LEMBAR AKTIVITAS SISWA

(LAS – 1)
PENYELESAIAN SISTEM
PERTIDAKSAMAAN LINEAR DUA
VARIABEL

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui diskusi siswa dapat menentukan himpunan penyelesaian

sistem pertidaksamaan linear dua variabel dengan tepat.
2. Melalui diskusi siswa dapat menyajikan dan menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan sistem pertidaksamaan dua
variabel

KOMPOTENSI DASAR
3.4 Menjelaskan dan menentukan
penyelesaian sistem
pertidaksamaan dua variabel
(linear-kuadrat dan kuadrat-
kuadrat)
1.4 Menyajikan dan menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan
sistem pertidaksamaan dua
varabel (linier-kuadrat dan
kuadrat-kuadrat)
PETUNJUK PENGISIAN LAS
1. Bacalah doa terlebih dahulu!
2. Bacalah LAS berikut dengan
cermat, kemudian diskusikan
dengan teman sekelompokmu
permasalahn yang ada dalam LAS
berikut!
3. Tanyakan pada guru apabila
kalian mendapat kesulitan atau
kurang jelas dalam mengerjakan
LAS.
4. Isilah pertanyaan yang ada pada
LAS!
 Pada pertemuan kali ini kita akan
membahas tentang penyelesaian system
pertidaksamaan linear dua variabel

Permasalahan 1

Selesaikan system pertidaksamaan linear dua variabel berikut

x + y ≥ 8
5x + 3y ≥ 30
x ≥ 0, 
y ≥ 0

Dapatkah kalian menyelesaikan

system persamaan linear tiga
variabel tersebut?
Alternatif Penyelesaian

Persamaan x + y = 8 berpotongan terhadap sumbu X dan sumbu Y  di (8, 0) dan (0,8).

Persamaan 5x + 3y = 30 berpotongan terhadap sumbu X dan sumbu Y  di (6, 0) dan (0,10).
Titik (0, 0) tidak memenuhi sistem petidaksamaan di atas sehingga daerah yang memuat (0, 0)
bukan merupakan daerah penyelesaian sistem persamaan tersebut.
Sehingga daerah penyelesaian dari SPLDV tersebut dapat digambarkan seperti di bawah ini.
 Nah, setelah kalian bisa menyelesaikan permasalahan
system pertidaksamaan linear dua variabel, ayo kita
selesaiakan permasalahan 2 di bawah ini!

Permasalahan 2

Tentukan daerah penyelesaian dari

x + 3y ≤ 6
3x + y ≤ 10
x≥0
y≥0
Bagaimana belajar dengan
menggunakan LAS hari ini
?
Menyenangkan bukan?