SILABUS MATA PELAJARAN:

ADMINISTRASI HUMAS DAN KEPROTOKOLAN

Satuan Pendidikan : SMK

Kelas /Semester : XII / 1 dan 2
Kompetensi Inti:

KI 1: Menghayatidanmengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2: Mengembangkanperilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramahlingkungan, gotongroyong, kerjasama,
cintadamai, responsifdan pro-aktif)
danmenunjukansikapsebagaibagiandarisolusiatasberbagaipermasalahanbangsadalamberinteraksisecaraefektifdenganlingk
ungansosialdanalamsertadalammenempatkandirisebagaicerminanbangsadalampergaulandunia.
KI 3: Mengirim pesan kepada public, Mengunakan media ( foto) untuk menyampaikan pesan kepada public., Membuat Mou
dengan DUDI,Mengolah informasi yang diterima dari media secara efektif dan efisien, memilah jenis organisasi profesi
humas, mempraktekkan kegiatan humas internal/eksternal
KI 4: Mendeskripsikan Humas, menjelaskan : media humas, macam-macam humas, profil humas, organisasi profesi humas,
kegiatan internal/eksternal public relation

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1 Bertambahkeimanannyade
nganmenyadarihubungank
eteraturandankompleksita
salamdanjagadrayaterhada
pkebesaranTuhan yang
menciptakannya
1.2 Penerapandisiplinwaktuda
nmengikutiaturan yang
berlakusebagaibentukpeng
amalannilai-nilaiagama
yang dianut

1
 1.3 Mengaplikasikansisteminfo
rmasisebagaihasilpemikira
nmanusiasehinggadapatbe
kerjadengantepatdanakura
t, bermanfaatbagi orang
banyakuntuklebihmendek
atkandiripadaTuhan
2.1Memilikimotivasi internal
danmenunjukkan rasa
ingintahudalampembelajar
ansisteminformasimanajem
en,
proseduroperasionalstanda
rdanotomatisasiperkantora
n
2.2Menunjukkanperilakuilmia
h (jujur , disiplin,
tanggungjawab, peduli,
santun, ramahlingkungan,
gotongroyong)
dalammelakukanpembelaja
ransebagaibagiandarisikapi
lmiah
2.3Menghargaikerjaindividuda
nkelompokdalampembelaja
ransehari-
harisebagaiwujudimplemen
tasisikapkerja
2.4MemilikiSikapproaktifdala
mmelakukanpembelajarans
isteminformasimanajemen,
proseduroperasionalstanda
rdanotomatisasiperkantora
n

2
 Semester 5
3.1 Mendeskripsikan Ruang  Definisi protokol Mengamati Non Tes 9 x 7 JP Modul, buku
Lingkup Protokol Mengamati teks dan
 Azaz
ruanglingkukeprotok Mengamatisika internet
keprotokolan olandariberbagaisum
4.1 Mengamati kegiatan ppadasaatpemb
protokol di sekolah  Tujuan protokol ber elajaransesuaid
 Peran engan
keprotokolan Menanya instrument
 Unsur-unsur Memberikan
kesempatan siswa Tes
protokol
menanyakan hal-hal
 Tugas dan yang berkaitan Project work
fungsi protokol dengan
 Syarat-syarat ruanglingkupkeproto Observasi
petugas kolan
protokol Ceklistlembarp
 Sumber-sumber Eksperimen/ engamatankepr
explore otokolan
protokol
Merangkum seluruh
 Aturan kegiatan
protokolan keprotokolan Portofolio
 ruang lingkup
tugas protokol Laporantertulis
tentangkeproto
Asosiasi kolah
Mendiskusikan
ruanglingkupkeproto Tes
kolan
Testertulis
Komunikasi
Mempresentasikan
ruanglingkupkeproto
kolan

3
 3.2 Mengidentifikasi tata cara  Pengertiantam Mengamati Non Tes 9 x 7 JP Modul,bukut
menerima tamu ukantor Mengamati tata eksdan
 Jenis- cara penerimaan Mengamatisika internet
jenistamudanc tamu ppadasaatpemb
4.2Menyusunpersiapantatacara arapelayan- elajaransesuaid
menerimatamu annya Menanya engan
 Etika : Memberikan instrument
- menerimada kesempatan siswa
nmenolakta menanyakan hal-hal Test
mu) yang berkaitan
dengan tata cara Project work
- jamuanmaka
penerimaan
nresmi (table menerima tamu Mempraktekka
manner)
n table manner
Eksperimen/
 Administrasita explore
mu Bermain peran
tentang bagaimana
menerima tamu
Observasi
Asosiasi
Mengamati peran Ceklistlembarp
yang diperagakan engamatantata
oleh kelompok lain cara
Table manner

Komunikasi
Mempresentasikan
hasil pengamatan
tata cara menerima
tamu

4
 Semester 6

3.3Mendeskripsikan Ruang  Pengertian Mengamati Non Tes 5 x 7 JP Modul, buku

Lingkup Perjalanan dinas Mengamati teks dan
perjalan
pimpinan Perjalanan dinas Mengamatisika internet
dinas./bisnis pimpinan secara on pada saat
4.3Mempraktikan pembuatan pimpinan line menggunakan pembelajaran
Jadwal perjalanan dinas  Macam- internet sesuai dengan
dan berbagai dokumen macamperjala
instrument
baik manual maupun on nandinas Menanya
line  Tata Cara Memberikan Tes
kesempatan siswa
pelaksanaanp
menanyakan hal- Test Tulis
erjalanandina hal yang berkaitan
s dengan Perjalanan Lisan
 Persiapan dinas pimpinan
 Pelaksanaan Observasi
Eksperimen/
explore Ceklistlembarp
Menyimpulkanhasil engamatankepr
pengamatan di otokolan
internet

Asosiasi
Mendiskusikan
Perjalanan dinas
pimpinan

Komunikasi
Mempresentasikan
Perjalanan dinas
pimpinan

3.4Menguraikancara  Tata Cara Mengamati Non Tes 5 x 7 JP

5
 membuat laporan perjalan PembuatanLapo Mengamati Laporan Mengamatisika
dinas ranPerjalananD perjalanan ppadasaatpemb
inas dinas/bisnis elajaransesuaid
pimpinan engan
 Laporan
4.4 Membuat laporan perjalan instrument
dinas perjalanan
Menanya
dinas/bisnis
Memberikan Test
pimpinan
kesempatan siswa
menanyakan hal-hal Test Tulis
yang berkaitan Lisan
dengan Laporan
perjalanan Observasi
dinas/bisnis
pimpinan Ceklistlembarp
engamatan
Eksperimen/ Portofolio
explore Laporan
Simulasi teknik
Laporan perjalanan
dinas/bisnis
pimpinan

Asosiasi
Mendiskusikan
Laporan perjalanan
dinas/bisnis
pimpinan

Komunikasi
Mempresentasikan
Laporan perjalanan
dinas/bisnis

6
 pimpinan

Catatan :
1. UntukpemberianmateriPaketkeahlian di Kelas XII, waktunyadisesuaikandenganpelaksanaanPrakerin (PraktekKerjaIndustri).
2. Selamapesertadidikberada di Dunia Usaha/Industri, Mata PelajaranKelompok A dan B padaKelas XII
diajarkandalambentukpraktekimplementasisikapdanperilakupendukungmatapelajarankelompokAdan B.
3. PadasaatPraktekKerjaSekolah (Prakes) maupunPraktekKerjaIndustri (Prakerin), siswadibekalidenganmoduldan format
penilaiansikapserta format laporanportofolioselamamelaksanakankegiatanPrakesdanPrakerin.
4. PenilaianPraktekKerjadilakukanoleh guru matapelajarandanInstruktur di Industridalambentuklaporanhard copy danatausoft copy
yang dikirimkankepada Guru Mata pelajarandanIntruktur di Industrimelalui email/suratelektronik