RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN

(RPP)

MATERI
MICROSOFT OFFICE WORD
MICROSOFT OFFICE EXCEL
MICROSOFT OFFICE POWER POINT
BROWSER DAN EMAIL
SCAN DAN GOOGLE DRIVE

SPNF SKB
KABUPATEN PEKALONGAN
TAHUN 2020
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Lembaga : SKB PEKALONGAN

Kompetensi : MICROSOFT WORD (WORD PROCESSING)

Mata Pelajaran : Operator Komputer / Aplikasi Perkantoran

Kode Mata Pelajaran : TIK.OP.02.004.01 – TIK.OP.02.012.01

Waktu : 20 Jam @ 60 menit (10 x pertemuan)

Deskripsi :        Programpengolah kata dapat digunakan untuk pengetikan naskah sesuai  denga

format yang ditentukan dengan menggunakan fasilitas-fasilitas dari program pengolah kata.

:        Unit ini didasarkan pada kompetensi pengenalan komputer

Standar Kompetensi : Mengoperasikan Piranti Lunak Pengolah Kata (Word Processing).

A.   Kompetensi Dasar :
1.      Mengenali dan mengetahui berbagai piranti lunak yang termasuk dalam pengolah kata.
2.      Membuat dokumen;
3.      Membuat naskah dengan format Indentasi (Format paragraf, bullets, numbering, tabulasi);
4.      Membuat naskah dengan format kolom;
5.      Membuat naskah dengan format tabel;
6.      Membuat naskah surat massal;
7.      Menggunakan fitur;
8.      Mencetak dokumen.

B.   Tujuan Pembelajaran :
1.    Siswa dapat mengenali dan mengetahui berbagai piranti lunak yang termasuk dalam pengolah kata.
2.    Siswa dapat membuat dokumen.
3.    Siswa dapat membuat naskah dengan format Indentasi (Format paragraf, bullets, numbering, tabulasi).
4.    Siswa dapat  membuat naskah dengan format kolom.
5.    Siswa dapat  membuat naskah dengan format table.
6.    Siswa dapat  membuat naskah surat massal.
7.    Siswa dapat  menggunakan fitur.
8.    Siswa dapat  mencetak dokumen.

C.   Materi pembelajaran :
-          Piranti lunak pengolah kata

D.      Metode pembelajaran :
1.    Pendekatan                      :  Pembelajaran kontekstual
2.    Metode                             :  percobaan / observasi
3.    Model Pembelajaran        :  Pembelajaran langsung

E.    Langkah-langkah pembelajaran
1.    Kegiatan Pendahuluan
a.    Motivasi
         Fungsi piranti lunak pengolah kata

b.    Pengetahuan Prasyarat
         Siswa telah memahami fungsi piranti lunak pengolah kata.

2.    Kegiatan Inti
  Eksplorasi
 Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
  Siswa dapat memahami konsep penggunaan piranti lunak pengolah kata.
  Siswa dapat menjelaskan fungsi perangkat lunak pengolah kata.
  Melibatkan peserta didik untuk memahami piranti lunak pengolah kata;
  Menggunakan pendekatan pembelajaran, media pembelajaran yang sesuai;
  Memfasilitasi terjadinya interaksi antar peserta didik serta antar peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber
belajar;
  Melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan
  Memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan penggunaan komputer.

  Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru :
  Berinteraksi dengan komputer dengan bimbingan guru tentang materi yang diajarkan.
  Memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah, dan bertindak tanpa rasa takut;
  Memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran untuk memahami materi;
  Memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar;
  Memfasilitasi peserta didik dalam menyelesaikan masalah;
  Memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individual;
  Memfasilitasi peserta didik melakukan kegiatan yang  menumbuhkan kebanggaan dan rasa percaya diri peserta
didik.

  Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa;
  Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan  dan
penyimpulan.

3.    Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
  Dengan dibantu guru, siswa membuat kesimpulan dari hasil pembelajarannya.
  Setiap kali akhir pertemuan siswa mengumpulkan modul untuk diberi nilai, ditandatangani pembimbing dan di
tandatangani orang tua saat tiba dirumah.

F.    Media Pembelajaran
1.    Modul
2.    Personal Computer (PC)

G.   Sumber Belajar
1.    Modul
2.    Personal Computer (PC)

H.   Penilaian
Bentuk
Indikator Pencapaian Teknik
Instrume Instrumen/ Soal
Kompetensi Penilaian
n

  Menyebutkan macam- Tes lisan Praktik Sebutkan macam-

macam piranti lunak macam piranti lunak
pengolah kata dan pengolah kata dan
fungsinya. fungsinya!

Kajen,, 1 OKTOBER 2020

Pimpinan SKB PEKALONGAN

Drs. Sujud Marwoto

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Lembaga : SKB PEKALONGAN

Kompetensi : MICROSOFT EXCEL (SPREAD SHEET)

Mata Pelajaran : Operator Komputer / Aplikasi Perkantoran

Kode Mata Pelajaran : TIK.OP.02.005.01 – TIK.OP.02.013.01

Waktu : 20 Jam @ 60 menit (10 x pertemuan)

Deskripsi :        Program pengolah angka dapat digunakan untuk penyelesaian laporan-lapora

yang berhubungan dengan angka (perhitungan) dengan menggunakan fungsi-fung
aritmatika, logika, fungsi table, dan pengolahan data base.

:        Unit ini didasarkan pada kompetensi pengenalan komputer

Standar Kompetensi : Mengoperasikan Piranti Lunak Pengolah Angka (Spreadsheet).

A.   Kompetensi Dasar :
1.      Mengenal dan mengetahui berbagai piranti lunak yang termasuk dalam pengolah angka.
2.      Membuat lembar kerja dan mengetahui bagian-bagian lembar kerja.
3.      Menggunakan menu bar dan toolbar.
4.      Menggunakan fungsi format.
5.      Menggunakan fungsi operasi aritmatika.
6.      Menggunakan fungsi statistik.
7.      Menggunakan fungsi teks, tanggal dan waktu.
8.      Menggunakan fungsi logika.
9.      Menggunakan fungsi pembaca tabel.
10.  Menggunakan fungsi pengurutan dan penyaringan data.
11.  Membuat grafik.
12.  Mencetak laporan.

B.   Tujuan Pembelajaran :
1.    Siswa dapat mengenal dan mengetahui berbagai piranti lunak yang termasuk dalam pengolah angka.
2.    Siswa dapat membuat lembar kerja dan mengetahui bagian-bagian lembar kerja.
3.    Siswa dapat menggunakan menu bar dan toolbar.
4.      Siswa dapat menggunakan fungsi format.
5.      Siswa dapat menggunakan fungsi operasi aritmatika.
6.      Siswa dapat menggunakan fungsi statistik.
7.      Siswa dapat menggunakan fungsi teks, tanggal dan waktu.
8.      Siswa dapat menggunakan fungsi logika.
9.      Siswa dapat menggunakan fungsi pembaca tabel.
10.  Siswa dapat menggunakan fungsi pengurutan dan penyaringan data.
11.  Siswa dapat membuat grafik.
12.  Siswa dapat mencetak laporan.

C.   Materi pembelajaran :
1.      Piranti lunak pengolah Angka

D.      Metode pembelajaran :
1.    Pendekatan                      :  Pembelajaran kontekstual
2.    Metode                             :  percobaan / observasi
3.    Model Pembelajaran        :  Pembelajaran langsung
E.    Langkah-langkah pembelajaran
1.    Kegiatan Pendahuluan
a.    Motivasi
         Fungsi piranti lunak pengolah angka

b.    Pengetahuan Prasyarat
         Siswa telah memahami fungsi piranti lunak pengolah angka.

2.    Kegiatan Inti
  Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
  Siswa dapat memahami konsep penggunaan piranti lunak pengolah angka.
  Siswa dapat menjelaskan fungsi perangkat lunak pengolah angka.
  Melibatkan peserta didik untuk memahami piranti lunak pengolah angka;
  Menggunakan pendekatan pembelajaran, media pembelajaran yang sesuai;
  Memfasilitasi terjadinya interaksi antar peserta didik serta antar peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber
belajar;
  Melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan
  Memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan penggunaan komputer.

  Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru :
  Berinteraksi dengan komputer dengan bimbingan guru tentang materi yang diajarkan.
  Memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah, dan bertindak tanpa rasa takut;
  Memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran untuk memahami materi;
  Memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar;
  Memfasilitasi peserta didik dalam menyelesaikan masalah;
  Memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individual;
  Memfasilitasi peserta didik melakukan kegiatan yang  menumbuhkan kebanggaan dan rasa percaya diri peserta
didik.

  Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa;
  Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan  dan
penyimpulan.

3.    Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
a.    Dengan dibantu guru, siswa membuat kesimpulan dari hasil pembelajarannya.
b.    Setiap kali akhir pertemuan siswa mengumpulkan modul untuk diberi nilai, ditandatangani pembimbing dan di
tandatangani orang tua saat tiba dirumah.

F.    Media Pembelajaran
1.    Modul
2.    Personal Computer (PC)

G.   Sumber Belajar
1.    Modul
2.    Personal Computer (PC)

H.   Penilaian
Indikator Pencapaian Teknik Bentuk
Instrumen/ Soal
Kompetensi Penilaian Instrumen

  Menyebutkan macam-macam Tes lisan Praktik Sebutkan macam-macam piranti

piranti lunak pengolah angka lunak pengolah angka dan
dan fungsinya. fungsinya!

Kajen,, 1 OKTOBER 2020

Pimpinan SKB PEKALONGAN
 Drs. Sujud Marwoto

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Nama Lembaga : SKB PEKALONGAN

Kompetensi : MICROSOFT POWERPOINT (PRESENTASI)

Mata Pelajaran : Operator Komputer / Aplikasi Perkantoran

Kode Mata Pelajaran : TIK.OP.02.011.01

Waktu : 14 Jam @ 60 menit (7 x pertemuan)

Deskripsi :        Menggunakan piranti lunak untuk suatu presentasi yan representatif.

:        Unit ini didasarkan pada kompetensi pengenalan komputer

Standar Kompetensi : Mengoperasikan Piranti Lunak Pengolah Presentasi.

A.   Kompetensi Dasar :
1.    Mengenal dan mengetahui berbagai sofware yang termasuk dalam program presentasi.
2.    Membuat Slide Presentasi.
3.    Membuat slide dengan tampilan yang berbeda.
4.    Membuat slide dengan tampilan yang berbeda.
5.    Membuat dan memodifikasi teks dan gambar pada slide.
6.    Membuat animasi objek pada, slide transition, action button, dan penyajian presentasi.
7.    Menampilkan dan mencetak slide.

B.   Tujuan Pembelajaran :
1.    Siswa dapat mengenal dan mengetahui berbagai sofware yang termasuk dalam program presentasi.
2.    Siswa dapat membuat Slide Presentasi.
3.    Siswa dapat membuat slide dengan tampilan yang berbeda.
4.    Siswa dapat membuat slide dengan tampilan yang berbeda.
5.    Siswa dapat membuat dan memodifikasi teks dan gambar pada slide.
6.    Siswa dapat membuat animasi objek pada, slide transition, action button, dan penyajian presentasi.
7.    Siswa dapat menampilkan dan mencetak slide.

C.   Materi pembelajaran :
-          Piranti lunak pengolah presentasi

D.      Metode pembelajaran :
1.    Pendekatan                      :  Pembelajaran kontekstual
2.    Metode                             :  Percobaan / observasi
3.    Model Pembelajaran        :  Pembelajaran langsung

E.    Langkah-langkah pembelajaran
1.    Kegiatan Pendahuluan
a.    Motivasi
         Fungsi piranti lunak pengolah presentasi

b.    Pengetahuan Prasyarat
         Siswa telah memahami fungsi piranti lunak pengolah presentasi.

2.    Kegiatan Inti
  Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
  Siswa dapat memahami konsep penggunaan piranti lunak pengolah presentasi.
  Siswa dapat menjelaskan fungsi perangkat lunak pengolah presentasi.
  Melibatkan peserta didik untuk memahami piranti lunak pengolah presentasi;
  Menggunakan pendekatan pembelajaran, media pembelajaran yang sesuai;
  Memfasilitasi terjadinya interaksi antar peserta didik serta antar peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber
belajar;
  Melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan
  Memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan penggunaan komputer.

  Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru :
  Berinteraksi dengan komputer dengan bimbingan guru tentang materi yang diajarkan.
  Memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah, dan bertindak tanpa rasa takut;
  Memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran untuk memahami materi;
  Memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar;
  Memfasilitasi peserta didik dalam menyelesaikan masalah;
  Memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individual;
  Memfasilitasi peserta didik melakukan kegiatan yang  menumbuhkan kebanggaan dan rasa percaya diri peserta
didik.

  Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa;
  Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan  dan
penyimpulan.

3.    Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
  Dengan dibantu guru, siswa membuat kesimpulan dari hasil pembelajarannya.
  Setiap kali akhir pertemuan siswa mengumpulkan modul untuk diberi nilai, ditandatangani pembimbing dan di
tandatangani orang tua saat tiba dirumah.

F.    Media Pembelajaran
3.    Modul
4.    Personal Computer (PC)

G.   Sumber Belajar
3.    Modul
4.    Personal Computer (PC)

H.   Penilaian
Indikator Pencapaian Teknik Bentuk
Instrumen/ Soal
Kompetensi Penilaian Instrumen

  Menyebutkan macam-macam Tes lisan Praktik Sebutkan macam-macam piranti

piranti lunak pengolah lunak pengolah presentasi dan
presentasi dan fungsinya. fungsinya!

Kajen,, 1 OKTOBER 2020

Pimpinan SKB PEKALONGAN

Drs. Sujud Marwoto

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Lembaga : SKB PEKALONGAN

Kompetensi : BROWSER DAN E-MAIL

Mata Pelajaran : Operator Komputer / Aplikasi Perkantoran

Kode Mata Pelajaran : TIK.OP.02.006.01 – TIK.OP.02.007.01 – TIK.OP.02.010.01

Waktu : 12 Jam @ 60 menit (6 x pertemuan)

Deskripsi :        Mengoperasikan
program browser untuk mencari dan mengambil informasi yang dibutuhka
dan mengoperasikan program email untuk  mengirim, membaca, membalas serta mencet
email.

:        Unit ini didasarkan pada kompetensi pengenalan komputer

Standar Kompetensi : Mengoperasikan Piranti Lunak Browser dan Email.

A.   Kompetensi Dasar :
1.    Mengetahui berbagai piranti lunak browser dan e-mail client.
2.    Mengoperasikanweb browser dan email client.
3.    Menggunakan fungsi menu dan toolbar.
4.    Mengoperasikan e-mail.
5.    Mencetak dan menyimpan web dan e-mail.

B.   Tujuan Pembelajaran :
1.    Siswa dapat mengetahui berbagai piranti lunak browser dan e-mail client.
2.    Siswa dapat mengoperasikanweb browser dan email client.
3.    Siswa dapat menggunakan fungsi menu dan toolbar.
4.    Siswa dapat mengoperasikan e-mail.
5.    Siswa dapat mencetak dan menyimpan web dan e-mail.

C.   Materi pembelajaran :
-          Piranti lunak browser dan e-mail

D.      Metode pembelajaran :
1.    Pendekatan                      :  Pembelajaran kontekstual
2.    Metode                             :  Percobaan / observasi
3.    Model Pembelajaran        :  Pembelajaran langsung

E.    Langkah-langkah pembelajaran
1.    Kegiatan Pendahuluan
a.    Motivasi
         Fungsi piranti lunak browser dan e-mail

b.    Pengetahuan Prasyarat
         Siswa telah memahami fungsi piranti lunak browser dan e-mail.

2.    Kegiatan Inti
  Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
  Siswa dapat memahami konsep penggunaan piranti lunak browser dan e-mail.
  Siswa dapat menjelaskan fungsi perangkat lunak browser dan e-mail.
  Melibatkan peserta didik untuk memahami piranti lunak browser dan e-mail.
  Menggunakan pendekatan pembelajaran, media pembelajaran yang sesuai;
  Memfasilitasi terjadinya interaksi antar peserta didik serta antar peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber
belajar;
  Melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan
  Memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan penggunaan komputer.

  Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru :
  Berinteraksi dengan komputer dengan bimbingan guru tentang materi yang diajarkan.
  Memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah, dan bertindak tanpa rasa takut;
  Memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran untuk memahami materi;
  Memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar;
  Memfasilitasi peserta didik dalam menyelesaikan masalah;
  Memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individual;
  Memfasilitasi peserta didik melakukan kegiatan yang  menumbuhkan kebanggaan dan rasa percaya diri peserta
didik.

  Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa;
  Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan  dan
penyimpulan.

3.    Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
  Dengan dibantu guru, siswa membuat kesimpulan dari hasil pembelajarannya.
  Setiap kali akhir pertemuan siswa mengumpulkan modul untuk diberi nilai, ditandatangani pembimbing dan di
tandatangani orang tua saat tiba dirumah.

F.    Media Pembelajaran
1.    Modul
2.    Personal Computer (PC)

G.   Sumber Belajar
1.    Modul
2.    Personal Computer (PC)

H.   Penilaian
Indikator Pencapaian Teknik Bentuk
Instrumen/ Soal
Kompetensi Penilaian Instrumen

  Menyebutkan macam-macam Tes lisan Praktik Sebutkan macam-macam piranti

piranti lunak browser dan e- lunak browser dan e-mail!
mail.

Kajen,, 1 OKTOBER 2020

Pimpinan SKB PEKALONGAN

Drs. Sujud Marwoto