BUKU PEDOMAN

KULIAH KERJA NYATA – TEMATIK (KKN-T)

UNIVERSITAS ISLAM RADEN RAHMAT

Edisi VI

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

UNIVERSITAS ISLAM RADEN RAHMAT
2021
Sekretariat;
Lt.2 Gedung Pusat Universitas Islam Raden Rahmat
Jl. Raya Mojosari 02 – Kepanjen, Kabupaten Malang
0341 - 399099
0
 Tim Penyusun:

Muhammad Imron, S.AP., M.AP.

Eko Yusuf Wahyudi, M.Pd
Farahdilla Andhika, Y.F., M.Si
Urnika Mudhifatul J., S.Kom., M.Pd
Adita Nafisa, S.E., M.M
Niki Puspita Sari, S.Pd., M.M
Erlillah Rizqi Kusuma Pradani., M.Tr.T
Aldy Rostyawan, S.E., M.M.Sc
Wuli Oktiningrum, M.Pd
Moh. Aan Sulton, S.Pd., S.Sn., M.EI
Husnul Hakim Syadat, SH. M.H

1
 KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmanirrahim

Puji syukur kami haturkan kehadirat Allah SWT karena atas

berkat dan rahmatNya sehingga Buku Panduan Kuliah Kerja Nyata
(KKN) Tematik Universitas Islam Raden Rahmat ini dapat disusun
sebagai pedoman pelaksanaan kegiatan sesuai dengan waktu yang
ditentukan.
Dharma Pengabdian kepada Masyarakat merupakan salah satu
komponen penting dari fungsi Tri Dharma Perguruan Tinggi,
mendampingi dua fungsi lainnya yaitu pendidikan dan pengajaran,
penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Pengabdian kepada
merupakan perwujudan dari diseminasi ilmu pengetahuan dan
teknologi agar dapat bersentuhan dengan masyarakat. Diseminasi ini
dilakukan melalui berbagai kegiatan, baik berupa pemberian bantuan
pemberdayaan, pelatihan, penyuluhan, pembimbingan,
pendampingan, dan lan-lain untuk menyadarkan potensi yang
dimiliki dan membantu memberi nilai tambah bagi peningkatan
kualitas hidup masyarakat/kelompok dampingan.
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini tidak hanya
dilakukan oleh Dosen semata, namun juga menjadi tugas yang wajib
dilakukan Mahasiswa secara kongkrit. Dalam pelaksanaannya,
kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat yang dilakukan oleh
Mahasiswa di lingkungan Universitas Islam Raden Rahmat (Unira
Malang) dilaksanakan dalam bentuk Kuliah Kerja Nyata Tematik
(KKN-T). Agenda utama Pengabdian kepada Masyarakat, termasuk
KKN-T adalah menyebarluaskan dan membumikan Prakarsa Khaira
Ummah di Unira Malang, yakni sebuah prakarsa untuk mencetak
generasi terbaik melalui tiga pilar; Peace Education (terdiri dari
Spirituality, Humanity, & Local Wisdom), Social Entreprise (terdiri dari
Entrepreneurship, Financial Inclusion, & Community Development) ,
dan Green Technology (terdiri dari Kemandirian Pangan dan Energi,
Lingkungan, & Smart Technology).

2
 Ketiga pilar beserta kesembilan turunan dari Prakarsa Khaira
Ummah tersebut menjadi spirit utama dalam pengembangan tema-
tema Pengabdian kepada Masyarakat di lingkungan Unira Malang,
yang lebih lanjut akan dikembangkan dan dioperasionalkan ke dalam
program-program KKN-T oleh Mahasiswa dengan didampingi oleh
Dosen Pembimbing Lapangan (DPL). Berkenaan dengan hal tersebut,
Buku Pedoman KKN-T Edisi IV ini disusun sebagai pemandu
Mahasiswa dan DPL yang berisi berbagai informasi dan detil teknis
yang diperlukan berkenaan dengan pelaksanaan KKNT mulai awal
hingga penyusunan laporan dan penilaian.
Buku ini sekaligus diterbitkan sebagai penyempurnaan atas
buku pedoman sebelumnya, dengan mempertimbangkan berbagai
saran dan kritik yang dibutuhkan untuk meningkatkan kualitas
pelaksanaan KKNT Unira Malang dengan berbagai luarannya. Tim
Penyusun tidak lupa mengucapkan terima kasih kepada berbagai
pihak yang turut serta dalam menyempurnakan Buku Pedoman ini.
Harapan kami semoga buku panduan ini dapat bermanfaat, berguna
dan dapat memberi arahan/acuan yang lebih baik.

Malang, 1 Januari 2021

Kepala LPPM
Universitas Islam Raden Rahmat

Muhammad Imron, S.AP., M.AP.

3
 DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL ................................................................... 1

KATA PENGANTAR ...................................................................... 2
DAFTAR ISI .................................................................................. 4

BAB I. PENDAHULUAN .......................................................... 6

A. LATAR BELAKANG .......................................................... 6
B. DASAR HUKUM ............................................................... 7
C. TUJUAN .......................................................................... 7
D. SASARAN ........................................................................ 8
E. LUARAN PROGRAM ........................................................ 9
F. LOKASI PROGRAM KULIAH KERJA NYATA TEMATIK ........ 9
G. PENGERTIAN KULIAH KERJA NYATA TEMATIK ................ 9
H. PRINSIP KULIAH KERJA NYATA TEMATIK......................... 9
1. Prinsip Dasar ........................................................... 9
2. Prinsip Pelaksanaan ................................................. 11
I. PILAR TEMA KULIAH KERJA NYATA TEMATIK .................. 12
J. STATUS DAN BEBAN STUDI ............................................. 13
K. PERSYARATAN MENJADI PESERTA .................................. 13

BAB II. KONSEP DAN PENGELOLAAN KULIAH KERJA

NYATA TEMATIK .......................................................... 14
A. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT SEBAGAI SPIRIT KULIAH
KERJA NYATA TEMATIK ................................................... 14
B. METODE PELAKSANAAN PROGRAM ............................... 14
1. Metode Kuliah Kerja Nyata Tematik........................ 14
2. Prosedur dan Tahapan Pelaksanaan Kuliah Kerja
Nyata Tematik. ........................................................ 15
3. Jejaring Program ..................................................... 16
C. LEMBAGA PENGELOLA ................................................... 16
1. Ketua Tim KKN, Sekretaris dan Bendahara ............. . 16
2. Divisi/Pembidangan ................................................. 16
D. DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN (DPL) ......................... 18
BAB III. TAHAP PELAKSANAAN .............................................. 19
A. TAHAP PERSIAPAN .......................................................... 19
B. TAHAP PELAKSANAAN PROGRAM .................................. 19
4
 C. TAHAP PENILAIAN DAN PELAPORAN ............................. 20
1. Jenis, Komponen, dan Kriteria Penilaian .................. 20
2. Ketentuan dan Tahapan Penilaian dan Laporan ...... 23
3. Penyusunan dan Penyerahan Berkas Laporan dan
Penilaian Akhir KKN Tematik ................................... 27

LAMPIRAN-LAMPIRAN
A. Lampiran 1. Format Presensi Harian Peserta KKN-T ...... 28
B. Lampiran 2. Format Rekapitulasi dan Presensi Harian
Peserta ........................................................................... 29
C. Lampiran 3. Format Penilaian Sikap Oleh Tim
Sejawat .......................................................................... 30
D. Lampiran 4. Catatan Mingguan (Logbook) Kelompok..... 32
E. Lampiran 5. Format Penilaian Laporan Artikel ............... 34
F. Lampiran 6. Format Penilaian Laporan Video Program.. 35
G. Lampiran 7. Format Penilaian Seminar Hasil ................. 36
H. Lampiran 8. Format Cover Laporan Akhir KKN-Tematik . 37
I. Lampiran 9. Format Lembar Persetujuan dan Pengesahan
Laporan Akhir KKN Tematik ........................................... 39
J. Lampiran 10. Format Rencana Rencana Program Kerja
KKN Tematik .................................................................. 40
K. Lampiran 11. Format Rekapitulasi Penilaian Akhir oleh
Dosen Pembimbing Lapangan ....................................... 42

5
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Program pengabdian kepada masyarakat merupakan salah
satu program yang wajib dilaksanakan, baik oleh dosen maupun oleh
mahasiswa, dengan berlandaskan pada prinsip-prinsip: kompetensi
akademik, pemberdayaan (empowerment), jiwa kewirausahaan
(entrepreneurship), keberlanjutan (sustainable) dan profesional,
sehingga dapat menghasilkan program pengabdian kepada
masyarakat yang bermutu, relevan, dan sinergis dalam meningkatkan
pemberdayaan masyarakat.
Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu bentuk
pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh mahasiswa
secara interdisipliner, institusional, dan kemitraan sebagai salah
bentuk kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi. Seiring dinamika
masyarakat, pemerintah daerah, pemerintah pusat maupun dunia
global, maka program KKN di Universitas Islam Raden
Rahmatdiarahkan pada pola KKN Tematik berbasis pemberdayaan
masyarakat.
KKN Tematik adalah program KKN dengan fokus dan
mempunyai relevansi dengan program pembangunan daerah atau
pemerintah pusat, gayut dengan kebutuhan masyarakat, dan relevan
dengan visi, misi, renstra, kepakaran, dan IPTEKS yang dimiliki
Universitas Islam Raden Rahmat (UNIRA).
KKN Tematik yang dilaksanakan oleh Universitas Islam Raden
Rahmat merupakan bagian penting dari prakarsa Khaira Ummah,
yakni sebuah agenda penting Universitas Islam Raden Rahmat yang
memiliki cita untuk mewujudkan Desa Khaira Ummah. Menurut
rencana stratejik LPPM, roadmap outcome KKN-Tematik akan dicapai
pada 2030 yang dibagi dalam tiga periode tematik;
- Periode I (2017 – 2020), 4 tahun kerja yang mengangkat tema
“Peletakan Fondasi, Inisiasi Fondasi, dan Penguatan Simpul-
simpul Desa Khaira Ummah”,
- Periode II (2021 – 2025) 5 tahun kerja, yang mengangkat tema
“Penguatan dan Penyebarluasan Simpul-Simpul Desa Khaira
Ummah”, dan
6
 - Periode III (2026 – 2030), 5 tahun kerja, yang mengangkat tema
“Interkoneksi Simpul-simpul Khaira Ummah Menuju Desa
Mandiri dan Berdaya”.

B. DASAR HUKUM
Kegiatan Kuliah Kerja Nyata Tematik dilakukan berdasarkan:
1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional.
2. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan
Tinggi Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional
Pendidikan Tinggi.
3. Pedoman Akademik Universitas Islam Raden Rahmat
Malang.
4. Rencana Stratejik Pengabdian Msyarakat LPPM Universitas
Islam Raden Rahmat Malang.

C. TUJUAN
Program Kuliah Kerja Nyata Tematik memiliki tujuan umum
dan tujuan khusus berikut:
1. Tujuan Umum:
KKN-Tematik ditujukan sebagai ajang pembelajaran bersama
antara perguruan tinggi (khususnya mahasiswa) bersama
masyarakat dalam rangka mewujudkan Desa Khaira Ummah.
Terhadap mahasiswa, KKN-Tematik merupakan wahana
perwujudan Pengabdian Msyarakat yang diselenggarakan
untuk membentuk sarjana yang religius dan kompeten
sebagai problem solver tingkat awal yang mampu
memetakan masalah yang dihadapi oleh masyarakat dalam
pembangunan desa melalui Learning to Know, Learning to
Do, Learning to Be, dan Learning to Life Together yang
kesemuanya dilakukan ditengah dan bersama-sama dengan
masyarakat, sesuai dengan tema KKN Tematik tahunan
berikut Logframe Program yang telah ditetapkan.
2. Tujuan Khusus:
a. Capacity Building melalui upaya-upaya Mendidik,
melatih, membina dan mendampingi berbagai
kelompok/komunitas masyarakat untuk meningkatkan
7
 efektivitas dan produktivitas diri/kelompok/komunitas
sesuai dengan potensinya masing-masing.
b. Belajar dan kerja bersama-sama masyarakat dalam
penataan lingkungan dan berbagai sarana-sarana
sebagai wujud interaksi simbolik sekaligus penanda
simpul-simpul komunitas Khaira ummah yang akan
dikuatkan lebih lanjut melalui KKN Tematik tahun-tahun
berikutnya.

D. SASARAN
Sasaran program Kuliah Kerja Nyata Tematik terdiri dari:
1. Mahasiswa
Mahasiswa yang menjadi peserta program KKN-T berasal dari
berbagai program studi di Universitas Islam Raden Rahmat
2. Perguruan Tinggi
Memperoleh umpan balik sebagai hasil pengintegrasian
mahasiswa dengan proses pembangunan di tengah-tengah
masyarakat sehingga kurikulum, materi perkuliahan, dan
pembangunan ilmu pengetahuan yang diasuh di perguruan
tinggi dapat disesuaikan dengan tuntutan nyata dari
pembangunan
3. Masyarakat
Masyarakat yang menjadi sasaran program akan ditentukan
secara spesifik setiap tahunnya oleh LPPM, yang dapat terus
dapat berkembang tiap tahunnya.
4. Pemerintah
Pemerintah yang dimaksud dalam kegiatan KKN-T ini adalah
aparatur pemerintahan desa sasaran.

E. LUARAN PROGRAM
Luaran dari program Kuliah Kerja Nyata Tematik akan diatur
lebih lanjut dan disajikan dalam buku guideline program, yang
didalamnya mencakup Program Utama dan Sub-Program pendukung
sebagaimana disajikan pada bagian latar belakang buku pedoman ini.
F. PENGERTIAN KULIAH KERJA NYATA TEMATIK
Ada dua unsur pengertian yang mendasari kegiatan, yaitu
KKN dan Tematik :
8
 1. Kuliah Kerja Nyata atau disingkat KKN adalah suatu kegiatan
intrakurikuler yang memadukan kegiatan Tri Dharma
Perguruan Tinggi dengan cara memberikan kepada
mahasiswa pengalaman belajar dan pengambangan aspek
kepekaan yang berorientasi kemasyarakatan dalam hal
pengabdian keilmuannya, pengajaran dan interaksi sosial
yang dilaksanakan di luar kampus dalam waktu, mekanisme
kerja dan persyaratan tertentu.
2. Tematik mengandung pengertian kegiatan KKN-T yang
mempunyai kepastian tema yang menjadi fondasi sekaligus
kerangka program kegiatan yang akan dikerjakan.

G. PRINSIP KULIAH KERJA NYATA TEMATIK

1. Prinsip Dasar
Seperti pola KKN sebelumnya, KKN Tematik Universitas
Islam Raden Rahmat Malang dilaksanakan dengan mengacu
pada prinsip:
a. Keterpaduan aspek Tri Dharma Perguruan Tinggi
Aspek pendidikan dan pengajaran, dan pengabdian
kepada masyarakat yang berbasis penelitian menjadi
landasan dalam perencanaan, pelaksanaan dan toalk
ukur evaluasi KKN Tematik.
b. Pencapaian Tiga Manfaat Utama KKN Tematik
KKN Tematik dilaksanakan untuk mencapai
pengembangan kepribadian mahasiswa (personality
development), pemberdayaan masyarakat (community
development), dan pengembangan institusi
(institutional development).
c. Empati- Parsipatif
KKN Tematik dilaksanakan untuk menggerakkan
masyarakat dalam pembangunan melalui berbagai
kegiatan yang dapat melibatkan, mengikutsertakan, dan
menumbuhkan rasa memiliki masyarakat terhadap
pembangunan. KKN Tematik dilaksanakan secara
interaktif dan sinergis antara mahasiswa dan
masyarakat. Konsekuensinya, keterlibatan kedua belah
pihak dalam satiap kegiatan mutlak diperlukan.
9
 Keterlibatan itu dimulai sejak perencanaan program
kegiatan lapangan, pelaksanaan, dan pengusahaan
pendanaan. Untuk itu, para mahasiswa dan pengelola
KKN Tematik harus mampu mengadakan pendekatan
sosio-kultural terhadap masyarakat sehingga lebih
kooperatif dan partisipatif.
d. Aspek Interdisipliner
KKN Tematik dilaksanakan oleh mahasiswa yang berasal
dari berbagai disiplin ilmu di lingkungan Universitas
Islam Raden Rahmat dan pelaksanaanya
dikoordinasikan oleh LPPM Universitas Islam Raden
Rahmat. Dalam operasionalnya mahasiswa
mengembangkan mekanisme pola pikir dan pola kerja
interdisipliner untuk memecahkan permasalahan yang
ada di lokasi KKN Tematik.
e. Komprehensif-Komplementatif dan Berdimensi luas
KKN Tematik berfungsi sebagai pengikat, perangkum,
penambah dan pelengkap kurikulum yang ada. Dengan
demikian diharapkan mahasiswa mampu
mengaktualisasikan diri secara profesional dan
proporsional.
f. Realistis Pragmatis
Program - program kegiatan yang direncanakan pada
dasarnya bertumpu pada permasalahan dan kebutuhan
nyata di lapangan, dapat dilaksanakan sesuai dengan
daya dukung sumber daya yang tersedia di lapangan,
dan memberikan manfaat bagi masyarakat, baik dalam
jangka pendek maupun jangka panjang.
g. Environmental Development
KKN Tematik dilaksanakan untuk melestarikan dan
mengembangkan lingkungan fisik dan sosial untuk
kepentingan bersama. Program-program KKN Tematik
mampu mengidentifikasi permasalahan yang ada di
masyarakat sesuai dengan sumber daya yang dimiliki.
Dengan harapan masyarakat mampu berswadaya,
berswakelola, dan berswadana dalam pembangunan.

10
 Mengacu pada prinsip-prinsip tersebut, maka diharapkan
mahasiwa KKN Tematik mampu mengidentifikasi
permasalahan secara cermat yang ada di masyarakat dan
bersama masyarakat menyusun langkah penyelesaiannya
sesuai dengan sumber daya yang dimiliki. Dengan harapan,
masyarakat mampu berswadaya, berswakelola, dan
berswadana dalam pembangunan.

2. Prinsip Pelaksanaan
Pelaksanaan kegiatan KKN Tematik dilakukan dengan
karakteristik sebagai berikut :
a. Co-creation (gagasan bersama): KKN Tematik
dilaksanakan berdasar pada suatu tema dan program
yang merupakan gagasan bersama antara universitas
(dosen, mahasiswa, Pusat Studi) dengan pihak
Pemerintah Daerah (Lingkungan, Desa atau Kecamatan),
mitra kerja dan masyarakat setempat.
b. Co-financing/co-funding (dana bersama): KKN Tematik
dilaksanakan dengan pendanaan bersama antara
mahasiswa pelaksana, universitas dengan pihak
Pemerintah Daerah, mitra kerja dan masyarakat
setempat, disesuaikan dengan tema dan program yang
telah disepakati.
c. Flexibility (keluwesan): KKN Tematik dilaksanakan
berdasarkan pada suatu tema dan program yang sesuai
dengan situasi dan kebutuhan Pemerintah Daerah,
mitra kerja dan masyarakat dalam proses pembangunan
di daerah. Mahasiswa dapat memilih tema dan waktu
pelaksanaan KKN Tematik yang ditawarkan universitas
sesuai dengan keinginannya.
d. Sustainability (berkesinambungan): KKN Tematik
dilaksanakan dengan visi yang jauh ke depan untuk
membangun masyarakat yang berdaya dengan
memenuhi aspek keberlanjutan program, baik sisi
program, pelaksanaan, pembiayaan dan

11
 kemandirian masyarakat, serta dukungan policy
yang kuat dari pemerintah setempat.
e. Authentic (otentik) KKN Tematik dilaksanakan dengan
berbasis pada analisis potensi desa dan kebutuhan
individu/kelompok/komunitas masyarakat sasaran
secara otentik sehingga need assessment awal (studi
pendahuluan) penting dilakukan untuk menjamin
keselarasan program yang dikembangkan.

H. PILAR TEMA KULIAH KERJA NYATA TEMATIK

Tema Kuliah Kerja Nyata Tematik berbasiskan pada Tiga Pilar
Penyokong Khaira Ummah yang merupakan tiga bidang unggulan
Universitas Islam Raden Rahmat. Tiga pilar tersebut adalah:
1. Peace Education
Penjabarannya meliputi tiga tema unggulan: Spiritualitas,
Humanity, dan Local Wisdom.
2. Social Entreprise
Penjabarannya meliputi tiga tema unggulan:
Entrepeneurship, Financial Inclusion dan Community
Development.
3. Green Technology
Penjabarannya meliputi tiga tema unggulan: Kemandirian
Pangan dan Energi, Environment, dan Smart Technology.

Dari pilar-pilar tersebut, maka diperinci dengan bidang program yang

akan digarap dapat menyasar pada bidang-bidang: Pendidikan,
Keagamaan, Ekonomi dan Kewirausahaan, Pariwisata, Teknologi
Tepat Guna, Pertanian dan Perkebunan, dan sebagainya.

I. STATUS DAN BEBAN STUDI

Status Kuliah Kerja Nyata Tematik merupakan program wajib
karena:
1. Program terstruktur, artinya hanya dapat diikuti oleh
mahasiswa dengan persyaratan akademik tertentu dan untuk
mencapai keberhasilan harus melalui tahapan tertentu.

12
 2. Mempunyai bobot akademik, dan beban kredit KKN Tematik
harus dilakukan bersama dengan kegiatan kurikuler lainnya
yaitu melalui proses evaluasi.
3. Mempunyai status/kedudukan yang jelas dalam kurikulum
artinya, penyusunan kurikulum KKN Tematik harus mengikuti
kaidah-kaidah sesuai dengan penyusunan kurikulum mata
kuliah yang lain.
4. Diprogramkan dalam kartu rencana studi.
5. Dalam pelaksanaannya dilakukan bimbingan, pembinaan,
dan evaluasi.

J. PERSYARATAN MENJADI PESERTA

1. Memprogram KKN dalam Kartu rencana Studi (KRS).
2. Pada saat memprogramkan KKN Tematik, mahasiswa telah
mengumpulkan sekurang-kurangnya 90 - 100 SKS atau 70 %
dari seluruh beban studi yang ditetapkan oleh masing-masing
Program Studi.
3. Mendaftarkan diri ke bagian akademik.
4. Mengikuti pembekalan kompetensi materi Tematik
dilaksanakan oleh LPPM UNIRA.
5. Persyaratan tambahan lain yang diatur secara khusus sesuai
kebutuhan KKN Tematik pada tiap periode pelaksanaannya.

13
 BAB II
KONSEP DAN PENGELOLAAN
KULIAH KERJA NYATA TEMATIK

A. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT SEBAGAI SPIRIT KULIAH KERJA

NYATA TEMATIK
Program-program Kuliah Kerja Nyata Tematik (KKN-T)
dilaksanakan dengan spirit Pemberdayaan Masyarakat.
Pemberdayaan masyarakat adalah upaya untuk menciptakan/
meningkatkan kapasitas masyarakat, baik secara individu
maupun berkelompok, dalam memecahkan berbagai persoalan
terkait upaya peningkatan kualitas hidup, kemandirian, dan
kesejahteraannya. Pemberdayaan masyarakat memerlukan
keterlibatan yang lebih besar dari perangkat pemerintah
daerah serta berbagai pihak untuk memberikan kesempatan
dan menjamin keberlanjutan sebagai hasil yang dicapai.
Program Pemberdayaan Masyarakat menekankan
beberapa prinsip sebagai berikut ini:
1. Perubahaan pola pikir masyarakat yang lebih produktif dari
sebelumnya.
2. Perubahan positif taraf perekonomian masyarakat.
3. Penguatan kelembagaan desa

B. METODE PELAKSANAAN PROGRAM

1. Metode Kuliah Kerja Nyata Tematik
Metode yang digunakan adalah metode partisipatif di mana
tim pelaksana LPPM Universitas Islam Raden Rahmat,
peserta (mahasiswa), aparatur pemerintah desa bersama
individu/kelompok/komunitas masyarakat serta instansi-
instansi terkait baik pemerintah maupun swasta (jika
dibutuhkan) merencanakan, melaksanakan, dan mengawasi
pelaksanaan program dengan didasari lima prinsip
pelaksanaan sebagaimana disajikan pada Bab sebelumnya.

14
2. Prosedur Dan Tahapan Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata
Tematik
a. Sosialisasi KKN-T oleh LPPM kepada Calon peserta KKN-T,
Calon Dosen Pembimbing Lapangan, dan pengurus desa
dan tokoh masyarakat sasaran program secara bertahap
oleh LPPM UNIRA,
b. Penetapan peserta dan Dosen Pembimbing Lapangan
KKN-T oleh LPPM UNIRA,
c. Penetapan tema, bidang program, dan program prioritas
KKN-T diikuti dengan pembentukan kelompok peserta
berdasarkan cluster program oleh LPPM UNIRA,
d. Orientasi program oleh LPPM bersama-sama dengan
Dosen Pembimbing Lapangan berbasiskan pada tema dan
logframe program yang disusun berdasarkan skala
prioritas sesuai tema KKN-T untuk penetapan program
dan penyelarasan timeline kegiatan,
e. Pembekalan Mahasiswa peserta KKN-T terkait teknis
kegiatan serta materi penunjang laiinnya yang relevan,
f. Survey lapangan (studi pendahuluan) dan perencanaan
kegiatan lapang oleh Dosen Pembimbing Lapangan
bersama-sama dengan kelompok Mahasiswa dampingan
diikuti dengan workshop rencana program,
g. Realisasi program oleh kelompok mahasiswa berdasarkan
cluster program dengan pembimbingan dan
pendampingan oleh Dosen Pembimbing Lapangan serta
monitoring oleh LPPM,
h. Penyelesaian program dan penulisan laporan akhir
kegiatan oleh kelompok mahasiswa berdasarkan cluster
program dengan pembimbingan dan pendampingan oleh
Dosen Pembimbing Lapangan,
i. Seminar hasil oleh perwakilan kelompok mahasiswa
kepada forum Dosen Pembimbing Lapangan yang dihadiri
oleh Rektorat beserta jajaran pimpinan, LPPM diikuti
dengan penyerahan laporan akhir kegiatan dan
rekapitulasi penilaian.

15
 3. Jejaring Program
Pelaksanaan KKN-T Universitas Islam Raden Rahmat pada
prinsinya membuka diri terhadap pelibatan instansi-
instansi lain baik swasta maupun instansi pemerintah
sepanjang relevan dengan kebutuhan program serta
saling menguntungkan. Inisiasi jejaring program dapat
dilakukan sewaktu-waktu oleh LPPM maupun atas
inisiatif kelompok KKN-T yang terbentuk melalui
pembinaan Dosen Pembimbing Lapangan.

C. LEMBAGA PENGELOLA
Penyelenggaraan KKN Tematik dikoordinasikan oleh Tim
LPPM UNIRA dan dilaksanakan oleh Kepala LPPM UNIRA yang dibantu
oleh Sekretaris, Bendahara, dan berbagai divisi/ pembidangan yang
relevan.

1. Ketua Tim KKN, Sekretaris, dan Bendahara

Ketua Tim KKN Tematik dibantu Sekretaris dan bendahara
memiliki tugas dan wewenang:
a. Merencanakan, mengarahkan, mengkoordinasikan,
mengawasi, dan mengevaluasi serta mengembangkan
pelaksanaan KKN Tematik
b. Menyusun laporan pelaksanaan setiap periode KKN
Tematik sebagai bentuk pertanggungjawaban kepada
Rektor atau Wakil Rektor I dan pihak-pihak terkait.

2. Divisi/Pembidangan
Divisi ini merupakan lini pendukung stretegis yang bersifat
fleksibel dimana penamaan dan komposisi timnya akan
diselaraskan ulang pada tiap pelaksanaan KKN-Tematik.
Secara umum, tugas-tugas yang ditangani oleh
Divisi/Pembidangan pendukung ini antara lain:
a. Merencanakan dan melakukan kerja sama dengan mitra
kerja dalam penerapan dan pengembangan IPTEKS, baik
dilingkungan UNIRA maupun pemerintahan, swasta
dalam dan luar negeri.
16
b. Menjalin kerja sama dengan pihak internal dan eksternal
dalam rangka penerapan dan pengembangan IPTEKS
dan pemberdayaan serta penguatan potensi masyarakat
c. Merencanakan dan mengembangkan tema untuk
program KKN Tematik yang terkait dengan kerja sama
dengan pihak internal/eksternal dalam rangka
penerapan dan pengembangan IPTEKS.
d. Inventarisasi dan memformulasikan hasil-hasil KKN
Tematik untuk tema-tema riset dan tema pengabdian di
lingkungan UNIRA.
e. Menyusun program-program KKN yang diselaraskan
dengan pihak atau instansi yang terkait.
f. Mengawasi jalannya program-program KKN yang telah
diputuskan oleh mahasiswa KKN dan pihak terkait.
g. Mengevaluasi jalannya program-program KKN untuk
perbaikan pada program KKN berikutnya.
h. Merekomendasikan berbagai temuan di lokasi KKN yang
memungkinkan untuk dibuka kerjasama, baik penelitian
maupun pengabdian pada tim KKN maupun jajaran
dekanat UNIRA.
i. Merancang dan mengkoordinasikan kegiatan
pembekalan KKN beserta kelengkapan fisik dan non-fisik
yang diperlukan kepada pihak-pihak terkait baik internal
UNIRA maupun pihak eksternal.
j. Mendata dan mendokumentasikan calon peserta
kegiatan selama dan setelah proses kegiatan.
a. Menetapkan pengelompokan mahasiswa sesuai dengan
cluster program yang ditentukan oleh bidang
pemrograman.
b. Mengadakan survey dan tabulasi potensi desa sasaran
Kegiatan.
c. Menggandakan dan mendistribusikan buku pedoman,
program guideline, instrumen penilaian dan kebutuhan-
kebutuhan administratif lainnya.
d. Merekam dan mengadakan rekapitulasi akhir laporan
kegiatan berikut penilaian-penilaian kegiatan.

17
 e. Menerbitkan sertifikat kelulusan kegiatan bagi peserta
KKN-T dan Dosen Pembimbing Lapangan.
f. Membantu tugas-tugas bidang pemrograman berkaitan
dengan logistik-logistik yang diperlukan dalam
pelaksanaan program.

D. DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN (DPL)

Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) adalah partner LPPM
dalam memastikan terlaksananya program KKN-T secara baik, yang
memiliki peran dan tugas sebagai berikut:
1. Mengikuti seluruh rangkaian KKN Tematik, mulai dari orientasi,
studi lapangan, workshop rencana program, pendampingan
lapangan, seminar hasil, serta pelaporan dan penilaian KKN-T.
2. Melaksanakan tugas pembimbingan dan pendampingan
kegiatan bagi kelompok dampingan dengan beban kerja
sekurang-kurangnya setara dengan 50 jam tatap-muka selama
periode kegiatan KKN-T berlangsung (1 bulan) yang dilaksanakan
melalui kunjungan lapangan sekurang-kurangnya enam kali
kunjungan.
3. Mengisi jurnal pendampingan selama kegiatan
pembimbingan/pendampingan
4. Menyerahkan laporan akhir kelompok disertai dengan penilaian
akhir, dengan batas waktu penyerahan selambat-lambatnya 2
minggu pasca kegiatan KKN-T berakhir.
5. Mengikuti pleno akhir kegiatan dalam bentuk seminar hasil KKN-
T untuk evaluasi akhir dan pembubaran bersama seluruh DPL,
jajaran rektorat dan tim penilai seminar hasil.

18
 BAB III
TAHAP PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA TEMATIK

A. TAHAP PERSIAPAN
Tahap persiapan terdiri dari rekruitmen mahasiswa peserta,
sosialisasi, dan pelepasan dari Universitas Islam Raden Rahmat
Malang.
1. Rekruitmen mahasiswa peserta dilakukan dengan cara
mendaftarkan diri ke BAAK Universitas Islam Raden Rahmat
Malang.
2. Koordinasi dengan Pemerintah Kabupaten, dalam hal ini
KesBangPol, Pemerintah Kecamatan dan Pemerintah
Desa/Dusun sasaran Program.
3. Sosialisasi program (pembekalan) kepada mahasiswa, dosen
pembimbing lapang (DPL), Ketua Program Studi, dan pihak
terkait.

B. TAHAP PELAKSANAAN PROGRAM

Berikut adalah tahapan pelaksanaan KKN-T.

Kickoff meeting DPL dan LPPM, Orientasi DPL

KKN-T dan Pembekalan Peserta KKN-T

Studi Pendahuluan (survey dan penilaian awal

lokasi KKN-T)

Workshop Perencanaan Program KKN-T

Pelaksanaan, Monitoring dan Evaluasi

Program KKN-T

Seminar Hasil, Penyerahan Laporan dan

Penilaian Akhir KKN-T

19
C. TAHAP PENILAIAN DAN PELAPORAN
1. Jenis, Komponen dam Kriteria Penilaian
Penilaian KKN Tematik mencakup penilaian proses dan
penilaian hasil yang terbagi dalam jenis penilaian
individu (berupa presensi harian dan penilaian sikap
oleh tim sejawat) dan penilaian kelompok (berupa
catatan mingguan kelompok, laporan artikel, dan
laporan video program), serta seminar hasil. Setiap
penilaian diatas, memuat komponen dan kriteria
sebagai berikut:

Jenis Penilaian Variabel Penilaian Bobot

Individu Presensi Harian (ph) 0,3
Penilaian Sejawat (sj)
Kelompok Catatan Mingguan (cm) 0,6
Artikel (ar)
Video (vid)
Seminar Hasil (sh) 0,1

Perhitungan Nilai Akhir:

(𝑝ℎ + 𝑠𝑗) (𝑐𝑚 + 𝑎𝑟 + 𝑣𝑖)
𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 𝐴𝑘ℎ𝑖𝑟 = 0,3 ( ) + 0,6 ( ) + 0,1(𝑠ℎ)
2 3

Skala Penilaian Akhir:

Skor Nilai Kriteria
81 -100 A Sangat Baik
76-80 B+ Antara Sangat Baik dan Baik
70-75 B Baik
61-69 C+ Antara Baik dan Cukup
56-60 C Cukup
51-55 D+ Antara Cukup dan Kurang
45-50 D Kurang
0-44 E Gagal

Untuk memperjelas komponen penilaian berikut tahapan penilaian

dan pelaporan dapat dilihat pada Gambar berikut:

20
 MATRIKS PENILAIAN DAN PELAPORAN KKN TEMATIK

Penilaian (Sikap) Laporan Video

Presensi Harian Catatan Mingguan Laporan Artikel
oleh Sejawat Program

Diisi oleh Diisi dan Dibuat oleh

Individu dinilai oleh Kelompok Dibuat oleh Dibuat oleh
(Format lihat Sejawat (Format lihat Kelompok Kelompok
Lampiran 1) (Format lihat Lampiran 4) bersama DPL bersama DPL
Lampiran 3) (Lampiran 5) (Lampiran 6)
Direkap dan Direkap dan
dinilai oleh dinilai oleh
DPL (Format Direkap oleh DPL (Format Diserahkan
oleh Kelompok Diserahkan
lihat Lampiran DPL lihat Lampiran
kepada LPPM oleh Kelompok
2) 4)
(File dan kepada LPPM
cetak-dijilid, (File)
Diserahkan susunan cek
Diserahkan oleh DPL Diserahkan
oleh DPL oleh DPL Hal. 27)
kepada LPPM
kepada LPPM (Cetak, kepada LPPM Direkap dan
(Cetak, Lembaran/ (Cetak, Direkap dan dinilai oleh Tim
Lembaran/ tidak dijilid) Lembaran/ dinilai oleh Tim LPPM
tidak dijilid) tidak dijilid) LPPM

22
2. Ketentuan dan Tahapan Penilaian dan Laporan
a. Laporan dan Penilaian Presensi Harian/Kehadiran
Peserta
1) Presensi harian dibuat oleh kelompok dan diisi oleh
masing-masing individu peserta untuk memantau
pemenuhan kehadiran selama kegiatan KKN-T (format
lihat lampiran 1).
2) Pada akhir kegiatan (hari ke 30), ketua, sekretaris, dan
bendahara kelompok mengadakan verifikasi akhir
terhadap presensi harian, selanjutnya diserahkan
kepada DPL untuk diadakan rekapitulasi dan penilaian
kehadiran peserta (format rekapitulasi dan penilaian
presensi peserta lihat lampiran 2).
3) Bukti fisik presensi harian cukup diserahkan kepada
DPL (tidak perlu diserahkan ke LPPM). Pada laporan
akhir, cukup diserahkan bukti fisik berupa rekapitulasi
dan penilaian presensi peserta oleh DPL kepada LPPM.
4) Interval penilaian kehadiran/presensi peserta dapat
dilihat pada lampiran 2.

b. Laporan dan Penilaian Sejawat

1) Penilaian sejawat adalah komponen penilaian atas
sikap peserta selama mengikuti program KKN-T.
2) Penilaian sejawat dilakukan oleh Tim Sejawat dari
kelompok KKN-T yang terdiri atas Ketua Kelompok,
Sekretaris, dan Bendahara.
3) Penilaian sejawat dilakukan pada hari terakhir KKN-T
(hari ke-30) dengan melihat track record peserta pada
tiap kegiatan KKN-T (dapat mengacu pada catatan
mingguan/sikap peserta selama mengikuti KKN-T yang
dipantau oleh tim sejawat.
4) Instrumen penilaian sejawat (lampiran 3) diisi oleh tim
sejawat untuk selanjutnya diserahkan kepada DPL
sebagai bagian dari perhitungan nilai akhir KKN-T.

23
c. Laporan dan Penilaian Catatan Mingguan
Ketentuan untuk catatan harian kelompok:
1) Catatan mingguan dibuat oleh kelompok dan berisi
gambaran progres kegiatan KKN-T tiap kelompok yang
dilakukan tiap minggu (program mingguan/sub-
program) sebagai bagian dari program utama selama 1
bulan.
2) Catatan mingguan dibuat setiap akhir pekan dimulai
setelah penempatan kelompok di lokasi KKN-T.
3) Catatan mingguan dikirim melalui google form pada
link: http://bit.ly/UploadLaporanMingguan, dengan
nama file mengikuti ketentuan sebagai berikut:
(urutan catatan
mingguan)_(kelompok)_kknt_semester(ganjil/genap)
_tahun
Contoh:
Catatan mingguan ke 1 oleh kelompok 2,
Nama file: 1_klp2_kknt_ganjil_2021
4) Catatan mingguan dibuat dalam format ukuran
halaman A4, Spasi 1, Font Calibri.
5) Format catatan mingguan dibaca pada lampiran 4.
6) File catatan mingguan yang dikirim melalui email
sebagaimana dijelaskan dalam poin 4 menjadi
pedoman LPPM untuk mengadakan kegiatan
monitoring dan evaluasi serta rencana tindak lanjut
yang diperlukan.
7) Berkenaan dengan penilaian, catatan mingguan dibuat
selengkap mungkin dan dicetak sebagai bahan
monitoring dan evaluasi serta rencana tindak lanjut
oleh Dosen Pembimbing Lapangan (DPL). Pada akhir
kegiatan, catatan harian direkapitulasi dan
dikumpulkan kepada DPL sebagai bagian dari
komponen penilaian (penilaian kelompok).

24
d. Laporan dan Penilaian Artikel Pengabdian Masyarakat
1) Laporan Akhir dikirim melalui google form pada link:
http://bit.ly/UploadLaporanAkhir, dengan nama file
mengikuti ketentuan sebagai berikut:
(Laporan akhir)_
(kelompok)_kknt_semester(ganjil/genap)_tahun
Contoh:
Laporan akhir oleh kelompok 2,
Nama file: Laporan Akhir_klp2_kknt_ganjil_2021
2) Setiap kelompok sekurang-kurangnya wajib membuat
laporan berupa satu buah artikel hasil pengabdian
masyarakat yang bersumber dari pelaksanaan KKN
Tematik.
3) Artikel ditulis dengan menggunakan sistimatika
attamkin:Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat yang
dikelola oleh LPPM Universitas Islam Raden Rahmat
Malang.
4) Template artikel at-tamkin:Jurnal Pengabdian kepada
Masyarakat dapat diakses melalui tautan berikut:
http://bit.ly/KKNTGasal2021
5) Jika hanya ada satu artikel yang dilaporkan, nama
penulis yang dicantumkan adalah nama Dosen
Pembimbing Lapangan (DPL) sebagai nama penulis
tunggal, sedangkan nama-nama mahasiswa/peserta
KKN-Tematik dapat ditulis pada bagian ucpan terima
kasih.
6) Selain satu artikel wajib, tiap kelompok juga didorong
untuk menghasilkan lebih dari satu artikel pengabdian
masyarakat dimana tiap artikel dapat merupakan
luaran sub-program yang dilakukan tiap minggunya.
7) Jika ada lebih dari satu artikel, maka penulis artikel
dapat mencantumkan nama mahasiswa dengan
ketentuan sebagai berikut:
• Satu kelompok besar mahasiswa (peserta) dibagi
menjadi kelompok-kelompok kecil sebagai

25
 penanggung jawab program sekaligus penulisan
artikel.
• Untuk artikel pertama DPL menjadi penulis
pertama dan mahasiswa A-D (misalnya) menjadi
penulis ke-2 s.d. ke-4;
• Untuk artikel kedua, DPL tetap menjadi penulis
pertama dan mahasiswa E-H (misalnya) menjadi
penulis ke-2 s.d. ke-4 dan seterusnya.
• Bagian ucapan terima kasih pada artikel cukup
memuat nama-nama stakeholder terkait.

e. Laporan dan Penilaian Video Program

1) Video program dibuat sebagai ilustrasi kegiatan
kelompok selama KKN,
2) Video program menonjolkan program KKN yang
dilaksanakan oleh tiap kelompok, yang
mengilustrasikan kondisi awal, masa pelaksanaan
program dan pendampingan, diakhiri hasil kegiatan,
3) Durasi video maksimal 3 menit, dengan resolusi
minimum 1280 x 720 pixel dengan format .MOV, .MP4
atau .AVI.
4) Video wajib menampilkan ending title logo UNIRA
Malang dan KKN T tahun....,Kelompok...
5) Isi video dapat pula menampilkan kesan-kesan dan
cerita diluar program yang dipandang unik dan
menarik sepanjang tidak melebihi durasi yang
ditentukan.
6) Format Penilaian Videp Program dapat dipelajari pada
lampiran 6.

f. Seminar Hasil
1) Seminar hasil merupakan bagian akhir dari kegiatan
KKN Tematik yang diselenggarakan sebagai wahana
pemaparan hasil kerja KKN-T yang dilakukan oleh tiap
kelompok mulai dari tahap awal (studi lapangan),
pelaksanaan, hingga hasil-hasil yang dicapai.

26
 2) Kegiatan seminar hasil merupakan bagian tak
terpisahkan dari komponen penilaian KKN-T.
3) Tim Penilai seminar hasil ditunjuk secara khusus dari
unsur non-DPL dengan komponen dan kriteria
penilaian yang telah ditetapkan oleh LPPM.
4) Kegiatan seminar hasil sekaligus merupakan rangkaian
kegiatan penutup yang dihadiri oleh seluruh peserta
KKN-T.

3. Penyusunan dan Penyerahan Berkas Laporan dan Penilaian

Akhir Kuliah Kerja Nyata Tematik
Setelah Seluruh laporan dan penilaian dibuat, baik laporan
penilaian maupun laporan kegiatan, disusun dan diserahkan
kepada LPPM dengan struktur sebagai berikut:
a. Instrumen survey yang telah terisi, form isian
pengantaran dan penjemputan serta berita acara, Jurnal
pendampingan (Softcopy, file akhir berupa pdf),
Rekapitulasi Penilaian Akhir oleh DPL ( Softcopy, file
akhir berupa file excel (.xls/.xlsx) laporan memuat
Penilaian presensi harian, penilaian sejawat, catatan
mingguan kelompok),
Pelaporan dikirim melalui link berikut:
http://bit.ly/PelaporanDPLKKNGasal21
b. Laporan Kegiatan KKN-T oleh Kelompok.
(Softcopy, file akhir berupa pdf, dengan susunan:
• Cover Laporan (lampiran 8)
• Halaman Pengesahan (lampiran 9)
• Rencana Program Kerja (lampiran 10)
• Catatan Mingguan
• Laporan Artikel
Dikirim melalui link berikut:
http://bit.ly/UploadLaporanAkhir
Catatan: Laporan Video Program berupa Soft file,
dikirimkan melalui email: kknt@uniramalang.ac.id atau
menyerahkan file secara langsung ke kantor LPPM.

27
c. Seluruh berkas dan instrument serta lampiran dapat
diunduh melalui tautan berikut:
http://bit.ly/KKNTGasal2021

28
Lampiran 1. Format Presensi Harian Peserta KKN-T

PRESENSI HARIAN PESERTA

KKN TEMATIK SEMESTER .......... TAHUN ........
UNIVERSITAS ISLAM RADEN RAHMAT

Nama Kelompok :
Lokasi KKN-T : Dusun
Desa
Kecamatan
Kabupaten

Tanggal (Paraf)
No Nama
Tgl, Bulan Tgl, Bulan Tgl, Bulan Dst…
1
2
3
dst

Dilaporkan Oleh:

Ketua Kelompok Sekretaris Bendahara

(Nama Lengkap) (Nama Lengkap) (Nama Lengkap)

Setelah dibuat dan diisi lengkap oleh

kelompok, Presensi harian tersebut
selanjutnya direkap dan dinilai oleh
DPL dengan format pada lampiran 2:

29
Lampiran 2. Format Rekapitulasi dan Penilaian Presensi Harian Peserta

REKAPITULASI PRESENSI HARIAN PESERTA

KKN TEMATIK SEMESTER .......... TAHUN ........
UNIVERSITAS ISLAM RADEN RAHMAT

Nama Kelompok :
Lokasi KKN-T : Dusun
Desa
Kecamatan
Kabupaten

No Nama % Kehadiran Nilai

1
2
3
dst

Dilaporkan Oleh,
Dosen Pembimbing Lapangan

TTD

Nama Lengkap
(NIDN)

Interval Penilaian Presensi Harian:

% Kehadiran Nilai Kriteria

81 -100 A Sangat Baik
76-80 B+ Antara Sangat Baik dan Baik
70-75 B Baik
61-69 C+ Antara Baik dan Cukup
56-60 C Cukup
51-55 D+ Antara Cukup dan Kurang
45-50 D Kurang
0-44 E Sangat Kurang/Gagal

30
Lampiran 3. Format Penilaian Sikap Oleh Tim Sejawat

INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP OLEH TIM SEJAWAT

KKN TEMATIK SEMESTER....TAHUN .......
UNIVERSITAS ISLAM RADEN RAHMAT

Tim Penilai : 1. (Ketua Kelompok)

2. (Sekretaris)
3. (Bendahara)
Nama :
Kelompok
Lokasi KKN-T : Dusun
Desa
Kecamatan
Kabupaten

No Nama Indikator penilaian Rata-Rata

Mahasiswa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Nilai
Akhir
1
2
3
4
5
Dst.

Dilaporkan Oleh:
Tim Penilai Sejawat :
Ketua Kelompok Sekretaris Bendahara

(Nama Lengkap) (Nama Lengkap) (Nama Lengkap)

Mengetahui,
Dosen Pembimbing Lapangan

TTD

Nama Lengkap
(NIDN)
31
 PEDOMAN PENILAIAN SIKAP OLEH TIM SEJAWAT

Kode
Indikator Penilaian
Indikator
1 Sikap Dan Perilaku di Masyarakat
2 Disiplin
3 Inisiatif
4 Komunikatif
5 Kreatif
6 Kerjasama
7 Aktif mengikuti kegiatan warga
8 Aktif dalam kegiatan program KKN-T
9 Tanggungjawab
10 Kemampuan dalam memecahkan masalah

Keterangan Interval Penilaian Sejawat:

Skor Nilai Kriteria

81 -100 A Sangat Baik
76-80 B+ Antara Sangat Baik dan Baik
70-75 B Baik
61-69 C+ Antara Baik dan Cukup
56-60 C Cukup
51-55 D+ Antara Cukup dan Kurang
45-50 D Kurang
0-44 E Sangat Kurang/Gagal

32
Lampiran 4. Catatan Mingguan (Logbook) Kelompok

CATATAN MINGGUAN KELOMPOK

KKN TEMATIK SEMESTER ................. TAHUN ..................
UNIVERSITAS ISLAM RADEN RAHMAT

Nama :
Kelompok
Lokasi KKN-T : Dusun
Desa
Kecamatan
Kabupaten

Nama Kegiatan :
Waktu :
Hari / Tanggal : ..................................... s.d. .........................................
Anggotan yang tidak terlibat:
No Nama Hari/Tanggal Alasan

Deskripsi Kegiatan:
No Hari/Tanggal Nama Sub-Kegiatan
1.
2.
dst

Foto Kegiatan:

Permasalahan yang Muncul :

Upaya Pemecahan Masalah :

Malang, .......................... 20....

Ketua Kelompok

TTD
Nama Lengkap
33
 REKAPITULASI PENILAIAN
CATATAN MINGGUAN KELOMPOK
KKN TEMATIK SEMESTER ................. TAHUN ..................
UNIVERSITAS ISLAM RADEN RAHMAT

Nama :
Kelompok
Lokasi KKN-T : Dusun
Desa
Kecamatan
Kabupaten

Nilai Minggu ke
No Indikator Penilaian
1 2 3 4
1. Kelengkapan Isi
2. Kejelasan Deskripsi Kegiatan
3. Kelengkapan Deskripsi Kegiatan
(menggambarkan kegiatan selama satu
minggu)
4. Kejelasan Ilustrasi Foto Kegiatan
5. Kejelasan Uraian Permasalahan
6. Kesesuaian Upaya Pemecahan Masalah dengan
Uraian Pemasalahan
TOTAL
Rata-Rata Nilai Akhir Angka
Huruf

Keterangan Interval Nilai Catatan Harian

Skor Nilai Kriteria

81 -100 A Sangat Baik
76-80 B+ Antara Sangat Baik dan Baik
70-75 B Baik
61-69 C+ Antara Baik dan Cukup
56-60 C Cukup
51-55 D+ Antara Cukup dan Kurang
45-50 D Kurang
0-44 E Sangat Kurang/Gagal

34
Lampiran 5. Format Penilaian Laporan Artikel

PENILAIAN LAPORAN ARTIKEL

KKN TEMATIK SEMESTER............... TAHUN ..............
UNIVERSITAS ISLAM RADEN RAHMAT

Nama :
Kelompok
Lokasi KKN-T : Dusun
Desa
Kecamatan
Kabupaten

Skor Nilai
No Indikator Penilaian
(Angka) (Huruf)
1 Kesesuaian dengan Sistematika
penulisan
2 Kesesuaian program dengan
perencanaan
3 Ketercapaian Luaran Program
4 Manfaat program bagi masyarakat
JUMLAH

Dilaporkan oleh:
Tim Reviewer,
TTD
Nama Lengkap
(NIDN)
Interval Penilaian Laporan Artikel:
Skor Nilai Kriteria
81 -100 A Sangat Baik
76-80 B+ Antara Sangat Baik dan Baik
70-75 B Baik
61-69 C+ Antara Baik dan Cukup
56-60 C Cukup
51-55 D+ Antara Cukup dan Kurang
45-50 D Kurang
0-44 E Sangat Kurang/Gagal

35
Lampiran 6. Format Penilaian Laporan Video Program

Komponen Penilaian Video Program:

Nilai
No. Indikator Penilaian
Angka Huruf
1. Ketepatan Durasi
2. Kualitas Gambar dan Audio
3. Kelengkapan Konten dan Kemampuan
Penyampaian Pesan
4. Dimensi Artistik dan Videography
5. Kejelasan Suara/Narasi
6. Title, hak cipta (soundtrack)
7. Performa Video Secara Keseluruhan
TOTAL
Nilai Rata-Rata

Interval Penilaian Laporan Video Program:

Skor Nilai Kriteria

81 -100 A Sangat Baik
76-80 B+ Antara Sangat Baik dan Baik
70-75 B Baik
61-69 C+ Antara Baik dan Cukup
56-60 C Cukup
51-55 D+ Antara Cukup dan Kurang
45-50 D Kurang
0-44 E Sangat Kurang/Gagal

36
Lampiran 7. Format Penilaian Seminar Hasil
PENILAIAN SEMINAR HASIL
KKN TEMATIK SEMESTER .............. TAHUN ......
UNIVERSITAS ISLAM RADEN RAHMAT

Nama :
Kelompok
Lokasi KKN-T : Dusun
Desa
Kecamatan
Kabupaten

Skor Nilai
No Indikator Penilaian
(Angka) (Huruf)
1 Efektivitas dan Efisiensi Pendekatan dan
Metode Studi Pendahuluan untuk
memetakan masalah dan potensi Lokasi
KKN-T.
2 Argumentasi dan rasionalisasi kesesuaian
program dengan hasil studi pendahuluan.
3 Keunikan dan kreativitas program.
4 Kebermaknaan dan strategi keberlanjutan
program bagi masyarakat dampingan.
5 Bukti, Ilustrasi dan tampilan
presentasi/seminar secara umum.
TOTAL PENILAIAN (Jumlah Nilai dibagi 5) =
Malang, ___________________
TTD
Nama Tim Penilai

Interval Penilaian Laporan Seminar Hasil:

Skor Nilai Kriteria
81 -100 A Sangat Baik
76-80 B+ Antara Sangat Baik dan Baik
70-75 B Baik
61-69 C+ Antara Baik dan Cukup
56-60 C Cukup
51-55 D+ Antara Cukup dan Kurang
45-50 D Kurang
0-44 E Sangat Kurang/Gagal
37
Lampiran 8. Format Cover Laporan Akhir KKN Tematik

Cover Luar

LAPORAN AKHIR
KULIAH KERJA NYATA TEMATIK
SEMESTER .............................. TAHUN .......................

KELOMPOK ..........
Penempatan Dusun
Desa
Kecamatan
Kabupaten
Dosen Pembimbing Lapangan

Nama Program Utama Tematik:

............................................................................................................
............................................................................................................
...........................................................................................................

UNIVERSITAS ISLAM RADEN RAHMAT

20.....

38
Cover dalam

LAPORAN AKHIR
KULIAH KERJA NYATA TEMATIK
SEMESTER .............................. TAHUN .......................

KELOMPOK ..........
Penempatan Dusun
Desa
Kecamatan
Kabupaten
Dosen Pembimbing Lapangan

Nama Program Utama Tematik:

............................................................................................................
............................................................................................................
...........................................................................................................

Tim Pelaksana
No Nama Peserta NIM Program Studi
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
dst

UNIVERSITAS ISLAM RADEN RAHMAT

20....

39
Lampiran 9. Format Lembar Persetujuan dan Pengesahan Laporan Akhir
KKN Tematik
LEMBAR PERSETUJUAN DAN PENGESAHAN

LAPORAN AKHIR
KULIAH KERJA NYATA TEMATIK
SEMESTER .............................. TAHUN .......................

KELOMPOK ..........
Penempatan Dusun
Desa
Kecamatan
Kabupaten
Dosen Pembimbing Lapangan

Dengan Nama Program Utama Tematik:

............................................................................................................
............................................................................................................
...........................................................................................................

Mengetahui Menyetujui
Hari, Tanggal : Hari, Tanggal :
Tempat : Tempat :
Dosen Pembimbing Lapangan, Kepala Desa............................,

Ttd dan Stempel Ttd dan Stempel

Nama Lengkap Nama Lengkap

NIDN.
Mengesahkan:
Kepala LPPM
Universitas Islam Raden Rahmat

Muhamad Imron, S.AP, M.AP

NIDN. 0707048405

40
Lampiran 10. Format Rencana Program Kerja KKN Tematik
Hasil studi pendahuluan dituangkan dalam kertas kerja yang memuat
rencana program kerja dengan format berikut:

Cover Rencana Program Kerja

RENCANA PROGRAM KERJA
KULIAH KERJA NYATA TEMATIK
SEMESTER .............................. TAHUN .......................

KELOMPOK ..........
Penempatan Dusun
Desa
Kecamatan
Kabupaten
Dosen Pembimbing Lapangan

Nama Program Utama Tematik:

............................................................................................................
............................................................................................................
...........................................................................................................

Tim Pelaksana
No Nama Peserta NIM Program Studi
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
dst

UNIVERSITAS ISLAM RADEN RAHMAT

20....

41
Template Rencana Program Kerja (dapat dibuat dalam format landscape)

PROGRAM UTAMA
Nama Program Utama Tematik:
...............................................................................................................................
.............................................................................................................................
Nama Alasan Rencana Pelaksanaan
No Sub- Perlunya Minggu Minggu Minggu Minggu
Program Program 1 2 3 4
1.
2.
3.
4.
dst

PROGRAM TAMBAHAN
Nama Alasan Rencana Pelaksanaan
No Sub- Perlunya Minggu Minggu Minggu Minggu
Program Program 1 2 3 4
1.
2.
3.
4.
dst

Rencana program kerja ini telah diperiksa dan disetujui untuk dilaksanakan
sebagai acuan program KKN Tematik Universitas Islam Raden Rahmat
Malang, di;
Dusun :
Desa :
Kecamatan :
Kabupaten :
Malang, .........................20....
Dosen Pembimbing Lapangan,

Nama Lengkap
NIDN.

42