PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Jalan Pahlawan No.4 Telepon 8921219 Fax 8940921
S I D O A R J O – 61213

KISI – KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN KURIKULUM 2013

TAHUN AJARAN 2020 / 2021

Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar

Kelas : III
Mata Pelajaran : BAHASA JAWA
Waktu : 90 menit
Jumlah soal : 35 soal
Bentuk soal : I. Pilihan Ganda : 20 Butir ( Nomor 1 – 20 )
II. Isian : 10 Butir ( Nomor 21 – 30 )
III. Uraian : 5 Butir ( Nomor 31 s.d 35 )
No Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Soal No. Soal
(1) (2)
1 3. Memahami pengetahuan
faktual dengan cara
mengamati dan mencoba
(mendengar, melihat,
membaca) serta menanya
berdasarkan rasa ingin tahu
secara kritis tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-
benda yang dijumpainya di
rumah, sekolah, dan tempat
bermain.
(3) (4) (5)
PILIHAN GANDA 1 s/d 20
TEMA 5 : MARI KITA HEMAT ENERGI UNTUK MASA DEPAN
3.5 Mengenal, Disajikan penggalan paragraf bertema
memahami, dan olahraga, Peserta didik dapat
mengidentifikasi kata dan menentukan jawaban dari pertanyaan 1
kalimat untuk menulis yang diawali dengan kata tanya apa
karangan sederhana (apa)
sesuai dengan kaidah Peserta didik dapat menentukan
jawaban dari pertanyaan yang diawali 2
dengan kata tanya dimana (ing ngendi)
Peserta didik dapat menentukan
jawaban dari pertanyaan yang diawali 3
dengan kata tanya mengapa (geneya)
Peserta didik dapat menentukan
pertanyaan dari jawaban yang telah 4
disediakan.
Peserta didik dapat menentukan
5
jenenge panggonan
Peserta didik dapat menentukan arti
6
sebuah istilah bertema energi.
TEMA 6 : MARI KITA BERMAIN DAN BEROLAHRAGA
3.6 Mengenal, memahami Peserta didik dapat menentukan jinise
tembang dolanan. tembung (tembung kriya) dalam 7
sebuah kalimat
Peserta didik dapat menentukan jinise
tembung (tembung kahanan) dalam 8
sebuah kalimat
Peserta didik dapat menentukan jinise 9
 tembung (tembung aran) dalam
sebuah kalimat
Peserta didik dapat menentukan kosok
10
balen sebuah kata dalam kalimat.
Peserta didik dapat melengkapi kalimat
11
rumpang tembang dolanan.
Peserta didik dapat menentukan amanat
yang terkandung dalam tembang 12
dolanan.
Peserta didik dapat menentukan judul
13
sebuah tembang dolanan.
TEMA 7 : BERPERILAKU BAIK DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI
3.7. mengenal dan Peserta didik dapat menentukan jinise
14
memahami semua bentuk ukara ( ukara pitakon )
aksara legena Peserta didik dapat menentukan jinise
15
ukara ( ukara pakon )
Peserta didik dapat menentukan jinise
16
ukara ( ukara andharan )
Peserta didik dapat menentukan jinise
ukara ( ukara
17
andharan/pitakon/pakon) berdasarkan
ciri-ciri nya.
Peserta didik dapat menentukan basa
18
krama sebuah kata dalam kalimat
Peserta didik dapat menentukan tulisan
aksara jawa dari kata yang disajikan 19
dengan tulisan latin.
Peserta didik dapat menentukan kata 20
yang tepat untuk melengkapi kalimat

2 3. Memahami pengetahuan
faktual dengan cara mengamati
dan mencoba (mendengar,
melihat, membaca) serta
menanya berdasarkan rasa ingin
tahu secara kritis tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah,
sekolah, dan tempat bermain.
3 3. Memahami pengetahuan
rumpang.
I S I A N 21 s/d 30
TEMA 5 : MARI KITA HEMAT ENERGI UNTUK MASA DEPAN
3.5 Mengenal, Peserta didik dapat menyebutkan
memahami, dan sinonim sebuah kata dalam kalimat 21
mengidentifikasi kata dan bertema hemat energi.
kalimatuntuk menulis Peserta didik dapat mengurutkan kalimat
acak. 22
karangan sederhana
sesuai dengan kaidah Peserta didik dapat menyebutkan jinise
tembung (aran/kriya/kahanan) dalam 23
sebuah kalimat.
Peserta didik dapat menyebutkan pola
24
kalimat.
Peserta didik dapat menuliskan kalimat
25
berdasarkan gambar kegiatan.
TEMA 6 : MARI KITA BERMAIN DAN BEROLAHRAGA
3.6 Mengenal, memahami Peserta didik dapat menyebutkan judul
26
tembang dolanan. tembang dolanan berdasarkan gambar.
Peserta didik dapat melengkapi sebuah
27
kalimat tembang dolanan rumpang.
TEMA 7 : BERPERILAKU BAIK DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI
3.7. mengenal dan Peserta didik dapat menuliskan basa
28
memahami semua bentuk krama dari sebuah kata dalam kalimat.
aksara legena Peserta didik dapat menuliskan akibat
29
dari sebuah kebiasaan sehari-hari.
Peserta didik dapat melengkapi kalimat
30
rumpang dengan kata tanya.
U R A I A N 31 s/d 35
TEMA 5 : MARI KITA HEMAT ENERGI UNTUK MASA DEPAN
3.5 Mengenal, Peserta didik dapat menuliskan 3 alasan 31
 faktual dengan cara mengamati
dan mencoba (mendengar,
melihat, membaca) serta
menanya berdasarkan rasa
ingin tahu secara kritis tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan
dan kegiatannya, dan benda-
benda yang dijumpainya di
rumah, sekolah, dan tempat
bermain.
memahami, dan hemat energi
mengidentifikasi kata dan Peserta didik dapat menuliskan kata
kalimat untuk menulis (tembung aran/kriya/andhahan) ke
32
karangan sederhana dalam aksara jawa.
sesuai dengan kaidah
TEMA 6 : MARI KITA BERMAIN DAN BEROLAHRAGA
3.6 Mengenal, memahami Peserta didik dapat menulis kalimat
tembang dolanan. berdasarkan jenise ukara 33
(andharan/pakon/pitakon).
Disajikan 3-4 kalimat tembang dolanan
acak, peserta didik dapat mengurutkan 34
menjadi tembang dolanan yang benar.
TEMA 7 : BERPERILAKU BAIK DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI
3.7. mengenal dan Peserta didik dapat menuliskan sebuah
memahami semua bentuk cerita berdasarkan gambar seri. 35
aksara legena

PEMETAAN KD
PAT BAHASA JAWA KELAS III KURIKULUM 2013
TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021

ROM JENIS SOAL TEMA KD NO. SOAL

Pilihan TEMA 5 :
I 3.5 1–6
Ganda MARI KITA HEMAT ENERGI UNTUK MASA DEPAN
 TEMA 6 :
3.6 7 – 13
MARI KITA BERMAIN DAN BEROLAHRAGA
(1-20)
TEMA 7 :
3.7 14 - 20
BERPERILAKU BAIK DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI
TEMA 5 :
3.5 21 – 25
MARI KITA HEMAT ENERGI UNTUK MASA DEPAN
Isian
TEMA 6 :
II (21-30) 3.6 26 – 27
MARI KITA BERMAIN DAN BEROLAHRAGA
TEMA 7 :
3.7 28 – 30
BERPERILAKU BAIK DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI
TEMA 5 :
3.5 31 – 32
MARI KITA HEMAT ENERGI UNTUK MASA DEPAN
Uraian TEMA 6 :
III 3.6 33 – 34
(31-35) MARI KITA BERMAIN DAN BEROLAHRAGA
TEMA 7 :
3.7 35
BERPERILAKU BAIK DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI