RPP TIK Kelas XI Semester 2 Berbasis IHT

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Mata Pelajaran : TIK

Beban Belajar :
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit
Pertemuan/Minggu ke : 1 / 1 dan 2
Kompetensi Dasar:
1.1 Menggunakan Menu Ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka :
Tujuan Pembelajaran
 Siswa dapat mendeskripsikan dasar operasi excel
 Siswa dapat menguraikan cara menjalankan program,
 Siswa dapat memahami fungsi dan menu program
 Siswa dapat memahami fungsi dari program
 Mendeskripsikan fungsi dari masing-masing ikon
A. Tatap Muka
1. Ringkasan Materi Pembelajaran
 Menidentifikasi perangkat lunak pengolah kata
 Menggunakan menu pada program lembar kerja
2. Sumber Belajar
1. Referensi: Teknologi Informasi dan Komunikasi SMA Kelas XI, Erlangga;
2. Bahan ajar: Modul, Bahan Presentasi
3. Media/ALat: Komputer
3. Metode
Ceramah, Tanya Jawab, Observasi
4. Langkah Kegiatan Pembelajaran
Tahap Kegiatan Aktivitas Siswa/Guru
Pendahuluan  Bertanya sejauhmana siswa menggunakan Microsoft
Excel
Inti  Siswa diminta mengemukakan pendapat keuntungan
menggunakan microsoft excel
 Guru mengindentifikasi fungsi ikon dan menunya
Penutup  Memberikan tugas menguraikan fungsi dari menu
 Memberikan tugas untuk mempelajari lembar kerja
B. Tugas Terstruktur
 Mengidentifikasi perngkat lunak dan fungsi berbagai icon
2. Sumber Belajar
1. Referensi: Rudy Darmawan (2006), Teknologi Informasi dan Komunikasi,
Surakarta: Penerbit CV Hayati Sadiman,(2006) Teknologi Informasi dan
Komunikasi untuk SMA XI, Jakarta Penerbit Erlangga.
2. Bahan ajar: Lembar Kerja
3. Media/ALat: komputer,
3. Metode
Observasi,

Pendahuluan Melaksanakan setting pembelajaran
Menyiapkan perangkat keras yang digunakan
Inti Siswa
Menyiapkan data untuk pengolah angka
Guru
Mengamati kinerja siswa dalam praktik
Penutup mengingatkan siswa menindaklanjuti siswa memuat laporan
memberikan tugas mandiri
C. Kegiatan Mandiri
1. Materi Pembelajaran
 Mengidentifikasi fungsi dari menu dan ikon
2. Sumber Belajar
1. Referensi: Rudy Darmawan (2006), Teknologi Informasi dan Komunikasi,
Surakarta: Penerbit CV Hayati Sadiman,(2006) Teknologi Informasi dan
Komunikasi untuk SMA XI, Jakarta Penerbit Erlangga.
3. Tugas untuk siswa
 Mengidentifikasi Fungsi dan menu aplikasi pengolah angka
 Membuat laporan praktikum
Penilaian:
A. Bentuk penilaian: pengamatan kinerja dan sikap, tes, dan tugas
B. Aspek yang dinilai: praktik, sikap, dan pengetahuan
C. Jenis penilaian: penilaian proses dan penilaian hasil
D. Instrument penilaian: soal
E. Indicator soal tes tertulis:
1. Disajikan beberapa perangkat keras
2. Siswa dapat mengidentifikasi ketelitian melakukan setup modem internal dan
eksternal
F. Instrumen Penilaian tes tertulis
A. Isilah fungsi dari menu berikut ini
NEW .....................................................
OPEN
PRINT
EXIT
B. Isilah Nama dan Fungsi dari IKON berikut ini
.....................................................
G. Kunci Jawaban
1. Untuk dokument baru
2. Membuka lembar kerja
3. Mencetak lembar kerja
4. Mengakhiri aplikasi pengolah angka
5. Currency = merubah nilai mata uang
6. Ascending = mengurutkan dari atas kebawah (a-z), (0-1)
7. Chart = membuat grafik
Bayongbong , Juli 2009

Kepala SMA Negeri 1 Bayongbong Guru Mata Pelajaran TIK
Drs. Nandang Rahmat Cecep G Pertiwa,Amd.Kom

NIP.131112929
(RPP)

Beban Belajar :
Kompetensi Dasar:
1.2 Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel grafik gambar dan diagram :
Tujuan Pembelajaran
 Siswa dapat memahami teknik dasar dari aplikasi pengolah kata
 Siswa dapat memahami cara membuat lembar kerja baru dan penyimpanan lembar kerja
 Sisw dapat mendeskripsikan cara memasukan tanggal dan memahami bentuk dari format
Cell
A. Tatap Muka
1.Ringkasan Materi Pembelajaran
 Menidentifikasi Teknik dasar pengolah kata
 Menggunakan membuat lembar kerja baru dan penyimpanan
 Bentuk format cell
2.Sumber Belajar
3. Metode
Ceramah, Tanya Jawab, Observasi
Pendahuluan  Bertanya pada siswa tentang teknik dasar menggunakan
Microsoft Excel
Inti  Guru mendeskripsikan cara membuka dan menyimpan
lembar kerja aplikasi pengolah angka
 Menjelaskan bentuk format Cell
B. Tugas Terstruktur
 Mengidentifikasi teknik dasar dan cara membuka lembar baru dan penyimpanannya
2. Sumber Belajar
3. Referensi: Rudy Darmawan (2006), Teknologi Informasi dan Komunikasi, Surakarta:
Penerbit CV Hayati Sadiman,(2006) Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk SMA
XI, Jakarta Penerbit Erlangga.
5. Media/ALat: komputer
6. Metode : Observasi,
b. Langkah Kegiatan Pembelajaran

Menyiapkan perangkat keras yang digunakan
Inti Guru
C. Kegiatan Mandiri
 Mengidentifikasi teknik dasar operasi pengolah angka
 Mengdeskripsikan format Cell
2. Sumber Belajar
 Referensi: Rudy Darmawan (2006), Teknologi Informasi dan Komunikasi, Surakarta:
Penerbit CV Hayati Sadiman,(2006) Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk
SMA XI, Jakarta Penerbit Erlangga.
 Bahan ajar: Lembar Kerja

Penilaian:
1. Disajikan komputer dan data yang akan diolah
2. Siswa dapat memahami format pengaturan
F. Instrumen Penilaian tes tertulis
1. Buatlah tabel dibawah ini.
2. Jumlahkanlah dengan menggunakan rumus dasar
DAFTAR PENJUALAN BARANG
Harga Total
No Nama Barang Satuan Jumlah Harga
1 Printer Canon pixma ip1000 400000 8
2 Mouse 25000 10
3 Keyboard 35000 8
4 Monitor 14 " 550000 5
5 Meja Komputer 75000 3
G. Kunci Jawaban
1. =sum(Harga satuan*Jumlah)


NIP.131112929
(RPP)

Beban Belajar :
Kompetensi Dasar :
2.3 Mengolah dokumen pengelah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar dan diagram
untuk menghasilkan informasi:
Tujuan Pembelajaran
 Mendeskripsikan cara mencetak lembar kerja dengan variasi gambar, teks dan grafik
 Memahami tampilan dan Lay Out cetakan
 Memahami cara mengelola worksheet
 Memahami fungsi-fungsi financial, logika, teks lookup dan referenci
 Memahami cara pembuatan Grafik
A. Tatap Muka
1.Ringkasan Materi Pembelajaran
 Mendeskripsikan cara mencetak lembar kerja
 Menjelaskan tampilan cetakan
 Menjelaskan fungsi financial, logika, teks dan lokup referenci
2.Sumber Belajar
3. Metode
Ceramah, Demontrasi

Pendahuluan  Bertanya pada siswa tentang cara mencetak lembar sheet
dan tampilannya
Inti  Guru mendeskripsikan fungsi financial, logika dll
 Menjelaskan cara menggunakan bentuk grafik
D. Tugas Terstruktur
 Mengidentifikasi fungsi financial, logika, Teks, dll
2. Sumber Belajar
3. Referensi: Rudy Darmawan (2006), Teknologi Informasi dan Komunikasi, Surakarta:
Penerbit CV Hayati Sadiman,(2006) Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk SMA
XI, Jakarta Penerbit Erlangga.
5. Media/ALat: komputer
6. Metode : Observasi,
b. Langkah Kegiatan Pembelajaran

Inti Guru
E. Kegiatan Mandiri
 Mengidentifikasi cara mencetak pengolahan lembar kerja
 Mengdeskripsikan fungsi
2. Sumber Belajar
 Referensi: Rudy Darmawan (2006), Teknologi Informasi dan Komunikasi, Surakarta:
Penerbit CV Hayati Sadiman,(2006) Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk
SMA XI, Jakarta Penerbit Erlangga.
 Bahan ajar: Lembar Kerja
Penilaian:
1. Disajikan komputer dan data
2. Siswa dapat memahami cara mencetak dan menggunakan beberapa fungsi hitungan
dan grafik
H. Instrumen Penilaian tes tertulis
1. Buatlah tabel dibawah ini.
2. Gunakan fungsi Financial, Logika, Teks, dan Lookup&referenci untuk Ruang,
Kategori Usia, Lama Inap dan Jumlah
Daftar Pasien
Rumah Sakit Rawat Inap
Sejahtera
Tanggal Sekarang 15/06/2009

Kode Nama Tanggal Kategori Lama
No. Ruang Jumlah
Pasien Pasien Masuk Usia Inap
Rp
1 P-001-A Yusfi 02/06/2009 001 Anak-anak 13 130,000
Rp
2 P-003-D Jajang 04/05/2009 003 Dewasa 42 420,000
Rp
3 P-004-B Dihan 12/05/2009 004 Anak-anak 34 340,000
Rp
4 P-002-R Sopi 01/05/2009 002 Remaja 45 450,000
Rp
5 P-001-A Omas 13/06/2009 001 Anak-anak 2 20,000
Grapik Pasien
Anak-anak Anak-anak
Remaja 001 001
002
Dew asa
003
Anak-anak
004
I. Kunci Jawaban
1. Ruang di ambil dari Kode pasien
2. Kategori Usia di ambil dari Kode pasien
3. Lama Inap Tanggal sekarang dikurangi tanggal masuk
4. Jumlah Lama Inap dikali 10.000 biaya perhari =sum(Harga satuan*Jumlah)


NIP.131112929

RPP TIK Kelas XI Semester 2 Berbasis IHT

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP TIK Kelas XI Semester 2 Berbasis IHT

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : TIK

4. Langkah Kegiatan Pembelajaran

Bayongbong , Juli 2009

Drs. Nandang Rahmat Cecep G Pertiwa,Amd.Kom

Mata Pelajaran : TIK

b. Langkah Kegiatan Pembelajaran

3. Tugas untuk siswa

Bayongbong , Juli 2009

Drs. Nandang Rahmat Cecep G Pertiwa,Amd.Kom

Mata Pelajaran : TIK

5. Langkah Kegiatan Pembelajaran

b. Langkah Kegiatan Pembelajaran

Tanggal Sekarang 15/06/2009

Bayongbong , Juli 2009

Drs. Nandang Rahmat Cecep G Pertiwa,Amd.Kom

Anda mungkin juga menyukai