dan n hasil infokus
yang terkait dengan pengamata  Slide
terinspirasi materi yang akan n struktur presentasi
dari hasil dipelajari. dan fungsi (PPT)
pengamatan  Guru batang Sumber
memberikan belajar
suatu
permasalahan  Buku ajar
Guru biologi
memberikan kurikulu
apersepsi dengan m 2013
menampilkan untuk
gambar SMP
“tanaman tebu kelas VIII
dan beringin” penerbit
Mengapa erlangga
beringin memilki
batang yang  Multimed
lebar sedangkan ia
tebu tidak? interaktif
 Setelah peserta dan
didik menjawab, internet
Guru
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
dan garis besar
cakupan materi
serta penjelasan
tentang kegiatan
yang akan
dilakukan untuk
menyelesaikan
permasalahan.
 Menanya
 Guru membawa
dua buah
tumbuhan,
monokotil dan
dikotil
 Guru
menjelaskan
struktur dan
fungsi serta
modifikasi pada
batang
Mencoba
 Guru membagi
peserta didik
menjadi
beberapa
kelompok
 Guru
membagikan
LKPD
pengamatan
modifikasi
batang
 Guru
membimbing
peserta didik
dalam
melakukan
pengamatan
 Mengamati
Guru membimbing
siswa mengamati
tumbuhan yang
mengalami
modifikasi batang
Menalar
 Setelah
praktikum, guru
membimbing
peserta didik
untuk
menyimpulkan
tentang struktur
dan fungsi dari
modifikasi
batang
Mengkomunikasika
n
Masing-masing
kelompok diminta
untuk
mempresentasikan
hasil pengamatan
modifikasi batang

Teknologi dari Pertemuan 5 3.4.14  Penilaia  Pilihan Terlampir 2JP (2x40 Media
struktur Menjabarkan menit)
jaringan pada Mengamati : proses n Ganda 10 Gambar
tumbuhan pengangkutan tertulis Soal mengenai
Mengamati gambar pada tumbuhan  Penilaia  Soal essay pemanfaata
pemanfaatan 3.4.15 n teknologi
n sikap 5
teknologi yang Menemukan yang
terilhami struktur pemanfaatan  Penilaia  Lembar terilhami
tumbuhan teknologi yang n unjuk Observasi struktur
terilhami kerja Sikap
Menanya: tumbuha
4.4.3 Diskusi
n
Siswa dimotivasi Menenunjukka  Lembar
LTPD
untuk membuat n berbagai penilaian
pertanyaan tentang: unjuk kerja Alat dan
fakta mengenai
bahan
berbagai ide
hubungan struktur
teknologi  Penggaris
tumbuhan dengan
sederhana yang , spidol,
pemanfaatan
terilhami oleh papan
teknologi dalam
struktur tulis
kehidupan sehari-
jaringan
hari  Laptop
tumbuhan
Mengumpulkan dan
data: infokus
 Slide
 Guru presentasi
mengorganisasik (PPT)
an peserta didik Sumber
pada buku paket belajar
 Siswa menerima
LTPD dari guru  Buku ajar
dan biologi
mengerjakanya kurikulu
sesuai perintah m 2013
di LTPD untuk
 Guru menilai SMP
 sikap dan kelas VIII
keterampilan penerbit
selama proses erlangga
pembelajaran
 Multimedia  Multimed
interaktif dan ia
internet interaktif
Mengasosiasikan: dan
internet
Guru memberikan
kesempatan kepada
peserta didik untuk
mengamati struktur
jaringan
Tumbuhan dan
mencari tahu
pemanfaatan
teknologi yang
terilhami struktur
tumbuhan i
Mengkomunikasik
an:
Guru meminta
peserta didik untuk
menyampaikan hasil
pencarian mereka
mengenai struktur
jaringan tumbuhan
pemanfaatan
teknologi yang
terilhami struktur
tumbuhan dikelas
dengan dipandu oleh
guru