MEDIA

DALAM
KOMUNIKASI
Ns Amin HNA
Media
Kata media berasal dari bahasa Latin
yaitu “medius” yang secara harafi ah
dapat diartikan “tengah”,
“perantara”, “pengantar”.
Gerlachdan Ely (1971) dalam Arsyad
1997, mengatakan bahwa apabila
dipahami secara garis besar, maka
media adalah berupa manusia,
materi, atau kejadian yang
membangun kondisi setiap orang
untuk memperoleh pengetahuan,
sikap ataupun keterampilan.
Dalam bahasa Arab, media dapat
diartikan sebagai pengantar, atau
pengantar pesan dari pengirim
kepada penerima pesan.
Association of Education and
Communication Technologi
(AECT,1977), mendefinisikan bahwa
media merupakan bentuk dan saluran
yang digunakan untuk
menyampaikan pesan dan informasi.
Media Komunikasi
Media komunikasi memiliki
peran cukup penting dalam
proses

Alat bantu yang pembelajaran, istilah

digunakan tersebut media komunikasi
dikenal dengan istilah dapat diartikan sebagai
“media”, sedangkan seperangkat alat bantu
“komunikasi” yang digunakan oleh
merupakan cara pendidik dalam rangka
penyampaiannya berkomunikasi dengan
(Danim, 1995 sasaran didik.
Landasan
Teoritis
Penggunaan
Media

 “Dale’s Cone of Experience” (Kerucut dari Edgar Dale, 1969)

 Mengurangi verbalisme, dan
Manfaat Media meletakkan dasar-dasar
berpikiryang lebih nyata.
dalam
Komunikasi Waktu pembelajarn dapat
Menambah perhatian
sasaran, lebih menarik,
diperpendek, dan lain-lain. membangkitkan minat,
dan memberi motivasi.

Pembelajaran/komunikasi
Mengembangkan sikap
lebih interaktif, dengan
belajar mandiri
cara

Menembus batas ruang dan meningkatkan partisipasi

waktu. sasaran
 Analize
learner
characteristic
Pemilihan Media (A)

State
Evaluate (E)
objective (S)

ASSURE

Requere Select or
learner modify
respons (R) media (S)

Utilize (U)

Model“ASSURE Henich et.al (1982 dalam Arsyad, 1997)

 Analize learner menganalisis kelompok sasaran baik dari segi tingkat pendidikan, usia,
ASSURE characterisƟ c (A) maupun menganalisis karakter khusus seperti tingkat pengetahuan,
keterampilan, maupun sikap sasaran.
Model State objective merumuskan tujuan pembelajaran, dalam hal ini perlu dipikirkan perilaku
apa yang ingin dibentuk oleh penyuluh. Berdasarkan tujuan yang telah
(S) ditetapkan

Select or modify yaitu memilih, memodifi kasi, atau merancang dan mengembangkan
materi serta media dengan tepat. Dalam hal ini media yang digunakan
media (S) dapat menghemat biaya, waktu dan tenaga

setelah media ditentukan, maka persiapan penggunaan media tersebut

Uti lize (U) perlu diperhati kan, yang meliputi lama waktu penggunaan, persiapan
ruangan, fasilitas yang tersedia, serta hal-hal lain yang mendukung

Requere learner media yang dipilih hendaknya mampu memoti vasi sasaran untuk
memberi tanggapan atau respon sebagai umpan balik dari materi yang
respons (R) disampaikan.

media yang digunakan juga memiliki sifat evaluatif. Tujuan evaluasi dalam
Evaluate (E) hal ini adalah untuk mengetahui tingkat pencapaian tujuan pembelajaran
melalui media yang digunakan
Contoh
No Konsep Viasualisasi
pemilihan media dalam
visualisasi konsep 1 Proses, Prosedur, Siklus Bagan Alir (Flowchart)

2 Fakta, Data Tabel, Matriks, DaŌ ar

3 Data perbandingan Grafi k (balok, kurva, dan

koordinat)

4 Hubungan Ruang Peta

5 Hubungan dalam Struktur Bagan, Skema, Diagram

6 Hubungan Waktu Jadwal, Gantchart

7 Hubungan Keluarga Silsilah

Jenis dan Klasifi kasi
Media Komunikasi

Media Media Media

Multimedia
Visual audio audio-visua
Media Visual

media yang pemanfaatannya hanya

Contoh media visual antara lain: media cetak
mengandalkan indra penglihatan, sehingga
(buku, modul,poster, gambar, dan lain-lain),
kemampuan perserta didik sangat tergantung
media model dan prototip
pada kemampuan penglihatannya.
Media audio
media yang melibatkan indra pendengaran,
oleh karena itu media audio dapat
menyampaikan pesan verbal seperti bahasa
lisan, dan kata-kata, sedangkan pesan non
verbal dapat berupa musik dan bunyi-bunyian
lain.

Bentuk media audio dapat berupa tape

recorder, radio, CD, dan
DVD player.
Media audio-
visual
media yang sudah melibatkan
pendengaran dan penglihatan secara
bersamaan dalam satu kegiatan.

Pesan yang dapat disampaikan dalam

hal ini adalah pesan verbal dan non
verbal.

Beberapa contoh media audiovisual

antara lain: fi lm, video, program
televisi, dan lain-lain.
Multimedia

Dengan media ini proses komunikasi

Beberapa jenis media yang dapat
melibatkan indra penglihatan dan
media yang telah melibatkan beberapa digolongkan dalam multimedia antara
pendengaran melalui media teks, visual
jenis media dan peralatan secara lain: Televisi, presentasi dengan
diam, visual gerak, dan audio, yang
terintegrasi. powerpoint, gambar bersuara, dan lain-
berbasis pada teknologi komunikasi
lain
daninformasi.
Latihan soal
Jelaskan penger an media dalam pembelajaran?

Jelaskan salah satu penger an komunikasi, dan sebutkan lima?

Jelaskan fungsi komunikasi yang dikemukakan oleh Riswandi (2008)?

Sebutkan minimal lima manfaat media dalam pembelajaran?

Tulis dan jelaskan yang dimaksud dengan pemilihan media?

Jelaskan model “ASSURE”?

Gambarkan contoh pemilihan media menurut Rahardjo (1991)?