DINAS PENDIDIKAN PROVINSI SUMATERA BARAT

SMK N 4 PARIAMAN
Jl. TuankuNa’aliPasarHilalangDesaTaluk Kota Pariaman KP: 25531
e-mail :smk4pariaman@yahoo.co.idTelp/Fax. 0751-4406953

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF

Kelas / Semester : X / Semester II
Alokasi waktu : 3 x 45 Menit
Topik/Tema : OMM (operation maintenance manual), service manual
dan
part book.

A. KompetensiInti

1. Menghayatidanmengamalkanajaran agama yang dianutnya.

2. Menghayatidanmengamalkanperilakujujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(gotongroyong, kerjasama, toleran,cintadamai), santun,
responsifdanproaktifdanmenunjukkansikapsebagaibagiandarisolusiatasberbagaiper
masalahandalamberinteraksisecaraefektifdenganlingkungansosialdanalamsertadala
mmenempatkandirisebagaicerminanbangsadalampergaulandunia.
3. Memahamani, menerapkandanmenganalisispengetahuanfaktual,
konseptual,prosedural, danmetakognitifberdasarkan rasa
ingintahunyatentangilmupengetahuan, teknologi,seni , budaya,
danhumanioradalamwawasankemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
danperadabanterkaitpenyebabfenomenadankejadiandalambidangkerja yang
spesifikuntukmemecahkanmasalah
4. Mengolah, menalar,
danmenyajidalamranahkonkretdanranahabstrakterkaitdenganpengembangandari
yang dipelajarinya di sekolahsecaramandiri,
bertindaksecaraefektifdankreatifdanmampumelaksanakantugasspesifikdibawahpen
gawasanlangsung

B. KompetensiDasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian
Kompetensi
1.1. LingkunganhidupdansumberdayaalamsebagaianugrahTuha
n yang
mahaEsaharusdijagakeletariandankelangsunganhidupnya.
1.2. Pengembangandanpenggunaanteknologidalamkegiatanbelaj
arharusselarasdantidakmerusakdanmencemarilingkungan,
alamdanmanusia
2.1. Menunjukkansikappeduliterhadaplingkunganmelaluikegiat
an yang berhubungandenganpemeliharaan mesin kendaraan
ringan.
2.2.
Menunjukaknsikapcermatdantelitidalammemeliharamesink
endaraanringan.
2.3. Menunjukkansikapdisiplindantanggungjawabdalammelaksa
nakanpemeliharaanmesinkendaraanringansesuaidengan
SOP.
2.4. Menunjukkansikapcermatdanpeduliterhadapkeselamatanke
rjapadasaatmemeliharamesinkendaraanringan.
2.5. Menunjukkansikappeduliterhadaplingkunganmelaluikegiat
an yang
berhubungandenganpemeliharaanmesinkendaraanringan.
3.8. Menjelaskancarapenggunaan OMM (operation 3.8.1 Memaha
maintenance manual), Service Manual dan Part book midanmengident
sesuaiperuntukannya. ifikasifungsi
OMM, service
manual dan part
book
dalampemelihara
ankendaraan.
3.8.2 Memaha
mipembacaanda
npenggunaan
OMM.
3.8.3 Memaha
mipembacaanda
npenggunaan
service manual.
4.8.1 Menerapkanfung
4.8 Menerapkanpenggunaan OMM dan service manual.
si OMM, service
manual dan part
book
dalampemelihara
ankendaraan.
4.8.2 Menerapkanpem
bacaandanpengg
unaan OMM.
4.8.3 Menerapkanpem
bacaandanpengg
unaan service
manual.
 C. TujuanPembelajaran
1. Siswamemahamidanmampumengidentifikasifungsi OMM, service manual dan
partbook dalampemeliharaankendaraan.
2. Siswamemahamidanmenerapkanpembacaandanpenggunaan OMM.
3. Siswamemahamidanmenerapkanpembacaandanpenggunaan service manual.
4. Siswamemahamidanmenerapkanpembacaandanpenggunaan part book

D. Materi
1. Fungsi OMM, Service Manual dan Part book dalampemeliharaankendaraan
2. Pembacaandanpenggunaan OMM
3. Pembacaandanpenggunaan service manual
4. Pembacaandanpenggunaan part book

E. Metode
1. Pendekatan : Saintifik
2. Metode : Model Pembelajaran Langsung (MPL), Ceramah, Tanya
jawab, Demonstrasi, dan Diskusi.

F. Langkah-langkahPembelajaran
1. Pertemuan1-3
Tahap Langkah Saintifik
Pembelajara Kegiatan Pembelajaran M M M M M Waktu
n 1 2 3 4 5
Pendahuluan 1. Pesertadidik di
siapkanuntukberdo’asebelum
memulaipelajaran.
2. Guru
mencekkehadiransiswaberupa
absensi.
3. Apresiasi /
memotifasipesertadidik.
4. Kesiapanbelajarpesertadidikd
enganmemberikanpertanyaant
entangmateri yang
akandiajarkan.
5. Menyampaikantujuanpembela
jaran.
6. Menyepakatikegiatan yang
akandilakukan
Inti Siswamengamatitayangan video √
pembelajaran tentang:
1. Fungsi OMM, Service
Manual dan Part book
dalampemeliharaankendaraan
 2. Pembacaandanpenggunaan
OMM
3. Pembacaandanpenggunaan
service manual
4. Pembacaandanpenggunaan
part book
Menanyakan hal-hal yang
berkaitan dengan:
1. Fungsi OMM, Service
Manual dan Part book
dalampemeliharaankendaraan
2. Pembacaandanpenggunaan √
OMM
3. Pembacaandanpenggunaan
service manual
4. Pembacaandanpenggunaan
part book
1. Menerapkanteknikpembacaan
danpenggunaan OMM.
√
2. Menerapkanpembacaandanpe
nggunaan service manual.
Menganalisahasil yang
telahdilakukandalamteknikpemba
caandanpenggunaan √
OMMdanteknikpembacaandanpe
nggunaan service manual.
Memberikan penguatan jika ada
yang salah pemahaman tentang
pembacaandanpenggunaan
√
OMM
danteknikpembacaandanpenggun
aan service manual.
Penutup 1. Menganalisasertamenanyakan
hasil yang telahdipelajari.
2. Siswadan guru
menyimpulkanapa yang
telahdipelajari.
3. Pesertadidikmenyimakpenjela
santentangtopikmateripadape
mbelajaranselanjutnya,
sertatugas yang diberikan
guru
terkaitpembelajaranberikutny
a.
 4. Guru
memberikantugasberupalapor
an.
5. Guru
menutuppelajarandankemudia
nmemintasiswamelakukando’
apenutupberupa “hamdalah”
dankemudiansiswakeluarkelas
denganbersalamankepadamasi
ng-masingtemandan guru.

Ket:
M1 : Mengamati
M2 : Menanya
M3 : MengumpulkanInformasi
M4 :Mengasosiasi
M5 : Mengkomunikasikan

G. Media danSumberBelajar
a. Media
1. Laptop.
2. Proyektor.
3. White board
4. Internet.

b. Sumberbelajar
1. Modul.
2. NN. 1986. Pedomanraparasi Chassis dan Body. Jakarta: PT. Toyota
Astra Motor
NN. 2004. Supplement PedomanReparasi Toyota Avanza
(MesindanChasis&Bodi). Jakarta: PT. Toyota - Astra Motor.

H. Penilaian
TeknikdanBentukInstrumen
Teknik BentukInstrumen
Observasi Lembarpengamatansikapdanrubrik
Testulis Tesuraian, menjawabpertanyaan yang ada di
bukuteks.
Tespraktik Mempresentasikanhasildiskusi

LembarPengamatanSikap
Skor Catatan
No. Aspek
1 2 3
1. Mensyukuriadanya pelajaran  Skor 3 jikamemenuhi 3
tentangpembacaandanpenggunaan kriteria
OMM  Skor 2 jikamemenuhi 2
danteknikpembacaandanpenggunaan kriteria
service manual.  Skor 1 jikamemenuhi 1
2 Kesantunandalam mengikuti pelajaran kriteria
tentangpembacaandanpenggunaan
OMM
danteknikpembacaandanpenggunaan
service manual.
3. Menunjukan rasa sikap senang karena
mata pelajaran
tentangpembacaandanpenggunaan
OMM
danteknikpembacaandanpenggunaan
service manual menarikbagi siswa.

RubrikPenilaianSikap
N Aspek Deskripsi
o.
1 Rasa  Menunjukkanekspresiatauungkapansenang, kagum
syukurkepadaTuhanatasad karena pelajaraan bersifat baru.
anya pelajaran  Menunjukkansikapyakindanbanggaterhadappelajaranpe
pembacaandanpenggunaa mbacaandanpenggunaan OMM
n OMM danteknikpembacaandanpenggunaan service manual.
danteknikpembacaandanp
enggunaan service
manual.

TesUraian
1. Tuliskaninformasiatauisiyang adadalamservice manual dan part book!
2. SebutkanfungsiOMM (operation maintenance manual), service manual dan part
book!

KunciJawaban:
1. Service manuals berisiinformasisebagaiberikut:
a) Sistemoperasi: caramengoperasikansuatualatatau engine, sehinggaalatatau
engine tersebutterhindardarikemungkinankerusakan.
b) Pembongkarandanperakitan:
caraataustandaroperasionalprosedurpembongkarankomponenatau engine yang
direkomendasikanolehprodusenpembuatnya
c) Pengujiandanpengaturan:
berisipetunjuktentangcaramengkalibrasikandanmenyetelalatatau engine
 d) SpesifikasiProduk: berisiinformasi yang pentingtentangspesifikasidarialatatau
engine yang dibuat.
2. Fungsi OMM
dalambidangotomotifadalahuntukmelakukanpemeliharaansecarateraturberdasarkanjad
wal. Dalamhalinipemeliharaanmengacupadapekerjaan yang dilakukanuntukmenjaga
agar semuabagiandarimesin, kendaraanatauperalatantetappadakondisipengoperasian
yang standar.

RubrikPenilaianKegiatanSiswaDalamPelajaran

Nama :…………………….

Judul : Penggunaan OMM danpenggunaan service manual.

Tanggal :………………..

Kompone Skor Kriteria Komentar

n

Pariaman, Mei2019

Guru Pamong, Guru PL,

Afriwandi, S, Pd Ronaldo EkoPratama

NIP.19760415 200803 1 001 NIM. 15073077/2015

Mengetahui, Mengetahui,
Waka.Kurikulum Kepalasekolah SMKN 4
Pariaman,
Sumarlan, S, Pd Drs. Abdul haris
NIP. 9760130201101 1 003 NIP. 19651024 199003 1 003