2020
TIM PENYUSUN
Ttd
A. Latar Belakang
Perguruan tinggi memiliki misi yang dinyatakan sebagai Tri Dharma
Perguruan Tinggi. Sebagaimana Undang-Undang RI Nomor 12 Tahun 2012
tentang Pendidikan Tinggi, pada Pasal 1 ayat 9 dinyatakan bahwa: ”Tri
Dharma Perguruan Tinggi adalah kewajiban perguruan tinggi untuk
menyelenggarakan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada
masyarakat”. Salah satu implementasi dari tri dharma perguruan tinggi
tersebut adalah melalui program Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang
dilaksanakan oleh mahasiswa.
Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu mata kuliah wajib
dalam kurikulum UNDIKMA dan harus ditempuh oleh semua mahasiswa
program Strata 1 (S-1). Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan suatu kegiatan
intrakurikuler yang memadukan pelaksanaan tri dharma perguruan tinggi
(pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat) dengan cara
memberikan kepada mahasiswa pengalaman belajar dan bekerja dalam
kegiatan pemberdayaan masyarakat sebagai wahana aplikasi dan
pengembangan ilmu yang dilaksanakan di luar kampus dalam waktu,
mekanisme dan persyaratan tertentu. KKN merupakan bagian yang
terintegrasi dari proses pendidikan dan merupakan mata kuliah yang
disiapkan dalam rangka mengembangkan kompetensi mahasiswa melalui
pengalaman nyata di masyarakat. Dengan pengalaman tersebut, mahasiswa
diharapkan mendapatkan kemampuan generatif berupa kecakapan hidup (life
skills) seperti kemampuan berpikir dan bernalar secara analitik berdasarkan
sumber empirik dan realistik, agar dapat merancang dan melaksanakan
program, membantu mengatasi permasalahan yang ada, bekerja sama dengan
orang lain, mengatur diri sendiri dan melatih keterampilan dalam bekerja.
KKN Tematik adalah program kuliah kerja nyata dengan fokus
capaian pembelajaran yang spesifik yang memiliki relevansi dengan program
pembangunan daerah atau pemerintah pusat, relevan dengan kebutuhan
masyarakat, dan relevan dengan visi, misi, renstra, kepakaran, dan ipteks
yang dimiliki Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA).
Model pelaksanaan KKN Tematik UNDIKMA tahun akademik
2020/2021 ini berbeda dengan tahun akademik sebelumnya. Mengingat saat
ini masih dalam masa pandemi Covid-19, sehingga dibutuhkan penyesuaian
model dan aplikasi dilapangan agar sesuai petunjuk aturan dari Kemendikbud
A. Mekanisme Pembimbingan
1. Dosen pembimbing lapangan (DPL) melakukan proses bimbingan
kepada semua mahasiswa kelompok KKN Tematik yang telah
ditentukan.
2. Mitra KKN mengkoordinasikan kegiatan KKN Tematik yang ada di
masyarakat serta memfasilitasi mahasiswa untuk pengumpulan data
atau informasi di masyarakat.
3. Pembimbingan dilakukan oleh DPL secara Online (memanfaatkan
aplikasi media sosial), dengan presensi sebagai bukti kehadiran dan
diserahkan ke LPPM.
4. Diskusi antara DPL, Mitra KKN dan mahasiswa dilakukan minimal 3
kali (dalam 1 bulan). DPL harus menunjukkan bukti kehadiran pada
saat penyusunan laporan.
B. Pelaksanaan Pembimbingan
Pelaksanaan pembimbingan yang dilakukan oleh DPL terhadap
mahasiswa KKN Tematik adalah sebagai berikut:
1. Pembimbingan pada masa persiapan
DPL diwajibkan untuk melakukan koordinasi dengan mahasiswa guna
memberikan pengarahan tentang kondisi, potensi, dan permasalahan-
permasalahan yang ada di lokasi KKN Tematik, memberikan arahan
tentang tata tertib dan etika di masyarakat, mendampingi penyusunan
program kerja serta penyusunan matriks kegiatan.
2. Pembimbingan pada saat kegiatan
a) Melakukan monitoring dan bimbingan kepada mahasiswa secara
intensif dengan memanfaatkan aplikasi media sosial yang ada.
b) Permasalahan yang dijumpai mahasiswa yang perlu mendapat
bimbingan DPL adalah: (a) koordinasi mahasiswa dengan pemerintah
desa/kelurahan dan mitra KKN, (b) kinerja mahasiswa dalam
pelaksanaan program kerja dan penyusunan karya ilmiah, (c)
penanganan kasus insidential (mahasiswa sakit atau mengalami
musibah atau isu-isu yang rawan konflik yang perlu segera diatasi),
(d) selain itu DPL juga berperan sebagai penghubung atau mediator,
untuk itu harus dapat menjalin kerjasama dan komunikasi yang efektif
dengan pihak pemerintah desa/kelurahan, mitra KKN maupun warga
C. Waktu Penilaian
Satu minggu setelah penarikan mahasiswa KKN Tematik dari lokasi,
semua komponen penilaian harus telah selesai baik nilai dari Mitra KKN
D. Format Penulisan
1. Ukuran dan jenis kertas: Ukuran kertas untuk penyusunan laporan
kegiatan KKN Tematik adalah kertas ukuran A4.
2. Jenis dan ukuran huruf: Times New Roman dengan ukuran huruf
adalah 12.
3. Margin: sebelah kiri 4 cm, kanan 3 cm, atas 3 cm dan bawah 3 cm.
4. Jarak antar baris: Jarak baris satu dengan lainnya berukuran 1,5 spasi.
5. Format lengkap mengacu pada halaman lampiran.
KKN Tematik adalah program kuliah kerja nyata dengan fokus capaian
pembelajaran yang spesifik yang memiliki relevansi dengan program
pembangunan daerah atau pemerintah pusat, relevan dengan kebutuhan
masyarakat, dan relevan dengan visi, misi, renstra, kepakaran, dan ipteks
yang dimiliki UNDIKMA. Model pelaksanaan KKN Tematik UNDIKMA
tahun akademik 2020/2021 ini berbeda dengan tahun akademik sebelumnya.
Mengingat saat ini masih dalam masa pandemi Covid-19, sehingga
dibutuhkan penyesuaian model dan aplikasi dilapangan agar sesuai petunjuk
aturan dari Kemendikbud dengan mengedepankan protokol keselamatan dan
kesehatan bagi dosen, mahasiswa, dan masyarakat. Tema KKN Tematik
UNDIKMA tahun ini adalah “KKN Tematik Berbasis Ilmiah”. Tema KKN
ini diwujudkan dengan menginisiasi dan mengembangkan produktivitas
pengetahuan mahasiswa dibawah bimbingan dosen pembimbing lapangan
(DPL) dalam bentuk penulisan karya ilmiah sesuai dengan program kerja
yang relevan dengan pencegahan di masa pandemi Covid-19. KKN
dilaksanakan di lingkungan rumah mahasiswa sendiri (bersifat individu),
dengan menggunakan pendekatan kualitatif atau case study. Setiap
mahasiswa memilih topik yang sesuai dengan fakta di lapangan untuk
dikembangkan menjadi karya ilmiah, adapun topik tersebut meliputi : (1)
Program Sosial Kemanusiaan; (2) Program Pemberdayaan Kewirausahaan
Masyarakat Terdampak Covid-19; (3) Program Inovasi / Kreasi Masyarakat
di bidang IT, Pembelajaran, Pelatihan, Kursus, dll; (4) Program
Pemberdayaan Kesehatan Masyarakat; (5) Program Pendidikan Keluarga
(Penguatan Kesadaran di Masa Pandemi); dan (6) Program Pendidikan
Kebencanaan.
Konsekuensi logis dari pemilihan model KKN Tematik tahun ini
adalah semua proses kegiatan mulai dari persiapan, pelaksanaan,
pembimbingan dan evaluasi akan dilakukan secara Online dengan
memanfaatkan aplikasi media sosial yang ada. Sehingga, diharapkan melalui
pelaksanaan KKN Tematik Berbasis Karya Ilmiah di masa pandemi ini,
Mahasiswa UNDIKMA dapat memberikan kontribusi (sumbangsih) bagi
pengembangan ilmu pengetahuan berbasis masyarakat, dan tentu sebagai
penguat kesadaran untuk mewujudkan Knowledge Society.
DP2M Dikti, 2013. Panduan & Format Usulan Hibah KKN- PPM. Jakarta:
Direktorat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Dirjen
Pendidikan Tinggi.
LPPM, 2019. Pedoman KKN Tematik IKIP Mataram. Mataram: IKIP
Mataram.
LPPM UNY, 2013. Panduan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Negeri
Yogyakarta. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta
Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional
Pendidikan.
Rizka, M. A., et al. (2019). Buku Saku Pedoman Program KKN Tematik
“Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Pendidikan”. Lembaga
Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat. IKIP Mataram
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru
dan Dosen.
Komponen Rata-
No Nama NIM
A B1 B2 B3 B4 B5 B6 C rata
1
Keterangan:
1. Nilai setiap komponen diisi skor 0-100
2. Keterangan komponen:
A : Sopan Santun
B1 : Persiapan Program
B2 : Pelaksanaan Program
B3 : Keaktifan dalam Program
B4 : Ide/Gagasan
B5 : Partisipasi dalam Kerjasama
B6 : Kemampuan Komunikasi
C : Laporan Karya Ilmiah
___________________
HALAMAN JUDUL/COVER
HALAMAN PENGESAHAN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
DAFTAR GAMBAR
DAFTAR TABEL
DAFTAR LAMPIRAN
BAB I PENDAHULUAN
1.1. Analisis Situasi
1.2 Permasalahan Mitra / masyarakat sekitar
BAB II GAGASAN
1.2 Ide/gagasan yang dicetuskan
1.3 Solusi yang pernah diterapkan untuk memperbaiki kondisi
1.4 Kelebihan gagasan yang dicetuskan dan kenapa memilih
gagasan tersebut
BAB III IMPLEMENTASI GAGASAN
BAB IV KESIMPULAN
DAFTAR PUSTAKA
KEGIATAN TAMBAHAN
1.1 Uraikan Kegiatan
1.2 Foto-foto Kegiatan
HALAMAN JUDUL/COVER
HALAMAN PENGESAHAN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
DAFTAR GAMBAR
DAFTAR TABEL
DAFTAR LAMPIRAN
BAB I PENDAHULUAN
1.1. Analisis Situasi
1.2 Permasalahan Mitra / masyarakat sekitar
BAB II SOLUSI PEMECAHAN MASALAH
BAB III METODE PELAKSANAAN KEGIATAN
BAB IV JADWAL KEGIATAN
BAB V HASIL YANG DICAPAI
BAB VI PENUTUP
6.1 Kesimpulan
6.2 Saran
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Foto-Foto Kegiatan
KEGIATAN TAMBAHAN
1.1 Uraikan Kegiatan
1.2 Foto-foto Kegiatan
LAPORAN AKHIR
KULIAH KERJA NYATA TEMATIK BERBASIS KARYA ILMIAH
(JUDUL KARYA ILMIAH...............................)
Disusun oleh :
Nama :
NIM :
Prodi :
LEMBAR PENGESAHAN
_________________ ________________
NIDN......................
Mengetahui,
Ketua LPPM UNDIKMA
Nama : .........................................
Lokasi : .........................................
No Kriteria Penilaian Bobot (100%) Skor Nilai
1 Relevansi masalah & deskripsi
potensi lokasi berserta alternatif 20 %
solusi
2 Deskripsi hasil observasi &
20 %
rencana program kerja
3 Deskripsi Ide/gagasan 30 %
4 Deskripsi hasil, kesimpulan, &
15 %
rekomendasi.
5 Dokumen pendukung yang
15 %
relevan.
Keterangan :
Skor Pada Interval 0-100
Nilai = Bobot x Skor
Mataram, ....................... 2020
Dosen Pembimbing,
__________________________
NIK :
Keterangan :
Nilai pada interval 0 - 100
Mataram, .......................2020
Dosen pembimbing,
__________________________
NIK :
Minggu ke -
No Kegiatan
I II III IV
Pengumpulan Data – Observasi –
Wawancara – Dokumentasi Video
1
(Program Suplemen) + Jurnal
Kegiatan Mahasiswa.
Mataram, .......................2020
Dosen pembimbing,
__________________________
NIK :
Catatan :
Setiap mahasiswa membuat jurnal kegiatannya setiap hari, kemudian
dilaporkan ke DPL via Online dan diakhir program dikompilasi menjadi
lampiran dalam laporan karya imliah KKN. Setiap mahasiswa menyerahkan
hasil kompilasi jurnal kegiatan tersebut ke Dosen Pembimbing Lapangan
untuk direview dan disahkan.