PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 20 BANDUNG
Jl. Citarum No. 23 Kota Bandung 40115 Telp/Fax. (022) 4205268
Website : sman20bdg.sch.id – e-mail : sman20_bdg@yahoo.co.id

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMA Negeri 20 Bandung Kompetensi Dasar : 3.1 dan 4.1

Kelas/Semester : X / Satu Materi : Form
Mata Pelajaran : Bahasa & Sastra Inggris Alokasi Waktu : 2 x 30 menit
(4 kali pertemuan)
Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat mengidentifikasi dan menyebutkan informasi yang terdapat didalam formulir isian yang
digunakan di perusahaan/ bank/instansi lain.
2. Siswa dapat mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam
bentuk formulir isian yang digunakan di perusahaan/ bank/instansi lain.
3. Siswa dapat menangkap makna didalam teks melalui kegiatan role-play.

Media Pembelajaran

Daring : Pembelajaran (Google Classroom, Google Meet, Zoom, Whatsapp, Youtube, E-book)
Penilaian (Google Form, Kahoot, Quizizz)
Luring : TV, Radio, Buku Siswa, Koran Berbahasa Inggris
Model Pembelajaran : Project Based Learning

Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Kegiatan

Pendahulua ● Berdoa
n
● Pemeriksaan kehadiran

● Menyampaikan tujuan pembelajaran dan memotivasi

● Memberikan apersepsi

Inti Pertemuan 1

● Menyimak dan menirukan beberapa model formulir isian yang digunakan di

perusahaan/bank/ instans, dan lain-lain.

● Membaca dengan cermat formulir isian yang digunakan di perusahaan/bank/

instansi, dan lain-lain dengan intonasi, ucapan, dan ejaan yang benar.

Pertemuan 2

● Bertanya dan mempertanyakan tentang hal-hal lain yang belum dipahami terkait
fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dari formulir isian yang sedang
dipelajari.

● Membaca dan mendiskusikan contoh tabel analisis isi formulir isian yang sedang
dipelajari.

● Membahas cara mempresentasikan hasil analisis tersebut.

Pertemuan 3 (Video Conference)

● Mempresentasikan hasil analisis secara lisan dalam kelompok masing-masing.

● Membaca dan menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
beberapa formulir isian yang digunakan di perusahaan/bank/ instansi, dari sumber
lain.
 Pertemuan 4

● Mempresentasikan hasil analisis secara lisan di depan kelompok lain.

● Melakukan refleksi tentang proses dan hasil belajarnya.

Penutup ● Mereflesikan pembelajaran dengan mengisi mentimeter di menti.com

● Menginformasikan pembelajaran selanjutnya

● Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap
semangat belajar dan diakhiri dengan berdoa.

Penilaian

Sikap Pengetahuan Keterampilan

1. Berperan aktif dalam 1. Melakukan pengisian soal Praktek / Produk

diskusi untuk evaluasi kognitif

2. Menggunakan Bahasa 2. Lembar Kerja Siswa

yang baik dan benar

3. Bertanggung jawab dan

tepat waktu dalam
mengerjakan tugas

Mengetahui, Bandung, 13 Juli 2020

Kepala, Guru Mata Pelajaran

Dra. Hj. Heniyati, M.M.Pd Sulistiyo, M.Pd

NIP. 19600828 198302 2 002 NIP. 19691022 200212 1 001