Madrasah Ibtidaiyah

PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS

MATA PELAJARAN AL-QUR’AN -HADITS

MADRASAH IBTIDAIYAH
KELAS II SEMESTER 1
 Madrasah Ibtidaiyah

SILABUS

Nama Sekolah : MI
Mata Pelajaran : Al-Qur’an-Hadis
Kelas / Semester : II / 1

STANDAR KOMPETENSI : 1. Menulis huruf hijaiyah secara terpisah dan bersambung

Materi Alokasi Sumber

Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Belajar
Pembelajaran Waktu
1 2 3 4 5 6 7
1.1. Menulis huruf- Menulis huruf  Mendengarkan  Menunjukkan Jenis Tes 6 jam  buku
huruf hijaiyah hijaiyah lepas keterangan guru cara penulisan paket
Tes Praktik
secara terpisah cara menulis huruf huruf hijaiyah
 buku
dengan benar hijaiyah
 Membedakan yang
 Mengenal aturan- ben-tuk Bentuk relevan
aturan menulis huruf penulisan huruf Instrumen
 huruf
hijaiyah (dari kanan ke hijaiyah Unjuk huruf
kiri) Prestasi
 Mendemontrasi hijaiyah
 Mendengarkan kan secara
 buku
penjelasan guru sederhana
halus
tentang perbedaan menulis huruf
bentuk penulisan hijai-yah secara  Semb
huruf yang di tengah terpisah dengan er Kajian
garis, di atas garis benar
dan yang
menggantung di
bawah garis

AL-Qur’an Hadits MI/Kelas II/Semester I 17

 Madrasah Ibtidaiyah

Materi Alokasi Sumber

Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Belajar
Pembelajaran Waktu
1 2 3 4 5 6 7
1.2. Menulis huruf- Menulis huruf  Mengidentifikasi  Menyebutkan Jenis Tes 16 jam  buku
huruf hijaiyah hijaiyah huruf hijaiyah bentuk huruf hijaiyah paket
Tulis
secara sambung sambung awal, tengah, yang bisa
Praktik  buku
bersambung dan akhir disambung
yang
 Memperhatikan  Menunjukkan relevan
petunjuk dari guru cara huruf hijaiyah Bentuk  huruf
menuliskan huruf bentuk Instrumen huruf
hijaiyah bentuk sambung
Tes hijaiyah
sambung
 Menunjukkan obyektif  buku
 Menyambung huruf cara penulisan
Unjuk halus
hijaiyah huruf hijaiyah
Prestasi
bentuk
 Mengidentifikasi
sambung
huruf hijaiyah yang tidak
dapat disambung  Mendemontrasi-
kan secara
 Dengan bimbingan
seder-hana
guru, berlatih menulis
menulis huruf
huruf hijaiyah bentuk
hijaiyah
sambung
sambung

18 AL-Qur’an Hadits MI/Kelas II/Semester I

 Madrasah Ibtidaiyah

STANDAR KOMPETENSI : 2. Memahami kaidah ilmu tajwid

Materi Alokasi Sumber

Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Belajar
Pembelajaran Waktu
1 2 3 4 5 6 7
2.1. Menerapkan  Identifi  Menggali informasi  Menyebutkan Jenis Tes 10 jam  buku
tanda baca kasi tanda tentang tanda waqaf macam tanda paket
Lisan
waqaf dan wasal waqaf dan dan tanda washal waqaf dan
 buku yang
wasal washal
 Mendengarkan relevan
 Cara penjelasan tentang  Menunjukkan Bentuk
Instrumen  Juz
membaca macam-macam tanda cara membaca
‘Amma
tanda waqaf waqaf dan tanda washal tanda waqaf dan
dan washal washal
 Tanggungjawab Unjuk
 Prakte mengenai aturan tanda  Mendemontrasik Prestasi
k membaca waqaf dan tanda washal an secara
tanda waqaf sederhana tanda
 Mendengarkan guru
dan washal baca waqaf dan
memberi contoh
wasal dalam al-
membaca surat-surat
Qur’an dan surat-
pendek yang berkaitan
surat pendek
tentang waqaf dan
washal, kemudian siswa  Membaca ayat
menirukan al-Qur’an pada
surat pendek
yang bertanda
waqaf dan
washal dengan
benar

AL-Qur’an Hadits MI/Kelas II/Semester I 19

 Madrasah Ibtidaiyah

STANDAR KOMPETENSI : 3. Menghafal surat-surat pendek

Materi Alokasi Sumber

Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Belajar
Pembelajaran Waktu
1 2 3 4 5 6 7
3.1. Melafalkan Surat an-  Menirukan pelafalan  Melafalkan Jenis Tes 4 jam  buku paket
surat an- Nashr guru surat an- Nashr Lisan  buku yang
Nashr secara setiap ayatnya
 Dengan bimbingan guru relevan
benar dan fasih
secara bersama  Melafalkan
Bentuk  Juz ‘Amma
melafalkan surat an- surat an- Nashr
Nashr tiap ayat secara secara acak Instrumen  Lafal surat
urut, secara acak dan Unjuk an-Nshr
 Melafalkan
menyeluruh Kemam-
surat an- Nashr
 Melafalkan surat an- secara puan
Nashr secara acak menyeluruh
dengan cara Bermain dengan benar
game tebak ayat dan fasih
 Melafalkan surat an-
Nashr sesuai ayatnya.

20 AL-Qur’an Hadits MI/Kelas II/Semester I

 Madrasah Ibtidaiyah

Materi Alokasi Sumber

Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Belajar
Pembelajaran Waktu
1 2 3 4 5 6 7
3.2. Menghafal surat  Surat  M  Menghafalkan Jenis Tes 1 jam  buku paket
an- Nashr secara an- Nashr enghafalkan surat an- surat an-  Lisan  buku yang
benar dan fasih Nashr tiap- tiap ayat Nashr sesuai
relevan
dengan panduan guru urutan ayat
 Lisan 1 jam  Juz ‘Amma
 S  Menghafalkan
ecara berkelompok surat an-  Lafal surat
hafalan surat an- Nashr Nashr secara an-Nshr
secara acak dengan acak  Lisan
bermain kartu ayat 2 jam
 Menghafalkan
 D surat an-
engan teman sebangku Nashr secara
hafalan surat an- Nashr benar dan
saling bergantian fasih
menyimak

........... , .................................
Mengetahui Guru bidang studi
Kepala Madrasah

...................................... .....................................
NIP. NIP.

AL-Qur’an Hadits MI/Kelas II/Semester I 21